【精華】四年級觀察作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的四年級觀察作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級觀察作文 篇1

我剛回到家，就看到沙發旁的茶几上有一個小瓷盆，幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆裏，四周還有一些小石子固定住。我不解地問媽媽：“客廳裏怎麼養大蒜呢？書上說客廳裏養大蒜會……”還沒等我把話說完，媽媽就先開口了：“你這個小糊塗蟲，怎麼把水仙花看作大蒜了？”說完便哈哈大笑起來。

“怎麼？這是水仙花？”我驚喜地叫了起來。“呵！你真逗！”媽媽伸出食指輕輕地點了點我的額頭，繼續說，“這蒜頭一樣的東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢，長大後，美極了！”這麼醜陋的小東西，怎麼能開出美麗的花呢？爲了要證實媽媽的話是真是假，我決定要還好好觀察水仙花。

每天早晨起牀，我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是，連續幾天過去了，它還是沒有變化，我已經變得有點漫不經心了。一天早上，當我迷迷糊糊地走近客廳時，忽然聞到一股花香味，我順着香味尋去，不由得大吃一驚，水仙花已經開了！半尺高的葉子又綠又長，真像仙女身上的綢帶，微風輕輕地吹，水仙花的身子搖搖晃晃，像一位亭亭玉立的少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的，在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞，啊。真香啊！

水仙花開了，春天也來了。這報春的使者，誰不愛呢？

四年級觀察作文 篇2

有一天，我在路上遇到了一隻小狗，我覺得這隻小狗長得非常的可愛，於是就收留了它。

在家裏，我對待小狗就如朋友似的，它對我也沒有一點的陌生感覺，我們相處得很好。它全身披着黑白相間的絨毛，水靈靈的眼睛非常有精神，鼻子黑黑的，只要聞到了一丁點的香味，它就會順着香氣找去，直到把東西找出來叼走爲止。

小狗還有一張很愛吃的小嘴巴，只要看見了我媽媽從菜場有肉買回來了，它就直直跟在我媽媽的身邊，深怕我媽媽把買回家的肉給藏起來一樣，雙眼緊盯着，一刻都不曾離開過那些肉。

小狗的尾巴很有趣，長長的，就如一條帶着絨毛的鞭子一樣，會隨着它自己頭部的擺動而跟隨着搖擺起來的，有時很有節奏感的呢。

小狗的肚子也很不一般，不像平時小狗那樣橢圓的，而是純粹的圓圓的，就如吊着一個大西瓜似的。

小狗在我家裏呆的時間久了，我們也建立了很深的感情，我們就如朋友一樣地形影不離了。

四年級觀察作文 篇3

今天是星期六，我覺得很無聊，我打算去樓下觀察一些東西。

“觀察什麼呢？”我自言自語的說道。

我左看看，右看看。忽然，我看到了天上那白白的雲朵。對，就觀察雲。

我急忙衝下樓去，啊！天空上那朵朵白雲真白呀！白得像剛下過的雪，是那麼的潔淨，那麼的潤澤，真像一隻只小白兔在天空上跑來跑去。看！有一朵白雲像一隻小綿羊，在向前奔跑，像是有人追着它跑，一會兒便融入了雲羣中了。

天空上的那些白雲，還會變呢！一會兒變成一層層的樓梯，一會兒變成一隻只可愛地小綿羊，一會兒變成一條條白色的小船，好像那一條條白色的小船正在水面逍遙自在的遨遊似的。一會兒……

天空上的白雲真是千姿百態、多姿多彩呀！真美麗啊！

四年級觀察作文 篇4

我觀察的植物是菊花。它的葉子有四個深深的裂痕，把葉子分成了五瓣，每一瓣的周圍都是鋸齒形的，十分可愛。

花朵正在徐徐開放，它的花瓣分七層，有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊，花中間的金黃花蕊正發出沁人心脾的香味，菊花的色彩有許多種：有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的與淡紫色的，還有金黃色的。有冰清玉潔的小白菊，金絲怒放的龍爪菊，亭亭玉立的大麗菊，欣然怒放的萬壽菊，它們你擠我，我擠你，爭着從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好像一羣打扮好的小姐妹，親親熱熱地擁抱在一齊，嬉笑着，打鬧着。

透過這次觀察，我更加喜歡菊花了！我期望，世界上的小朋友都喜歡菊花，因爲它象徵着喜慶、祝願與與平！

四年級觀察作文 篇5

我目光追隨着爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。

這次我追隨的是一隻小小的，人們認爲不起眼的`小螞蟻。我是在我家的樓頂發現它的。我的目不轉睛地看着它，它在幾個很大的柱子中間打轉——這是幾個花盆，不時停一停又走一走，好像已經尋找到食物了，又好像在轉轉觸角問同伴找到食物沒。幾經周旋，突然它在一處角落停了下來。原來是發現了一塊麪包。

