四年級新發現作文

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的四年級新發現作文，希望對大家有所幫助。

四年級新發現作文1

星期六的早晨，我發現奶奶醃鴨蛋時鴨蛋竟然浮在水中，我問奶奶：“爲什麼蛋會浮在鹽水中？”奶奶說：“你試試不就知道了。”

於是，我拿來了一個裝過蜂蜜的大口玻璃瓶放在地上，在裏面盛了大半瓶水。接着我向媽媽要了一個雞蛋，輕輕地放到了水中。雞蛋立刻沉到了水底。這是妹妹走過來，好奇地問道：“哥哥，你在幹什麼？”我一邊把一勺鹽倒進水裏，一邊告訴妹妹：“我要讓雞蛋在水中跳舞。”還不時用勺子攪了攪。雞蛋像一條懶蟲，一動不動。我又倒了滿滿一勺鹽，雞蛋仍然沒有浮起來。“哥，雞蛋怎麼還不浮起來呀？”“別急，往下看嘛。”接着我又倒了兩勺鹽，還用勺子攪拌起來，水都模糊了，可雞蛋卻像在氣我們，向上浮了浮，又沉了下去。這回我下狠心了，又連續倒了幾勺鹽。這回雞蛋似乎在水底呆久了，感到寂寞了，想看看外面精彩的世界。它終於慢悠悠地浮了上來。

這下就好辦了。我用手按了一下，雞蛋就上下浮動起來，一會宛如跳起了“秧歌”……可把妹妹樂壞了。我問爸爸：“雞蛋爲什麼可以在鹽水中浮起來？”爸爸說：“當鹽水達到一定的濃度時，就能將雞蛋託到水面上。”

四年級新發現作文2

“142857、285714、428571……”你知道我在幹什麼嗎？告訴你吧，我在研究一個數學中的新發現呢！ 暑假裏的一天下午，我在研究奧數老師講的一個六位數：142857.爲什麼要研究它呢？這可是有原因的。不信，你看看開頭的幾個數，它們都是142857的倍數。就讓我算給你看吧：142857乘1=142857，

142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的結果都是由1、4、2、8、5、7這六個數組成的，讀起來也很順口、很好聽，奧數老師要求我們要記住它們，現在，我已經記住了，而且背得滾瓜爛熟，寫這篇文章的時候都沒有那計算器一個一個的算，而是一口氣寫出來的。

我真高興能從奧數老師那裏學來這個新發現，我相信，數學學起來不會很難，只要多發現、多觀察，就會找到很多訣竅，學起來也會輕鬆許多，並且會覺得數學很有趣，就像我的感受一樣呢！

四年級新發現作文3

每逢放假，我都喜歡去舅舅家玩，這次還發現了一個祕密——雞竟然吃石頭！

舅舅家養了一隻大花貓，我閒着沒事就逗起大花貓來了，還在後面嚇唬它。大花貓似乎很害怕，一閃，就跑進了後院，我也跟了進去。這時我發現幾隻羽毛油亮、神態安詳的大公雞正在啄米，我目不轉睛地注視着大公雞。只見一身穿“大黃衣”的公雞啄了幾下米，突然迅速地啄起一塊小石頭，脖子一挺，就把它吞下去了。咦？大公雞有米不吃，爲什麼要吃小石子呢？難道雞不難受嗎？我決定把這個疑問弄個水落石出。

正好今天舅舅要殺雞，於是跟着舅舅一起殺雞，我準備好工具——剪刀、塑料盆和一雙手套，讓舅舅把雞的內臟挖出來，我拿起剪刀，把雞嗉子剪開了。隨後，一股難聞的血腥味撲鼻而來。我只好屏住呼吸，把雞嗉子一翻，仔細一看，都是一些小石子和一些半碎的米粒，難道雞吃了一些小石子是爲了磨碎肚子裏的食物嗎？

