【必備】四年級收穫作文合集7篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級收穫作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級收穫作文 篇1

國慶節到，我聽媽媽說我在暑假時和朋友們一起種的柚子已經成熟了，我不由得高興的哈哈大笑，嘴裏邊說：“真是功夫不負有心人呀！”

我纏着媽媽說：“我們趕快回老家吧，我的朋友們還等着我回去吃酸酸甜甜的柚子呢。”媽媽說：“好，但你必須在今天寫完作業。”我答應了，於是開始飛快的寫作業，過了一會兒我寫完作業，媽媽走過來和顏悅色的對我說：“我們明天再走。”我答應了媽媽。

到了第二天一覺醒來，我發現自己正躺在老家牀上，我驚訝不已。以爲自己眼花，我反反覆覆揉了自己的眼睛，還是在這個地方。

我打開房間的門，我發現朋友們正在邊吃着柚子，邊等着我醒來吧呢。看見我起來了，立馬把去掉皮的柚子給了我，我們一起坐在沙發上吃着柚子，一邊觀看着剛剛播出的動畫片。我們津津有味的吃着柚子，一邊漏出了滿意的微笑。

吃完柚子後我們一起來到了山上說了些話，不久後就傳來了一陣陣歡聲笑語。

四年級收穫作文 篇2

在今年的暑假中，我有不少的收穫，收穫最大的是我的書寫。這都歸功於老師的教導和我的努力。

我的字寫得那像是小雞爪字一樣，有時候甚至連我自己都看不清，所以我下定決心要在這個暑假中把字練好。於是我四處打聽，得知太師的賈老師字寫得不錯，我便報了名，去那兒拜師練習寫字。

第一天，老師讓我練習拿筆的姿勢和坐的姿勢，再描幾頁字，這天就算結束。

第二天，老師開始教我寫一些筆畫的寫法，再繼續描字練習。

開始，我是興致勃勃的學習，可後來，這樣連續了幾天，我寫得有些不耐煩了，想打退堂鼓，這幾天的字都沒認真寫，老師發現這個問題後，就語重心長地對我說：“寫字可不是一學就會，要慢慢地學，要用心去學，現在首先是要把一些基本筆畫寫純熟些，再多加練習，以後寫字就會事半功倍了。”我聽了老師的話後，受到了鼓舞，又認認真真的寫起字來。沒過幾天，我發現我作業的字寫得比以前工整的許多，作業上有老師的`98分，還寫着：有進步!後來，老師教我開始寫字了，我果然覺得輕鬆不少，就這樣，我的字一天比一天進步。補習班的日子結束了，我拿以前的字和現在比較，字的變化確實很大，我欣喜若狂，雖然談不上漂亮，但變工整了。在這暑假的收穫還真不小。

四年級收穫作文 篇3

記得去年夏天，我種過幾株豇豆。

那天，我正在樓上的樓頂花園裏散步，聽見媽媽在樓底下喊：“楊曦越，你下來一下，你們科學老師劉老師來短信了！”我飛一般地跑到樓底下，氣沖沖地就：“本來這周作業就多，又有科學作業！”媽媽說：“劉老師說讓你們種植物，植物接了果實的話，期末考試就免考。”“什麼？期末考試竟然可以免考？”我一臉驚訝地說。“對呀！”媽媽從容地說，“所以你得好好地給他澆水、施肥。”於是，我們就穿過石牛公園，來到種子批發店，買了一包豇豆種子，帶回家去，種在花盆裏。

我每個星期回來都要給他澆50毫升的水，施1平方釐米的化肥，施肥的時候，我把肥料弄碎，掰成一小塊一小塊的，放在豇豆的周圍。

我每個星期都給它澆水、施肥，他也漸漸長大了。我在雨後，就要看看他，許多可愛的小蝸牛爬在上面，好像在對我說：“你種的豇豆，對我來說，簡直是一棵參天大樹！”

