【實用】四年級上冊作文錦集八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的四年級上冊作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級上冊作文 篇1

今天我的第五顆小牙掉下來了，我拿到媽媽面前對媽媽說：“媽媽，我把小牙壓到枕頭底下，到明天就能變成錢！”媽媽面帶驚訝地問：“是嗎？你怎麼知道的？”我自豪地說：“我看過《飛天小女警》，那上邊說的！”媽媽說：“那你把小牙放到枕頭底下，明天早晨看看是不是能變成錢。你願意變成多少錢？是硬幣，還是紙幣？”我說：“一元，硬幣。”媽媽一打手勢，我按照電視上說的方法，把錢放到了枕頭下面。

晚上我控制不住睜開眼看了好幾次，結果都沒有變成錢，可是到了第二天早晨，我“呼”地一下掀開針頭，結果發現真的有一枚一元的硬幣。我高興得一蹦三尺高，舉着前跑到媽媽跟前對媽媽說：“媽媽，媽媽，我的小牙真地變成了一元錢。《飛天小女警》上說的是

四年級上冊作文 篇2

我是一個聰明的小男孩，黑黑的頭髮，水靈靈的大眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴。

朋友說我是個讀書迷，平常我讀書的時候，一般都讀2個小時，連吃飯的時候我也得看一會兒書，書對我的誘惑力太大了。

爸爸說我是個電腦迷，一玩起電腦，我就沒完沒了，後來我才知道，玩電腦對眼睛不好，要少玩電腦，從此我就每天只玩半個小時電腦。

媽媽說我是個玩具迷，只要一見到好的玩具，我就想把它買回家，媽媽對我說：“你已經長大了，那些都是幼兒園小朋友的玩具，太幼稚了。”媽媽哪裏知道我是多麼的不想長大啊，那樣我就會有好多的玩具。

奶奶說我是彈琴迷，每當全家人做到一起的時候，我都會給全家人獻上一首，爲他們消除疲勞。有的時候我談得入迷的時候，連奶奶叫我吃飯，也聽不到。

爺爺說我是車迷，從小到大我對車有着濃厚的興趣，不管是什麼車，從學走路的學步車開始到滑板車，再到自行車、汽車。尤其是對汽車，他們的牌子、性能，雖然我還不會開車，但是從理論上我已經知道怎麼駕駛汽車了。

這就是我，一個對什麼事情都感興趣的我。今後，我一定爲我愛好和興趣，努力的學習，增長知識，做一個更加完美的我。

四年級上冊作文 篇3

如果你問我喜歡的小動物是什麼？那我就告訴你，我喜歡的小動物是——小狗。

我家的小狗的毛是雪白雪白的，宛如雪落在小狗身上似的，漂亮極了！一雙眼睛水汪汪的，好似剛剛下過一場春雨，雨點掉進了他眼裏似的；它長着長長的尾巴，假如街邊的塵土多，就可以用尾巴把塵土掃得乾乾淨淨的。

有一次放學回家，我去看小狗。我那着骨頭引它來吃，但它不但不吃，還一動不動的，好象被什麼煩住了。原來，小狗就要生寶寶了……

寶寶出生後，我更疼愛小狗了。但好景不長，不幸的事情發生了。一天，小狗蹲在媽媽停車的位置上，那時媽媽回來了，媽媽一時看不見，小狗又睡着了，不知道。

四年級上冊作文 篇4

一、教材分析

在三年下學期，學生也已經掌握了因特網瀏覽信息、搜索信息，保存網上信息，同時在語文課中，學生也已經初步瞭解了書信的書寫格式和基本要求。本節課主要在些基礎上學習申請電子信箱、發送郵件、發送帶附件的電子郵件、瞭解電子郵件的優點。

