【推薦】四年級讀書作文錦集6篇

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的四年級讀書作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級讀書作文 篇1

生活在新時代的我們，不愁吃，不愁穿，還有許多好玩的玩具。可是在爸爸媽媽小時候，他們是怎麼樣的呢？下面，讓我們走進林海音，走進她的竊讀生活，看她是怎麼幸福的讀書。

下學了，作者急匆匆的從學校趕到書店，“急匆匆”和“趕”，都讓我們感到了作者的迫不及待。接着是“跨”進店門，“踮”起腳尖，從大人的腋下“鑽”過去。這一系列的動作，都讓我們感到作者的迫不及待去讀書和爲了不讓書店老闆發現自己只讀不買，把自己趕出店門的心情。想想自己，在班裏供我們借閱的圖書有80多本，家裏還有兩個小書櫃。所以不必擔心沒有書讀，也不用擔心沒有好書讀。但是我還經常挑揀趣味性強的書讀，而不能沉下心去讀一些自然科學圖書，讓那些自然科學書躺在家裏睡大覺，以後我要擴大自己的知識面，開闊視野。

“急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀着。”把自己比作餓狼，把書比作一隻鮮美的小羊，恰當的比喻，表現出了作者對書的渴望。我很佩服林海音在困苦的環境下去讀書，她的故事使我震驚，支撐她讀書的支柱是什麼呢？我想在課文中找到答案。最後，國文老師的話讓我深思了很久“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”我查了查資料，吃飯指的是身體的需求，讀書則是指精神的成長，心靈的成長。讀書哺育的是靈魂，一個知識與智慧不斷增長的人，纔是健康的人。哦，原來人的成長還需要一種精神，這種精神是怎麼培養出來的，它就在書的世界中，書的世界可以使我們變的堅強，可以讓我們戰勝任何困難和貧窮。無論在什麼樣的環境中，在書的世界裏任何人都是平等的、快樂的，它滋潤着我們成長。我很佩服林海音那種爭分奪秒的去讀書爭取時間去讀書的精神，以至於在亂哄哄的書店都不會受到影響。我在讀有些科普知識或其他的知識片段，我有時就是走馬觀花，看過去就完事了，主要內容一問三不知，腦袋裏空空如也，像一個被掏了瓤的西瓜，只剩了皮兒。我以後要認真的去讀書。

我雖然是個小書迷，把讀書作爲樂趣，但是我今天才真正知道我們能在這麼寬鬆的環境下讀書是多麼的幸福。林海音的愛書給童年插上了展翅高飛的翅膀，所以，我希望大家能以書爲友，它像是一個豐富的寶庫，會給我們打開一個美好的精神世界。就讓我們一起以書爲伴，以書爲友來幸福的讀書吧！

四年級讀書作文 篇2

在成長的道路上，處處瀰漫着書香，在書香的薰陶下我快樂的成長。

最開始接觸書籍，是在我4歲時，那時的我還在讀中班。老師把書發下來時，我便把它當寶貝似的，小心翼翼地放進書包。生怕被弄髒了、或弄壞了。要知道，我經常看見大哥哥、大姐姐拿着幾本厚厚的.書，我早就想有一本了。只不過老師發的書不一樣，只有十七八頁，沒有哥哥姐姐的書那麼厚。上面寫着拼音，如a、o、q之類的。

小學一年級時，老師發的書厚得多，而且沒那麼多圖案了，反而漢字多了一些。從那時起，爸爸開始給我買一些帶圖的故事書，我很高興，用力地拼着每一個字，雖然有一些故事已經聽得可以背下來了，但我能自己讀了，感覺很興奮。

隨着年齡的增長，那些故事書以不能滿足於我。三年級時，我便往新華書店裏跑，那時我特別喜歡那個地方，我經常從新華書店開門，看到中午，下午又來看，看到關門。我從《公主故事》看到《一千零一夜》;從《笑貓日記》看到《非常系列》;從《三國演義》看到《窮人》。總之，我把書店稱之爲“天堂”，這樣的想法一直持續到四年級下冊。

現在的我，5年級。我往往不想去書店了，我喜歡去買書，買來的一本書往往要一個月纔讀得完。我不像以前——一下午就讀完一本書。我現在專門準備了一個本子，來寫讀書筆記，我會把好詞好句摘抄下來，把自己的感想寫下來。

成長，有書伴我!此樂何極!