爲了證實這一點，我上網查了一下資料，原來雞的胃不會收縮，它只好吃一些小石子，借小石子的滾動把米磨碎，以助消化。

我高興極了，發現了雞吃小石子的原因。

四年級新發現作文4

昨天，我閒着沒事幹，拿了個雞蛋放在水裏，想讓它浮起來。可是無論我怎麼做，它總是沉下去。

這時，媽媽看到了，問我：“你是不是想讓雞蛋浮起來啊？”我說：“嗯，但是我失敗了。”“給你一個提示，只要把鹽、糖、味精三種調料中的一種放入水中，雞蛋就會浮起來了。”

聽了媽媽的話，我馬上跑進廚房，取來裝這三種調味品的管子的勺子，我先往裏面加了一點兒味精，可雞蛋動也沒動一下。可能是味精太少了，我想。於是，我又加了兩大勺味精，雞蛋還是“巍然不動”。我換了一杯水，往裏面加了五大勺的糖，可雞蛋也同樣經受住了“甜蜜的誘惑”——沒有浮到水面上。我看了看鹽，鹽啊，只剩你了，你一定行的。隨後，我又換了一杯水，往裏加了七大勺的鹽。啊！雞蛋終於浮起來了！我欣喜若狂，跳了起來。

這時，媽媽聞聲前來，她見雞蛋浮起來了，便對我說，你知道雞蛋在鹽水裏爲什麼會浮起來嗎？”她說：“其實，是因爲鹽能增大水的浮力，雞蛋能浮起來就說明水的浮力已經大於雞蛋的重力了。”

噢！原來如此，我今天不僅增長了知識，還做了一個有趣的小實驗。

四年級新發現作文5

今天，我做完作業，媽媽笑着對我說：“兒子，媽媽給你變個魔術，看看你能發現什麼?”我很好奇也很期待地點點頭。

媽媽轉身進入廚房，出來時她左手拿一隻玻璃杯，右手拿一個雞蛋。我奇怪地問媽媽：“你準備幹嘛呢?”媽媽只輕輕地說了一句：“等着瞧吧!”媽媽首先在杯子裏裝了三分之二的水，然後讓我把雞蛋輕輕放到杯子裏觀察。我照做了之後，發現雞蛋沉到了杯底，我說：“這沒有什麼啊!”媽媽神祕地笑着說：“我可以讓雞蛋浮起來。馬上就讓你見證奇蹟。”我半信半疑。媽媽讓我把雞蛋從杯子裏拿出來，然後拿着杯子又進了廚房，不一會兒就出來了，笑着對我說：“你把雞蛋放進杯子裏吧!見證奇蹟的時刻到了。”我小心翼翼地把雞蛋放進杯子，雞蛋立刻就浮立起來了。我急忙問媽媽：“這是怎麼回事啊?”媽媽說：“我只是往杯子裏放了四小勺鹽。水的密度變了，浮力就大了。”之後，媽媽細緻地給我講了密度的知識。

我終於明白了，雞蛋可以在鹽水裏浮起來，是因爲鹽使水裏的“人”變多了，“人”越多，密度就越大，這樣舉起雞蛋的力量就越大。

這就是我今天的新發現，你想試試嗎?

四年級新發現作文6

今天做完廣播操後，老師把我們帶到校園長廊邊的花園裏，讓我們觀察觀察有什麼新發現。

花園裏景色秀麗宜人，花兒五顏六色，色彩斑斕，競相開放。老師先讓我們觀察迎春花,我左看右看，就是沒看出有什麼奇怪的地方，老師叫我們看看迎春花爲什麼不往長廊那邊長，卻往草地那邊長﹖我們捧着腦袋，左思右想，絞盡腦汁都想不出來，老師告訴我們:“因爲迎春花生長需要空間，長廊擋住了它的生長，所以它當然要往草地那邊長了。”我們聽了恍然大悟。我們又來到一棵香樟樹下，只見香樟樹的枝葉長得非常茂密，可我們發現香樟樹的樹葉總是向着太陽那邊的多，我們便去請教顧老師，顧老師告訴我們因爲植物生長需要充足的陽光，所以它們都一個勁地往太陽那邊長，以吸收更多的陽光，所以當然向着太陽那邊的枝葉多啦，我們頓時都茅塞頓開,像撥開雲霧見到了青天。我們又驚奇地發現，香樟樹下竟沒有一根小草，老師告訴我們，因爲香樟樹的根很粗，所以吸收的營養也多，小草吸收不到營養,所以就長不出來了，還有香樟樹擋住了陽光，小草進行不了光合作用，小草當然也長不出來了。

