學講普通話四年級作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的學講普通話四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學講普通話四年級作文1

前幾天下午放學回家。做完作業後，我在家很無聊，想找點事做。這時，我看見爺爺在房間裏看電視。我跑過去對他說：“爺爺，你現在出門要說普通話，不然別人聽不懂你說什麼。現在鹽城成了旅遊城市，大家說普通話就更有必要了。你還不會說普通話。我教你怎麼樣？”爺爺拍着手說：“好吧，我孫女真好！”

我以老師爲榜樣，讓爺爺跟我說“下午好”。但是爺爺念成了“嚇我”。我放慢車速，對爺爺說：“都下午了，別嚇我。”爺爺就是改不了。再說幾次也沒用。我很無奈。不知道爲什麼爺爺學普通話那麼彆扭，學不好！我還是耐心的教爺爺說“下午”。好事多磨。我花了很大力氣，終於教會了爺爺說“下午”。爺爺沒看錯，我忍不住鼓掌。然後，我說：“好，我現在教你一門禮貌的語言。”我用一個老師正式上課的語氣說：“沒有——過——系。”我一說完，爺爺就拿起來說：“姐姐——以前也是死——。”“哎，又錯了。”我嘆口氣說。

這時，媽媽叫我們到樓下吃飯。哦，該吃飯了。我起身說：“我知道了，該吃飯了！”“我知道了，吃飯吧！”爺爺喊道。啊，爺爺這次是對的。我拍手道：“哦，爺爺會說普通話。”

學講普通話四年級作文2

前幾天下午放學回家。做完作業後，我在家很無聊，想找點事做。這時，我看見爺爺在房間裏看電視。我跑過去對他說：“爺爺，你現在出門要說普通話，不然別人聽不懂你說什麼。尤其是現在烏鎮已經成爲旅遊城市，大家說普通話更有必要。你還不會說普通話。我教你怎麼樣？”爺爺拍着手說：“好吧，我孫女真好！”

我以老師爲榜樣，讓爺爺跟我說“下午好”。但是爺爺念成了“嚇我”。我放慢車速，對爺爺說：“都下午了，別嚇我。”爺爺就是改不了。再說幾次也沒用。我很無奈。不知道爲什麼爺爺學普通話那麼彆扭，學不好！我還是耐心的教爺爺說“下午”。好事多磨。我花了很大力氣，終於教會了爺爺說“下午”。爺爺沒看錯，我忍不住鼓掌。然後，我說：“好，我現在教你一門禮貌的語言。”我用一個老師正式上課的語氣說：“沒有——過——系。”我一說完，爺爺就拿起來說：“姐姐——以前也是死——。”“嘿，又錯了。我嘆口氣說。

這時，媽媽叫我們到樓下吃飯。哦，該吃飯了。我起身說：“我知道了，該吃飯了！”“我知道了，吃飯吧！”爺爺喊道。啊，爺爺這次是對的。我拍手道：“哦，爺爺會說普通話。”

學講普通話四年級作文3

我爺爺是江蘇常州人。起初，我見到他時，他說話帶有濃重的家鄉口音。後來慢慢長大了，學校開始教我說普通話。我對“普通話”這個詞產生了興趣，覺得爺爺家鄉話雖然味道不一樣，但總覺得普通話好，好說話，所以決定讓爺爺學普通話。

學習普通話必須從拼音開始。剛開始我把拼音表拿給爺爺，爺爺隨口說了一句“學的是abcdefg，誰不會！”

我趕緊糾正：“錯了，錯了，aoeiu，拼音！”爺爺說：“什麼？美食之聲？沒聽說過！”哦，是——分——分。”“哦，是拼音！“爺爺說如果他認爲。

後來我讓我爺爺一點一點說普通話。漸漸地，我開始訓練他看笑話，但當他看笑話時，他的`口音又回來了。有一天，我讓他看一個關於訓練的笑話，他是這樣看的：(原文是：有一天，一個教練說：第一組投籃，第二組投彈，我給你示範！有一天，一個教練說：第一組射雞，第二組偷蛋，我給你做粥。看完之後，我放聲大笑，對此你肯定知道。

