四年級遠方作文錦集10篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的四年級遠方作文10篇，歡迎大家分享。

四年級遠方作文 篇1

一千年前，是個遙遠的概念。可當我理解了一首首唐詩宋詞時，一千年前，彷彿就在眼前。

古詩分爲幾個大類，我最熟悉的是邊塞詩、田園詩、思鄉詩。

雄渾、蒼茫，是邊塞詩的特點。王昌齡的《出塞》、李白的《關山月》、王翰的《涼州詞》……我最喜歡的就是王昌齡寫的《出塞》了。這首詩的第一句寫出了邊塞雄關的蒼涼，暗示這裏戰爭非常多，從秦漢開始就從來沒有斷過。第二句指出了戰爭的殘酷，表達了王昌齡怨恨戰爭的心情。第三句藉助典故，以李廣的勇敢和善良來暗指邊疆缺少英勇的將軍、士兵。第四句表現了王昌齡對入侵者的怨恨，同時也表現出希望朝廷能派出勇敢的士兵停息邊界戰亂的願望，突出了他的愛國之心。我讀懂這首詩後，彷彿看到了王昌齡那爲國憂愁的樣子，遠方不遠。

淳樸、樸素是田園詩的特點。孟浩然的《過故人莊》、白居易的《春題湖上》、范成大的《四時田園雜興》……我最喜歡的就是范成大寫的《四時田園雜興》了。這首詩的前面兩句寫了鄉村男生耕耘，女生織布，日夜辛勤勞動，表現了詩人對勞動人民的同情和尊重。後面兩句生動地描寫了農村兒童在桑樹底下模仿大人澆水種瓜的情景，體現出對熱愛勞動的鄉下兒童的讚揚和表揚。讀懂了這首詩後，我彷彿看到了古代農民那緊張繁忙的樣子，遠方不遠。

憂愁、愁緒是思鄉詩的特點。李白的《九月九日憶山東兄弟》、李白的《靜夜思》、王安石的《泊船瓜洲》……我最喜歡的就是李白寫的《靜夜思》了。詩的前面兩寫李白在夜晚起牀時把照在牀前的一片月光誤當成是地上的秋霜，體現出李白因爲居住在他鄉，心裏充滿愁緒，睡不好覺的情形。後面兩句寫李白擡頭望天空，一輪明月掛在天上，讓他不禁低頭思念起他的親人。我讀懂了這首詩後，彷彿看見了李白思念親人的樣子。

當我品着一首首唐詩宋詞時，我感受到了邊塞詩的雄渾、蒼茫，田園詩的淳樸、樸素，思鄉詩的憂鬱、憂愁。一千年前，並不遙遠。

四年級遠方作文 篇2

劉敏並不和我一起住在蜀山區，而我們是由一封信成爲好朋友。

劉敏今年10歲，和我一樣大。他有一張稚氣的瓜子臉，紅潤的雙頰，黑黑的眉毛，像童話故事裏的白雪公主。他的鼻子高高的，像一座小山坡，他嘴巴小小的，卻很能說。她的同學都說她有一張櫻桃小嘴。她身高一米五多，體重有五十二斤。

劉敏是個“小書迷”，她很喜歡看書。有一次，他看書入了迷，把吃飯的事都忘得一乾二淨。後來，他媽媽看他老不來，於是，就去叫她。“劉敏，劉敏，吃飯了。”她媽媽叫她足足有十遍，他才知道自己該吃飯了。

劉敏不僅愛看書是個“小書迷”她還是一個愛幫助老師和同學的好孩子。有一回，她們班有個同學跑步受了傷。她就把同學扶到班級裏，給同學消毒，陪同學說話，想讓同學忘記傷痛，快點好起來。

這就是我遠方又能說，愛看書，助人爲樂的好朋友──劉敏。

四年級遠方作文 篇3

在一個風和日麗的週末，我們一家坐着車去爬山。車外兩旁站着一排排高大威武的樹衛兵，它們伸出自己的條條手臂，修建成了一座天然的綠色保護罩，把暖暖的陽光隔擋在外面。

我們把車開到了山腳下，走上青石小路就開始了艱難的“爬山之旅”了。因爲我的小弟弟年紀還小，所以沒走幾步就要爸爸抱了。把爸爸累的腰痠背痛，腰也直不起來了。我和媽媽一路狂奔，只見我們汗流浹背，氣喘噓噓的。一邊走，一邊不停的脫掉衣服了。

我們走的飛快，不到一個小時，我們就爬到了山頂。我向着遠方望去，看見了我們的學校，老家，龍河菜市場，還有許許多多的高樓和房子。。我指着很遠的一個不知名的地方問媽媽：“那兒是什麼地方啊?”連媽媽也一下子說不出它的名字來。媽媽說：“等你長大了去遠方看一下就知道了。”

我聽了接着問：“遠方的路長嗎?”媽媽說：“遠方的路很漫長，需要靠你長大自己走出來，探索出來的!”