原來生活中也有這麼多奧祕啊！

四年級新發現作文7

週末，我觀察了蝸牛，知道了屬於自己的新發現。

我觀察的蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，它有一個咖啡色的硬殼和一個白色軟軟的身體。觀察到這裏，我有一個問題油然而生:蝸牛是益蟲還是害蟲呢？於是我決定做個實驗！

我拿了一片菜葉和一些饅頭渣子放在它們周圍，蝸牛發現了菜葉，於是就大口大口地吃起來。我一直不知道蝸牛的嘴巴在哪裏，這次終於看到了，它的嘴長在短觸角的下翻個，也是長長的一道，不是圓的，也不是方的，並且也沒有顏色。蝸牛來回地啃着菜葉，才十幾分鍾，蝸牛就把菜葉啃了一大半。據說，蝸牛有二千多顆牙齒，是所有動物最多的，一開始，我以爲蝸牛沒有看到饅頭渣滓，於是，我就把饅頭渣推到它跟前，可蝸牛馬上把頭扭開，好像很討厭放在它面前的食物。看來，它只喜歡菜葉。我認爲，蝸牛是害蟲。

爲了證明我的想法，我上網查了一些資料，對農民來說蝸牛來說是害蟲，因爲它會啃食莊稼“但對於某些情況來說，蝸牛也是有用，因爲它可以做成藥物，造福人類！

通過這次觀察，我又知道了不少東西，看來，觀察也是學習路上不可缺少的東西啊！

四年級新發現作文8

唉！每次聽到媽媽嘆氣的時候，我知道一定是我家的燙鬥生鏽了。

事情是這樣的，我家幾年前買了一臺燙鬥，一開始還挺好用的，可時間一長鐵生鏽了。

這次媽媽叫我把鏽清除掉，我二話沒說就幹了起來，我先加了一點水，把它弄溼後使勁地擦，但無濟於事，還累得我滿頭大汗，於是我使用了第二招——鋼絲球，我捏着鋼絲球咬着牙來來回回地擦。熨斗被我擦“花”了，鏽還是絲毫不動，好像對我說：“小主人手下留情。”但我仍不放棄。

於是我從書櫃裏拿出了一本《十萬個爲什麼》，希望這本書對我有些幫助，突然一行字出現在我眼前:草酸鈉可以和鐵離子發生化學反應，同時藥用炭有除鏽的作用。於是我問爸爸家裏哪樣東西含有有草酸鈉和藥用炭。爸爸不假思索地說:“”牙膏！”我一聽機靈一動，把牙膏塗在深色的地方，30秒過去了，奇蹟發生了，我用軟布輕輕一擦，鏽就全沒了，媽媽誇獎了我，我得意地笑了。

現在知道藥用炭和草酸鈉的祕密了嗎？

四年級新發現作文9

一天，我正在房間裏玩我發明的一種酷似滑滑梯的遊戲，用小木板擺出滑滑梯的樣子，讓小球在上面滾下去。

我卻驚奇地發現，木板的角度越高，小球滾動的越快，可到下面時往往滾一小段就停下了。這使我疑惑不解，思路像團毛線纏在一起，但這更激起了我的興致，“研究心”在不斷催促我，讓我試一試。

