【精華】四年級桃花作文彙總九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級桃花作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級桃花作文 篇1

當我進入夢鄉時，發現自己在一艘客輪的房間玩遊戲。聽見有腳步聲經過，我趴在門上聽人說：“好漂亮的桃花林呀，我們下去看看吧！”客輪停止前進了。我急忙關上電腦，跑下客輪去看桃花林。

到了桃花林以後，看見落英繽紛的桃花和那香氣迷人的味道，一看就像是仙人居住的地方。我們三十多號人邊走邊觀看美麗的風景，大約走了有20米後，看見一條小溪，上面有十塊像籃球一樣高的方形石頭。過了小溪後，在前方十米的地方，有一個像大卡車一樣的山洞。

進了山洞後，聽見有拖拉機收割小麥的聲音，看見在不遠處有一道光。我們飛快地向那道光跑去，我們到了洞的盡頭。一看大約有50多戶人家，在我們的旁邊站着一位老爺爺和一個五，六歲的小孩，爺爺問我們說:“年輕人，你們從哪裏來啊”我說：“從黃河來，被你們這裏的桃花林的景色吸引了，所以才急忙的來這裏觀看桃花林。”年老的爺爺問我們戰爭有沒有結束，科技發不發達。天哪！這位爺爺竟然還不知道戰爭早已經結束了，科技非常的發達。問完後，來了一些人，他們和這位爺爺分別把我們邀請到自己的家中，用津津有味的飯菜招待我們。吃完了飯後，就把盤子收到廚房刷一刷，收拾完後，就拿着鋤頭去田裏種地了。

我們不忍心看到他們孤孤單單的去種地，我們就幫助他們一起去種地。種完地之後已經是晚上七點鐘了，然後我們一起去老爺爺家吃飯，吃完飯之後，看天氣預報明天有多少度，邊看邊聊天。到了八點四十左右，我們就一起睡覺。這樣的日子持續了一個星期，當我們要走的時候，老爺爺來了說：“這裏的情況不值得對外面的人說啊！”我想這位爺爺不想讓戰爭侵略到這種幸福美好的生活。我在路上做了一些標記，我們到站，我把哪裏的情況告訴了當地的軍官。他就和我一起去桃花林，我們一年四季都在找桃花林，一直持續了幾年都沒有找到那片桃花林，後來再也沒有提起這件事情。

最後發現那位老爺爺已經去世了，我被驚醒了，才發現這是一場夢！

這就是我的再訪桃花源！

四年級桃花作文 篇2

他，被稱爲“中國科學史上的座標”，創作了《夢溪筆談》。他就是我國北宋的大科學家——沈括。

沈括能夠取得如此大的成就，與他的勤奮好學是息息相關的。在他小的時候也是如此。一天下午，沈括正津津有味的讀着唐詩，當他讀到白居易的詩《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”時，沈括突然眉頭緊皺，望了望院子裏已經結果的桃花，開花的時間相差這麼遠呢？難道是白居易寫錯了嗎？於是沈括帶着疑問跑去問媽媽，媽媽聽後，不假思索的說：“興許是花開花落，有早有遲吧！”媽媽的回答沒能解開沈括的疑團。他仍然把這個問題放在心上。幾天後，聽說父親要到深山的寺廟裏去，沈括也根着去了。剛來到山腳下，一陣寒風撲面而來，於是沈括一馬當先，迫不及待地向山頂跑去，一路上，儘管沈括累得滿頭大汗，氣喘吁吁，但還是冷不丁打了幾個寒戰。突然，一片桃林映入沈括的眼簾，遠遠望去，整個世界似乎都是粉色的了，朵朵桃花綻開了笑臉。一陣微風吹來，那棵棵桃樹宛如一羣少女扭動着曼妙的身姿。沈括望着眼前這一景象，再想到山上的溫度比山下低得多，這才恍然大悟。原來山上的桃花開得遲是因爲山上的溫度比山下低啊！解開了自己的疑團，小沈括高興得一蹦三尺高。趕忙拿起紙筆，記錄了下來。