我聽了是懂非懂的點點頭。媽媽接着說：“孩子，遠方的路就在腳下，需要靠我們每個人腳踏實地的去走，每個人都會經歷風雨和困難的。遠方的路不是一帆風順的，遠方的路需要我們用知識和智慧走出來的。所以，你現在先把知識學好了，將來的路纔會走的順利一點。其實，遠方的路就是我們的人生之路。需要我們長大了去經歷和探索出來的!”

聽了媽媽的話，我彷彿長大了，我彷彿看到了遠方的路已經在向我招手了。我向着遠方微笑，我好想大叫一下，遠方，我準備好了，遠方，我來了!

四年級遠方作文 篇4

親愛的同學陳炫：

你好！

你還記得我嗎？我是你的同學周思羽，自從你轉到廣州去了，班裏就多了一張校報，也多了一張小記者報，也空了一個學號……你知道嗎？同學們都很想你，在你走之前，你把你去廣州的消息告訴了我們，當時我一聽到這個消息就情不自禁眼睛裏泛起晶瑩的淚花。

對了，班裏競選班幹部，丁可欣還是班長，文豪也是。當我們在上課時，我們忘不了你發言的時候自信的樣子，我們忘不了你上英語課的幽默風趣的語言，我們忘不了你幫老師收本子時的認真仔細……可當你走了之後，課堂就變得冷清起來，陳炫，你回來看看我們吧！

陳炫，你在廣州過得好不好？和那邊的新同學相處得好不好？那裏的老師教得好不好？陳炫，班上又來了兩位新同學，一位是從上海轉來的女同學謝昆，另一位是從鄉下轉過來的陳彪，新同學謝昆海在課堂上舉手發言呢，陳彪則有點害羞。如果你QQ還在線的話，我還會告訴你班上有趣的事。告訴你個好消息：曾興的作文登上了新一期的校報了。下個星期，學校組織參觀雷鋒紀念館的外出活動，如果你還在的話，就可以跟我們一起參加。

陳炫，我們希望你能回來看一看，到我們學校上一天課，哪怕是一節課也好。我們217班，永遠歡迎你回來，學校也歡迎你回來！

關心你的同學：周思羽

20xx年3月5日

四年級遠方作文 篇5

遠方，有一種味道總讓我難以忘懷。我的家鄉是在河南的駐馬店，我很小的時候常和爺爺、奶奶一起回去，但上學後我就很少回去了，我很懷念我的家鄉，那裏有我熟悉的味道。

河南屬於中原地區以麪食爲主，那裏通過麪粉能做出各式各樣美味的食品。你們有看過《舌尖上的中國》嗎？那裏就有介紹過河南出名的胡辣湯、烙餅、餃子等，每次看到這我都會特別想回家鄉，我想找回那思念的味道。

我記得我第一次回家鄉，那時我才四歲，我每天剛從睡夢中醒來就對奶奶說：“我好餓啊奶奶，今天的早飯是什麼呀？”奶奶連忙迴應道：“來囉。”只見奶奶把一個盤子端了過來，上面放着熱騰騰、金黃金黃的雞蛋煎餅，光聞起來就特別的香，我總是大口大口的吃，還邊吃邊說：“嗯，就是奶奶做的煎餅好吃，我每天都要吃。”奶奶看我吃得這麼香，特別的高興。到了中午，奶奶又給我做新鮮美味的韭菜盒子，奶奶跟我說：“我們這裏的氣候種植大米少產，所以都是以麪食爲主，你能習慣嗎？”我馬上回應奶奶：“習慣、習慣，只要是奶奶做的都是最好吃的，我喜歡這些味道。”奶奶還會做很多煎餅，烤出來的時候像個千層派，但一刀把它切開就會很像披薩，特別有意思。

家鄉的味道總讓我難忘，因爲那裏有我美好童年的回憶，也有我奶奶辛勤勞作的背影。

四年級遠方作文 篇6

親愛的王線小朋友：

你好！

我是一名五年級小學生，很高興能給你寫信。我叫王禹璇，在河北省衡水市桃城區康復街小學上學。我是一個多才多藝、活潑開朗的女孩，很高興認識你並和你做朋友。

親愛的朋友，雖然我們互相還不太瞭解，但我相信這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，一定會成爲真正的朋友。

