【實用】四年級上冊作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編爲大家整理的四年級上冊作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級上冊作文 篇1

從一年級開始，一條友誼的尺子就把我和黃傑連在一起。我們之間從未發生過爭吵，兩人互幫互助，親密得簡直就像一個人。

一次期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學們都在做考前準備。我一翻開筆盒，忽然發現忘記帶尺子。心裏想，沒有尺子哪行呀？去賣一定來不及了，我急得真是要哭了。這時，我的好朋友黃傑說：“葉威，怎麼啦？”他看我急成一團，便毫不猶豫地跑回到自己的座位上，只聽“啪”的一聲，我回頭一看，黃傑手裏正拿着兩截折斷的尺子，將其中的一截塞進我的手裏。我愣住了，“啊，多麼漂亮的新塑料尺子呀。”我深情地望着黃傑，手裏緊緊地捏着半截尺子，不知說什麼時好。他呢，衝我微微一笑，說：“快拿去吧。”這時，預備鈴響了，我趕緊回到了座位上，等待着考試。

放學後，我又從鉛筆盒裏拿出那半截尺子，像欣賞一件珍品，愛不釋手，我決定把它珍藏起來。因爲在短短的半截尺子上凝聚着我倆之間的深厚友誼和黃傑那永遠值得我學習的助人爲樂的好品質。

四年級上冊作文 篇2

班長,班長,一班之長,一人之下,萬人之上。

許多同學都說，當上班長，在班裏就是至高無上的人了，在同學面前可行使自己的權力，在老師跟前也是 受寵的對象，該多快活啊！可我的切身體會是：當班長並不輕鬆，而是滿肚子的酸甜苦辣難以說出。

當班長的滋味是酸的。有一次，因爲數學老師要去聽課，所以語文老師對我說：“數學老師去聽課，這節課上語文。”說完，我便上去了。“鈴鈴鈴鈴，鈴鈴鈴鈴”清脆的上課鈴打響了。我卻把老師吩咐的事情丟到九外雲霄。我隱隱約約聽到同學背數學公式的聲音，突然記起老師吩咐的事。說時遲，那時快，老師走進來了，看到這樣的情景，火丈三分，大發雷霆。被老師批評一頓。心裏很酸，很酸……

當班長的滋味是甜的，期末考試後，開頒獎典禮，，老師給期末考試好的和班幹部一一發獎，該我了，我走上講臺，老師發給我“三好學生”，同學們向我投來羨慕的眼光。當時我笑了，笑得很甜，很甜。

當班長的滋味是苦的，每天，班裏大大小小的事情都要一一負責，負責好了，就要繼續努力；沒負責好的，就要接受老師的批評，也顯得在老師面前，自己是一個沒有能力的人。

當班長的滋味是辣的，班上的同學違反紀律，爲了文明班評比不讓值日老師，值日學生扣分，只能上前阻止，實在阻止不了了，就只能記名字，這時在同學們的眼裏的我，是“辣”的，是令人討厭的……

爲了當一個好班長，我流過汗，也流過淚，在工作中嚐到了酸甜苦辣，但也受到了鍛鍊。今後我要改進工作方法，做老師的得力助手，做同學們信任的好班長!

四年級上冊作文 篇3

讀了這篇文章，使我深有感觸，使我學到了許多做人的道理。我非常佩服烏塔，她真了不起，才十四歲就獨自一人去遊歐洲，爲了這次旅行，從三年前她就開始收集資料，而且旅費也是自己掙的，每到一處都不望給家裏報平安。

看看烏塔，想想我們，同時，讓我也感到了中外教育方式的不一樣，外國家長在培養孩子獨立生活能力方面要比中國家長處理得更恰當一些，他們很早就開始培養小孩子的獨立能力，給小孩子一個空間，讓小孩子自己面對困難。而中國家長對自己的孩子過於擔心，太溺愛，不敢或不放心讓小孩子去完成某件事，養成了孩子的依賴性，不利於孩子們的成長，可我們終歸要長大，要走向社會，讓一個沒學會獨立生活的孩子，又怎麼去面對社會呢？

今後，我一定要向烏塔學習，遇到問題，自己解決，在生活中不斷地鍛鍊自己，磨練意志，儘量不尋求父母的幫助，把自己培養成自立、自強的人。

當我讀到“說話間，她已經穿好了黑T恤和牛仔褲、白球鞋，從櫃子裏取出一大瓶礦泉水裝進揹包。她告訴我“……你要到超級市場去買。”的時候，我就看見了一位熱情、活潑，生活經驗很豐富的小女孩。要是換作我，決不會與她一樣，與別人交往，生怕別人會“吃了我”這種感覺。

