關於四年級觀察作文彙編6篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的四年級觀察作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級觀察作文 篇1

這天外面的任務是觀察植物，我們小隊觀察了許多植物，每個人都觀察的可認真了!

我觀察的第一種植物像根大蔥，它們半邊是紅色的，下半邊是綠色的，我奇怪的是它相連的兩片葉子中間有一個黃色東西，上面居然有一個黑點，這是什麼東西呢?我想可能是另一些葉子生長出來的地方吧!

第二種植物是一種綠色的仙人掌，它是在一個仙人掌上再長一個小仙人掌，這種仙人掌可不一般，一碰它就會縮，再慢慢恢復原狀，真像一個膽小鬼。

第三種植物是一種草，草長得很像樹一樣壯大，葉子的邊上是白色的，有刺，葉子的中央是綠油油的，這一根小草刺得我好痛。窗外的秋風微微吹來，那種草在風中擺動，像是和我招手。

這天的我十分的開心，因爲我瞭解了許多關於植物的祕密。

四年級觀察作文 篇2

今天，我們蟋蟀家族放假，“難得清閒一回呀！”我的好好放鬆一下了。於是，我抄起我的梨子提琴（這是開音樂會的時候小松鼠送給我的）直奔二樓的小平臺，開始演奏著名音樂家李多芬的“蟋蟀進行曲”。樂曲剛進入高潮，忽然，從那邊的草叢裏射出一束燈光。原來是大名鼎鼎的法布爾又來觀察我了。“太好了，我正愁沒有聽衆呢！著名音樂家拿音侖說得好，‘沒有聽衆的音樂家是多麼悲哀呀’。”於是，我彈得更起勁了，法布爾也聽得津津有味。

一曲彈罷，法布爾又拿起一根小木棍在我的小窩裏翻來翻去。我一看非常着急，跳着腳對他叫到：“喂，你幹什麼呢？你知不知道私闖民宅是違法的？”法布爾笑着說：“我在研究你的住宅呀，我要把你的生活習性研究清楚，將來把你們介紹給更多的人，你們蟋蟀家族就出名了！”“哦，原來是這樣，那我去把出口拓寬一點。你們人類就是麻煩，小一點的洞口就看不清。”說着，我把琴放下，開始修整我的小窩，法布爾在一旁認真觀察，還不時掏出本子來記：用前足扒土、用鉗子搬掉大土塊，還有……不一會，我就拓寬了洞口。“來，我來當導遊，看，這兒是客廳，這兒是臥室、這兒是……”法布爾一邊看一邊露出了驚歎的表情。參觀完後，法布爾對我說：“你們蟋蟀家族一定能成爲昆蟲界的明星！”

我們終於受到關注了！

四年級觀察作文 篇3

8月15日開始

今天晚上，我用冷水泡一些綠豆，我想做個實驗，知道綠豆泡水以後是怎麼長大得。

8月16日還沒發芽

今天，我一大清早，才五點半我就一骨碌得爬起來想看看我得小綠豆。我飛快地走到客廳，迫不及待得想看看我得綠豆，泡着綠豆得小杯子在靜靜得客廳中呆在桌子上，我用我得小手電筒照着那些小小得豆子，我想知道泡一個晚上，它們會有什麼變化呢？咦？怎麼還和昨天一樣呢？一顆顆小綠豆泡在水杯裏，像一隻只小眼睛，它看着我，我看着它。唉，我失望極，小綠豆怎麼還沒發芽啊，我真想快快看到小綠豆發芽是得樣子啊！

8月17日發芽

今天下午，沉睡得小豆子終於有些起色。它長出細小得嫩芽兒，像一個個小逗號。我靠近一聞，天啊，臭死我。我馬上給它們澆一小盆水，因爲我怕下面得綠豆接受不到陽光，所以翻動幾下，導致我得手也臭烘烘得。

8月18日長大些

下午，我寫完今天得作業，我馬上衝向客廳，但很失望，綠豆沒有長葉，可是綠豆芽又長長。我迫不及待跑向陽臺幫它換水。換水得時候，我又想：綠豆啊，請你快快長大吧，變成一個健壯得孩子吧！

綠豆真有趣啊，我下次好要觀察紅豆、黃豆……

四年級觀察作文 篇4

星期六，我來到外婆家。瞧，王迎妹妹正從老屋裏開心地跑了出來。我問她：“王迎，你爲何這麼開心？“王迎興奮地說：“別再說了，我家的大狗生小狗拉？我帶你去看看吧!真的？”我將信將疑，便急切地說：“快帶我去看看!”