四年級讀書作文 篇3

我的愛好很廣泛，讀書是我的最愛，我長時間看書，已經成了習慣，那就是在每天睡覺之前，總要看書，要不然我鑽在被窩裏，一個小時也睡不着。

我從小就和書結下了不解之緣，家庭環境對影響也不小。

我牙牙學語的時候，媽媽差不多每天都給我念書，那時候，我還小，對某些故事的詞語還不太瞭解，媽媽給我講的故事，意思也是似懂非懂。

慢慢地，我長到五六歲時，媽媽就給我訂一些智力、趣味性較好的報刊，讓無形中開發智力，一般書我自己看一些難度較大的故事，迷宮的遊戲，才讓媽媽來幫我。

隨着年齡的增長，讀書量也增加起來，從開始的五六本到一二十本，又從一二十本變到七八十本。

讀書給我帶來了無窮的樂趣：看了《世界之最》讓我瞭解世界奇觀，瞭解世界的奇妙之處;讀了《中華上下五千年》讓我瞭解華夏五千年的燦爛輝煌和悠久的歷史文化；還有《名人傳記》、童話、科普書籍等都豐富了我的知識。

書就像一塊吸鐵石，我就像一塊鐵，被書吸住了，緊緊不放，我吸吮了書中的精華，寫作文不再困難了，語文學地更好了。

感謝您書籍，是您給我了知識和才幹。

四年級讀書作文 篇4

我們一家五人，其中，我、爸爸、媽媽和爺爺都很愛看書。爺爺愛看歷史書和報紙，爸爸愛看《特別文摘》類的雜誌，我愛看歷史書和適合小學生看的小說，媽媽呢，雖是個大人，卻喜歡和我看一樣的書。在我家的沙發旁、長臺上、洗手間裏都擺着書和報紙。不識字的奶奶看到我們捧着書的樣子，總是笑着說：“瞧瞧你們，書都可以當飯吃了。”。

這天，我正在練字，老媽卻捧着曹文軒的《草房子》邊看邊說：“快點練字，練完我們可以一起看書哦！”我點點頭，便滿口答應了。一陣龍飛鳳舞，我以最快的速度練完了字，捧起《名校分類作文》，有滋有味地看了起來。因爲我看的是小學生的作文，難免會有有趣的地方，總會和媽媽分享這份快樂。時間就這樣飛逝而過，房間裏很寂靜，彷彿心跳聲都聽得一清二楚。

慢慢地，慢慢地，媽媽看着，看着，竟然睡着了，而我連一絲朦朦朧朧的睡意都沒有，看着有趣的作文，私下裏還會發出“咯咯咯”的笑聲。我完全沉浸在書的情景中。

對於我來說，能整天在書的海洋裏暢遊，那就是快樂的時光！

四年級讀書作文 篇5

大家好！今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。

衆所周知，喜愛喝咖啡的人會說它香濃，不愛喝咖啡的人會說它苦澀，同樣是一杯咖啡，爲什麼會有兩種體會呢？那是因爲心境不同。讀書也是如此，不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知道其中的苦澀，卻不知道其中的樂趣。

如果說要去環遊世界只能帶一樣東西的話，那我一定會選擇書，因爲書帶給我的快樂實在是太多了！

很小的時候，用心良苦的媽媽就在我的小腦袋裏裝了許許多多的故事，學會認字以後，我就迫不及待地加入了書蟲的行列。空閒時，我像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，在無邊無際的書海里，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧祕，知道了風雨雷電的規律……更讓我欣喜的是，在書中我認識了很多朋友：自強不息的張海迪，鋼鐵一般的保爾，勇敢機智的小英雄雨來，勤奮努力的莫伯桑……一個個鮮活的人物讓我明白了什麼是勇敢，知道了什麼是善良，懂得了什麼是友情，感受到了什麼是高尚……每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，我真的看到了，快樂，就在眼前，我忍不住在心裏大聲說：“讀書，真好！”

好果子要和大家一起吃才最甘甜，今天，我要將讀書的樂趣帶給每一位同學，讓書香薰染每一個人的心靈，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們都來與書交朋友吧，讓讀書之花盛開在我們美麗的鋼花校園！

四年級讀書作文 篇6

“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書； “讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。

在我的房間裏，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有安徒生童話、十萬個爲什麼、四大名著、發現之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩，亡命跳車時我非常爲他擔心，心都快蹦出來了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關愛他時我又爲他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終於和親人團聚時，我高興得眼淚都留下來了。

這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會取得成功的。