我繼續往下讀：“喲，這麼長的'路程，我有點驚訝......不到400馬克。”我又看見一位勇敢、有恆心，有毅力的小女孩，我決對還沒有去歐洲就會緊張的要命，何況我們中國小孩從來都是嬌生慣養，一個人去的話，自己不怕，可爸爸媽媽又不放心，所以只有在家長的陪同下外出旅遊的，是吧！

烏塔這個人很好，她生存能力強，而且十分孝順家人，關心家人，有責任感，烏塔在我的印象中記憶猶新，我還要再讀一遍！

四年級上冊作文 篇4

一則則故事，滋潤我的心靈；一個個風趣的笑話，讓我開懷大笑；一幅幅圖片，讓我心曠神怡。

我和《意林》的相識是偶然的，也是讓我激動的。那是一個週末，爸爸帶我去他的辦公室玩，我看到了他桌子上一本《意林》，那是初中的哥哥姐姐們訂閱的，看到它，我就深深地愛上了它。

它清新的封面，讓我愛不釋手。裏面的小文章，讓我受益匪淺，讀後使我回味無窮。我纏着爸爸給我也訂了小學版的《意林》。從此我就和它解下了不解之緣。

每當《意林》一到我手上的時候，我就迫不及待的拿起它，細細的品味着，久久捨不得放下，它教我學會感恩，讓我明白父母的辛酸；它教我學會做人，讓我懂得替人着想；它教我學會學習，讓我知道學習的重要。結識了它之後，我的作文成績突飛猛進，每一篇文章都寫得淋漓盡致，生動形象。

不僅如此，我在閱讀《意林》這本書的同時，也學會做人做事，學會感恩，學會互相理解，學會人人爲我，我爲人人。《意林》生活有你更精彩，你告訴我不同的情感，撥動我心中的情弦。你是我的良師益友，我久久的陪伴。

四年級上冊作文 篇5

每個人都有自己與衆不同的天地，你想知道我的小天地嗎？

我有三個小天地呢！

我的其中一個小天地是我的臥室：房間的當中是一張長2米、寬1.5米的大牀；牀上有兩隻“小黃豬”和“小紅豬”，胖乎乎的，可愛極了，它們每天晚上都陪伴着我美美地睡上一覺，我很喜歡它們！大牀的旁邊有牀頭櫃和衣櫥，裏面整整齊齊地擺放着媽媽給我整理好的四季衣服。

我的另一個小天地是我的書房：書房靠牆是一個四層的大書架，上面整齊地放着《十萬個爲什麼》、《三國演義》、《綠野仙蹤》許多中外名著，還有辭海、地球儀等；書架的旁邊是一臺電腦，平常我用它來查資料，有時累了還可以用來放音樂，來消除自己一天的疲倦；書房的牆上還掛着一幅寫着“自強不息”的書法作品，它在今年的《語文報》小學生書法比賽中還獲得了二等獎呢！

我還有一個小天地呢，那就是在客廳的大書桌：在書桌上整齊地擺着檯燈、米老鼠鍾、卷筆刀、筆筒、工具書、參考書等物品；書桌子上還擺放着一張我和媽媽在北京人民大會堂的合影照片呢。我每天放學後都在柔和的燈光下看書、寫作業，在知識的海洋裏快樂地遨遊，真是其樂無窮呀！

這就是我的三個小天地，歡迎小朋友來我家做客呀！

四年級上冊作文 篇6

你有設想過自己是一隻母雞嗎？如果你是，那你是如何保護自己的雞蛋呢？今天就跟我來見識“母雞和黃鼠狼的抗爭”吧！

我們首先說明了遊戲規則：一位同學扮演“黃鼠狼”，一位同學扮演“母雞”，剩下的同學則扮演“雞蛋”。“母雞”可以撕掉“黃鼠狼”額頭上的名牌，同時要保護自己的孩子——“雞蛋”不被黃鼠狼撕；“黃鼠狼”如果撕掉所有“雞蛋”，“黃鼠狼”就贏了，如果“黃鼠狼”被撕掉了，“母雞”就贏了。