我和王迎一起跑進了老屋裏。一看，一窩毛絨絨的小狗正在吃奶呢。它們身上的顏色都不一樣，有兩隻黃色的，一隻黑色的。和藹極了!瞧？它們吃奶的樣子可真有趣啊!我隨手捉了只小狗捧在手裏，它身穿一件黃色的外衣。有點兒像它的媽媽-大黃狗哩。它的力氣可大了，尤其是它的爪子，一直不停地抓我，癢癢的，好象是逃脫我的手掌心。

我把它放回了大黃狗身邊，它又高興地吸起奶，還不時發出纖細的聲音。我和王迎高興地撫摸着小狗，它們那毛茸茸的毛非常柔軟可舒服拉!

後來，我回到家裏，心卻還在想着外婆的那幾只小狗，它們可真可愛!

四年級觀察作文 篇5

我剛回到家，就看到沙發旁的茶几上有一個小瓷盆，幾顆“大蒜頭”正放在盛滿清水的小瓷盆裏，四周還有一些小石子固定住。我不解地問媽媽：“客廳裏怎麼養大蒜呢？書上說客廳裏養大蒜會……”還沒等我把話說完，媽媽就先開口了：“你這個小糊塗蟲，怎麼把水仙花看作大蒜了？”說完便哈哈大笑起來。

“怎麼？這是水仙花？”我驚喜地叫了起來。“呵！你真逗！”媽媽伸出食指輕輕地點了點我的額頭，繼續說，“這蒜頭一樣的東西是水仙花的塊莖。你別小看它呢，長大後，美極了！”這麼醜陋的小東西，怎麼能開出美麗的花呢？爲了要證實媽媽的話是真是假，我決定要還好好觀察水仙花。

每天早晨起牀，我的第一件事就是去看那盆水仙花。可是，連續幾天過去了，它還是沒有變化，我已經變得有點漫不經心了。一天早上，當我迷迷糊糊地走近客廳時，忽然聞到一股花香味，我順着香味尋去，不由得大吃一驚，水仙花已經開了！半尺高的葉子又綠又長，真像仙女身上的綢帶，微風輕輕地吹，水仙花的身子搖搖晃晃，像一位亭亭玉立的'少女在翩翩起舞。它的花瓣是嫩黃色的，在蔥綠的葉子襯托下顯得十分美麗。我把鼻子湊近花朵上聞了聞，啊。真香啊！

水仙花開了，春天也來了。這報春的使者，誰不愛呢？

四年級觀察作文 篇6

一陣微風拂過，它們便乘上“風之舟”，開始了自我的逐夢旅程……不必受別人的約束，自由自在，只要自我願意，就能夠跟隨風的腳步，輕輕飛走，環遊世界，找喜歡的地方，落地生根……

沒錯，這就是蒲公英――我喜愛的一種植物。我喜歡它，樸素的、說不出的喜歡。我喜歡它，也許是喜歡它的自在，喜歡它的隨意，喜歡它的不受約束；也許是因爲他與我太相似，同樣不喜歡被約束，喜歡自由自在、隨意的感覺……

風的音符在跳動着，於是滿山的蒲公英漫天飛舞，彷彿一隻只輕盈、充滿歡樂的精靈，扇動着它那純潔透明的翅膀，跟隨風的音符，踏着自信的腳步，在空中旋轉、飛舞，朝着自我的期望之地飛去……期望我也能像蒲公英一樣，能夠在微風的吹拂中，自由自在地追逐我的夢……