精選四年級下冊作文合集六篇

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的四年級下冊作文6篇，希望對大家有所幫助。

四年級下冊作文 篇1

在我家鄉住所的院裏，有一座小亭，那是我和小夥伴遊玩的好地方，至今我還印象深刻。

延着幾步不高的石梯，便來到亭子的長廊，順着長廊走到亭子的中央，那裏有一張石桌和四把石凳，亭子的四周都種滿了各種花和果樹，亭底便是清澈見底的小池塘。春天到了，一羣羣小蝌蚪在水中來回穿梭，像一個個逗號在遊動，水面還漂浮着一片片碧綠的荷葉，上面還有一顆顆晶瑩的水珠，魚兒在水中歡樂的翻騰，只要我們用小食一喂，便會立即擁一大羣魚在身前，爭着搶食。

春天的亭子很美，夏天的亭子就更美了。

夏天，亭子周圍都開滿了鮮花，有粉紅嬌豔的牡丹花，有紫瑩瑩的牽牛花，還有熱情似火的玫瑰，各種花兒散發着一陣陣沁人心脾的幽香………池塘裏也發生了變化，水裏遊的不是蝌蚪，而是青蛙，還多了不少鄰居，呵呵，猜不到吧，那就是可愛的小蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，還有就是出淤泥而不染的荷花。蜻蜓和青蛙一起捉害蟲，小蜜蜂幫花耳授花粉，池塘的荷花有的含苞待放，有的閉月羞花，有的已經迫不及待的露出了自己燦爛的笑臉，好一番迷人的美景啊！"哈哈哈，我贏了，哈哈哈哈。。"一陣笑聲打破了這兒的寧靜，原來是老爺爺們在下棋呢！嘿，那個贏了棋的老爺爺已經笑得合不攏嘴了……

真的好想念家鄉的亭子。

四年級下冊作文 篇2

五一節放假，媽媽要帶我去她的工廠，我高興得又奔又跳。一路上我開着汽車上天窗，頭探在外面，響亮的唱着歌。

車子在寬闊平坦的馬路上疾馳着，兩旁的樹木建築在眼前飛快地掠過，晃得有點暈。不一會兒，車子駛進了工廠。我迫不及待地下了車，睜大好奇的眼睛東張西望。

媽媽！那幾座大房子裏是幹什麼的？媽媽介紹：“這是染色車間，可以把白布染成各種鮮豔的顏色。那是印花車間，可以把漂亮的圖案印在白布上。”

這麼神奇啊！那我一定要去看一看。我懷着一顆好奇的心進入了印花車間。一進門就被震耳欲聾的機器聲嚇着了，像是老虎在發出狂吼，我趕緊用手捂住了耳朵。

我看見一臺長龍般的機器正把一車子的白布慢慢吞噬，在機器裏轉了幾個圈後，吐出來的居然是印了愛心花紋的花布。咦！旁邊一臺機器怎麼吐出了朵朵鮮花？哈！原來那臺機器印的是牡丹花。

我伸手摸了摸剛剛印好的花布：有點熱乎乎。再一看機器的水槽裏冒着一股股熱氣，操作機器

的阿姨對我說：“那裏是水洗槽，圖案印好後要用熱水水洗，才能不褪色。夏天這裏溫度要四十多度呢！”

“啊？這麼熱啊！”我不由自主地伸了伸舌頭，想不到這裏的工人真辛苦啊！

我慢悠悠的走出車間，來到一個大倉庫，裏面堆着許多的白布。我興奮地在白布上跳來跳去，還躺下來滾來滾去的玩。

這時，我的耳朵被人擰了一下，一個如雷灌耳的聲音傳來：“你這個小調皮，這布上有灰塵，看把衣服弄成啥樣了。當心跳蚤咬你的屁股。”

哇！有跳蚤啊！我大叫一聲就跳下布堆，跟着媽媽去食堂吃飯了。

四年級下冊作文 篇3

親愛的媽媽，我有很多話對你說:

你工作很忙，要早點睡，注意保暖。每天工作乾得很累，要注意休息，不要爲了錢累壞了身體，實在不行就休息一天吧。

你有點胖，要減肥。每天沿着村子跑一圈，俯臥撐約50個，仰臥起坐約100個，跳繩300個，這樣你的體重就可以輕一點了，還可以穿裙子，多漂亮啊!

