【推薦】四年級敘事作文彙總10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的四年級敘事作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級敘事作文 篇1

她飄飄然從遠處走來了。啊！真美！雪白的肌膚，瓜子臉，一雙迷人的大眼睛，黑瑪瑙的眼珠子，長長的睫毛，一頭濃密的披肩長髮，穿着一套玫紅色的連衣裙，肩上還挎着一個精緻的小皮包。

一不小心，她被腳下的一個東西絆倒了。她羞得臉紅彤彤的，氣惱的站起來，走到把她絆倒的東西前，狠狠的踢了一腳——一解心中之恨。“啪”，那個被踢得黑不溜秋的東西里滾出了一疊疊百元大鈔。啊！原來是一個錢包。她驚愕的張開了櫻桃小嘴，眼睛瞪得大大的。

頃刻間，她好像從夢中醒來，那對迷人的大眼睛猶如黑夜中狡猾的老鼠四下瞅轉。她見四周無人，連忙抓起那一疊厚厚的鈔票，連同那個黑色錢包，便一起塞進了自己肩上的小皮包裏。連灰也來不及拍，便若無其事的向前走去。

遠遠的一個晨跑的人，向這邊跑來，姑娘見了，挪了挪肩上的小皮包，甩了一下那披肩長髮，依舊不慌不忙的向前走去。

晨風吹拂着她婀娜多姿的身材，更美了！然而，在她美麗的外表下掩蓋的卻是……

文章的開頭運用詩意一般的話語讓主人公登場，起到吸引讀者眼球的作用。然後通過細膩的外貌描寫突出了姑娘的美麗，與下面撿到錢包占爲己有的行爲形成鮮明的對比，最後用“美麗外表下掩蓋的卻是……”結尾，使主題得到昇華，給人想象的空間。

四年級敘事作文 篇2

2月21日 星期五 晴

這個星期，我在學校裏發生了不少有趣和高興的事情，數也數不清呢！但是，有一件特別的事情令我十分難忘。那就是星期三下午我最喜歡的信息課了。

那是個的晴朗的一天。下午，我們睡醒午覺的半小時後，我就拿好信息課書本排好隊去電腦室上課了。進到課室之後，老師告訴我們：之前想報名參加電腦繪畫班的同學，在電腦裏畫一幅畫，如果老師說了過關，就可以參加了。報名表裏就有我的名字。

我翻開書本，看見“試着做”裏面畫了一條魚，就立刻想到可以畫海底世界。一開始，我畫了一條魚的身子，胖嘟嘟的，十分可愛呢！可是在畫尾巴時，由於用鼠標控制“普通鉛筆”來畫是十分不好弄的，所以我畫出來的一點也不像魚尾巴。然後，我想起海底有海草，就用一種畫圖工具在底部畫了許多海草，綠油油的，十分美麗。後來，我又畫了一顆小海星。老師走過來，告訴我入選了。我十分高興，因爲我是第一個被選中的。但我有一點奇怪，那就是老師明明說畫一幅，而我一幅也沒畫好，老師爲什麼會這麼快就先我呢？

最後，我想把這幅畫畫完，就畫了一隻蝦，可是怎麼畫了不像，越畫倒越像一塊“牛角麪包”，看到這樣，我只好不畫蝦了。

星期三，是我這五天中最愉快的一天了。

四年級敘事作文 篇3

夢想 確定一個夢想，可我的夢想到底是什麼呢？

我的夢想是當一名光榮的人民教師。我可以拿着一根粉筆譜寫自己有意義的人生。在我的諄諄教導下，可以培育出許多人才，他（她）們長大了也許有些是科學家、有些是律師、有些是醫生，可能還有一些是大官，一些是富豪，但是我會教育當官的學生要當一位真正的好官，全心全意爲人民服務，我要囑咐成爲富豪的學生要多回報社會，多關心幫助窮人；讓我所有的學生都成爲道德高尚，對社會有用的人才，爲祖國現代化建設貢獻自己的力量，共創一個和諧社會。

