【實用】四年級動物作文彙編9篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的四年級動物作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級動物作文 篇1

暑假的時候，媽媽帶着我和姐姐去了溫州動物園。

來到動物園後，我們買了票進去後，印入我眼簾的是桂花山。我們往右走來到了天鵝湖，在天鵝湖中我們看到了幾隻大天鵝。接着我們來到了鳥苑，在鳥苑裏有八哥、火烈鳥、黑天鵝、丹頂鶴、白枕鶴等。我們繼續走，來到了孔雀苑，在孔雀苑裏我們看到了美麗的孔雀。

從孔雀苑出來後，我們就來到了附近的猴山。進去後看見裏面有許許多多的猴子。這裏的猴子個個都武藝高強。哇！那個猴子太厲害了。在欄杆上來了個倒掛金鉤。另一隻在學習武術，一連來了五個空翻，我們立刻叫起了好。

我還看見有一隻猴子離我很近，我就拿出了一根香蕉給它吃，它拿起香蕉先用嘴咬了一口，然後用手把皮扒掉就吃了起來。

接下來我們去了對面的鱷魚館。一進到鱷魚館我就發現裏面有十幾只鱷魚。有的在水裏游泳，有的在岸上曬太陽。它們的很厚不管怎麼撕咬，鱷魚還是一點感覺都沒有，好像它們穿上了堅硬無比的鎧甲。

從鱷魚館出來，我們去看了亞洲象。我看見了龐大的大象，我們給它什麼它就吃什麼，還用鼻子向我們鞠躬道謝呢。後來我們看了鴕鳥、藍孔雀、河馬、長頸鹿、東北虎、非洲獅、梅花鹿等。看完這些圈養的動物們，我想讓人們放了這些動物，重新讓這些動物迴歸大自然。我也想讓人類不要傷害動物，讓它們自由自在地生活。

我們該走了，有點捨不得這些動物朋友們。我只能戀戀不捨的望着它們，然後返回到家。

四年級動物作文 篇2

在未來的2749年，人們的寵物可和現在的大不同。

在2749年以後，每個人剛出生就有一個蛋，這個蛋是幹什麼的呢？是什麼蛋？有什麼用？下面我來一一爲你揭曉。

首先，它不能吃，我說了，出生就可以去“蛋蛋舍”領取它。它是個寵物蛋，可以孵化出小寵物，不過要在十年內畫上你想要的寵物的樣子，畫的可以像羽毛一樣柔軟，也可以像鋼鐵一樣堅硬。還要在蛋上寫上它的名字、性格、喜歡什麼、討厭什麼等，蛋上面都有表格。當然，你也要塗上顏色。

要它出生得放在水裏，放一天，就有一個你自己創造的個性寵物誕生了。

它出生後，可以像狗兒、貓兒一樣跟着你，如果你不想帶着它們上街，可以把它們放在家裏。如果你覺得讓它們走太累，可以把它們放入口袋裏，因爲它們可以很小很小，只有5釐米，很適合放入口袋。

到了我長大，我要發明它，爲人們帶去快樂，不過，我要現在好好學習纔可以。

四年級動物作文 篇3

動物是人類的朋友，更是孩子們的心愛之物。本組四篇課文作家所描寫的動物對於農村的孩子來說是比較熟悉的。可以說本組課文是領着學生對他們眼中的小動物有新的認識，而這種新認識就是通過作者的語言文字來體會到的。因此，在教學中引導學生充分讀書，體會每一種動物的特點，感受動物的可愛。

根據這幾篇課文都是先概括說後具體寫的特點，教學中引導學生先找出中心句，然後圍繞着中心句再讀課文進行圈點批畫，最後在閱讀中感受作者語言，體會作者情感。

在感受作者的語言同時，學生可能會有一種恍然大悟的感覺。因爲對於自己喜歡的小動物曾經有這種感覺卻苦不會表達的困惑，在這裏作者用生動、幽默、有趣的語言把他們刻畫的如此細膩。在情感上與作者產生共鳴後，更可能激起他們想表達的慾望，故在教學中我抓住這樣的時機來引導學生學習表達。如在《貓》一課中的第一自然段我先引導學生用“貓既老實又貪玩，既貪玩又盡職。”的句式表達貓性格的古怪。然後從這段話中提取一些關鍵詞“無憂無慮、一天一夜、屏息凝視、任憑……也……非……不可”等詞讓學生來描述一下自己家的貓。

本組課文《白鵝》和《白公鵝》是不同作家筆下的同一種動物，《貓》和《母雞》是同一作家筆下的不同動物。語言風格迥異，敘述語氣不同，但在行文結構、描寫方法、語言表達上又具有很多相似之處。隨各有千秋，但最終都是一個目的——對小動物真切的喜愛和真誠的讚美。這樣的語言素材是最值得學生積累的，所以在教學中給學生提供充足的時間讓他們進行積累達到人人熟讀成誦，個個紮實積累。

