【推薦】四年級敘事作文彙編10篇

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的四年級敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級敘事作文 篇1

“過大年嘍！”“放鞭炮、禮花嘍！”這天是大年三十兒，晚上鞭炮那震耳欲聾的啪啪聲和禮花的在空中散開的聲音，讓我不由自主地去看看那熱鬧的情景。

啊！聽着那驚天動地、震耳欲聾的炮聲，看着那五彩繽紛、爭芳鬥豔的禮花似乎在比誰的顏色更加絢麗奪目。這般情景讓我立刻像只在籠子裏憋久了的小鳥，趕緊穿好外衣，拿好花和炮，拉着爸爸媽媽，破門而出，“飛”下樓梯，來到樓下。唉，想找到一塊沒人的空地還真有點難！

找到空地，我們放好禮花“火星戰車”，就是一個粗粗的，矮矮的圓筒。我點燃引線，只聽“嗵”的一聲，一個火紅的花團像火球一樣躥上天空，一眨眼的功夫又散 開變成無數“紅寶石”；又一個金黃色的花團衝入雲霄，很快又化爲無數只“展開翅膀，翩翩起舞的小蝴蝶”；緊接着，一個紫色花團飛上天空，又變爲“一粒粒水 晶紫葡萄”……

鞭炮那砰砰啪啪的聲音把整個小區弄得熱鬧非凡，禮花那紅的、黃的、紫的、綠的、金的……五彩繽紛的顏色將墨藍色的夜空打扮得美麗無比。

第二天，早晨。我來到戶外活動，空氣中瀰漫着霧氣朦朦的煙霧，像一朵朵白色的大花；空氣中散發着嗆人的煙味，不，它是新年的味道，新年來到了！

祝賀大家新年快樂！擁有新的成就，新的目標，新的起點！

四年級敘事作文 篇2

一天晚上，媽媽叫我拿兩隻雞蛋做我最愛吃的番茄炒蛋。拿着拿着，我看到了一盆水，於是我突發奇想：“如果把這兩個雞蛋放進水裏會怎樣呢？”

於是，我便把這兩個雞蛋放進盆裏。奇怪，有一隻蛋是浮起來的，另一隻卻沉下去了。我疑惑不解，便問起了媽媽，可是，媽媽說：“我不知道，你自己想想辦法去弄明白吧。”那有什麼辦法可以解開這個“謎”呢？我想了又想，還是想不出什麼辦法。這時，站在旁邊的爸爸對我說：“你可以用最直接的辦法試試看。”我聽後，似乎明白了什麼。

我拿出兩個小碗放在桌子上，然後把兩個雞蛋敲開，分別倒在兩個小碗裏。這下，一切水落石出了：那個沉下去的雞蛋蛋黃是完整無缺的，那個浮起來的卻是蛋黃和蛋清混在一起，無法分開的。原來，壞掉的雞蛋遇水會浮起來，好的雞蛋反而會沉下去。

這件事讓我明白了一個道理：處處留心皆學問。

四年級敘事作文 篇3

伴着鐵皮車廂的搖晃，伴着野玉蘭的芳香，我們一行四人，在早春的黎明出發。一顆顆興致勃勃的心，隨動車在長如蛟龍的鐵軌上飛馳，飛往夢中神馳的地方—上海科技館。

剛出地鐵站口，眼前的一幕深深地吸引了我——只見一座超級壯觀的大樓聳立在眼前，它的中心是一個巨大的玻璃球體，球的兩側向外伸展着兩棟扇形樓房，就像是球上長着的兩隻超級大翅膀。前方有個半圓形的水潭和大球相連着，那球鑲嵌在一灣清水之中，好像在揭示着一個生命初始的奧祕。

猛一擡頭，看到一塊牌子，上面顯示着：今日入館人數爲15986人，這可着實把我給嚇了一大跳，怪不得到處人山人海，人頭攢動呢！

隨着人流，我們先來到了雞館。剛進屋，一個悅耳的聲音從耳邊響起：“您是今日第728位進入這個屋子的人。”往裏一看，哇，好多好多鳥類的標本啊！要多美就有多美！有小巧玲瓏的畫眉，有叼着橄欖枝的和平鴿，有張着嘴巴翹首盼望的喜鵲，有凌空飛翔的雄鷹……

