小學四年級作文600字大全5篇5篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的小學四年級作文600字大全5篇5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學四年級作文600字大全5篇5篇1

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課了，校園裏一下子沸騰了起來。被“解放”了的同學們像小鳥一樣飛奔了出來。有的在打籃球，有的在踢足球，有的在跳繩……歡歌笑語盤旋在空中，操場上簡直成了歡樂的海洋。

要問我在哪裏？看！在操場的一角，我們女生組合的跳繩隊伍正拉開序幕，只見負責甩繩的兩個同學分站兩邊，每人手上拉着跳繩的一端，有規律地甩動着繩子，而其她女生開始跳了。她們個個身輕如燕，在有節拍的甩繩下，一上一下地跳着，配合得非常有默契，看着就像一羣翩翩起舞的蝴蝶，又像一羣在空中飛翔的小燕子。讓那些笨拙的男生看傻了眼，一臉的羨慕神情。

除了跳繩，我還喜歡捉迷藏，那自帶神祕的遊戲，憑的是我們的觀察力和思維能力，有時還得見招拆招、當機立斷。有一次捉迷藏，我躲在乒乓球檯後面。偷偷看到來找我的同學徑直地朝我這邊走來，眼看就要被發現了。

我連忙圍着乒乓球檯繞圈，成功地繞過了她，趁她不注意趕緊逃離，順勢一溜煙躲進旁邊的小樹林裏。待她走後我又回到乒乓球檯，她哪會想到我會躲在她剛找過的地方，直到她筋疲力盡向我求饒我這纔出來。她一臉好奇地問我：“鈺琳，你躲在哪的呀？害我找半天也沒找到。”我故作神祕地笑着回答：“躲在我的祕密基地裏，就是不告訴你。”

快樂的時間總是短暫的，不一會兒，“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。同學們就像聽到命令似的撒腿就跑，衝進教室安靜地坐到自己的座位上，用袖子擦了一把額頭的汗珠，翻開了課本，準備開始新的征程。可大家臉上還洋溢着開心的笑容，真是快樂而又有趣的課間活動啊！

小學四年級作文600字大全5篇5篇2

“一個男生，如果願意在關鍵時刻犧牲自己的利益去幫助別人，用半條命救你，那麼你一定要跟他做朋友。”

老師看到那一幕後如是說到。

跑操這種小事兒，對體育好的人不足一提，對平時學習悶着的是種解脫，而對身體素質較差的——每次都是磨鍊。跑的好，表揚；跑的不好，就要被批評一通，然後加罰三圈。

而我們班就剛好處於好與不好之間，不經常被批評，也不怎麼被表揚，什麼時候努力，方隊整齊就有了，提足了勁，口號響亮，應該也不會太難。

不被批評，主要還是得益於隊末那幾位同學。

他們原來身體素質就不太好，有體重偏高的、糖尿病的、還有平時欠鍛鍊的。對他們來講，上了跑道，就似乎要經歷一場“生”與“死”的考驗。

當每一步都邁得艱難，當喘氣聲越來越大，當心跳不斷加速，當上半身的難受和下半身的無力混合在一起時，他還是決定推了他一把，身體素質本來就不好的兩個同學，在緊急情況下，喘着大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將掉隊的。在緊急情況下，喘着大粗氣，吃力地伸出手臂，合放在即將到掉隊的同學身後，將剩餘不多的腿部力量轉移部分到手臂，他推了他一把，即使自己也很難輕鬆的跑下去，但是在那種時候，兩個體重偏胖的同學還是毅然決定推的那個患糖尿病的小朋友跑。

這一幕，被老師看到，也被看到。

我們同樣感動，老師做好雞湯，我寫下了這篇文章。

那一幕，不僅是簡單地“推一把”，更是同學們之間“舍下半條命來換一條命”的精神。

那一幕，着實讓我感動。

小學四年級作文600字大全5篇5篇3

上課鈴響了，老師面帶微笑地踏上了講臺。我們都非常驚奇，老師提着一個袋子，袋子裏面裝着什麼呢？我一看，原來袋子裏面裝着兩個球，一個是黃色的'，一個是藍色的。它們大小相同，上面長着一些刺，原來老師是給我們玩遊戲，叫音樂傳球。

遊戲規則是：音樂一響，球就一個一個地傳，音樂停了，球也停了，但，球在誰的手上，誰就要說一項中國的傳統文化。

等老師說完了遊戲的規則，我們已經迫不及待了，老師說先是一、二組玩，我只好看着他們玩。但，老師說，我們看的同學也有任務：要看看他們是如何傳的。音樂一響，只見周梓東一扭身子就把球傳給了黃梓康，黃梓康雙手一擡，腰一彎直接把球傳給黃英傑，傳呀傳呀……球落在陳煜恆的手上，但音樂也無情地停了，老師叫陳煜恆說一種中國的傳統文化，陳煜恆說：“我知道中國傳統文化有變臉。”掌聲響起，音樂也再次響起。傳哪傳哪，但感覺都不是在傳球，而是拋球了。一拋，拋到了尹佩瑩手上，剛好音樂停了。尹佩瑩說：“過年要貼對聯。”掌聲又再次響了起來。