生活中，我們也應該像沈括那樣，學會從平常的事物中發現問題，通過自己的觀察思考嘗試去解答，就一定會有新的發現！

四年級桃花作文 篇3

年又年，萬紫千紅的春天又來了，家旁邊的桃花樹年年都在這時開，從不爽約。如今，看着這從小到大陪伴在我左右的桃花樹，心裏不禁涌起了兒時的樣子……

那年，個春光明媚的早晨，幼小的我在家閒的無聊，便硬拉剛起牀的媽媽到家旁邊的“花園”，其實也算不上個花園，只不過是條彎曲的`小道旁種着幾株桃花和玉蘭。但那時，我更喜歡稱這條路爲“百花園”（聽這名字就知道是我取的）走進“百花園”，我就循着那股淡淡的桃花香跑到幾株桃花樹下。亭亭玉立的花朵，粉裏透白的花瓣，深粉色的花蕊。我被着朵朵桃花的樣子吸引住了，用小手輕輕摘下片花瓣，玩賞起來。“媽媽這是什麼花呀？”我聞了聞桃花，“它好香呀！”媽媽撫摸着我的頭，輕輕地說：“這是桃花，現在它纔剛剛開花，過上段日子，桃花會更美，花瓣會更粉！”我仔細端詳着這片花瓣，有好奇地問：“爲什麼叫桃花呀？”“大概是因爲桃花謝了後會結出桃子吧。”我搖了搖頭，指着那片嫩粉的花瓣說：“桃花這名字點也不好聽！你看着桃花的花瓣是粉的，花蕊也是粉的，就連結出的桃子也是粉的，爲何不叫粉花呢？總比‘桃’這個字好多了。”“也許你‘賜’的這個名字想象力更豐富些！”媽媽依着我說。我將“粉花”摘了朵，把它輕輕戴到頭上，開心得蹦三尺高。

現在，桃花樹已經不在了，我也搬家了，童年也逐漸沒了影子。誰還 會在桃花樹下傻傻得站上午，消磨時光呢？

我憶桃花，更憶兒時的“桃花心”。

四年級桃花作文 篇4

當怒放的桃花一片片，一簇簇地連接在一起時，那個場面是何等的壯觀，何等的美麗，你能想象的到嗎？

那是一羣低矮的讓人感覺一擡腳就能跨過去的桃樹。從遠處看，這些桃樹枝連着枝，杈連着杈，彷彿佈下了天羅地網，“網”的上面密佈着一羣羣競相怒放的桃花，這一面花織成的大網，既像粉紅色的海，又像壯觀的花毯，一種舒適的、軟綿綿的感覺令人心曠神怡。近觀一棵棵低矮的桃樹似乎承受不住花兒的重量，羞澀的低着頭，盪漾着粉色的紅暈，四溢的花香飄蕩在空中。

漫步其中，感受着花兒的輕鬆，花兒的浪漫，閉上眼，彷彿置身於仙竟之中，脫離塵俗，一切煩惱，一切不快，一切負擔，此時都已被花的清香，被這粉紅色的瀑布洗刷乾淨了……

微風撫過，花瓣四舞，羽毛般輕柔，雪花般純潔，和着輕風快樂的旋轉着。坐在樹樁上，感受着花的快樂，享受着風的清香，品位着樹的欣喜……任由快樂的花瓣撫過面龐，那溫柔的小手是不會讓你感到任何疼痛的，它們帶給你的只是心靈的洗禮，快樂的精華……

四年級桃花作文 篇5

我最喜歡的地方有很多如：桃花山。南山。四面山……但我更喜歡桃花山。桃花山有桃樹。橘子樹。梨樹。臘梅……

春暖花開的桃花山是花的海洋。那些花兒競相開放，有粉紅色的桃花，雪白的梨花，爭奇鬥豔，真是美不勝收啊！勤勞的小蜜蜂和美麗可愛的花蝴蝶在這些散發香味的花邊翩翩起舞，高興地採花蜜。

