四年級故事作文彙總9篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級故事作文 篇1

話說孫悟空被龍王用高科技打得屁滾尿流之後，刻苦鑽研高科技武器，最後成了武器學專家，他決定再鬧一次龍宮，好好整整龍王。

孫悟空駕駛着他最新發明“水陸空戰鬥船”來到了東海。

龍王正享受着美食美酒，看着自己海國富強時，突然有個蝦兵慌慌張張的跑來，說：“大王，孫悟空來了，已經把前線全部攻破!”

龍王大怒：“好你個孫悟空，上次我饒你不殺，你竟然還敢來搗亂，看我怎麼收拾你!傳我命令，把10000發魚雷打向孫悟空，好好教訓教訓這猴頭!”

蝦兵執行命令，把10000發魚雷發射向孫悟空，只見孫悟空不慌不忙，輕輕鬆鬆的按了一下反導彈系統，瞬時間10000發導彈全部認賊作父，一齊在龍宮爆炸，孫悟空得意的笑了笑。

龍王氣急敗壞，費盡腦汁，又想出一錦囊妙計，命令蝦兵蟹將先發射“水中煙霧彈”後偷襲孫悟空。

蝦兵蟹將又服從命令，將煙霧彈一起發向孫悟空，大半個東海都一片迷濛，孫悟空一看，微微一笑，打開雷達系統，直駛水晶宮。

孫悟空跳下飛船，拿出改裝精良的級“如意金箍棒”，把龍宮極度摧殘，然後就得意的返回了。

龍王嘆了口氣：“誰造的孽呀!"

四年級故事作文 篇2

說起茶，我可是一點都不感到陌生，從小，我都是在茶的陪伴中成長，我對茶可是情有獨鍾的。

我的房間裏有一個櫃子，裏面擺放着各種各樣的茶，有紅茶、綠茶、白茶、普洱茶……它們種類繁多。我家人有一個習慣，就是每天都要喝一大壺茶。每天早上，我都會在一個大型不鏽鋼壺中放上茶葉，再倒滿開水，熬製一個早上。中午放學回到家，倒上一茶杯的茶水，一口氣喝完，便會覺得渾身舒服，平時在家裏渴了，我和爸爸媽媽都會倒一杯來喝，即使家裏有礦泉水，我們也幾乎不喝，總的來說，我家就是“以茶代水”。

在今天早上的茶藝課上，晏子嬋老師爲我們表演了茶藝。晏子老師動作溫柔，不緊不慢，即使有多道工序，但所有的工序都做得井井有條。用一個小茶杯泡茶，一杯一杯慢慢地泡。這哪裏是技術，簡直就是藝術啊！

認真泡的茶，認真品的時候纔會更清香。晏老師泡的茶，每個同學都品嚐了小半杯。我慢慢地，一小口一小口地喝，茶的清香從我的嘴巴流經喉嚨，最後流進了大肚子裏。果然，這和我平時在家喝的大杯茶是不一樣的，這次的品茶，回味無窮，看來回到家後，我也要像晏老師一樣，認認真真地泡茶，讓爸爸媽媽也能品嚐到更美味的茶。

茶，是一種文化，只有們認真地去思考它，才能發現它的修行。悟道之美。

四年級故事作文 篇3

秋風輕柔恬靜，陽光溫暖和煦，伴着鳥兒的一聲輕鳴，隨着蜜蜂的一次舞動。我，一片樹葉在風的鼓動下，離開我的母親“大樹”我悠悠忽忽地向空中飄去，“轉呀—轉”像是一隻翩然起舞的蝴蝶。

於是，我蕭瑟的秋風一道飄過了我賴以生存的樹林，越過一塊大石頭，悄無聲息地落到了一條微波粼粼的溪流上。正當我安靜的躺在水面時，有兩隻螞蟻驚奇地望着我，又迫不久待地跳上我的葉片，踩在我的葉脈上。哦，我明白了，原來他們要藉着我的身體到河對岸去啊，我想：我很樂意幫他們這個忙吧。在水流的涌動下，我載着兩隻小螞蟻，愉快而又順利地到達了河對岸，一塊山腳下的草地上。他們好似在向我道謝一樣，走向遠處綠茵茵的草地。

忽然，又是一陣風，把我帶到了遠方樹林下，我靜靜望着天空，彷彿在思考着我的歸宿。還不等我細想，一場小雨便毫無徵兆地落了下來，紛飛的雨，把我的葉片洗得嶄新潔淨，恍如新生一般碧綠清新。

在蔚藍的天空下，在秋日的餘輝裏，又是幾片剛從樹上落下的葉子，輕輕地落到我的身上，把我覆蓋上，我欣喜地想看，“落花不是無情物，化作春泥更護花”我成了大樹的養份，那麼來年的秋天，我會擁有一次新旅程的吧！