最後，經過四年的努力，我終於把普通話原來的“說教”給了爺爺。同時我也想呼籲社會：人人講普通話，城市文明靠大家！

學講普通話四年級作文4

前幾天下午放學回家。做完作業後，我在家很無聊，想找點事做。這時，我看見爺爺在房間裏看電視。我跑過去對他說：“爺爺，你現在出門要說普通話，不然別人聽不懂你說什麼。現在鹽城成了旅遊城市，大家說普通話就更有必要了。你還不會說普通話。我教你怎麼樣？”爺爺拍着手說：“好吧，我孫女真好！”

我以老師爲榜樣，讓爺爺跟我說“下午好”。但是爺爺念成了“嚇我”。我放慢車速，對爺爺說：“都下午了，別嚇我。”爺爺就是改不了。再說幾次也沒用。我很無奈。不知道爲什麼爺爺學普通話那麼彆扭，學不好！我還是耐心的教爺爺說“下午”。好事多磨。我花了很大力氣，終於教會了爺爺說“下午”。爺爺沒看錯，我忍不住鼓掌。然後，我說：“好，我現在教你一門禮貌的語言。”我用一個老師正式上課的語氣說：“沒有——過——系。”我一說完，爺爺就拿起來說：“姐姐——以前也是死——。”“哎，又錯了。”我嘆口氣說。

這時，媽媽叫我們到樓下吃飯。哦，該吃飯了。我起身說：“我知道了，該吃飯了！”“我知道了，吃飯吧！”爺爺喊道。啊，爺爺這次是對的。我拍手道：“哦，爺爺會說普通話。”

講師：萬曉雲

學講普通話四年級作文5

前幾天下午放學回家。做完作業後，我在家很無聊，想找點事做。這時，我看見爺爺在房間裏看電視。我跑過去對他說：“爺爺，你現在出門要說普通話，不然別人聽不懂你說什麼。尤其是現在烏鎮已經成爲旅遊城市，大家說普通話更有必要。你還不會說普通話。我教你怎麼樣？”爺爺拍着手說：“好吧，我孫女真好！”

我以老師爲榜樣，讓爺爺跟我說“下午好”。但是爺爺念成了“嚇我”。我放慢車速，對爺爺說：“都下午了，別嚇我。”爺爺就是改不了。再說幾次也沒用。我很無奈。不知道爲什麼爺爺學普通話那麼彆扭，學不好！我還是耐心的教爺爺說“下午”。好事多磨。我花了很大力氣，終於教會了爺爺說“下午”。爺爺沒看錯，我忍不住鼓掌。然後，我說：“好，我現在教你一門禮貌的語言。”我用一個老師正式上課的語氣說：“沒有——過——系。”我一說完，爺爺就拿起來說：“姐姐——以前也是死——。”“嘿，又錯了。我嘆口氣說。

這時，媽媽叫我們到樓下吃飯。哦，該吃飯了。我起身說：“我知道了，該吃飯了！”“我知道了，吃飯吧！”爺爺喊道。啊，爺爺這次是對的。我拍手道：“哦，爺爺會說普通話。”

學講普通話四年級作文6

前幾天下午放學回家。做完作業後，我在家很無聊，想找點事做。這時，我看見爺爺在房間裏看電視。我跑過去對他說：“爺爺，你現在出門要說普通話，不然別人聽不懂你說什麼。尤其是現在烏鎮已經成爲旅遊城市，大家說普通話更有必要。你還不會說普通話。我教你怎麼樣？”爺爺拍着手說：“好吧，我孫女真好！”

我以老師爲榜樣，讓爺爺跟我說“下午好”。但是爺爺念成了“嚇我”。我放慢車速，對爺爺說：“都下午了，別嚇我。”爺爺就是改不了。再說幾次也沒用。我很無奈。不知道爲什麼爺爺學普通話那麼彆扭，學不好！我還是耐心的教爺爺說“下午”。好事多磨。我花了很大力氣，終於教會了爺爺說“下午”。爺爺沒看錯，我忍不住鼓掌。然後，我說：“好，我現在教你一門禮貌的語言。”我用一個老師正式上課的語氣說：“沒有——過——系。”我一說完，爺爺就拿起來說：“姐姐——以前也是死——。”“嘿，又錯了。我嘆口氣說。

這時，媽媽叫我們到樓下吃飯。哦，該吃飯了。我起身說：“我知道了，該吃飯了！”“我知道了，吃飯吧！”爺爺喊道。啊，爺爺這次是對的。我拍手道：“哦，爺爺會說普通話。”