炎熱的夏天，桃花山是綠色的王國，密密層層的成遍的果林擋住了炎熱夏天的火熱太陽。人們相約來到這裏乘涼，還可以品嚐農家風味小吃。

秋高氣爽的秋天，桃花山是水果的天地，桃樹上結滿了一個個粉紅色的桃子，橘子樹結出了一個個紅色的小燈籠，有的兩個一排，有的三個一束，有的四五個抱成團，沉甸甸的把枝條越壓越彎。梨樹上也結滿了豐碩的果實，誘人極了！

寒風刺骨的冬天，桃花山上花兒沒有了，樹葉也落光了，但臘梅還傲立枝頭在跟寒冷的冬天爲伴。臘梅花這種堅韌頑強的精神值得我們學習。這整個山都被臘梅的香味包圍了。

我愛桃花山的美麗，愛桃花山的四季！

四年級桃花作文 篇6

有人喜歡素潔的水仙，有人喜歡潔白如玉的百合，有人喜歡的熱情似火的玫瑰，有人喜歡富貴雍容的牡丹……而我卻喜歡外表並不出衆的桃花。

一個陽光明媚的星期六，媽媽帶着我和弟弟去新野看十里桃花。行車的路上，我便初次領略了桃花的風姿——遠遠望去一片桃花如煙如霧，影影綽綽。

一到桃園門口，我便迫不及待地跳下了車，朝裏奔去。滿園的桃花如燦爛的雲霞，花兒們有的含苞待放，鼓着豐滿的花骨朵，有的則三五成成羣，像姐妹一樣親密團結，有的一枝獨秀垂着頭，羞紅了臉……整個桃園花兒競相開放，爭奇鬥豔，你推我擠，熱熱鬧鬧。走近仔細一看，桃花花瓣是淡粉色的，而花蕊卻是嫩黃的。有些地方，已是落紅成陣埋香徑了。我不禁想到老杜的詩：“繁枝容易紛紛落，嫩蕊商量細細開”。

聞着淡淡的花香，我沉醉其中。五顏六色的蝴蝶在花叢中戀戀不捨地盤旋飛舞，小鳥兒在枝頭快樂地啼叫着，好像在爲蝴蝶伴奏，又似乎在讚歎桃花的嫵媚多姿。原來“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”就是這樣的情趣啊！

看着滿園的桃花，我不禁想起那些默默無聞、無私奉獻的環衛工人，他們起早貪黑、不辭辛勞把城市家園打掃得乾乾淨淨，讓我們生活在一個明淨舒適的世界裏。

我愛桃花的美麗，更愛它身上所具備的樸實無華卻默默奉獻的品質。

四年級桃花作文 篇7

“人間四月芳菲盡，上寺桃花始盛開”。

有人欣賞香氣撲鼻的鬱金香，有人欣賞出污泥而不染的荷花，但我卻對樸素的桃花情有獨鍾。

清晨，一陣淡淡的清香把我從睡夢中拉了出來，我顧不上穿鞋子，光着腳丫跑到樓下，桃花真香真美啊！不管是誰，都會停下急匆匆地腳步，湊到桃花前使勁吸氣，像怎麼也聞不夠似的，它的香氣沒有桂花那麼濃烈，沒有百合那樣淡雅，它的香氣樸素而清淡，純潔而美麗，讓人留戀。我站在樹枝之間，仔細觀察，大約每一根樹枝都有五六朵桃花，它們從不同方向探出頭來，彷彿也在觀看這美麗的春季，有的向東，有的向西，有的向北，有的向南……你看，那一朵桃花漲紅了臉，羞澀地望着我們；另一朵好像穿上春季的盛裝，彷彿在跟我們比美呢！仔細一聽：它們都在說自己是最美的桃花，一朵說：“我穿着紅色的舞裙，我最美！”一朵又說：“我穿着粉色的外衣，我最美！”另一朵也說：“我婀娜多姿，我最美！”聽到這些花語，我閉上眼睛，站在桃樹之間，感覺不是我自己，而是一朵片翩翩起舞的桃花呢！