二、教學目標

1、知識性目標

瞭解電子信箱地址的組成部分，複習書寫信件的格式，學會在電子郵件中插入附件，成功發送電子郵件。

2、技能性目標

以“發送作文”爲任務驅動，領悟電子郵件的優點，提高學生的信息處理能力；與語文學科整合，培養學生的實踐能力和解決問題的能力。

3、情感性目標

鼓勵學生進行操作；通過電子郵件的發送增強學生利用電子郵件與他人進行及時交流的信心；同時培養學生勇於實踐、探索和創新的精神意識和愛祖國、愛家鄉的情操。

三、教學重、難點

1、教學重點

請電子信箱、發送電子郵件；

2、教學重點

瞭解電子郵件的優點、發送帶附件的電子郵件。

四、教學準備

信紙和信封、教學課件、學生優秀作文或其他素材。

五、教學過程

1、回憶舊知，引入單元教學內容。

帶領學生回憶三年級下冊因特網的內容。（具有瀏覽信息、搜索信息的功能）

因特網不僅有這些功能，我們通過因特網還可以進行網絡交流。目前網絡交流的形式有很多，如電子郵件、論壇、博客和在線聊天等。本單元就是學習如何利用網絡進行交流學習的。

2、創設情境、導入新課。

展示信紙、信封，讓學生想想普通信件的來往是一個什麼過程。

學生思考、討論回答。

課件展示：寫信—寫信封—投遞—郵遞員傳送—收信—閱讀信件。

教師：如果你在電腦中寫了一篇作文，該如何用普通信件郵寄給別人？這節課，我們就來學習一種新型的信件形式—電子郵件，它是通過因特網來傳送的信件。

課件展示：目前人們利用電子郵件的情況。

提問：大家想一想，要想把剛纔所說不的普通信件準確無誤的郵寄給對方，最重要是在信封一寫清什麼？

學生回答。

教師：那麼如何才能保證準確無誤的發送郵件，這必須知道電子信箱的地址，不過個電子信箱不同於生活中的普通信箱，這個電子信箱需要在網上申請。

3、自主學習，申請電子信箱。

教師：請同學們打開“網易免費郵”網站，參考教材“申請電子信箱”內容，申請電子信箱。

學生操作（教師提醒學生注意：用戶名、密碼、驗證碼）。

學生申請成功後，提問：“如果老師想給你發信，你能告訴我你的電子信箱地址嗎？”

學生看教材，思考。

介紹電子信箱的格式。

4、教師示範指導，發送電子郵件。

教師演示、講解發送電子郵件，學生觀察學習。

學生練習發送郵件。

5、強化練習，鞏固如何發送電子郵件。

請小組同學之間互相發送郵件，允許發送帶附件的郵件。（附件素材教師要課前發送到每位學生機上。）

學生練習。

6、總結評價。

四年級上冊作文 篇5

辛勤的家務蟲

辛勤的家務蟲，每天天不亮就開始了她的工作。先是爲我們準備好早飯，接着就是讓我們家裏乾淨起來。當其他的蟲子走出家門的時候，家務蟲又開始第二次打掃衛生，當窗明几淨之後，他就會翻出其他蟲子脫下的髒衣服，開始裏清洗工作。做完了這一切，辛勤的蟲子就騎上自行車到菜市場採購……

因爲我們家裏的這條辛勤的家務蟲，其他的蟲子就沒有了一點點兒的後顧之憂，因爲我們家裏的這條辛勤的家務蟲，其他的蟲子就生活的和睦快樂並幸福。

入迷的電視蟲

入迷的電視蟲，只要一進家門，就打開電視，全身心投入電視觀看工作。這條電視蟲，喝着水看電視，吃着飯看電視，抽着煙還是看電視。

這條電視蟲，看電視的時候經常拿饅頭蘸着糖吃。有一次，我想逗逗他，就把白糖換成了鹹鹽。而電視蟲只顧看電視，粘了一些鹽就往嘴裏放，結果，鹹的電視蟲大叫：“怎麼這麼甜！”你看，這條電視蟲是不是一條入迷的電視蟲！

多知的蠹書蟲

我們家裏另一條蟲子是個多知的蠹書蟲。說這條蟲子是條蠹書蟲，一點也不過分。因爲，她每天只要一回家，除了做作業，就是看書。只要看到書，她就鑽進書中不出來。有時候連飯也不吃。而且還在書中用筆畫來畫去，在書中留下了蠹書蟲爬過的.痕跡。

靈巧的滑板蟲

說起那條滑板蟲，可是蟲子之家的寶貝。只要有時間，滑板蟲就要出去顯示自己的滑板技巧，展示自己的靈巧。他不僅會直線滑，還會彎曲滑，有時，在人多的地方，還能來個飛燕滑呢！不過，這靈巧的滑板技術，可是他經過近百次摔跤換來的！

咳！說了半天，你可知道，這蟲之家的成員都是誰嗎？他們哪，分別是媽媽、爸爸、姐姐，當然啦！其中一個就是我！

四年級上冊作文 篇6

桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天，湊成的是有着迷人四季的校園。

春天，校園裏一片生機勃勃的景象。一羣不知名的小樹發出嫩芽，遠遠望去，好象幾朵嫩綠色的小花。桃花綻放開了羞紅的小臉，山茶花挨挨擠擠的壓在枝頭。小竹林裏，幾隻油光發亮的竹子筆挺筆挺的，腳邊，還有一些小野花也在拚命綻放着。所有的樹都穿着綠裝，披着春光，迎着春風，翩翩起舞！

