勝似親人四年級作文錦集六篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的勝似親人四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

勝似親人四年級作文 篇1

我的家住在一個村寨，我家鄰居是一位老奶奶，她一個人孤零零的，沒有親人。

這位老奶奶已過80歲，快90了，一直無兒無女，沒有親人的陪伴，可老奶奶卻活得非常開心。

因爲老奶奶經濟上比較困難，住在一個十幾平方米的小茅屋裏，雖然老奶奶經濟上比較困難，但她還是每次抽出一點捐出去，老奶奶可真是一個好人啊！

老奶奶腿腳有些不靈便，因爲我媽媽是一個熱心腸的好人，經常過去幫老奶奶做一些事，還讓我過去幫忙，讓我做一些我能做的事情。

有一次，我在外面跟別的一些朋友玩，見老奶奶家門沒關，我便走了進去，見地上放着一盆衣服，我見老奶奶不在，便想：老奶奶不在，我幫她把衣服洗了吧！想到這我便把衣服拿起來，到小溪邊，把衣服洗了，回到老奶奶家，我把衣服晾了起來，就在這時，老奶奶回來了，見到我這樣，老奶奶眼睛溼潤了。她走了過來，把她熱乎乎的臉貼在我的臉上，我感到一陣溫暖，她緩緩地說：“你們雖不是我的親人，但卻比我的親人還親啊！”聽了這話，我有些不好意思，急忙說：“不用謝，老奶奶，這些事是我該做的。”

我想：以後，我還要幫老奶奶您做許許多多的事。

勝似親人四年級作文 篇2

觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰，她們之間可能發生了什麼事。再把你想到寫下來，內容要具體，語句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據習作的具體內容自擬題目。

如果你不想寫這幅圖，也可以寫生活中的真實故事。所寫的事可以是自己親手經歷的，也可以是聽到的或見到的。要把事情經過寫清楚，最好還能寫出自己的感受。

寫完以後，先自己讀一讀，看看有什麼不滿意的地方，再聽聽同學或家長的意見，然後認真進行修改。

當圍在她身邊的男孩較多時，他會和她走的遠些，十天半月來一個電話，問她可好，但是當她身邊無人時，他又會出現在她的生活中，近距離的關心着她，陪伴着她；記得有一次，女兒放學回家鬱鬱寡歡，我想她肯定是在學校遇到了不開心的事，於是問她怎麼了。我知道老公不會贊成。秋日的'私語；

勝似親人四年級作文 篇3

一個美麗的小山村裏，住着一位漢族姑娘，她叫雪兒，鄉親們都說雪兒是個助人爲樂的好孩子。

一天，有一位鄉親對她說:“前幾天，有一位苗族老奶奶搬到了這裏來。她姓樑，一個人孤苦伶仃的過苦日子，自己的兒女又在外地工作，八十歲高齡的樑奶奶行動又不方便，最近還感冒了……”雪兒聽着聽着，心裏不由自主的泛起一陣同情和憐憫。心裏沉默了一會兒，想:樑奶奶一個人過着這麼苦的日子，一定非常不好受，我要幫幫樑奶奶才行！

一個風和日麗的星期六，小鳥站在枝頭上唱起了歡快的歌；太陽已經露出了半邊臉，就像一個害羞的小姑娘。此時此刻，雪兒已早早來到樑奶奶家，看見門沒鎖上，就靜悄悄地走進了樑奶奶家裏。

她看見了一堆髒衣服，看上去已經有幾天沒洗了，雪兒絕定幫樑奶奶洗衣服。

說幹就幹，雪兒系起了圍裙，蹲在一邊，先用盆裝滿了水；再拿起搓衣板使勁的搓洗乾淨；然後拿起木槌捶打；接着將洗乾淨的衣服晾好。細細的汗珠佈滿了額頭，水也濺溼了雪兒的衣服，但她依然很開心。

正當她轉過頭時，忽然看見樑奶奶顫顫巍巍的站在一旁，手裏拄着柺杖，眼睛溼潤了，但樑奶奶依然目不轉睛地盯着雪兒看。樑奶奶什麼時候站在那了？原來雪兒洗衣服那嘩嘩並帶有節奏的聲音，吵醒了睡得正香的樑奶奶。突然，樑奶奶的淚水一滴一滴地從臉頰劃過，樑奶奶激動地摟住雪兒，一隻手扶摸着雪兒白裏透紅的臉頰，說:“雪人，謝謝你！你看你手都凍紅了，我都不知到怎麼感謝你了！”雪兒臉上出現了紅雲，手不停絞着圍裙，不好意思地笑了笑:“樑奶奶，瞧您說的，這都是我應該做的事，以後我每天都回來幫您的！”之後，雪兒每天來樑奶奶家幫忙，也得到了許多鄉親們的讚揚！