我愛春季的桃花！

四年級桃花作文 篇8

媽媽學校前面有條河，她有個好聽的名字：裏秀河。

春天來的時候，校園裏的桃花沿河而開，灼灼綿延，柳枝隨風輕擺，在河面上投下碧綠倩影。我最愛在河邊亭子裏吹風，偶爾會看到白鷺掠水而過，對面朝暉初中的學生在操場上跳躍奔跑，片生機。

可是，曾經的裏秀河，點也不秀麗。沿河的花間小徑，兩旁草地雖青青，花圃裏也會應時節開出豔麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭，但卻是我最不願意走的路。

河水是深沉的暗綠色，偶爾還 會散發腐臭味，下雨的時候，水暴漲起來，渾濁成暗褐色，我非常同情露着肚子浮在水面上的小魚，它們不但失去了美麗的家園，連活着也成了難題，死了也沒有尊嚴。

我就問媽媽：“爲什麼不能給小魚個美麗的家？爲什麼不能讓花草喝上乾淨的水？”媽媽輕嘆口氣，說：“取名裏秀河，曾經定很美麗。可是，河的兩岸都是學校和工廠，些工廠和學校把裏秀河當成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水，也承受不起長期的污染啊！這河，能不渾濁不臭燻燻嗎？”我聽了，不禁黯然神傷。

“你放心，物極必反，否極泰來，終有天，河水會變回清澈的！”

媽媽的話語還 在耳邊迴盪，裏秀河果然迎來了她的春天。

去年的暑假，在政府的督促下，學校和其他單位，都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了，凌亂的水草撈上來清理掉。不知從何時起，有人在河面上放了些草墊，草墊上藏有太陽能接收屏。媽媽說草墊是用來清理河道製造氧氣的，利用太陽能就更環保了。

這下，河邊真的成了塊福地：魚兒在水裏暢遊，偶爾上來冒個泡；蝴蝶在岸邊翩躚，偶爾親吻下花朵；桃花在枝頭微笑，偶爾在水裏照照身姿；我們在小徑上徜徉，偶爾用相機捕捉下灼灼美景。

用清清河水澆灌，桃花更加美麗了；用清清河水養眼，人們的微笑更美了。

讓我們起來呵護大地的靈脈，保護每條河流吧！

讓我們起期待，明年春天，裏秀河沿岸桃花更美麗吧！

四年級桃花作文 篇9

星期天，爸爸帶我到桃花島去玩。玩了一會兒我們便去爬上了。

爬到半山腰的時候，我累得氣喘吁吁，正好旁邊有個小亭子，於是，我就坐在上面休息了。這時，眼尖的我看到了一條很長的鋼絲橫跨在河上，上面還有一條繩子，這邊還有好幾個安全繩。天哪！這不是我夢寐以求的索橋嗎？我對這索橋來那個眼發光，很想上去玩一下，於是我向爸爸吵着嚷着說要去玩。爸爸無奈，只好答應了。

我心潮澎湃地繫上了安全帶。我迫不及待地邁出了第一隻腳，接着第二隻……我本以爲這很簡單，就像平常走路一樣，可沒想到走到中間時，鋼絲突然聚類地搖晃了起來，連站都站不穩了。我心裏一陣慌亂，想半途而廢——往回走。可我進也是一半，回也是一半，這叫我如何是好啊！正當我手足失措的時候，看見了爸爸向我投來了鼓勵的目光，我心想：“徐夢，加油哦！不要被這點小困難嚇倒，你一定能行的！”我吸了一口氣，又開始一步一步腳踏實地的往前走，我在心裏默默地喊道：“徐夢，加油！”

終於，經過我的努力，我終於到達了河對岸，我欣喜若狂，興奮地對對岸的爸爸說：“爸爸，我到河對岸啦！我終於戰勝了自己啦！”爸爸笑了。

每一件事，只要你用心去做，我相信，你一定能成功！