我自信滿滿，拿好量角規便打算大顯身手了！我先用量角規量好，將木板擺在十度的位置，讓小球滾下去，我發現小球滾得十分慢，而且距離也不是十分遠，我又慢慢增加高度，15°也與10°差不多。20°、30°也不是很快，我便從高往低試，發現越高，小球滾得越快，我突發奇想，那處於中間的`45°是不是不僅滾得速度快，而且遠呢？我迫不及待地試了一下，的確滾動的距離十分遠，而且速度快，我不禁心裏樂開了花，可這爲什麼呢？

我搜索了一下，原來因爲這是在平地上的，速度一樣，而角度不同，向上、向前的分解速度不同，經計算45°就是滾得又快又遠的最佳度數。

原來如此，其實生活中有許多發現點，讓我們用我們的火眼金睛來探究吧！

四年級新發現作文10

我愛養小動物，曾經養過小魚、小鴨、小烏龜。

我特別喜歡養小烏龜，它的眼睛又圓又小，好像兩顆小黑豆。它的脖子長長的，尾巴又短又尖，還揹着一個暗綠色的“小房子”，這就是我家的小烏龜，我爲烏龜準備了一間玻璃房子，房子分兩層底層是一個游泳池，旁邊有一把梯子可以爬上頂層，頂層是陽臺，我發現有時烏龜在頂層“曬太陽”，有時還逗我玩一玩像一個小孩子。我看着看着它突然前面腳撐起自己的身體，從陽臺跳下來，“撲通”一聲潛入水中，打起的的水花，打到我的臉上，這時我發現了好像一位跳水運動員，真逗人。

看小烏龜沒反應，我在一旁擔心，它平時總是慢吞吞的，小魚遊得那麼快，它能吃到嗎？就在這時，小烏龜開始出擊了，只見它慢慢把頭伸出殼，等小魚游到它嘴邊時，它瞅準時機，頭像離弦的箭一樣，飛快地一啄，一下就把小魚緊緊地咬在了嘴裏，任憑小魚怎麼掙扎也不鬆口，只到小魚嚥了氣。小烏魚放下小魚，用它的前爪按住小魚，津津有味地品嚐起美食放在水裏，大口大口地吃，他跟其他動物不同一樣，真奇怪。

在這一次養龜的過程中，我的發現真是很多啊！我高興極了就不會象今天這樣手足無措。

四年級新發現作文11

今天，姑姑帶回家兩個菠蘿，打開袋子，就聞到一股甜甜的香味，再看那金黃色的果肉，更是把我的心給勾住了。我迫不急待地切下一片，放進嘴裏，“哎呦！太難吃了！”我忍不住大聲叫起來，滿嘴都是一種麻麻的、刺痛的感覺。

這時，媽媽聽見了，走過來親切地說：“別急，現在還不能吃呢。”只見媽媽拿來一個盆子小心地放了一些鹽和水，溶解以後，再把菠蘿浸泡在裏面。媽媽告訴我，過半個小時就可以吃了。但是，我已經害怕再吃菠蘿了。

大約過了一段時間，媽媽拿了一塊菠蘿來到我面前，可我還是心有餘悸，我輕輕地咬了一小口，脆脆的、甜津津的，頓時感到清爽無比。我感到非常奇怪，爲什麼用鹽水泡過的菠蘿會這麼香甜呢？媽媽對我說：“菠蘿裏含有一種‘菠蘿酶’的成份，它會對我們的口腔產生刺激作用，但是鹽能抑制這種酶的活力，所以鹽水泡過後就更好吃了。”