其實愛，無處不在，只是需要你去細心發現和尋找。

勝似親人四年級作文 篇4

我的家鄉里只有兩戶人家是漢族的，(包括我家在內)其他的全是苗族的。除了我家是漢族，還有一戶人家是漢族，這戶人家裏有一位姑娘名叫xx。

xx家隔壁有一位苗族老奶奶，今年已年過八旬了。老奶奶有一個女兒在外面打工，每年纔回來看老奶奶一次。所以在她女兒沒來的日子裏，老奶奶進進出出都是一個人，看起來非常孤單。

有一天，我看見xx揹着竹簍、拿着洗衣用的棒槌悄悄地來到老奶奶的院子，我很好奇，連忙跟過去看一看。只見她把老奶奶前幾天換的衣服拿去河邊洗，洗完了之後，回到了院子，正準備晾衣服，碰巧老奶奶回來了，看見xx在幫她晾衣服，便走了過去，用她的臉挨着xx的臉，說：“你真是個好孩子啊！”xx對老奶奶說：“老奶奶，以後我還會天天過來幫你做事、陪您聊天的”老奶奶聽了xx說的話後，又說：“你真是比我的女兒還要親啊！”之後，她們兩個都開心地笑了。

通過這件事使我們明白了：只要我們把別人當做親人一樣去對待，這樣別人纔會把你也當做親人一樣來對待。

勝似親人四年級作文 篇5

小林住在一個村莊裏，村莊裏只有她們一家是漢族人，其他的都是苗族人。

在小林一兩歲的時候，她的媽媽在外地工作，因爲工作繁忙，就在村裏請了一位苗族阿姨做保姆。那位苗族阿姨非常關心小林，她人長得不高，皮膚黝黑，一雙有神的眼睛折射着慈祥的目光。雖然她是一個農村人，但還是盡她的所能，教小林唱歌、識字、背兒歌、背唐詩，還天天帶小林出去玩，她無私的關愛小林、照顧小林。

慢慢地，小林長大了。那位苗族阿姨也上了年紀，腿腳不靈便了，只好辭去保姆的工作，回家休息了。

雖然苗族阿姨已經辭退了工作。但是，小林還是很想念她，一有時間就去她家幫她幹活。

有一天，小林吃過午飯，做完功課，想起了阿姨家還有一堆衣服沒洗。就跑到阿姨家，看見阿姨正在睡覺，就沒有叫醒阿姨，而是悄悄地拿起水盆，背起竹簍，到河邊把衣服洗乾淨。又悄悄地回到院裏，開始晾衣服，沒想到，苗族阿姨被聲音驚醒了。看到小林在晾衣服，高興地從屋裏走了出來，用雙手無摸着小林的頭，用熱乎乎的臉緊貼小林的臉，笑眯眯地說：“你可真是一個好孩子!”

聽了苗族阿姨的話，小林實在不好意思，忙說：“您以前盡興盡責地照看了我好幾年，我回報您是應該的。我們苗族漢族是一家，應該互相幫助。”

是呀，打開記憶的閘門，你會發現很多人關愛過你，我們也應該回報他們，關心他們。我們的社會應該是有愛心的社會，人與人之間應該互相幫助。

勝似親人四年級作文 篇6

我家住在只有十幾戶人家的小山村裏，除了我家是漢族之外，其他人家都是苗族。

我的鄰居是一位八十多歲的老奶奶，因爲家人長年累月都在外地打工，所以只有老奶奶獨自一人在家裏，生活很是艱辛。

一天，媽 媽對我說：“小花，早點做完作業，去幫鄰居老奶奶幹活。”我做完作業就來到老奶奶家。老奶奶出去了，我看見老奶奶換下的衣服、被子沒洗，我就幫老奶奶洗了這些吧，免得老奶奶蹲下身子搜折磨。

於是，我端起盆子，拿起搓衣板、肥皂等洗衣服的工具，圍上圍裙，來到小溪邊。我先把盆子裏的衣服浸泡，再把每件衣服上塗抹上肥皂。放在搓衣板上用力搓，那髒水源源不斷地從衣服裏流了出來。我再把衣服、被單放進清水裏沖洗乾淨。

當我把衣服端回老奶奶家的時候，老奶奶從裏屋走了出來，對我說：“小花，謝謝你，幫了我這麼大的忙。”老奶奶激動地一把把我摟在懷裏，眼眶裏噙滿了淚水。我不知怎麼纔好，只是嘴巴抿着，臉上飛起了紅雲，洋溢着快樂的笑容。

小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在爲我們不是親人，勝似親人唱讚歌！