你有點挑食，每天有什麼就該吃什麼，這樣才能讓你的營養充足。另外，你要少吃胖肉，多吃蔬菜和豆製品，因爲你一直感冒，吃點蔬菜，營養豐富了那也會少生病，要知道，生病可是很難受的`呀!

媽媽，你的視力不好，電腦少打一點，電視少看一點，這樣你的視力就會越來越好的了。

希望通過這次作文，用這種表達方式說說心裏話，讓你知道我愛你!

四年級下冊作文 篇4

今天的天氣格外地好，陽光明媚，小鳥在枝頭上唱着《嘰喳交響曲》，大樹也擺起了他那壯實的手臂。花兒醒了，露出迷人的笑臉，似乎比以往更增了幾分嬌媚。

三毛那調皮可愛的弟弟——四毛，正在操場外邊練跳繩，邊跳邊樂滋滋地想着：哈哈，今天老師要發考卷，我肯定又是第一。這次嘛，就讓媽媽給我買個PSP吧!

“鈴鈴鈴……”上課了，第一節課是數學。只見數學老師板着面孔，抱着一疊考卷上了講臺，她重重地把卷子甩在講臺上，所有人心裏都“咯噔”了一聲，包括四毛。

老師掃視了全班同學，這不掃不要緊，一掃可讓全班同學倒吸了一口冷氣，此時無聲勝有聲。突然，老師大喝一聲：“這次考試那麼簡單，怎麼考得這麼差!”她清了清噪子，然後瞪了一眼四毛，大喝一聲：“四毛!你以前不是門門一百麼?這次怎麼考了66分?上來!!”

在衆人的注視下，四毛面紅耳赤地站了起來，擡起那如鉛似的腿，走上“斷頭臺”，領了考卷，回到位置上。老師還不忘咐囑一句：“記得給家長簽名啊!”

一聽要簽名，四毛差點兒從椅子上掉下來，他用討好的口氣央求道：“老，老師，我爸媽出差了，能，能不能通融一下，下次再籤啊?”“不行!一聽這話，四毛癱在了椅子上，老師講的啥他都沒聽進去，只想着回家的種種情形。

四十分鐘的時間很快就溜過去了。

一陣清脆的鈴聲劃破了夏日的寧靜，放學了。

往常，四毛老覺得上課時間過太慢了，得扳着手指頭算，可今天又想拖延一會兒。

同學們都三個一羣，五個一夥地回家了，偌大的教室空蕩蕩只剩他一人。四毛一步一步地“走”，天知道他何時能到家?但再長路也有走到的時候，僅僅一小時，四毛便到了家門口。

他想伸手開門，可又把手縮了回來，他又伸，卻又縮……直到屋裏傳出紅燒肉的香味兒時，他終於開了門，死就死吧!一開門，老媽便迎了上來：“寶貝呀，今天考幾分呀?我可給你做了紅燒肉，喏，來嚐嚐。”

“不了，媽，今天作業很多，我，我先去做會兒……”說完，四毛跑進房間。“咚”地一聲關了門。

四毛看着那張66分的考卷，簡直欲哭無淚，突然，一陣大風把考卷吹得東飄飄，西飄飄，幸虧四毛一把抓住了考卷，否則考卷就要飛到“千里之外”了。他趴在牀上，續了剛纔未完的傷感。他把考卷轉了一面，想“最後一次”看看考試成績，不然待會兒吃了竹筍炒肉絲之後，小命還不知有沒有呢!

四毛把考卷開張一看，“啊呀!我怎麼考了99?”四毛大驚，哦!原來是拿倒了。這可讓四毛腦子靈活了一回。他想讓“99”代替“66”，又不怕露餡，他一咬牙：死馬當活馬醫!

“娃子哦，你讓我等得花兒都謝了。出來!紅燒肉都涼了。”媽咪在外邊兒大喊。“來哦!”四毛應了一聲，然後拿着“99”分的考卷，跑出房間。

“媽，你看我得了99!”四毛舉起考卷給媽媽看。“喲，真是我的乖兒子，我看看，這一分錯哪兒?”一聽這話，四毛立刻放下考卷，竄進房間。“這孩子!”媽媽嗔怪到，檢查起錯的“1”分。

