【推薦】四年級故事作文彙總9篇

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級故事作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級故事作文 篇1

人們都說，書是人類文明的長生果，對這個美譽，我覺得特別親切。

像蝴蝶飛過草叢，像泉水流經山谷，少年時代的讀書生活恰似一闋跳躍着歡快音符的樂章。

我還記得，當我三年級時，覺得作文是最複雜的一項科目，那時，滿分二十五分的作文，我甚至只得十多分，我生氣時，就把作文紙撕掉，氣得直跺腳，可那又有什麼用呢？我悔悟是，已上四年級——

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是同學們朗朗的讀書聲，老師說：“這句話的意思是書就如同藥，經常讀的人便會變聰明。”我一聽就來精神了，一下課，老師就誇獎我，說我聽的認真，可這些我哪有聽得進去呢？

下午放學回家，我急忙跑到爸爸的書房，對着他嚷道：“爸爸你最好了，你去給我買書嘛！”爸爸一聽，愣了一下，但又急忙對我說：“看來你也不是不好學嘛！”於是便去了，當天晚上，我就讀完了一本厚厚的西遊記，又心滿意足的對爸爸媽媽說：“讀書好有趣哦！”之後，讀書就基本成了我的家常便飯了，每天晚上，不讀書，我甚至都睡不着覺，媽媽偶爾對我半開玩笑地說：“看來，咱們家的女兒也不是徒有虛名啊！”

現在，老師有什麼文藝類主持活動的稿子差不多都讓我來完成，而這次進辦公室卻與往日不同，若不是課外讀物，我的作文也不會得優，也不會作爲範文在班上朗讀，可以說，這都是課外讀物的饋贈啊！

我愛讀書，書陪我走過了9年的歲月，不論春夏秋冬，不論嚴寒酷暑，我都會讀書，如果你看到一個坐在公園椅子上讀書的女孩，請過去理會一下她，有機會，那個捧着永遠讀不完的書的女孩，還不一定不會是我呢！

四年級故事作文 篇2

自從擁有所有表情的小木偶非常快樂，他也很想爲人們做點事，希望和大家一樣生活。正想着想着，他看見郵局的玻璃門上正貼着招聘啓事，上面寫到要找一名手腳利索、動作敏捷的郵遞員。

小木偶毫不猶豫地走進郵局去應聘。一個工作人員把他帶到一個穿西裝的男人面前，那個男人用眼睛斜看着小木偶，什麼也沒說，只是拿出一大堆報紙、雜誌和信件，還有一張寫滿地址的紙和一輛單車，漫不經心地說：“如果你能在兩小時之內按上面的地址送到，我就聘用你。”說完，那人又瞟了小木偶一眼，心裏暗想：別說是騎單車去就是開汽車三個小時也送不完。

小木偶爲馬上有份工作而欣喜不已，根本沒在意那個人的表情，愉快地接受了任務，便開始忙碌起來。他飛快地騎着單車，哼着自編的`小曲，逢人便笑，快樂地在不同的街道和樓房之間穿梭。很快，便完成了任務。當他來到郵局那個男人面前，那個男人驚呆了……

從此，小木偶就當上了真正的郵遞員，周圍的鄰居都喜歡這位可愛、友善、感染了每一位居民，人們之間的相處也變得越來越融洽了。

從此以後，小木偶不再是孤獨的小木偶，他也成了大家中不可缺少的一員，他也和大家一樣擁有喜怒哀樂。

四年級故事作文 篇3

在我們身邊有很多默默無聞的人，在幫助我們。

那一天媽媽讓我去買豆腐，因爲那是一個寒冷的冬天，我想媽媽在冰天雪地肯定會滑倒，所以就搶過媽媽手裏的錢，穿上雨衣出去了。到了賣豆腐的大爺那裏，要了一斤豆腐，切好以後，大約算了算，總共3。9元。我拿出一張五元錢的紙幣，拿好豆腐，找回零錢。因爲那時風雪交加，我一刻都不想待在外面受寒。正當我轉身想離開的時候，老大爺找給我的一角錢掉地上了，雪越來越大，一角錢就算了吧！我心裏想着，也不去撿那一角錢了，轉身急着往家裏趕。可是那位大爺卻撿了起來給了我，他說：“十角等於一元一百角等於十元。”聽到這個我非常慚愧，把一角錢接過來，就默默地回去了。

回到家裏，我把豆腐交給媽媽，想想大爺的背影，是多麼的高大。但過了一會兒我感覺很不對勁，因爲我的一元錢不見了！我感覺他是一個騙孩子大壞蛋，我想一定是他趁機偷走了我的一塊錢。正在我傷心的時候，我家的門鈴響了，居然是這位大爺，他頭上粘着白雪，急着把一元錢還給了我。我驚呆了：原來我錯怪了他！