接下來，我們走進了生物萬象區。來到這裏，宛如來到了風光旖旎的大理，又好像來到了原始的自然風光區—一個絢麗多彩的生物世界展現在我們的眼前。你看，那隻科莫多斯巨蜥，張着它那血盆大口，彷彿正準備撕咬什麼動物呢！還有那隻鱷龜，擡着它那小巧的頭，張着它那小而有力的嘴，我敢肯定，只要你把手指頭放進去，就會瞬間被它咬斷！再看看這條眼鏡王蛇，它的毒性可不是鬧着玩兒的，只要你被咬上一口，過不了一小會兒，你就會倒地身亡……

離開了生物萬象館，我們直接去了機器人展區。哇！裏面的景象讓我驚呆了：只見鋼琴機器人正如醉如癡地彈奏着貝多芬的《月光曲》，魔方機器人正在把魔方復原，跳舞機器人正隨着音樂翩翩起舞……

穿過機器人世界，我們又參觀了信息時代、自然展區、探索之光、宇宙天地……

最後，我們一起去看了5v巨幕電影《神祕海洋》。這次的科技館之行，真讓我大大地開闊了眼界，也讓我更加熱愛科學！

四年級敘事作文 篇4

樂於助人是件好事，是值得你永遠依賴的好朋友。

————題記

“光陰似箭，日月如梭”。下課鈴聲突然響起“叮鈴鈴”！同學們風一般的衝出教室，是爲了能趕上一週一節的體育課。我與我的朋友興高采烈地走了下去，迎接這美好的時光。就這樣我的故事，拉開了帷幕……

來到了活力四射的操場，我們被強烈日光給照射的火辣辣的，就像站在軍隊裏的小騎士一動不動。陳老師命令我們：“先圍着操場跑兩圈，然後再蛙跳一圈。”我們軟綿綿的回答：“是”。跑在灑滿花的芬芳清香的操場，聽到鳥兒在枝頭嘰嘰喳喳的唱着歌謠，我感覺我的四周都變成了花的世界 ，我在空中旋轉旋轉，無比的盪漾。

正當我還沉浸在花的世界裏的時候，我突然摔了一跤，左側的膝蓋流出了鮮紅的血跡，我發現事情不妙的時候已經晚了。我趴在地上，有點想哭又哭不出來的感覺。誰知，正當我感到悲傷的時候，一雙純白的手心伸了過來，我擡頭仰望，原來是我的好朋友。她真誠的對我說：“起來吧！不用怕，有我在呢。”我的心頓時覺得十分的甜蜜，這種感覺是人人體會不到的。我一隻手搭到她的手上，雙手握緊，我重新站了起來，一臉微笑的說：“謝謝”！繼續向前跑去。哪怕我的傷再痛，我也要堅持的站起來。

那一下，鼓勵我前進的方向；那一下，讓我懂得了“樂於助人”這一詞的概念；那一下，讓我知道了樂於助人是值得你依賴的好朋友。更讓我懂得了世界上並不缺少愛，而是缺少發現愛的眼睛。

四年級敘事作文 篇5

我非常喜歡變形金剛，特別是變形金剛拼圖，拼起來可真有意思。有時遇到困難我都會想辦法去克服它。看着手中一件件成功的作品，我都會非常高興。

有一天，我正在我的變形金剛世界裏玩耍，突然發現有個叫“路霸”的變形金剛正向我緩緩走來。我心想：我沒有看花眼吧?再說這個變形金剛也沒有帶電池呀!於是，我便揉了揉眼睛，沒錯，它快走到我面前了，這是真的!這時，“路霸”說：“我的主人，你好哇!我們來握個手吧!”喲，它還會說話，我好奇地把手伸過去。因爲它的手太小，只能握住我的小拇指，真有意思。它又說：“主人，你可以提出兩個願望，我一定能幫你實現。”它還有這個功能，那可太好了。

於是，我就說出了我的第一個願望：“今後當我遇到難題時你都要及時地幫助我，給我講解，直到我弄懂爲止。”“路霸”高興地對我說：“你真是個愛學習的好主人，沒問題，今天你有什麼難題嗎?”正好我今天在爲一道思考題發愁，正好拿來考考它。看它的解法非常巧妙，而且教我也很有耐心，我一會兒就聽懂了。哈哈，今後我再也不會爲難題發愁了。

看到“路霸”這麼的神通廣大，我又提出了第二個願望：“你能讓我的所有的變形金剛都活過來嗎?”“沒問題。”只見它把手一揮，一道道亮光射向每一個變形金剛，剎那間，那些變形金剛都伸了伸懶腰站了起來。我甭提多高興了，於是便和它們玩耍起來，每個變形金剛都給我帶來了意外的驚喜。

今後，我一個在家也不會寂寞了，因爲我有那麼多的變形金剛手下，還愁沒人和我玩嗎?