有一天在學校，劉老師說：“可以免考的同學有：孔德增、王子誠、楊曦越……”唸完名字，“耶！”我大聲叫道，我可以不用考試了！

通過這件事，我明白了：一份耕耘，一份收穫！

四年級收穫作文 篇4

星期五的下午，我們進行了一場數學測驗，來檢測我們最近聽學的知識。其中有這麼一道題目，我思考了半天都沒有做出來，這道題是這樣出的：三角除以五角星等於正方形、正方形乘五角星加三角等於150、問三角的數字應該是多少？

放學回來後，我趕緊向媽媽求解。媽媽說：‘’這道題目看起來很複雜，實際上就是你剛學不久的知識，如果你對學過的知識點掌握的很好的話，這道題就難不倒你的。

然後媽媽就對我說：‘’我們一起來分析這道題好嗎？我說：‘’好的。‘’媽媽說：‘’平時你做數學題的時候商乘除數等於被除數，那麼在這裏正方形等於商，五角星等於除數，這時的被除數是三角，於是就有了兩個三角，兩個三角相加的和是150，再用150除以兩個三角，所以三角就應該等於75，這樣就做出來了，很簡單吧！”我連連點頭地說：‘’媽媽，你真厲害！經過你這麼一分析，我就都明白了！‘’

不管學習什麼，都要認真聽講，遇到困難不能退縮，要克服困難，勇敢前進才行。

四年級收穫作文 篇5

彈琴、彈琴，《水邊的阿狄麗娜》這首曲子我怎麼也彈不出意境。在練的時候總是把握不住節奏，不是太快就是太慢。已經彈了許多遍了還是老樣子，看來這首曲子我永遠也彈不成了。我沮喪地從琴凳上站起身來，來到陽臺透透氣。心裏默默地想：再過一個月就要鋼琴比賽了，我已經升入了小學高年級，課業負擔越來越重，每天都要完成許多作業，還要擠出1個小時來練琴，這對我來說太難了。再說，就算不參加鋼琴比賽，我奧數和奧語各得一顆星，也能評上金雛鷹啊。要練這麼久，值得嗎？我準備不參加鋼琴比賽了，我要鄭重地跟媽媽談這個問題。

下定決心，只覺得鬆了一口氣，迎着暖暖的春風，放眼望去，樓前的大樹都已長滿了新綠的小葉子，草地也泛起綠意。咦！陽臺花盆裏也是綠油油的，我定睛一看，原來是大蒜長出蒜苗來了。我怔住了，這不是前兩天被我丟棄的蒜頭嗎！那天吃餃子，媽媽讓我去拿一隻蒜頭，小筐裏有隻蒜頭已經癟癟的了，用手一捏蒜衣直往下掉，蒜瓣兒不好意思地露出皺巴巴的身材，它再也沒有了原來健壯的體魄，蒜瓣兒頭頂上的小芽也焉焉地捲曲着。由於長時間放在小筐裏，那些綠色的小芽已經變黃，發乾，不能再吃了。我順手把它扔到了陽臺的花盆裏。心想：蒜頭啊，你的最後貢獻就是化作肥料吧！而現在，這隻蒜苗卻還十分挺拔的生長着，生機勃勃地展現在我的眼前。我連忙他花盆拿進屋裏仔細觀察，原來每一瓣蒜的根部都長出了粗粗的、白白的鬚子深深地扎進泥土裏。而嫩綠的蒜苗，又短又細，像是幾根很短的綠絨線組成的。但不管蒜瓣兒頭朝哪個方向，蒜苗始終筆直地挺起身姿，像是在向世人宣佈：我在成長。太不可思議了，難道只是昨夜的一場小雨給了它新的生命？我驚奇於大蒜那頑強的生命力，它沒有鮮花那麼美麗，也沒有大樹那麼高大挺拔，但它實實在在地生長着，即使被人們遺忘在角落，丟棄在花盆裏，它也能憑着貧瘠的泥土，經受着風吹雨打，重新展示自己的頑強生命力。