當老師需要具有豐富的學識和足夠的耐心，還需要有無私的愛心。我們的班主任就擁有這些。每當同學們的學習狀態出現異常，他會及時和我們談心。並且多次上門拜訪，瞭解學生家庭情況，與家長溝通。幫助學生度過一個個學習難關。我們的任課老師都具備足夠的學識。每當我們提出各種各樣的難題時，她們都能輕而易舉的回答出來。當我們還是迷惑不解時，她們十分耐心的根據自己的教學經驗，從我們的角度考慮，不厭其煩的講通講透爲止。

爲了實現夢想，我要在好好學習的同時，大量的閱讀各類書籍，增加自己的知識面。另外我要多多參加各類公益活動，培養自己的耐心和愛心。爲了這個夢想，我決定從現在開始我要加倍努力學習知識，改正自己的不良行爲和習慣，多做好事，提高自己的道德修養，成爲一名真正孰人敬重和愛戴的人民教師！

四年級敘事作文 篇4

今天是我們一週一次的作文課。上課鈴聲一響，張老師就拿着一袋核桃，說是玩“徒手砸核桃”的遊戲。這下可算是一時激起千層浪，同學們一個個都沸騰了。

正在我們沸騰之時，我們聽到一個聲音“遊戲規則也很簡單，遞易智能用雙手，不能借助工具；第二每個人都有三次機會。”

“那現在讓這位孫同學先來吧！”這位孫同學身高馬大，精神可嘉，他大步流星地來到桌子前，看着凳子上的核桃，彷彿這顆小小的核桃已經成了自己的敵人。只見他左手拿着核桃，右手用力地砸下去，說時遲那時快，核桃卻突然像個溜溜球，一下子“飛”出凳子。這時候那位孫同學的精神一下子跌入低谷。“加油，你一定會成功的！”這時候有一位同學鼓勵他。孫同學一聽，立刻又來了精神，只聽一聲巨響，核桃被這位同學砸成了碎片，臺下響起一陣陣熱烈的掌聲......

終於輪到我了，看到這麼多同學取得了勝利，而我會怎麼樣呢？我的心裏像是十五個吊桶打水——七上八下，第一次、第二次、第三次。我都沒有成功，最後我的雙手已經是紅彤彤的了。而下一位同學是張同學，她看起來瘦瘦小小的，但她一上臺，核桃就被砸得粉身碎骨。這時候老師又給了我第二次機會，我心想：我已經要珍惜機會，不讓老師失望。這次我抓住了砸核桃的技巧，首先固定住核桃，其次是找準用力的地方，最後我不負衆望，終於把核桃砸開了。

其實越小的核桃越堅固，所以我們不能忽視渺小的事物。

四年級敘事作文 篇5

吃完晚飯，爸爸媽媽帶我去海邊捉螃蟹。

我拿着手電筒在沙灘上照來照去，希望能找到螃蟹。終於，我在水凹發現了一隻小螃蟹。小螃蟹見到電光，東逃西竄。我迅速拿起網兜，慢慢的靠近它，猛地一罩，就把它罩住了。我開心的跳了起來，大喊：“爸爸，我捉到螃蟹了，我捉到螃蟹了”。

我繼續搜尋，忽然覺得腳下踩到了什麼東西，低頭一看，呀！一隻特大號的螃蟹。我興奮極了，揮舞着手電筒大叫：“媽媽，爸爸，快來，一隻大的”。爸爸一邊跑一邊說：“用電筒照着，別讓它跑了”。我趕緊用電筒跟蹤，只見螃蟹昂起頭，張開兩個大鉗子，左揮一下，右擺一下，好像在說：“別過來，小心我用鉗子夾你”。我纔不管三七二十一了，馬上用網罩住它。