四年級敘事作文 篇6

星期六，我帶着一些食物和兩個放大鏡去觀察螞蟻。

在小區大樓的後面，我找到了一個蟻穴，於是開始了工作。我把幾粒米飯和一些小肉末放在螞蟻穴不遠的地方，放好放大鏡，看小螞蟻們怎樣搬運食物。

等了許久，幾隻紅黑交錯的小螞蟻爬出了蟻穴，它們似乎已經發現了食物，飛快地走着“之”字形路，向一塊最大的肉末爬去。爲了能更好地觀察小螞蟻是怎樣運食物的，我把兩個放大鏡合併成一個簡單的顯微鏡來觀察螞蟻。只見它們沿着“看不見的路線”，直接到達食物跟前，先用兩隻觸角碰了一下食物，然後迅速後退，再碰一次，又後退，感到沒有危險後才用嘴吃起來，並企圖用嘴巴把肉拉回巢穴，但肉末太大，它們根本就拉不動。突然，一隻螞蟻從食物上爬了下來，像趕火車似的，急匆匆地往會趕，鑽進了巢穴裏，我想：“它大概是想叫來更多的‘兵’搬吧。”果不其然，不一會兒，密密麻麻的小螞蟻從不同的出口魚貫而出，就像一條條黑色的小溪。這時，我突發奇想：“人們都說螞蟻的本性就是團結，如果遇上了災難會是怎麼樣呢？”這個想法一發不可收拾，我隨手抓了一小撮細沙，撒在它們的必經之道上，有一些螞蟻被細沙打中了，像喝醉了酒一樣，原地轉了幾圈，倒在了地上，觸角不停抖動好像在向同伴發出“sos”的求救信號，而它的同伴也急急忙忙地爬過來，甚至“背”起它們，爬向洞穴。話說回來，那些搬食物的螞蟻，有的推，有的咬，有的頂，有的拉，還有的不斷在用觸角碰觸角，傳遞信息，調動“人馬”去增援，好一番熱鬧的場面，終於用集體的.力量成功地把食物運回了巢穴。

觀察螞蟻真有趣，只要有一雙明亮的慧眼，就能發現無窮的樂趣！

四年級敘事作文 篇7

一天，我和媽媽一起去外婆家玩，無意間看見了一隊“螞蟻大軍”正在覓食。

我拿着蛋糕一邊吃，一邊走。當我吃完的時候，看見一隻螞蟻正趴我吃掉的蛋糕屑上面。擺動着兩條長長的觸角，東走走，西探探，一會兒，又走了。我想，這麼好吃的東西爲什麼不要呢？真奇怪？我剛想走，一羣螞蟻就峯擁而上地過來運蛋糕。原來它是找救兵了去了。因爲蛋糕個頭太大，螞蟻個頭太小了，來了三四個螞蟻，它們用盡全部力氣蛋糕，可是蛋糕仍然一動不動。這時，蟻羣浩浩蕩蕩地奔向蛋糕，只見一隻大螞蟻威風凜凜地站在蛋糕上，像個總指揮，一羣小螞蟻在大螞蟻的指揮下，忙忙碌碌。我彷彿聽到了它們團結一致，“嘿呦，嘿喲”的喊叫聲。不一會兒，巨大的蛋糕被螞蟻們分成了十幾塊，螞蟻辛苦地搬了一塊又一塊，不到十分鐘，一大塊蛋糕消失得無影無蹤。這種團結友愛的精神值得我們學習。

大自然的趣事可真多呀！還有許多的事是我們意想不到的了，我們要細心觀察，一定會有發現的。

四年級敘事作文 篇8

“做飯”這兩個字我想大家並不陌生，我就親身體驗過。早上，我見媽媽在做蛋炒飯時很酷，便請求媽媽教我，一開始媽媽不同意，但我在三懇求下，媽媽終於同意了，於是便開始教我。

我先把火打開，再倒入油，然後我拿來兩個雞蛋，我先把雞蛋一磕，然後放入碗中，再拿筷子攪拌，之後倒入鍋中，然後我有快速的把火腿切好，再跟雞蛋放在一塊炒，再倒入飯炒，之後放入調料炒，最後快出鍋時放入蔥。我拿來盤子，把火關上，把蛋炒飯程好這樣，蛋炒飯就做好了。