我們開始選人了，“黃鼠狼”的扮演者竟是和“黃鼠狼”同姓，大家都笑他和“黃鼠狼”五百年前是一家人。可是“母雞”這個頭銜卻不幸地降臨在我身上。我看了看對手身材那麼魁梧，發現我獲勝的可能性只有百分之一，而對手獲勝的可能性卻是百分之九十九。我突然想到今天學的課文《兩隻螞蟻》，一隻是被困難打敗的，而另一隻則是鼓起勇氣，戰勝了困難，這時我腦海中浮現了一句話：狹路相逢，勇者勝！於是我鼓起勇氣，向“黃鼠狼”發起了進攻。

第一輪進攻失敗，“黃鼠狼”直接向我的“孩子”伸出了魔爪。我張開“翅膀”攔住了“黃鼠狼”的手，直接向“黃鼠狼”的名牌衝去，可是“黃鼠狼”一個轉身，衝向了我的“孩子”，把我的“孩子”給撕了，我似乎聽到了“孩子們”的呼救，其中有個同學抱怨道：“這媽媽是怎麼當的？真是弱爆了！啊！蛋兄，你怎麼這麼短命啊！”我想起當今最紅的電視劇——《奔跑吧！兄弟》裏的廝殺場面，我一氣之下，站起來衝向對手，以迅雷不及眼耳之勢把“黃鼠狼”給KO了。我的“孩子們”也立刻跳起來歡呼！

第二輪就像是做了一場夢一樣短暫。“母雞”是班裏唯一的女生，而黃鼠狼卻顯得弱不禁風，看來實力相差懸殊啊！準備就緒了，“黃鼠狼”正想伸手一抓，可是卻被“巾幗不讓鬚眉”的“母雞”不費吹灰之力給秒殺了，全班同學哈哈大笑，都說這位女生是名副其實的“女漢子”。

看來“黃鼠狼”偷蛋也不是那麼容易的，因爲雞蛋身邊有勇敢的母雞。我們就像“蛋”一樣得到了爸爸媽媽的呵護，一旦危險降臨，爸爸媽媽就會毫不猶豫地衝出來保護我們，這也讓我明白了要學會保護自己，也要關心、保護身邊的人！

四年級上冊作文 篇7

前幾天，我在家裏泡了一杯綠豆，準備觀察它的生長變化。之後，每次放學回家，我總是先跑過去看看。

第一天我以爲它應該沒什麼變化，可到了晚上，我發現一兩顆綠豆中間的白白的肉已經呈現在眼前了。第一天就能發現綠豆的祕密，我可開心了！

第二天早上，泡綠豆的水變渾濁了，我立刻替它們換了一杯清水。這時，我注意到有的綠豆幾乎要脫掉衣服了，只是還有點害羞，不敢整個兒離開自己的綠外套；有的卻很勇敢，毫不猶豫地脫下了衣服，露出白嫩嫩的肌膚，彷彿在舉着臂膀大叫：你看，我多棒呀！我要快快長大！晚上，我趴在平臺上又觀察起綠豆來。咦，怎麼它們又長大了許多，已經有一點點彎彎的白白的嫩芽了，像極了小小的，我真想摸摸呀！可它們太嬌嫩，我真不忍心去碰一碰那些嫩芽。

一個晚上過去了，不知道綠豆有什麼新的變化。哎，豆芽還是跟昨晚一樣，一定是像人一樣沉沉入睡了，卻不像人一樣在睡夢中繼續長。又過了七八個小時，豆芽膨脹起來，開始浮在水面上，爲了更好地觀察，我拿起放大鏡。綠豆白白胖胖的，要裂開似的，它的嫩芽已有五毫米長了，它彎彎的，好像碰一下就要斷了一樣。

第四天、第五天，綠豆越來越壯，叫人越看越喜歡！

觀察綠豆不僅培養了我的耐心和觀察能力，還使我對植物生長更爲好奇。以後，我一定要更多地觀察生活，觀察自然！

四年級上冊作文 篇8

冬天，下雪了，本來是一派迷人的景色，可我卻低頭走在回家的路上。學校下午不上課，可我吃中午飯的錢卻丟了。我真想哭，又怕別人笑話，只好憋了回去。

家裏一點吃的也沒有，我出聲地哭了起來。“哭有什麼用呢？”我心想。擦了擦眼淚，我拿起斧子去劈柴，然後去點火。這活我從沒幹過，我只是學着爸爸的樣子去做。還算順利，火着了。我把鍋放在爐子上，學着媽媽的樣子刷了鍋，心想：我能吃一碗飯，就煮一碗米吧！於是，盛了一碗米倒入鍋中，因爲怕糊，我又加了很多水。水開了，冒出了大大小小的氣泡。我高興極了，經過耐心地等待和幾次“品嚐”才吃上了第一口我做的稀粥。炒雞蛋是最省事的了，把雞蛋往鍋裏一打就行了。說幹就幹，雖然油崩到手上很疼，金黃的雞蛋還是盛到了盤子裏。