回顧本組課文的教學，在引導學生對不同風格的文本進行比較時存在着很大的不足。具體表現爲：引導上的不得力，使學生無從下手。最後沒有辦法採取了“填鴨式”的教學方法，把這個內容之間灌輸給了學生。反思這個問題，還是自己在鑽研教材上下的功夫不到。這個提醒了自己“不把教材吃透，就很難在教學中水到渠成。”

四年級動物作文 篇4

在一個星期天的下午，我從少年宮裏走出來。發現有幾個人在賣小雞，我看見小雞有一身金色的絨毛,睜着一雙可憐的小眼睛,於是一種憐憫之心油然而生,我不知不覺地掏出了兜裏媽媽給我買水的零花錢,買下了這隻可憐的小雞。一路上我把小雞小心翼翼地捧在手上，生怕它摔着。

回到家裏我先拿了一個紙箱子，給它做一個溫暖的小屋。再拿一張紙鋪在地上，上面灑上些小米，還放着一杯水。小雞一看見小米，就急忙跑過來一下一下地啄起小米來，吃完小米就跑過去喝水，吃飽喝足了後就開始到處亂跑，嘰嘰地叫着，顯得很興奮，不知是在參觀它的新家，還是在尋找它的朋友。

有一次我在玩電腦時就沒有注意它，可誰知它跑到電視櫃後面去了。着可把我和爸爸、媽媽急壞了，急忙開始搜救行動……我一手拿着手電筒，一手拿着木棍在電視櫃後面翻來覆去地尋找小雞，可找了半天只聽見小雞在叫，卻不見蹤影。最後我們拉開櫃子，在櫃子下面找到了縮成一團的小雞。把它救出來了，我就對它說：以後不許亂跑了知道嗎？它點點頭，好象在說：“我知道了，真是對不起！”

這隻小雞就像我們家的開心果一樣天天給我們家帶來快樂和歡笑。在快樂和歡笑中，我和小雞一天天長大了。這就是我與動物的故事！

四年級動物作文 篇5

我家養了兩條金魚，是爸爸的同事送給我的。這兩金魚是紅色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。我的金魚有三大特點。第一點是在它們的腦袋上有一對黑黑的大眼睛。第二點是它們有一個比別的魚都大的肚子。你別看它們的肚子大，可它們行動起來可靈活了。第三點它們有一個像孔雀一樣美麗的大尾巴。它們的尾巴薄而透明，擺動起來非常惹人喜愛。

我的小魚非常貪吃，一看見我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。媽媽告訴我；“你別老餵它們，不然它們會撐着的。”我沒有聽，有一次我放了許多的食物，結果一隻小魚真的被撐死了。我難過得掉下了眼

淚。剩下的一隻小魚好像也在爲同伴的死而難過。它靜靜地伏在水裏，沒有了往日的活力，也不愛吃食了。我非常擔心它也會死去。爸爸只好找劉叔叔又要了一條。小魚看到了新同伴，真的好了起來，又恢復了以前的活力和頑皮。

從那以後我一天就喂小魚兩、三次，而且每次只喂一點。每當我走到魚缸邊，它們就衝着我搖頭擺尾，看到我手裏的食物它們就會更高興，身體搖擺的更歡快。他們會把頭擡高，把嘴伸出水面，待我把手放到水面附近，它們就用嘴去搶我手裏的食。於是我把食物均勻地撒在水面上，它們就張大嘴巴轉着身子不停地搶着吃。

小魚有時也會生病。有一次我發現有一隻小魚的頭上長出了一個白白的泡，而且也不太愛遊動，只是靜靜的浮着。我趕忙催爸爸打電話去詢問。知道了原因，就去買藥。將藥片碾碎放到水裏，每天換一次水放一次藥直到白泡完全消失。小魚才恢復到以前的樣子。我家的小魚很可愛，它可是我的好朋友。每當我寫完作業的時候，就會靜靜地坐在魚缸邊看它。

小魚若是高興，它就會不分晝夜地擺動它的大尾巴和鰭在水裏不停的遊動，它擺右鰭就向右轉，它擺左鰭就向左轉。它還會做遊戲。它會張開嘴巴吐出泡泡，一個、兩個、三個，哄自己玩。或是發出吧嗒、吧嗒的聲音引人注意，讓人和他一起玩兒。這可都憑它高興，它若是不高興啊，它就會一邊遊，一邊用頭撞玻璃。

四年級動物作文 篇6

今天，我和爸爸媽媽一起去動物園遊玩了，看到了許多的動物，我和開心。

因爲今天爸爸媽媽放假，再加上是週末，所以我們一家人就去了動物園，一想到要看到我喜歡的動物了，我就非常的開心。到達動物園後，我們就開始迫不及待的往裏走，我們第一個去的地方是鳥語花香，這裏是鳥的天下，樹林很茂密，裏面棲息了許多的鳥，風中還能聽到許多鳥的叫聲。在外面的廣場上，還有許多的鸚鵡在進行表演，有的會算術，會說話，我發現鸚鵡也好聰明啊。