然後，我端給媽媽吃，媽媽嚐了一口，說：“蛋炒飯做的不錯，即繼努力。”我聽了開心的笑了。

啊，做飯可真難，但只要努力，就會成功的！

四年級敘事作文 篇9

今天是農曆臘月二十九，也就是中國傳統節日除夕。一早，媽媽就去菜市場買來了餃子皮和肉，外公飛快地把包餃子的餡也做好了，包餃子的工作是萬事俱備，只欠東風了，於是我們就開始包了起來。

我和媽媽包的餃子是花見花敗，而外公包的餃子是花見花開，好看極了。

於是我就開始注意了外公包餃子的步驟：原來是這樣的，先把一張餃子皮全部展開，平鋪在左手的手心裏，然後再用湯勺舀半勺餃子餡放在餃子皮的中間，最後把餃子皮對摺起來用手把餃子皮周圍捏成一條一條的褶，這樣一個漂漂亮亮的餃子就包好了。

於是我就按葫蘆畫瓢起來，可是讓我生氣的是我包的餃子還是奇形怪狀的。外公說“餃子的外表好看不好看不是最重要的，好吃纔是最重要的。”

這時我有了一個異想天開的想法，我先準備了兩張餃子皮，將兩張餃子皮的邊緣給粘好，再用勺子弄一大勺餃子餡，再將另一張餃子皮蓋上，將周圍給墊起來，最後把周圍的邊緣全部捏緊，這樣一個圓形的餃子就包好了，可是我按照這個做法做完後，卻包了一個“花籃”。

“其實這樣的包法也是有好處的，一個餃子皮只能放小小的一勺餃子餡，但是這樣包法餃子餡多又不會在餃子下鍋的時候漏出來”，我自我安慰道。

晚上吃着自己包的餃子，真的很開心。

本文語言雖然並不華麗,但卻極爲準確生動,情感豐富而真實,讀來津津有味。尤其小作者觀察外公包餃子的步驟，觀察得是細緻入微，可見小作者是個細心的人。雖爲一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結尾處不可或缺的點晴之筆,較好地凸現了文章主題。

四年級敘事作文 篇10

今天有一節科學課，老師讓我們用桔子粉、酸梅粉等材料調製一杯可口的飲料，我不停擺弄着，腦子裏一直在想象着調出來的飲料，那可口的滋味。

老師沒有講太多的課，我們便開始調製飲料。

我先用小勺舀了一勺桔子粉，均勻的撒到紙杯裏。我屏住呼吸，眼睛直勾勾的盯着那杯水，只見那橙色快速的暈染開來，就像一個小石子扔進了湖裏。我湊上前去，輕輕的聞了聞，味道有一點濃。我趕緊拿出一點的酸梅粉，讓它從我的手裏漏下去，這個時候我們小組的成員都激動極了。不由分說的就站了起來，四個小腦袋湊到了一起，我拿起筷子緩慢而謹慎的攪拌着，生怕碰到紙壁、杯底。

我擔任試喝的工作，我身子微微向前傾，伸出手，用大拇指和中指捏住杯子，其他的手緩緩的靠在杯子上面，目視着杯子送到自己眼前，大有“視死如歸”的感覺。我低下頭，閉眼輕輕的嘬了一口，小組的成員們都用“關心”的眼神看着我，只見我臉上通紅，雙脣緊抿着，倒吸了一口冷氣，轉身就快速的用雙手捂住自己的肚子，彎下腰去。大聲的說道：“真的很噁心啊！”

我看着那黑褐色的飲料，苦笑了一聲，那個味道很酸又很甜，但是這兩種極端的味道湊在一起帶給人的是味覺上的挑戰。有種苦澀的味道，酸味更居其多。甜味則被苦味掩蓋了，或者說是酸和甜調出來的苦味。我走向班裏的水池子，“刺啦”一聲，飲料隨着流水聲消失了，我稍微有點不捨，那是我第一次調出來的飲料啊！

這次我只加了一點糖，然後均勻地把橘子粉撒在水中，輕微的搖晃了幾下。這次味道不錯，酸裏帶着一絲絲的甜味，大家三口兩下就喝完了下課了，我靜靜的坐在座位上，突然想起了愛迪生的一句話：天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。