【實用】小學生四年級作文合集八篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的小學生四年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生四年級作文 篇1

在生活中，我常常會發現一些有趣的現象，就讓我來告訴大家我發現的一件有趣的事情吧！

有一天，我和二舅正在打乒乓球，我打了好幾局都敗給了二舅，氣的我火冒三丈，所以拿起乒乓球使勁一捏結果乒乓球就凹進去一部分，媽媽剛好走過來，看見了那個乒乓球就說：扔掉吧兒子，這個乒乓球已經不能用了，我一會兒給你去買一個吧。我回答道：不，我想一定可以把乒乓球再弄圓的！好吧好吧，隨便你吧。媽媽說。我心想：一定要把這個乒乓球弄成原來的樣子。

到了晚上，我倒了一杯熱水放在桌子上準備喝，我閒的沒事幹就拿出來那個乒乓球玩了起來，突然手指一滑乒乓球一下子就掉進了那杯熱水裏頭，我正要往上拿的時候發現乒乓球變得圓了點，就坐在哪裏耐心的等待着。

五分鐘過去了，我發現乒乓球已經變圓了，我高興的幾乎叫了起來。我小心翼翼的把乒乓球拿起來放在手裏生怕把它再捏進去，我走到媽媽哪裏，對着媽媽得意洋洋地說：媽媽您看，我把乒乓球弄回來了，我無意中發現熱水可以使得乒乓球變圓。兒子，你真棒。媽媽笑眯眯的對我說，呵呵，當然我可是您的乖兒子啊！我高興的說。

我爲我的發現感到無比自豪！

小學生四年級作文 篇2

在我的童年回憶中，有一件事讓我終生難忘，那就是媽媽對我的愛。

那是一天晚上，我躺在牀上發燒了，媽媽心急如焚，一邊幫我退燒，一邊問我還好嗎。媽媽見我不說話，都急得快哭了，她連忙把我抱起來，還換鞋就帶我去看醫生。

不幸的是，外面又下起了大雨，我對媽媽說：“媽媽別去了，外面下着雨，醫生也可能已經下班了。”媽媽傷心地對我說道：“傻孩子，不看醫生燒不能退……”還沒把話說完，一顆豆大的淚珠滴到了我的臉上，啊！那淚珠包含着濃濃的母愛。

媽媽上去拿了雨傘，把我抱到了樓下，撐開雨傘，出發了。媽媽爲了不讓我淋到雨，把雨傘傾斜到我這邊，雨滴打在媽媽的衣服上，一陣寒風撲來，媽媽的手腳都被凍得發紅了，可媽媽依然把傘傾斜在我這邊，這時我想起了《傾斜的傘》這篇課文，我頓時淚如泉涌。

媽媽的腳被雨水浸溼了，我感動地對媽媽說：“媽媽，謝謝您。”媽媽只是低頭下來微微一笑。

現在我想對我的媽媽說：“媽媽！您辛苦了！”

小學生四年級作文 篇3

在我回故鄉的車上，開着暖氣，厚厚的車壁把我們和外面的嚴寒隔開了。可是，在車窗上有一個冰冷的天使，留在了溫室般的車廂內——冰花。難以相信這誰可以在溫暖中結冰。水是因爲開車前和開車後的溫度差異而形成的。這冰呢?是車外的寒冷造就了美麗的冰花。冰花是冰的佳作，是冬天裏的一絲春意。

冬天的“花”，顏色單一，但是形態是千奇百怪，只要你能想到她都會如你心願。冬天以後是春天，春天的.花，嚴策五彩繽紛，芳香迷人，姿態各異。如果春天的花是實的，那麼冬天的花就是虛的，留給你無限遐想;如果冬天的“虛”花是春花的倩影，那麼她的姿態已經勝過了本身;如果你說冬花無香，那麼是你沒有體會到春天即將來臨。

這花是冰的。冰花緊貼在窗戶上，只要稍稍想他靠近一點兒，就能感受到他們的寒氣。不要碰，他們太冰，只要用看的就好，“寒”是冰花對美麗的保護。

這些冰花大看像羽毛，再細看，羽毛上有房屋，有松樹，有孩童，有燕子，有梨花……有一片勃勃生機.春意盎然的氣息。我彷彿身臨其境，比大家提早來到了春天的國度。

我愛春天，我也愛冬天，我更愛冬天裏充滿春意的冰花~!

小學生四年級作文 篇4

星期五，我們四至六年級去遊了華南植物園，它是一個愛國主義教育基地，也是一個美麗的花園。

四月，是一個多雨的月份，一下雨，就是兩三天，真是春雨綿綿啊！

下了車，映入眼簾的是一個美麗的大花壇。花壇裏有許多不同種類的花，它們五顏六色，爭相開放，小草也從土裏鑽出來了，用小腦袋好奇的望了望這個花的世界。從遠處望去，小草變成了一塊塊軟軟的墊子，花兒在上面更顯美麗；小草又變成了花壇姑娘的迷人綠裙子，小花兒便是那五顏六色的花邊。在花壇中間有一塊褐色的大石頭，上面有五個有毛筆寫似的字“華南植物園”這五個字寫得好，這植物園，不愧是出名的華南植物園啊！

走進植物園，我相信你跟我的感覺是一樣的，這兒簡直是一個綠色的世界，不管你走到哪裏都能看見你身旁的景物都是綠的，小花向你招手，小草向你歡呼，大樹也向你敬禮。再往裏走，就到了一個休息的地方，我們在那兒表演節目，一陣陣笑聲從這個傳出來，多麼令人高興啊！