四年級故事作文 篇4

我的外公可會講故事了！他大大的肚中彷彿藏着許多故事，永遠也講不完；他的嘴好像一張開，就會有調皮的故事從裏面逃出來。

一次散步時，我閒着無聊，便纏着外公，讓他講一個小故事。“好的！”外公不假思索地答應了，不緊不慢地講起了故事，“很久很久以前，有一個善良的男子，他在村裏最愛做好事，鄰家蓋新房的工地裏有他的身影……有一天，他去林中砍柴，遇見了一隻雪白的大鳥……”外公講得繪聲繪色，時而瞪大眼睛，把手張開，彷彿要展翅高飛；時而把身體縮緊，輕聲細語地說話……我聽得入了迷，好像有一隻潔白的大鳥聳立在我面前，黑寶石似的眼睛閃閃發光，又尖又長的嘴夾着一顆閃耀的紅寶石，身體閃着神祕的光……不知不覺，故事就講完了。

我靈光一閃，也想出了一個好故事：“從前，有一個奇妙的池塘，只要在池塘邊許願，便能美夢成真……可有一次，王國裏發生了戰爭，心願池從此無影無蹤……”我講的聲情並茂，十分動聽，外公也在一旁享受地點點頭，可我始終講得沒外公好聽。

就這樣，我和外公一個故事接着一個故事，一個比一個動聽；無論是童話，還是寓言，不論是自創的，還是書中的，這“故事會”，是我的歡樂時光！

四年級故事作文 篇5

在一個風和日麗的日子裏，老農夫阿明在田裏認真的耕田，他的個性老實，從不做騙人的生意，但是老農夫有一個不認真的兒子阿哲，整天好吃懶做，不務正業，經常跑到網吧打遊戲，這讓老農夫非常擔心。

有一天學校宣佈要去海邊玩，阿哲聽到這個消息非常高興，放學以後，阿哲立刻跑回家告訴老農夫這個開心的消息，當老農夫拒絕的時候，阿哲則氣沖沖的跑了出去，從那一天開始，阿哲就失蹤了。

老農夫見兒子已經三天三夜沒有回家，他立刻拜託村裏的人幫忙找，但是怎麼找都找不到，最後老農夫只好自己找，一路上老農夫冒險的經歷了很多的事情，比如：一路上有颱風差點把老農夫給吹倒了，更誇張的是，老農夫還差一點被野獸吃掉呢！真是可怕。

其實阿哲那天跑出去的時候是掉進了井裏面，所以大家到現在還不知道阿哲的下落，阿哲在井裏過得佷痛苦，因爲不只裏面的水又髒又臭，而 還沒有東西可以吃，口渴的時候，也只能喝那又髒又臭的水，真是可憐啊！

最後阿哲在井裏面想了又想，他終於知道小孩子不可以這麼任性，應該要聽從爸爸的話，這時候，井外傳來了一個聲音，阿哲一聽就知道是爸爸在叫他，他立刻迴應爸爸，老農夫一聽到是兒子的聲音，就立刻叫村裏的人來幫忙，費了很大的力氣才把兒子救起來，父子倆終於團終於團圓了，從此以後他們父子倆不會因爲這種小事情而吵架了，因爲他們知道吵架是沒辦法解決問題的。

四年級故事作文 篇6

孩子的成長過程中，總會遇到一些挫折，這會影響孩子的命運。想改變孩子的命運，請讀《101個聰明故事》。

暑假裏我專心致志的將這本書讀完。這本書把101個故事分爲6大部分“超炫IQ風”“妙計小天才”“點子一籮筐”“怪味聰明豆”“險翹翹板”“機靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時要衆志成城，用智慧去戰勝困難。

書中的“偷吃餅乾的小孩”把我緊緊吸引住了；一個小孩偷吃了餅乾，老師讓同學們摸一個笛子，說誰了偷吃笛子就會響，偷吃餅乾的小孩不敢摸。後來，老師知道誰偷了。原來笛子上抹了墨水偷吃餅乾的小孩不敢摸手上就沒有墨水。這就叫做賊心虛。裏面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數學題。掉進井裏的金。

《101個聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對方的弱點這往往能讓自己反敗爲勝。驕傲使人落後，虛心使人進步。聰明人會掩蓋自己的光芒。

這本書像一朵朵花給我們增添色彩；像溫暖的陽光照耀着我們；像一對美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！