“罩是罩住了，那你怎麼把它放進桶裏呢？”爸爸疑惑地問。

我一想：對呀！那鉗子要是夾一下疼死了。

有了！我拿來小鏟子，放在網下逗它，螃蟹感覺有東西，立刻用鉗子夾住鏟子不放，我發現它上當了，就把它連同小鏟子一起丟進了桶裏。

“哈哈，終於抓住你了。”

爸爸誇獎我：“你的方法很好哦，遇到困難就得這樣不用怕，在保證安全的前提下想辦法解決。”

捉螃蟹真有趣呀！

四年級敘事作文 篇6

夕陽西下，天色漸漸暗下來，廣場上又響起了美妙的音樂。我趕緊吃飽晚飯，提着滑板，飛快地跑出門外。

我的滑板是綠色的'，上面印着一隻功夫熊貓，它的手裏拿一根竹棒。一出門，我就右腳踏上滑板，再用左腳蹬地，身體左右扭動，一路滑到了廣場。廣場上燈火輝煌，如同白晝。姑娘們、老太太在跳舞，小夥子、中學生打籃球，還有人在健身器材上，悠閒地晃動着身體。我踏着滑板，靈活地穿梭在他們之間，燈光射在旁邊的草木上，給花草樹木增添了一種特別的光彩。

“趙鑫佳!”我忽然聽到有人在喊我的名字，回頭一看，原來是許子涵。我雙腳向前傾斜，從滑板上跳下來，回過頭去和他打招呼。他說：“我也想學滑板，你可以教我嗎?”“好呀。”我說：“我先滑一圈給你看吧。”於是我又上了滑板，滑了一大圈。之後我開始教他怎麼上滑板，怎麼往前滑和怎麼下滑板。他很聰明，一會兒就學會了。就這樣，我們輪流滑，滑了一圈又一圈……

時間過得真快啊，該到回家的時間了，我們就互道再見，然後各自回家了。

四年級敘事作文 篇7

我和老媽“開戰”了——（一)我不後悔

“我不去，我不去”！“必須去，否則我就把你那些玩具都扔了”！“好吧，我去”。

老媽把我拉上了車，我很不情願去門市，所以一路上一聲不響。

到了門市，媽媽問我很恨她嗎？我說“恨。”媽媽說以後再也不管我了，又問我後不後悔，我隨口一答“不後悔”。

這一天我們見面不打招呼，不和對方說一句話，就這樣，我們倆的“戰爭”開始了。

我和老媽開戰了——(二)新拖鞋

“這是什麼”？“原來是一雙米老鼠花紋的新拖鞋”。在門口的地墊上，擺着一雙新拖鞋，“這是老媽買給我的嗎”？不對呀！我們還在“戰爭”中，關係也處於“敵對”，可能是她買給她自己的吧，我想到。我偷偷試穿了一下：“真舒服，尺寸、大小都和我穿的一樣。”我還把拖鞋藏了起來，老媽一點兒也沒覺得奇怪，就像她知道所有的事情一樣。

“難道這雙拖鞋真是老媽幫我買的嗎？”

我和老媽開戰了——（三)聖誕節

MerryChrtstmas！這句英語譯成漢語就是聖誕快樂，今天不但是聖誕節，還是我外婆的大壽，真是“雙喜臨門”！

想到有聖誕禮物，我就高興，但又想到今年收成不太好（和老媽打仗了）看來今年的聖誕禮物真是洗白了，一想到這兒，我快樂的心情一下子消了一大半。

我想給老媽一點暗示，讓她給我買聖誕禮物，比如在出去玩時一直說“平安夜有聖誕老人送禮物……”可最後還是沒有聖誕禮物。

大家都過了愉快的聖誕節，只有我不愉快，我只好編了一首詩發泄情緒：

今年聖誕不愉快，

孤獨自己沒人愛。

就因聖誕沒禮物，

早知不和老媽鬧。

唉……早知如此，何必當初啊！

四年級敘事作文 篇8

我有很多很多的愛好，象騎馬、養狗等，我最喜歡的是養小狗。

在我很小的時候，家裏就有一隻狼青，我們家的狼青毛是灰色的，它的耳朵長的很尖，它的眼睛晚上發出藍光，就像兩個藍寶石。狼青的尾巴很長很長，它每天都豎起尾巴，很神氣，就像是老大。