記得我從一些資料上看到你的生活很艱苦，每天都吃不飽。不知道你現在情況有所改善了嗎？你家的房子還漏雨嗎？你重病的母親好些了嗎？你每天上學都要走一個小時的山路，放學後還要幹活，做家務，在這樣艱苦的環境裏生活，你的成績還是名列前茅，我要向你學習。

希望有一天，你能來我們衡水做客，我會帶你參觀我美麗的小學，去衡水湖觀賞風景，帶你吃我們衡水的小吃，把我的朋友介紹給你……我也希望去你的家鄉看看，聽說那裏很美，你歡迎我嗎？

此致

敬禮！

你的新朋友：王禹璇

20xx年3月11日

四年級遠方作文 篇7

親愛的婷婷：

好久不見，你還好嗎？

婷婷，不知道你讀過《感恩立志成長》這本書沒？我最近讀了這本書，對我的啓發很大。以前，我是個不懂得愛的人，但讀了這本書裏的《愛，清澈如水》後讓我點燃了感恩的心靈之燈，照亮了我成長之路，讓我與愛同行。故事是這樣講的：男主人公爲妻子看病已經債臺高築，由於實在交不起住院費，在萬不得以的情況下爲妻子辦理了出院手續，簡單的收拾了一下行囊，攙扶着依舊重病的妻子向農村的老家趕去。在回家的車上他們碰到了一個好心人，當這位好心人聽他們不幸的遭遇後，說他恰巧在一家慈善基金會工作，並答應幫他們一把。果然沒過多久男主人公就收到了這位好心人相繼寄來的14000元的資助，經過一年的治療妻子的病好了。夫妻倆經過商量準備去拜謝幫助他們的好心人和好心人工作的基金會，當他們來到那座城市，才知道好心人並沒有在什麼基金會工作，而是在郊外經營着一家自己的小工廠，資助的14000元錢全部他一個人拿出來寄給夫妻倆的。看到這裏，我想你和我一樣眼淚會不由得掉了下來吧！其實，在生活中，每個人都有自己不幸的遭遇，但如果在生活中我們能付出一付愛心，從我們身邊的小事做起，對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，對需要幫助的人伸出援手，這會使人與人之間多一些寬容、理解、和諧。是的，愛還有很多，比如說：別人遇到困難時我們能幫他一把，當你推不開沉重的大門時，有人幫你推開……儘管再小的愛，那也是一份愛，一份無價可買的愛，我們如果幫了別人就等於幫了自己，在成長的道路上就會少些磕磕絆絆走得更加流暢。

人生最大的價值就是愛和奉獻，如果把愛和奉獻當做享受能夠主動奉獻愛心的'人，永遠都會生活得很快樂，很有意義。學會去愛，你就會懂得人生的真諦，你就會擁有快樂，擁抱幸福！願真愛永在，生命同歌！讓我們攜手共同築起愛的長城，在同一片藍天下，同一塊大地上快樂地播下愛的種子，讓愛心之花永遠綻放！

婷婷，你說呢？

祝你永遠快樂！

你的好朋友：xxx

20xx年6月15日

四年級遠方作文 篇8

遠方，一個美麗的地方。擁有美麗的微笑纔能有遠方。

有美麗的微笑，就是擁有了與他人溝通的橋樑。買一束鮮花，準備在教師節送給我最敬愛的老師，拿着花兒，走進教室，給老師一個最誠摯的微笑，老師，教師節快樂！用一個微笑，我收穫了一個老師給我的更美的微笑。在公交車上，不小心被別人踩了一腳，好疼啊！真對不起，實在不好意思。我還以了一個最善意的微笑，沒關係。有了微笑，我發現我的人際關係更加融洽了。

有了美麗的微笑，就是有了與困難抗爭的力量。5．12，一個令所有人傷心的日子。我們的親人去了，我們的家園沒了，我該何去何從？我該怎麼辦？誰能夠告訴我？我已沒有勇氣再微笑了。我們堅強的中國人沒有選擇絕望，而是待風雨之後，對着那美麗的彩虹，露出一個最自信的微笑，加油汶川！加油中國！我們一定能行！一定能行！任何困難都能戰勝！是微笑給了我們與天災抗爭的勇氣，力量。有了微笑，我們中國人更加自信了，更加堅強了！誰可以否認微笑的力量是無窮大的呢？