而我呢，遇到這麼一個小小的困難，就退縮嗎？父母賦予我生命，賦予我聰慧的頭腦，教我要有戰勝困難的勇氣。給自己一個目標，每一天都超越昨天一點點，當站在一個新的高度時，成功就會被我緊緊把握住。猛然間，我收穫了一個道理，更被這小小的蒜苗所展示的頑強的生命力所感動。我要付之於行動，從今天起，從現在起，我就抱着花盆走向鋼琴，默默地練了起來。

一遍又一遍，一天又一天，《水邊的阿狄麗娜》在我的指間漸漸地流淌出水的柔和。當我能成功得彈奏出整首優美的曲子時，發現這首曲子其實並沒有什麼難度，只是自己以前不大努力罷了，因此一直都彈不好。

一分耕耘，一分收穫。鋼琴比賽結束了，我得了一個第一名，興奮得手舞足蹈起來。回到家裏，我默默地望着依舊泛綠的蒜苗，心想：謝謝你，帶給我戰勝困難的信心，今後我一定會努力奮鬥，不達到目標絕不放棄。從這件事中，我也悟出了一個道理：陽光雨露，鳥語花香，均擁有自己生命的高度，因爲有了攀登高峯的勇氣，戰勝困難的信心，才能一次又一次地在人們的心中綻放。

四年級收穫作文 篇6

星期一早上，同學們乘着旅遊大巴車，興奮地去往東白湖青少年綜合基地體驗。一路上，我們充滿了期待。

來到基地，同學們帶着一絲睏意，和老師到宿舍整理，然後，我們就要準備下午的一個活動——觀賞千柱屋。

下午，我們揹着揹包，一起去千柱屋。

到了千柱屋，同學們跟着老師，認真地去參觀。其中，我最感興趣的是百馬圖。一匹匹駿馬飛速奔跑着，有的在吃草，有的在“洗臉”……栩栩如生。百馬圖最讓我感興趣的是它的數量。因爲上面的白馬非常緊密，稍不留心，你就會數錯，正像數天下的星星。我數過幾次，可都數得神昏顛倒。

東白湖青年綜合基地還有很多活動，如做模型、看電影、做餃子……我最喜歡的就是攀巖和真人CS，因爲它們非常刺激。

星期四下午，我們的活動是攀巖。該輪到我攀巖時，我立刻上前，準備一切安全措施，心裏有些期待，也有些緊張。“開始！”教練一聲令下，我用腳踩住攀巖工具，兩隻手也緊跟其後，不敢有所放鬆，爬啊爬，我突然遇到一個問題：有一個攀爬物體會搖動，根本抓不穩。突然，我的手腳沒穩住，整個人像鞦韆一樣搖動，我用手拼命把工具抓住，腳也連忙踩住，可手沒抓牢，只剩下一隻腳在上面，就在這時，我靈機一動，連忙用腳猛一蹬，抓住上面的一個攀爬物體，雙手雙腳立刻往上爬。就差一點了，可惜我的手不能移動了，我往上用力一跳，抓住了頂峯，雖然只堅持了一會兒。下去以後，我感到四肢痠痛，體會到了攀巖的不容易。

星期五上午，我們玩了真人CS，感覺是在真正的戰場上。我們武裝好，拿起自己心愛的槍，在“堡壘”裏“戰鬥”。有些同學可能沒有找準好“敵人”，傷到了自己的“戰友”，弄得戰友白白“犧牲”了“性命”。

在東白湖的日子裏，我感受到獨立成長、團結協作的快樂，在舉行活動時，靠的都是自身的能力，讓同學們學得多，懂得多，更好鍛鍊自己，拓展野外生存能力。

四年級收穫作文 篇7

說起我經歷中印象最深的一次收穫，不用說，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！

記得上一年級時，我經常看到有人在公園裏騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬於自己的漂亮自行車！

於是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地說：“快說，是什麼要求？”爸爸說：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”

接着，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！

我們先找到了一個空曠的地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶着！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。

我一生氣，手插着腰，嘟着嘴，“哼！我不學了！”說完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是說了一句：“孩子，你想想剛纔你說過的話！我不說話，低着頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”

於是我繼續學車，爸爸繼續扶着，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰勝了自我！我成功啦！

這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收穫成功的喜悅！