我們去的第二個景點是熊貓園，熊貓是我們的國寶，在我們來到熊貓園的時候，熊貓正在爬樹玩耍，還有一隻正抱着竹子在啃，熊貓有着大大的“黑眼圈”，因爲身子給人的感覺很笨重，四肢也比較短，看着憨憨的，但是看它們爬上爬下的，似乎還是很靈活的。我站在外面，和可愛的.熊貓合影了。接下來，我們就要去看猴子了，我買的香蕉也派上用場了。我們來到猴子的所在地，樹上爬了許多的猴子，很多的人都拿着水果在逗它們，但是靈活的猴子也從我們的手上拿到了許多的水果，吃的可歡了。

最後我們還去看了美麗的孔雀，還看到了脖子長長的長頸鹿，今天玩得真開心。

四年級動物作文 篇7

我的倉鼠“潑潑”真調皮，每天它都在玩。

“潑潑”最愛把前爪抓到籠子頂上，把身子吊起來玩了。早上，它吃了早餐，就開始玩了，它先做好準備，一、二、三，它把前爪提起來，並迅速抓住籠子，把自己吊在那兒，“砰”它掉了下來，被弄得四腳朝天。

它也喜歡跟我捉迷藏。有一次，我把它從籠子裏放了出來，它就四處跑，不一會兒，就不見了蹤影，我找了半天也沒有找到，晚上，它自己出來了，沒想到，我敗給了“潑潑”。

“潑潑”真調皮，你的寵物調皮嗎？

四年級動物作文 篇8

我遊覽過很多地方，如，海邊、萬里長城、溶洞等。但是，我最喜歡的是叢臺動物園。

在一個風和日麗的星期天，我們一家來到了叢臺動物園。剛一進動物園，我們就被一陣喧鬧聲吸引了，隨着聲音，我們來到了猴園。只見猴園裏人山人海，我和弟弟好不容易纔擠進去，哇！好多猴子，有老的，有少的。一隻大猴子抱着一隻小猴子，有些猴子把尾巴掛在樹上盪鞦韆，還有的在一根線上走來走去，好像在演馬戲。許多人拿食物喂猴子。我和弟弟從口袋裏拿出幾個小饅頭，一隻小猴子撅着紅彤彤的屁股向我們走來，那雙玻璃球一樣的黑眼球，呆呆地望着我們，好像在跟我們討取食物。我們連忙扔了個小饅頭，這隻小猴子，撿起小饅頭嗅了嗅，放在嘴裏，津津有味地吃掉了。我們又扔了幾顆。引來來了好幾只小猴子，它們撿起小饅頭。就數剛纔那隻小猴子吃的最多。

我們接着來到虎園。工作人員向院子裏扔了一塊生肉，一隻老虎慢吞吞從洞裏走出來，它張開血盆大口，狼吞虎嚥地把生肉吃掉。他的頭上，長着一個大大的“王”字。威風凜凜地在院子裏走來走去，不時用冷漠的眼光瞪着我們。我不由得打了一個冷顫，心想，老虎千萬不要逃出來，把我們吃掉啊！

我們還見到了美麗的孔雀，呆頭呆腦的狗熊，兇惡的狼等等。時間過得真快，直到動物園快要關門了，我們才戀戀不捨地離開了。

四年級動物作文 篇9

“森林裏要舉行一場超級動物秀啦，想報名的趕緊去烏龜爺爺那兒登記吧!”一大早，森林裏響徹着麻雀播報員的聲音，小動物們揉着惺忪的睡眼，從麻雀播報員手中接過報名表，來不及看一眼，就又倒頭睡過去了。

小梅花鹿邁着歡快的步伐，來到烏龜爺爺家門前，只見烏龜爺爺家門口裏三層外三層，被圍了個水泄不通。上午十點，超級動物秀準時開始了。主持人馬先生有禮貌地向觀衆席招招手，用純正的播音嗓說到：“歡迎大家來觀看超級動物秀。首先有請貓小姐帶來她的出場秀。”貓小姐踩着高跟鞋，穿着抹胸裙，化着煙燻妝，走着貓步結束了她的出場秀。

第二個出場的是孔雀先生，孔雀先生邁着優雅的步伐款款而來，身後的大尾巴好像一道大屏風，每走一步，鑲滿藍寶石的大尾巴就會抖動一下，映射出五彩光芒。

接下來上場的是小兔妹妹，她是森林裏最害羞的人，但今天卻大大咧咧的，一席雪貂絨大衣，穿着“冰雪鞋”來到了舞臺……小豬、大象、河馬等其他小動物，紛紛走上舞臺展現他們獨特的一面。

動物秀從早上十點一直持續到晚上六點，雖然大家很累，卻都收穫滿滿。三個一羣五個一夥，說說笑笑地回家去了。