有了美麗的微笑，有了最美麗的微笑，我們便能爲追求神祕的遠方提供力量，提供希望，提供處世的優勢。

誠然，微笑我們都很需要。可是誰又敢說追求我心中的遠方，不需要微笑！沒有微笑，人就如一具行屍走肉，一具沒有任何情緒的行屍走肉，既然是行屍走肉，又何談追求遠方呢？

四年級遠方作文 篇9

每一個人都有一個屬於自己的故鄉，而我的故鄉就在離廣西不遠的貴州省。

我出生的地方是在貴州省畢節地區黔西縣，這是一個不起眼的小縣城，而我卻出生在這裏。在這裏有我許許多多的親戚在這裏生活這。而我二個月的時候就和媽媽來柳州生活了。我已經有三四年沒有回到過故鄉了。

在這個暑假，我就和媽媽一起去了一趟我的故鄉———貴州黔西縣，我到了那裏，簡直不相信自己的眼睛，這裏出現了翻天覆地的變化：原來的大轉盤，現在被裝飾得美倫美煥，而在轉盤旁的廣場，每到晚上都是熱鬧非凡，

我才三四年沒回來，要是五六年不回來，那還不得迷路呀！

我在故鄉玩了兩三個星期纔回來，因爲那時，暑假差不多快結束了。回來的時候，總是感到時間過得太快，而我卻還沒有玩夠。

我的故鄉啊！你離我生活的地方並不遙遠，但我卻覺得是一個遙不可及的地方，這到底是爲什麼？這可能是心的感受。啊！我的故鄉啊！是生我的地方，但我卻見不到你。見到了，只是在我那美好的夢境裏，故鄉啊！我走到那裏，我也不會忘記你的。

四年級遠方作文 篇10

有這麼一本圖畫冊，上面記錄了我多年旅行中成長的足跡。

翻到畫冊第一頁，進入眼簾的是惠州遠近聞名的南崑山。南崑山的泉水像是一條透明的管子，十分迷人。傳說在很久以前，南崑山是一片荒地，有一個叫做藍瀵的小夥子，爲了解脫人們深受風沙之害，便起身去福建尋找毛竹。他走了99天，不幸在中途中遇上了大風暴，被一陣陣狂風捲入天空，他號啕大哭，哭的天旋地轉，南崑山之神看見了，便把南崑山變成了一處“人間天堂”。我和爸爸媽媽坐着小舟欣賞南崑山的美景，小溪十分清澈，最深也不過半米，可以看見裏面的漂亮的鵝卵石，被陽光折射後，波光粼粼，像是一條條流淌着的銀項鍊，在陰影處的小溪，溪水像一塊翡翠。把手放到了樹枝上認真聆聽，偶爾還能聽見小鳥歡快的歌聲，一邊吸收着新鮮的空氣，一邊看着美麗的風景，我不禁在筆記本上寫了：“南崑山，乃至天下第一美景。”

打開第二頁，是享有“山水甲天下”之稱的桂林美景。那年我去時，正是明媚的春天。穿過凹凸不平的山路，踏過一層層樓梯，就能看見壯觀的桂林灕江了。放眼望去，平靜的湖面像是一面碧綠的鏡子，湖水清澈見底，可以看見小魚、小蝦和零零碎碎的沙石，周圍的陡峭的山峯，高聳入雲，孤峯突起，重疊的樹林，像是一道翠綠的風屏。讓我彷彿不是盪漾在灕江上，而是身在世外桃源裏。我一揮而就，在筆記本上寫了這樣兩句話：“綠水青山宛風屏，碧水盪漾灕江邊。”

畫冊的第三頁，是聞名遐邇的兵馬俑。據說，兵馬俑是中國秦始皇的陵墓，是放置隨葬器物的地方。我環視四周，場面宏大，裏面放置着八千多個兵馬俑，威武雄壯。每個兵馬俑身高約一米八，形態不一，栩栩如生，有的雙眼凝神，似乎在想念着遠方的家人，有的舉起茅刀，準備大幹一場，有的兩眼雙閉，好像在悼念着死去的戰友，這樣一隻氣勢雄偉的，所向無敵的隊伍，讓我似乎看見了兩千年前，秦始皇帶領着這支隊伍衝向血流成河的戰場的場景。我被深深地震撼到了，歪歪斜斜地寫下了幾句話：“並排八千栩如生，征戰沙場英雄來。”

畫冊的足跡將會隨着時間漂流到更遠的遠方，讓我一生回味。