這一元錢讓我感觸很大，在這個社會中好人還是很多的，我也一定要做一個好人。

四年級故事作文 篇4

今天是我的生日，爸爸給我買了一本書，叫《尼爾期騎鵝旅行記》。

早晨我早早地起牀了。起牀後，拿起書我就開始看了。該去上學了，我趕緊把書放到書包裏，就去上學了。

叮鈴鈴，上課了。我看見老師沒有來，就拿起書看了。老師來了，我立刻把書放到書包裏，聽老師講課。過了一會兒，我看見老師去拿生字本，我偷偷地把書拿出來放到桌子上看。老師來了，把作業本發下來，我急忙把作業寫完，就又開始看書了。

叮鈴鈴，下課了。我還是一直地看書。我把書看完了，說：“這裏面的故事好精彩呀！我以後要向書裏的尼爾斯一樣，不管遇到什麼困難，我們都要勇敢堅強。”

四年級故事作文 篇5

尊敬的人類：

你們好

收到來信，你們很驚奇吧，居然是一些不起眼的植物給你們寫信，我們的家園就要被你們毀滅了，但你們想過沒有，最終受害的是我們，更是你們，請保護我們的王國吧。希望們能聽從們的勸告。

植物王國的所有成員

XX年3月12日

山茶花自告奮勇地前去送信。

第二天山茶花流着淚回到了王國，生氣地說：“人類連信看都不看一眼，就隨手扔到垃圾箱裏，把我轟了出來，我身上弄得傷痕累累。”女王看着受傷的山茶花氣憤的說：“人類真是不知好歹，這裏我一天也呆不下去了，我們離開這裏吧，直到人類認識到他們的錯誤，們再回來。”於是一夜之間所有的植物都消失的無影無蹤。

早晨人們睜開眼，不由得尖叫起來，以爲在做夢，又揉揉眼睛，又掐了自己一下，這不是夢，眼前是一幅怎樣的景象埃

所有的花草樹木都不見了蹤影，原來五彩繽紛的世界變成光禿禿的一片，大地被太陽烤得發燙，狂風捲着黃沙向人們撲來，天空灰濛濛的，連眼睛都睜不開，原來碧波盪漾的湖水已經乾涸了，人們急得像熱鍋上的螞蟻無處躲藏。

這時人類着急了，猛然想起山茶花交給他們的那封信，急忙從垃圾箱裏找了出來，這才知道事情的原因。於是向植物王國寫了一封道歉信，誠懇地請求它們回到人類中間來，並表示再也不破壞他們的家園了。

善良的月季女王看到人類已經受到了懲罰，立刻下令所有王國成員回到原來的地方，大地又恢復了往日的美麗景象。

從此以後，植物王國一直平靜的生活着，和人類成爲了最好的朋友。

四年級故事作文 篇6

獅子說：“聽說你很聰明，我現在命令你去給我抓一隻動物來，什麼動物都行。抓不到的話，我就要了你的命！”

狐狸說了聲“是。”就出了獅子的洞。

“抓什麼動物好呢？”狐狸一邊走，一邊小聲地自言自語。

這時，一頭鹿迎面向狐狸走來。

“有了！”狐狸一拍腦門，心計就上來了。

它走到鹿面前，假惺惺地說：“親愛的鹿呀，能不能和我一起去獅子哪兒呀？”“

去它哪兒幹什麼？”鹿滿腹狐疑地問。

狐狸繼續說：“獅子病了，讓我們去看它。”

鹿還是不信。最後，狐狸還是用花言巧語把鹿騙到了獅子的洞裏。

獅子一見有獵物送上門來，很高興，張開血盆大口就要吃鹿。鹿見狀，立刻撒開四條又細又長的腿逃跑了。“你再去把它騙來，不然的話，明年的今天就是你的忌日！”

獅子怒火中燒。狐狸趕緊從獅子的洞裏退了出來。

一路上，狐狸總在想：哼，分明是它自己心急，還來怪我，害得我白忙活了一陣。想着想着，狐狸又遇上了鹿。鹿說：“你竟敢騙我，現在又來耍什麼花招？”

狐狸忙說：“獅子那是在打哈欠，誰知你這麼膽小；一下子就跑了。”

“我不膽小！”鹿怒吼道。

“那你跟我再去一次吧！”

“去就去，誰怕誰！”

於是，狐狸又成功地把鹿騙到了獅子的洞裏。

這次，獅子吸取了教訓，等鹿走近了，才一撲上去，把鹿咬死，然後開始大吃特吃。

狐狸則站在一旁吞口水。它心想：明明是我的功勞，也不分點兒給我。哼！不分給我，我就偷吧！於是，狐狸趁獅子沒注意，不鹿腦給吃了。獅子吃來吃去沒吃到鹿腦，就問怎麼回事。

狐狸說：“鹿這麼容易就上當了，它還會腦子嗎？”