夏天，校園裏一片熱情紛放。天空沒有一絲雲彩，炎熱的太陽直射而來，而大家的熱情是火球般的太陽的幾十倍！小草探出腦袋，往上鑽，彷彿無數只熱情的小手，在向你我招手歡迎。校園裏的跑步比賽上，啦啦隊不管口乾舌燥的加油助威！運動員更是忍着滿頭大汗的炎熱，火箭般猛跑。

秋天，校園裏秋高氣爽，空氣也越來越清新。樓下的景色多美麗！快看那，菊花跳起舞了呢！楓葉火一般的紅，金燦燦的桂花飄放清香！唉？樓上的走廊上，怎麼有那麼多的小黑點？哦，原來是同學們來觀賞校園美麗的景色，深呼吸外面的新鮮空氣了呢！

冬天，校園裏處處是笑聲。剛下過一陣鵝毛大雪，幾個活潑可愛的清潔小雪人手拿掃把出現在眼前。瞧，那是我們老師精心堆出來的。我們大家圍着雪人，又是唱又是跳，開心得不得了！打雪仗更是不可缺少的。你扔我，我砸你，嬉笑聲傳滿校園。

在校園，就像在親近大自然，美麗的景色無處不在。

四年級上冊作文 篇7

上三年級的時候，教我們數學的老師是汪老師，她個子高高的，長長的頭髮，特別漂亮。汪老師上課很有耐心也很幽默，我們大家都很喜歡她。

有一次上數學課，汪老師提了一個問題，話音剛落，老師還沒說要小組討論，同學們就已經開始討論了。過了一會兒，老師發現有同學在下面玩，就委婉地批評我們說：“小蘿蔔頭們……”老師的話沒說完，同學們就都轉過身來坐好，教室裏一下子安靜下來。汪老師很高興地接着講課。講着講着，老師點了一個在下面小聲講話的同學，讓他起來回答一個問題。那位同學半天都答不出來，幾分鐘過去了，我們都催他快一點：“快點，沒有多少時間了！”汪

四年級上冊作文 篇8

在水的深處的深處，有一個沒有醒來的夢，那就是烏鎮。曾經的喃喃自語，曾經的佇足徘徊，曾今的日暮相關，曾今的聚散離合，都在這一片比夢境更像夢境的地方沉醉。

我們來到碼頭，然後乘上船。我低頭看水，這裏的水真靜呀！靜得連小魚吐泡泡的聲音也聽得見。以前，我常夢想着能看到烏鎮那清澈的河水，現在，竟成了伸手可及的事實。我的眼睛緊緊地盯着水面，在月光下，在五彩的燈光下，我能清晰地看見水面上，那一層又一層，如魚鱗般的漣漪在盪漾着，我的心也在盪漾着。我坐在船上東張西望，忽然我的目光停留在了左邊的水閣上。媽媽說：“烏鎮最具有特色的就算這水閣了!所謂的“枕水人家”便是指這種建在河面上的“水陽臺。”，它使農居的一部分延伸到河面，下面用木樁或石柱搭在河牀中，上架橫樑，擱上木板，便是水閣了……”我正想着，忽然小弟弟說：“姐姐你看那邊的柳條都垂到水裏了！”我一看，是呀！一根根柳條伸進水裏，好像在對河水說悄悄話。我又注意到了旁邊的廊棚上，陸老師說：“因爲江南經常要下雨，所以呢，每戶人家都在自己門前搭一個廊棚，這樣，前來遊覽的人就可以看到下雨時的情景了。

我走出船，來到船頭，哇！真讓我大開眼界！這裏的橋真多！有的橋，是被許多根大柱子撐着的，大柱子上還有對聯呢！有的橋洞被挖了三個大洞，就像三隻大眼睛。有的橋四面八方都有路。我想；可能是爲了讓江南的婦女能方便點兒，不用去找有臺階的地方洗衣.

正當我陶醉在這美麗的江南時，有一個船老大正划着船，飛速向我們趕來。他的動作再誇張不過了！整個人往前傾，然後再用左手一拉繩，人又往後仰，就像在打太極拳。就在他的一推一拉中，船便在搖擺間飛速前進了。

我們坐了50分鐘的船，但我卻感覺好像只坐了五分鐘，望着那美麗的河水，我真想也化爲一滴河水融入到這條河中直到永遠。