等媽媽“覺醒”後，四毛已經跑出了家門。媽媽邊追邊叫：“四毛!你給我站住——!”這聲音驚天地泣鬼神。

四年級下冊作文 篇5

我們家裏有一臺神奇的電腦，它是爸爸從遙遠的國外帶回來的。以前，爸爸從來不讓我碰它，像珍寶一樣地保護它。自從四年級一開學，爸爸便很大方地把那臺電腦的功能和用法教給了我，並讓我使用這臺電腦。

這臺電腦顯示器的外殼是乳白色的，體積很小，纔有英語書那麼大，有一本字典那麼厚。在電腦的下面有兩個伸縮架，使電腦能把在運行中的熱氣散發出來。爲了我使用方便，爸爸專門在電腦中爲我設了一個窗口，只要打開監視器，按一下開關，屏幕上就會顯示出五彩的畫面。這時我便在屏幕上找到我需要的程序，把我的命令輸入給電腦，我要的窗口便出現了。

在生活中，電腦總是和我緊密相連，我用它打字，用它畫畫，用它寫作文，還用它學下棋呢，我的棋藝現在有了突飛猛進的進步，這個功勞還應歸功這臺電腦呢，我對下棋可感興趣了，有了這臺電腦的幫助，經過我的努力，我想總有一天會超過聶衛平的，爭當世界冠軍。

電腦的用途可多了，我一定好好地學習，利用電腦做更多的事情。在不遠的將來，爲建設祖國發揮作用。

四年級下冊作文 篇6

我很幸運，曾經有這樣一位老師。

我的語文老師姓崔，個子不高，看起來很嬌小，但是從老師常常微笑的眼神裏卻流露着自信、愛和堅定。崔老師的聲音很悅耳，從認識老師的第一天起，我便喜歡上我的老師。

課堂上，老師的語文課總是充滿歡聲笑語，老師銀鈴般的聲音引導着我們在知識的海洋徜徉。老師同我們一道去探究世間的善與惡，美與醜。老師常常告誡我們，一定要做一個有責任感、善良、懂得愛護、關心別人的人。

三年級時，老師告訴我們：“春蕾杯”徵文比賽還有一個多月就要開始了！我一聽，便倒吸了一口涼氣，心想：完了，準沒戲！我平時挺怵寫作文的，每次寫作文都要磨幾個小時，寫出來的總是流水賬，我對我的作文失去了信心。下了課，老師突然點了幾個同學的名字，讓我們留了下來。老師第一個把我叫過來，對我說：“曾令涵，你的作文很有潛力，我希望你參加這次競賽，有信心嗎？”我摸了摸頭，有些爲難的說：“我…我，我行麼？”老師用她那溫柔，充滿鼓勵的目光凝視着我，“我相信你”，老師的話語充滿着堅定，“相信自己，努力一定會有所收穫。”接着，老師又幫我分析作文差的原因，建議我可以多閱讀一些範文，找出差距，提高自己。於是，後來的兩週裏，我便寫了改，改了再寫。參照範文，感覺頗有心得。最近的作文我得到了崔老師的表揚，還作爲範文在全班朗讀，心裏別提多美了！也暗暗佩服崔老師，看來老師說得對呀，相信自己，勇於克服困難，勤奮努力，就會成功！

離“春蕾杯”開始不到一週了，老師還像往常一樣爲我們輔導作文。忽然，一陣急促的電話鈴聲響了起來。老師爲了不打斷講課，把電話掛了。誰知電話又急切地響了起來，崔老師有些不耐煩的接了電話。我離老師最近，隱約聽到孩子得了什麼病，被鄰居送去了醫院，要老師馬上過去。

隨即，老師臉上掠過一絲憂愁。看來老師的孩子生病了，這節課肯定上不成了，我有點失望。但是，老師又拿起手中的範文，繼續給我們上課。老師的語氣依然是那麼沉穩，聲音還是一樣動聽…

當下課的鈴聲響起，老師宣佈：下課了。崔老師立刻拿着書本，轉身一路小跑着，衝出了教室。望着老師遠去的背影，我心中充滿了感激與牽掛，默默祝福老師的孩子早點康復。

我們的輔導課一直沒有間斷，老師就這樣奔波在醫院與學校之間，知道我們上交了徵文。

我們日夜期盼成績到來，當老師發給我一張紅紅的獎狀：全國三等獎時，我不由得向我所敬佩的崔老師深深地鞠了一躬，“老師，謝謝您！”

現在，我離開了我敬愛的崔老師，崔老師的諄諄教導時常回響在耳邊。我很幸運，曾經有這樣一位老師！