四年級故事作文 篇7

從前有一隻小兔子和一隻小羊。他們住在一座森林裏。他們兩個之間的感情非常的友好，幾乎每天都在一起玩。

有一天，小兔的媽媽生病了。小兔從白天到晚上都在照顧着自己的媽媽，不離開家門一步，就連小羊來找他一起玩遊戲，他都不去，只留在家裏照顧媽媽。

到了第二天，小兔要去別的森林裏採藥的時候小羊剛好看小兔，小羊覺得很奇怪就跑了上去問小兔：“小兔，你今天爲什麼出來，不去照顧你的媽媽呢？”小兔說： “我要給媽媽採藥去呢！”小羊又問：“我可以去嗎？”小兔說：“可以！”然後他們高高興興地去採藥了。他們走到半路的時候小羊突然掉進了深不見底的懸崖裏，小兔非常擔心小羊會不會發生什麼事情。接着小兔就大聲地喊：“小羊，你還好嗎？”小羊沒有一點反應，小兔越來越害怕，急得團團轉不知該怎麼辦，正當分不知所措地時候看到草叢裏發出了一束藍光，小兔走過去把扒開，發現有一隻小精靈，它的嘴脣乾地裂開了，小兔想：它一定是太口渴了，然後小兔就掏出水罐給小精靈喝水。小精靈逐漸甦醒。小精靈說：“我可以幫你實現兩個願望。”小兔一聽，就迫不及特地說：“那請你救一下在懸崖裏的小羊，和一種什麼病都能治好的藥。”小精靈說：“好的！”小羊立刻出現小兔面前，小兔抱着他說：“太好了，你沒事！”小精靈說：“你們快回去吧！你媽媽的'病已經好了，”他們回到家。小兔看他的媽媽的病真的好起來了！

就是這樣，兔媽媽更喜歡他了！

四年級故事作文 篇8

曾經多少個日日夜夜，想着您、懷念着您。那天，無意中我翻開相冊，一張老照片掉了下來。一看，原來是那年暑假裏我和您，還有媽媽、爸爸一同去爬黃山的留影。這件事裏讓我明白了“勇氣”這的含義，在學習和生活中是他鼓勵了我。

回憶着那個炎炎夏日的暑假裏，和家人一起去登黃山。剛到黃山景區的山腳下，我擡頭一看高聳入雲的山峯，使人一見就很擔心。再看看另一座，好像一不小心就會栽倒下來似的。這時爺爺拉着我的手說：“你有信心爬上去嗎？”“我可以的，我可以的！”我不假思索地說。不一會，爬在離地面5米的地方我就開始有些發慌，而且有點爬不動了。爺爺見我故意說：“你還不爬快點，山上的老虎要出來了！”聽了嚇唬人的話，我奮力地向山頂爬去，可那不聽使喚的腳丫子怎麼也前進不了。突然，身邊竄出一個可愛的小女孩從我身邊經過，還唱着小歌曲，心裏想着你個小女生還想超越我，沒門！這時，我的腳步加快速度，耳邊傳來陣陣聲音，“需要你自己的勇氣、勇氣。”終於我與她不斷地競賽，努力爬上了峯巒雄偉山頂。從山頂往下看景色真美啊！心裏比吃了蜜還甜。

雖然回想起這一切，已經消失不會再回來了。但是每次看到這張照片，彷彿爺爺在說：“小狗你想做好每一件事都要下定決心不要放棄，成功屬於你的。”從您身上可以學到許多知識，學到軍人毅力、鐵一般的剛強，我愛您爺爺！

這張照片只能在我的心中，永遠永遠……

四年級故事作文 篇9

“借書了，借書了！誰借什麼書，趕快寫個條告訴我。”尖利的聲音以飛一般的速度傳到我的耳朵裏，班級圖書管理員小A興奮地大喊着，班級頓時熱鬧起來，“你借什麼書？”“每個人能借幾本書？”“能不能放假把書拿回家裏去看啊？”……爲這事差點給班級減了分。

課後，小A連飯都沒顧上去吃，就匆匆跑到圖書室仔仔細細地篩選着，一個半小時以後，回來的她懷裏抱着一大摞書，還未等小A走進樓，就有人飛也似的下去“迎接”了。

書終於發下去了，書呆子小B目不轉睛地看着書，就連別人碰到他，他都沒有感覺到。

原本亂哄哄的教室，現在只能聽到沙沙的翻書聲和同學們的呼吸聲。

平時愛鬧的小C和小D兩人，也能安靜地坐在位子上看半個小時的書了，可見書的魅力有多大！

也許有人正在欣賞迪福的《魯濱遜漂流記》，也許有人正在讚賞老舍的《駱駝祥子》，也許有人正在沉浸在雨果的《悲慘世界》……而我呢，正在津津有味地讀羅曼。羅蘭的《名人傳記》。

堅強的貝多芬，他的《英雄》、《命運》、《月光曲》給予人的是力量和勇敢。膽小的米開朗基羅，給予人的是信心和誠實；愛國的托爾斯泰，給予熱的是激情和可靠……

書裏面的知識讓我明白了很多很多，我喜歡它——書！