有一次，我和哥哥跟着爺爺去遛狗。我和哥哥去河邊捉魚，爺爺在樹下抽菸，狼青在河邊跑來跑去玩。我們走的時候，找不到狼青了，回到了家裏一看，狼青正在吃東西，原來狼青餓了自己跑回了家，它真是個貪吃怪。我遛狗的時候，狼青看見小狗，就“汪汪”叫，看見比它大的狗，它就跑，它是一個欺軟怕硬的狗。

後來，我們家又買了一隻小泰迪，我們給它起名字叫“球球”。我們家的球球是一個聰明的小狗。它棕色的毛，黑黑的鼻子和眼睛，短尾巴。我遛狗的時候扔一個球兒，它就跑過去銜回來，忽然，爸爸在我身後一拍手。它就繞我，把球給爸爸了。球球跑時屁股一扭一扭很可愛。每次我來爺爺家，它看見我就立起來，好像在逗我，又好象在說：歡迎！

養狗的愛好給我帶來了許多樂趣。我喜愛狼青和球球，它們是我最好的朋友。

四年級敘事作文 篇9

大年初四晚上，淘氣的妹妹因爲我不跟她玩，就不讓我看電視，這樣，我們就吵了起來。

事情是這樣的：妹妹在玩跳跳球，她一不小心把球打上了許多結，一時解不開，就來找正在看電視的我，我正看得入迷，就敷衍說：“好妹妹，你到一旁自己解吧。”妹妹可不樂意了，她生氣地說：“姐姐，你分明是不想跟我玩！”我小聲嘀咕說：“無理取鬧。”妹妹很吧道，乾脆擋在電視機前，對我翻白眼。我可不願意招惹她，說：“你想跟我玩就坐到我這裏來，不想就站着吧！”才上一年級的妹妹聽不懂我的話，大聲叫嚷着：“壞姐姐，我再也不跟你玩了！”我可不想讓大人批評我，沒有辦法，只好說：“算了，姐姐跟你解開結吧！”妹妹又高興起來了。

在回家的路上，我和妹妹一起說：“我們再也不吵架了！”我們快樂地手牽着手。

四年級敘事作文 篇10

我以前的家在安昌的一的一個村子裏，有一個超級知名人士，他就是被別人稱爲“大耳朵圖圖”的三年級小孩子。

這個稱號的由來和他的長相有着密切的關係。因爲他的耳朵超級大，，比動畫片中的大耳朵圖圖要大好多，只是，他不會用動耳神功，他和我都姓趙，而且都很瘦，他有着兩顆顯眼的的大門牙，不過也有兩顆蛀牙。他家裏很有錢，所以，他一般都很大方，常常給我們吃進口的食品，還經常給我們一些德國的玩具。

有一次，剛剛過年過好，還有幾天可以休息，這一天，他把以下部分的壓歲錢在旁邊的小店中換成了一張一張的十元錢或五元錢。他在規定範圍內藏錢，藏好了之後讓我們來找，誰找到，那張鈔票就歸誰，但是不許偷看，大家高興極了，一致同意。他在那兒藏的時候，我開始了“白日做夢”，我想：唉，如果我有這麼多錢就好了，可惜呀，我投胎沒有這位“大耳朵圖圖”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米衝刺的速度向那塊地衝了過去，他給了我們提示，說是在一堆黃沙中，於是，大家都蜂擁而上，爭先恐後的扒泥土，可是，我們在黃沙中都翻遍了，都沒有找到，於是，他給了我們真確的地點，是在一個窗戶上，由於我是那裏最高的一個人，所以，我有一個很好的優勢，最後我拿到了十元錢，但是“大耳朵圖圖”也給了那些沒有找到錢的人一些吃的東西。

“大耳朵圖圖”真是太大方了。