終於到三、四組玩了。一開始，張雨欣剛反應過來，球就已經被何昊民搶走了，搞笑的是鄒宗燕往後一拋，拋到了牆報的地方。李宇豪撿起球，學姚明投籃的樣子，一投，把球投到了我的臉上，當時我感到疼得不得了，但，我知道他不是有意的，我只好抖抖身子，球落到了地上，鄭湘瑾眼急手快，一下子就把球撿了起來。突然，音樂調皮地停了，只見鄭湘瑾胸有成竹地說：“中秋節時，人們都要賞月。”

隨着音樂，球傳呀傳，整個課室都充滿了快樂的細胞。從這次有趣的活動中，我還了解到中國的傳統文化還真多呢！老師呀！這樣的活動要是能常常搞，那多好呀！

小學四年級作文600字大全5篇5篇4

每個人的性格是不同的，有些人是理性的，有些人是感性的，而我就是一個理性的男子漢，一個很少哭的男子漢，每次都很理智地去看待事情，但在那一刻，我還是被他給打動了。

正值秋冬換季之時，天氣像青春期孩子的脾氣那樣陰晴不定，正午還太陽當空照，待到傍晚放學回家時，天空開始怒斥這些無辜的雲朵，不甘的雲朵被逼到一起，猛地哭泣。地上溼漉漉的，我舉着傘，快步地踏着水塘，想回到溫暖的港灣，蕭瑟的風呼嘯地吹，吹冷了身子，吹進了人世間。

地上坑坑窪窪的大小水塘肆意地揮灑身上的汗水，突然，後面的夥伴變得不頑皮了，我站在原地，用這雙雷達似的耳朵去搜找剛纔突發的聲響，我逐聲望去，纔在這可見度極低的朦朧霧氣中，看到了一個模糊的人影，當時，我還以爲是一根營養不良的柳樹，走近一看，是一位銀髮蒼蒼的老爺爺，他身着一身單薄的綠色軍衣，胸前彆着一枚鮮紅的演員勳章，嘴上還叼着一把七十年代的桐木老菸斗，還不時吐出那種廉價煙特有的黑霧。

我輕輕地拍拍他削瘦的肩膀，他急速地轉過來，但因爲他太過瘦弱，差一丁點就又多轉了一個圈。他手中捧着一個用衛生紙包裹着的土豆，我看他胸前有一灘水不知是汗還是雨所以急忙將雨傘遞給他。他接過雨傘，用另一隻手試圖將土豆給我，我正在戴帽子，空出一隻手，接過土豆，它還很暖很熱。老人顫巍巍地拿過雨傘走了，我對他說謝謝，他沒回應，才發覺他已失去了聽力。我聽到四周有人在呻吟，想知道是誰，才發覺默默抹去眼淚的人是我。

十一月的天還是那樣不穩定，而那次的感動卻成爲穩定的長久的刻骨銘心。

小學四年級作文600字大全5篇5篇5

“加油！加油”操場上的吶喊聲，歡呼聲好浪潮一樣，一浪高過一浪，一直傳到很運很運的地方。哦！今天我們班舉行拔河比賽呢！

今天我們班的男生女生來了一場激烈的比賽，女生挑10人，男生挑8人，只見雙方隊員已上場，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，氣勢洶洶，似乎不拿第一就不回去。

“噓”的一聲清脆的哨聲我們的男女生大賽即將拉開了序幕，頓時操場上立刻炸開了鍋，吵得不可開交，歡呼聲，加油聲響成一片，大家的目光隨着紅標而牽動，只見雙方隊員身體全部向後斜，雙手緊緊地抓往麻繩，可那調皮的紅標怎麼也不聽話，剛剛接近女生了，一會兒又跑到男生那裏去了。

我們隊也拼命加油歡呼“加油！加油！女生加油！”有的同學還邊跳邊喊比參加比賽的隊員還要緊張呢！只聽見那清晰，振奮人心的聲音：“女生必勝！必勝”所有的隊員都咬着牙，兩眼瞪得圓溜溜的，像一個又大又圓的黑寶石，臉漲得通，手緊握着麻繩，每個人手上的筋都爆了出來，一滴滴豆大的汗珠從額滿頭上流下來。男生也不甘示弱呀！拼了命的拉，有的隊員甚至都被拉倒了，但他們卻仍然不鬆手。

“啊！”只聽見女生隊的主力隊員袁瑾叫了一聲，使出了九牛二虎之力，她緊緊的咬着牙，閉着眼，臉紅的像個紅通通的大蘋，男生的隊伍就像着了魔似的，乖乖在向女生這邊移動，最後被我們女生戰勝。“哦！太棒了！”我們贏了，我們贏了！這歡呼聲都可以推倒學校了……

下課鈴聲打響了，同學們還沉浸在剛剛的喜悅與歡樂之中，這也讓我明白了一個道理，團結就是力量！