四年級故事作文 篇7

題記：我們班的隆隆不吃肉，有一天，我看着他吃素餐，頭腦中浮現了一個這樣的故事。

“龍是中國神話中很威嚴的動物，可在這個故事裏，它的膽子卻很小，它將如何找回自己的自信呢？……”

咔嘀，電視被媽媽關上了，龍龍說：“就再看一集麼！”“不行！”媽媽堅決地說。

這時，只聽得一聲巨吼，房檐上的土都被震掉了！原來，是龍龍的爸爸回來了，它是村子裏最兇的龍。

龍龍再一看，斷定爸爸又是騰雲駕霧回來的，因爲它身上水淋淋的。嘴裏還叼着剛抓來的獵物。

龍龍高興地迎了上去，媽媽也迅速地拿出盤子，把晚餐放了進去，一家人共進晚餐後，龍龍上了牀，它想到明天就要開學了，心裏好興奮呀！它閉上眼睛，要好好地睡上一覺。

等它再一睜眼，發現自己站在一片樹林裏，陽光透過樹葉的縫隙照在大地上，突然，一隻小鹿在奔跑，咦，那不是昨天爸爸抓到的那一隻嗎？真是一個：晨見一鹿在奔跑，不知何時再見它，此鹿白尾棕身體，永世難得第二隻！

看到這裏，龍龍想：“生命對誰都是寶貴的，以後再也不吃肉了！”

龍龍醒了，知道自己做了一個夢，它還記得夢中的情景。

看到媽媽準備的早餐又是肉，龍龍說：“我以後再也不吃肉了！”媽媽說：“別傻了，孩子，你怎麼可能不吃肉呢！”龍龍說：“我爲什麼不能不吃肉呢，我已經決定了！”

以後，龍龍就開始在家裏不吃肉了；接着，在學校不吃肉了；最後，龍龍在哪都不吃肉了！

四年級故事作文 篇8

在我們的生活中很容易就看到牆，我們現在對牆已經是很瞭解了。

生活中有許多牆，比如人牆、防火牆、磚牆、水泥牆、城牆等。

而我要向大家提出的是一個粘滿了獎狀的牆，在我國汶川地震中，學校都已經變成廢墟，可是這個粘滿獎狀的牆沒塌。就是這個牆救出了很多的學生。在這個牆的保護下，許許多多的孩子保住了生命，有了新的開始。牆上記載了每個學生的成長過程和榮譽。許多家長看到後沒有痛哭流涕而時感到欣慰。就是這不起眼的一堵牆起到的作用，是他救出了許多的生命，是他讓無數的人有了生的希望。

四處是廢墟，只有這面牆還堅強的站在那裏。大家看到這堵牆就像看到了希望。我們要像這堵牆一樣堅強的活下去，不能隨便就倒下。在惡劣的環境下也要堅強的挺立在那裏，展現自已的風采。

就是這面粘滿了獎狀的牆讓我流下了淚水。這面牆將鞭策着我，鼓勵着我，讓我向他一樣堅強來迎接新的生活。

四年級故事作文 篇9

在一所森林小學裏，因爲學校太偏僻，沒有一個人願意來這裏當音樂老師。有一天，長頸鹿校長請來了一位音樂老師，它就是歌聲非常美妙動聽的百靈鳥。小動物們見到了新來的音樂老師，真是歡天喜地呀！

小動物們決定自創一首歌曲來歡迎新來的音樂老師。上課鈴“叮鈴鈴”地響了。音樂老師一進門，小動物們就齊聲歌唱《歡迎歌》，那聲音真是鏗鏘有力，驚天動地，彷彿來到了音樂廳一樣，熱鬧非凡。百靈鳥老師眼睛睜得圓圓的像兩隻夜明珠，嘴巴也張得大大的，簡直能吞下一個大饅頭。看！小動物們唱得多歡樂呀！小山羊一邊跳着一邊笑着，一邊“咩咩咩”地唱着；小老鼠一邊竄來竄去，一邊“吱吱吱”地叫着；小蛇一邊扭動着身子，伸着舌頭，一邊“嘶嘶嘶”地喊着；小象一邊甩着長長的鼻子，四肢踏着地板，發出“嗖嗖嗖”的聲音；猩猩一邊捶着前胸，一邊發出“咚咚咚”的響聲；小兔子一邊蹦一邊跳，發出“砰砰砰”的聲音。

百靈鳥老師看見了，緊皺眉頭，臉色蒼白。這時，小動物們看到這一幕，急忙停下來，羞愧地低下了頭。可是老師不僅沒有批評它們，反而細心地告訴它們什麼纔是真正的音樂。

小動物們在老師的細心教導下，終於學會了唱歌，老師非常滿意，小動物們也非常開心。因爲從此以後它們都能唱出優美動聽的歌聲了。