它走出去跟同伴們轉轉觸角，很快這些同伴們。就跟着它去搬麪包了，他們擡起來又放下去，好像人手不夠。其中一隻螞蟻跑出去，不久它又帶着很多螞蟻過來，它們團結一致齊心協力地把麪包擡到了一個小洞的前。但好像麪包太大擡不進洞裏這下我可替它們着急啦！誰知它們派了幾個人看守着麪包，剩下的人就進去了洞裏去，隨後它們好像請出來了蟻后，後來他們把很多螞蟻都叫過來了。它們圍在一起，好像在討論着什麼，然後蟻后去吃麪包，等到蟻后吃飽了，剩下的螞蟻們興高采烈的把剩下的麪包一掃而淨。

螞蟻們可真是懂得團結合作，跟螞蟻們的團結相比，我們人類可就沒它們這麼厲害啦！

四年級觀察作文 篇6

這個星期裏，我們上了一節非常有趣的科學課——解剖一朵花兒。

我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花，我首先知道的是：玫瑰花是完全花，完全花就要有四個部分：萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。

我們準備開始解剖了。第一部：我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數了數，一共有五個。

第二部：我們開始討論、猜測：我們的組員焦正宇說：“我覺得花瓣應該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說：“我不確定。”所以我們帶着疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來，在用放大鏡看了看，觀察到了：玫瑰花上有着許許多多的小毛毛。最後我們一起數了數一共有二十八個花瓣。

第三部：該解剖雄蕊了，看着那麼多密密麻麻一個個緊緊挨着的雄蕊，我們都異口同聲的說道：“這麼多的雄蕊，能數得過來嗎？”我和我的組員一起數了數，好長時間過去了，我們四個人終於數完了雄蕊，一共有二百二十三個！

最後一步就是：數雌蕊，我們一看雌蕊也是密密麻麻的，就又倒吸了一口氣，還是求助了張老師，張老師告訴我們：“雌蕊只有一個，玫瑰花只有一個子房，所以就會只有一個雌蕊。”我們這下才鬆了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了！

我得到的啓示是：只要認認真真的觀察一個東西，就會有新的發現，做出一些好的東西，爲人類服務。

四年級觀察作文 篇7

今天輪到我與葉蓁觀察植物了。自從上個月種下雞冠花種子以後，可愛的雞冠花已經長出四片葉了。每個花盆裏的雞冠花都有點鬱鬱蔥蔥的樣子。

今天到了花房後，我們發現今天的工作與以前有點不同了。爲了我們後面不同肥料的對比試驗，今天要給雞冠花分株了，讓他們有一個新的家，這樣我們也可以有不同的實驗組進行對比試驗了。

我們倆首先觀察了雞冠花的長勢，並記錄了雞冠花的葉片長度。然後我們必須把每一株的雞冠花分到每一個花盆裏去。花房裏的伯伯給我們做了分株的示範，他輕輕地把一株雞冠花從泥土裏連根拔起，然後又輕輕地把這株植物種到它的新家，再輕輕地按下泥土，讓它的根深深地扎入土壤中。我與葉蓁也學着伯伯的樣子做了起來。我與葉蓁每個人都分了幾株植物。開始了，這個分株可真比較難做，如果稍稍重些拔起植物，就容易把植物的根都拉斷了。我剛開始地時候心裏有些緊張，手心都有些出汗。慢慢地放鬆了些，雞冠花幼嫩的小苗在我們的保護下慢慢地一步一步“移“到了新家。

最後我們把雞冠花分成了九株，這樣我們就可以做三組對照試驗，有可以施有機肥的，可以施無機肥的，也可以是不施肥的。伯伯說過幾天等植物更茂盛點，就可以做施肥對比了。我們倆把九盆雞冠花都澆了水，分別把不同的實驗組用牌子標記好。

這時，我心裏非常地激動。心想，下週雞冠花是會長得更茂盛呢？還是說分了株後會比以前長得更慢呢？這個問題到現在還在我的腦海裏，真期待下週快點到來！

四年級觀察作文 篇8

別以爲農村的房子是瓦房，就看不起農村，其實農村有很多地方勝過城市，農村的空氣清新，綠樹成蔭，小河清澈見底……處處風景優美。今天，我就給大家介紹一下農村的小河吧！

沿着長長的小路，我來到了彎彎的小河，一條條穿着五彩霞衣的小魚成羣結隊地來迎接我的到來，只見那些小魚拍打着清澈的河水，河面上頓時濺起了一朵朵水花，緊接着，一圈一圈的波紋越來越大，漂亮極了！這時，我順手撿了一塊小石頭，向河裏扔去，那些小魚被這突然的襲擊給嚇得魂飛魄散，一個個驚慌地逃走了。

小河邊上的景色更迷人。瞧，一簇簇高大翠綠的竹子緊挨着小河，一陣微風吹過，竹林裏就傳出了“沙沙沙”的聲音，好似彈起了優美的樂曲。“嘰嘰嘰”，我定眼一看，一隻頭戴紅冠的大公雞在竹林裏四處尋找食物。這時，它發現一隻小蟲了，於是飛快地向小蟲奔去，然後拍打着翅膀，猛撲過去，可憐的小蟲就成了大公雞的“盤中餐”了。再看竹子上飄蕩的竹葉多像一隻只金色的蝴蝶呀！

怎麼樣？聽了我的介紹，想去農村看看嗎？