到自由活動時間了，我們將報紙鋪到草上，把書包放下，開始了自己活動，我們跑步，在草地上做遊戲，又去“探險”，可有趣了。

我們又去了熱帶保溫室，裏面都是些耐旱和堅強的植物。首先，我們看到了蘆薈。你猜它有多大，它有一個電視那麼大。真難以想像啊。而且它們都開了花，那花是黃色的，很可愛。還有大約3米高的仙人掌呢！它們也有許多不同的種類，有的毛茸茸的，有的長了刺。真好玩。還有許多植物呢，我都說不上來了。它們都很有趣。

啊！多麼迷人的植物園啊！

小學生四年級作文 篇5

小小的螞蟻微不足道，只要我們輕輕一踩，它們就上西天了。可是，螞蟻的身上有一種值得我們大家學習的品質——團結，就因爲這兩個字，讓螞蟻的隊伍“強大”起來。

有一次，我在園子裏散步，看見地上有一小塊餅乾，一隻小螞蟻在旁邊轉來轉去。我想：它在幹什麼呢？於是我好奇地蹲下來，仔仔細細地觀察着這隻小螞蟻，只見它用觸角頂了頂這塊餅乾，可餅乾絲毫不動。它的舉動讓我明白了它想幹什麼——把餅乾搬回家。我繼續觀察它，它的腳又細又短，讓人有些擔心，它勉強地擡起一邊，另一邊卻紋絲不動，於是它又擡起另一邊，可是這一邊又倒了下去，小螞蟻吃不消了，只好將餅乾放下，轉身就走了。我感到無聊正想離開的時候，只見一羣螞蟻大軍向着餅乾“全速前進”，領頭的正是那隻小螞蟻，我蹲下來，想看看這次它們能不能成功。在小螞蟻的指揮下，螞蟻們分別在餅乾兩邊排成兩列，大的用後背扛，小的在後面推，終於把餅乾擡起來了，它們成功了！我一直注視着餅乾和那羣螞蟻，看着它們消失在我的視線中。

或許一隻螞蟻的力量太小，但是一羣螞蟻的力量卻大多了，這是因爲它們的合作和團結，我們也要學會團結、合作，這樣能夠克服更多的困難。小小螞蟻的啓示可真大啊！

小學生四年級作文 篇6

在平時，我的錢包都是扁扁的，好像沒有吃飽飯似的。可一到春節，我的錢包就吃得飽飽的，因爲我的壓歲錢成爲了它的“食物。”

在大年三十的晚上，我和哥哥吃完飯，就開始猜想，這一次爸爸媽媽、爺爺奶奶會給我們發多少錢的紅包呢？這時，我看到奶奶在廚房洗碗，於是便去幫助奶奶。奶奶一高興，竟然給了我六百元的紅包，之後，我還得到了兩百元。晚上，我就算計着要買些什麼有用品。

第二天清晨，我便拿着壓歲錢興沖沖地去超市買東西。超市裏琳琅滿目，我轉來轉去，沒有看到一個稱心的“寶貝。”忽然，我的腦海裏想到了一個花壓歲錢的好辦法。

一、媽媽和奶奶這些天，腰比較痛，我就給奶奶和媽媽分別買一袋護腰貼。二、快開學了，我要拿出一部分壓歲錢交學費、書費。三、我還要買一些課外書、學習用品。

加上舅舅、阿姨給發的壓歲錢，我一共收了兩千多元呢！最後，我把剩下的壓歲錢，讓媽媽給我存進銀行裏，等到上大學的時候再用。

壓歲錢是老人的祝福和期盼，可不能亂花哦！

小學生四年級作文 篇7

從那第一片梧桐葉落地開始，我就知道秋天已經來了。

我撿起這一片樹葉，它穿上了金黃色的外套，輕輕地躺在我的小手上，葉脈像一條條小公路，整個身體像一個手掌，惹人喜愛。我用鼻子聞一聞，隱隱約約能聞到一絲清香。

擡頭望去，高大的梧桐樹上掛滿了葉子，有綠色的，它們還在懷念春夏的氣息；有半綠半黃的，它們一邊思念過去的溫暖，一邊迎接秋姑娘的到來；更多的像我手上這一片金黃色的葉子，它們用自己的熱情裝點秋天。

一陣冷冷的秋風吹來，梧桐樹打了一個寒戰，金黃色的梧桐葉依依不捨地向大樹揮手告別，在秋風中翩翩起舞，像一隻只金黃色的蝴蝶，慢慢地飄落下來，一轉眼，大地上就像鋪了金色的地毯，行人走過，踩在“地毯”上，發出“啪啦啦”的聲音。

我輕輕地把手上的葉子放到梧桐樹的腳下，讓它回到夥伴的身邊，我想把它種入我的夢裏，作爲這一年秋天的書籤。

小學生四年級作文 篇8

今天，我和邢文秀去我表妹家玩。過了好一會，我們準備出去玩可找不到表妹家的鎖。沒有鎖，門就所不起來了。

於是，我們就分配了個個任務，組成了辦案小組。我是小組長，負責到牀上，牀底找鎖；邢文秀負責找一些角落；表妹找一些桌子上等廚房一些地方。

我找完牀上，牀底，又戴上手套，開始翻垃圾桶，可垃圾桶裏也沒有。邢文秀找來找去，角落裏也沒有發現鎖頭。表妹着急得快哭了。我們商量着，可能沒有掛好，自己掉下來了。大家覺得也有這個可能呀！

一起在門外找呀找呀，我又到垃圾桶從頭翻起，又沒有找到，表妹就哭了，我和邢文秀覺得這個鎖頭太討厭了，竟然自己會跑。最後邢文秀在廁所旁邊找到了，表妹鎖上門，一起出去玩耍。