這就是我的新發現：剛剛買回來的菠蘿要用鹽水泡過後才更鮮美。原來，科學就在我們的身邊。

只要你在生活中多留心觀察，你一定也會找到“新發現”。

四年級新發現作文12

有一天，我在看《十萬個爲什麼》這本書時，一個奇怪的“爲什麼”出現了：爲什麼說檸檬汁是神奇的“隱形”墨水？

書上說的是真的嗎？實在是太有趣了！我決定做個實驗。於是我拿來幾個檸檬，分別在上面挖了一個小洞，然後讓毛筆“吸飽”了檸檬汁，在白紙上寫了我的名字。我找出一根蠟燭，將它點燃，拿起白紙興致勃勃地烘烤了起來。一想到實驗馬上就要成功了，我心裏一高興，手一歪，糟了！手中的紙着火了，一會兒便變成了灰燼，還沒出現就被燒得一乾二淨。真是樂極生悲！

但是我毫不氣餒，重新寫上了“我的新發現”五個大字。這次，我小心翼翼地拿着白紙，全神貫注地烘烤着。突然，“我的新發現”這五個大字呈現在了我的眼前！

只要我們留心生活，用心觀察與思考，你就會發現：我們的生活中處處有新發現。

四年級新發現作文13

現在是暑假，我媽媽帶我去街上。這一天，太陽像火，燃燒的太陽炙烤着大地。

突然，砰的一聲，嚇了我一跳。我定睛一看，原來是一個小孩的氫氣球爆炸了。我想：爲什麼孩子手裏的氫氣球會在空中爆炸？我問媽媽：“媽媽，氫氣球爲什麼會在空中爆炸？”我媽想了想，對我說：“這是氫氧混合爆炸，因爲氫是可燃的，氧是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒，在有限的空間內產生大量的熱量，使氣體迅速膨脹，產生爆炸。”“哦……”我突然回答。過了一會兒，我又問：“媽媽，剛纔你說氫氣是可燃的，氧氣是助燃的。當溫度達到氫氣的燃點時，氫氣會立即燃燒。在有限的空間內，產生大量的熱量，使氣體迅速膨脹而爆炸。氫氧混合爆炸有影響嗎？”“當然有用！比如可以做煙花，切割槍，焊槍。其實氫氧混爆有很多作用！所以，燃放煙花時，要去空曠的地方；使用割槍、焊槍時，不能在密閉場所使用。”母親回答。“原來氫氧混合爆炸，有這麼多知識！”我深情地說。

其實生活中有很多知識。

四年級新發現作文14

我老爸曾給我講了一個故事，故事講了明朝大才子金聖嘆臨死前的一個發現。據說金聖嘆被砍頭前，兒子詢問父親有何遺囑，金聖嘆叫他們附耳過來，悄聲說：“花生米與五香豆腐乾同嚼，有火腿味道，千萬別讓那些劊子手知道，免得他們大發其橫財。”金聖嘆把這個發現以一種黑色幽默的方式來告訴兒子，爲的是告訴他們他把生死看得很平淡。

這個星期天我也有新發現，就是學英語要喊着學，我發現這個方法很管用。以前我學英語的時候聽得多，看得多，說的卻很少，句子很難記住。星期天我去晨報小記者班聽講座，有位老師講課要我們張大嘴巴喊英語，剛開始還覺得有點好笑，不過大家都在喊，後來喊了幾次後，句子就記住了，這方法果然管用。我要把這個發現告訴大家，因爲這是一個好方法。

四年級新發現作文15

前段時間，我發現蘋果裏的小祕密。

那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個獼猴桃回家。回到家，我便迫不及待地拿出一個棕色的獼猴桃，準備拿它解饞，可是，我卻發現一個個獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子裏，放上一兩天，我相信它一定會軟的。”於是，我只好把一個個獼猴桃放回袋子裏了。

兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然後把袋口紮緊，兩天之後，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個辦法真好！我便學着阿姨的樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個小小的蘋果爲什麼竟有如此“魅力”？爲了揭開這個謎，我迅速打開電腦，上網查尋答案。原來，蘋果裏面含有一種特殊成分??乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！

我興奮極了，把這個新發現告訴了媽媽，媽媽誇我不但善於觀察了，還學會上網查找資料哩！我心裏美滋滋的。今後，我一定會做生活的有心人，去發現更多的“祕密”。