開吃。粥是黑乎乎的，後來才知道，沒有淘米。炒雞蛋沒放鹽，後來放了點醬油才得以吃下去。最可笑的是粥被我吃了一碗後，卻剩了一鍋。難忘的一頓飯，雖然不是很好吃，可是我吃得特殊香。那不是一頓普通的飯，那是我真正做事的開始，使我真正懂得了什麼纔是真正的收穫。

四年級上冊作文 篇9

蓮全身是寶,根,花,葉,果實,都是好寶貝。

蓮花可以泡茶，蓮花茶有清火，解毒，鎮心安神，益肝健脾等功效，還有防癌，抗癌，防結石的作用。蓮花有沁人心脾的清香，它亭亭玉立，從污泥中伸出，花上卻沒一點泥，真不愧於出淤泥而不染啊！

蓮蓬可以入藥，它中間的蓮子也可入藥。蓮子具有清熱解毒的功效。將蓮子切成兩半，中間會出現一片翠綠的葉子，那就是蓮子心了，蓮子心曬乾了以後，可以用來泡水，味道甘甜，帶苦。蓮子心具有去心火的功效。

蓮藕可以做成美食，蓮藕一口咬下會就會拉出絲，那絲有補筋的功效。蓮藕有很多種做法，可以：炒，煮，煲湯，還可以涼拌。

蓮葉也可以入藥，它有涼血，止血，散瘀等功效。出太陽時小魚兒們可以躲到葉底去乘涼，所以它也是魚兒的一把太陽傘。

古詩：青荷蓋綠水，芙蓉披紅鮮。下有並根藕，上有並頭蓮。就說的是蓮全身是寶。

四年級上冊作文 篇10

在四年級的時候，我有一位形影不離的好朋友，我們經常一起學習、一起玩耍……

他長着黑黝黝的臉蛋，臉蛋上嵌着一雙黑寶石似的眼睛，眼睛底下豎着高高的鼻樑，鼻子下面長着一張略微有點大的嘴巴，一看起來就像一位大大咧咧的男孩，他就是我的好朋友——李俊。他曾經做過一件令人佩服的事，至今讓我終身難忘。

那天早自習時，我和李俊同學像往常一樣正在一字一句地檢查一個同學的作業本。忽然，只聽見“嘶”的一聲，本子撕壞了一個大口子。原來，我匆匆忙忙拿本子的時候，李俊還沒來得及鬆手，我就迫不及待地搶了過來，一本嶄新的本子就這樣撕破了。我定睛一看，這本本子是我們班脾氣最暴躁的同學王康奧的，心想：“不行，如果讓他發現是我們撕的，非被他罵不可，我還是悄悄把本子扔掉吧！”幸好這時沒人看到，我拍拍李俊的肩膀，湊着他耳根，說：“快！趁現在沒人看見，我們還是趕快溜之大吉，把本子扔掉吧！”說完，我急切地用着全身的力氣拉着他，可他卻紋絲不動，一言不發，臉上一點也沒有驚慌的表情，我急了，對李俊說：“快點走啊！再不逃的話就慘了！”李俊卻沉着鎮定地說：“不能逃避責任，我們還是向那個同學道歉吧，然後在陪他一本本子。”我大吃一驚，最後我還是決定自己氣呼呼地走。

晚上，我躺在牀上想：“今天我逃避了責任，而我的同學卻敢作敢當，我應該大膽地承認錯誤，明天我就跟李俊握手言和吧！”第二天，我跑到李俊跟前，不好意思地說：“昨天是我的錯，我應該像你一樣，我們兩個一起攢錢陪本子吧！”李俊微笑着對我說：“沒事，只要你自己認識了自己的錯誤，並改正，就行了。”於是我們倆拉着手，一起玩了起來。

這就是我的同學，我爲有這樣的同學而感到自豪，他敢作敢當的精神非常值得我們學習。