有關四年級寫景作文合集十篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級寫景作文10篇，希望能夠幫助到大家。

四年級寫景作文 篇1

寶墨園位於廣州番禺區，是一個美麗的大公園。

在正門的前面，門上寫着“寶墨園”三個金色的大字。走進大門，就會看見三座小小的石橋，走過這座石橋，就來到了龜池。池裏的烏龜有的在睡覺，有的在吃遊人喂他們的食糧，還有的在悠閒的“散步。”

往左走，就來到了長廊。長廊的旁邊就是錦鯉池。錦鯉魚的顏色多姿多彩！有的黑白相間，有的紅黃相間，有的黑黃相間，還有的白紅相間。每當遊人餵它們魚糧食，它們就會上演一場“搶魚糧大賽，”如果你一直餵魚糧，它們就不可能會停，非把你的魚糧吃光不可！他們搶魚糧的時候，可誇張了！完全不顧別人的死活有的把別人整個身體都擠出水面，有的用尾巴打別人，不給別人搶，還有的咬、打、撞全都用上，好像十年沒吃過東西似的。

來到荷花池，遠遠的就可以聞到一陣清香，使人神清氣爽。一池的荷花，有的還是含苞欲放的花骨朵兒，花骨朵兒的尖是嫩紅的，就像一把燃燒的火把；有的剛展開兩三片花瓣，好像是想讓你鑽進去看個清處；還有的已經開花了，就像觀音菩薩的蓮臺；還有紫色的荷花王，就像一個娥娜多姿的少女，美麗極了……

寶墨園的美景多得數不勝數，說也說不完。希望你有機會去那裏細細遊賞。

四年級寫景作文 篇2

如果說春天是歌曲，秋天就是童瑤，冬天就是小說，而那盛夏是一篇優美的詩歌。盛夏總是讓我難忘，它有太多令人開心的遐想，令人難以忘懷的回憶。

——題記

繽紛的植物

夏天，花花草草都茁壯成長。夏風吹來，吹開了小樹的綠傘；吹開了小花嬌羞的臉蛋；吹得小草隨風招手；吹得小朋友歡蹦亂跳……夏天最有代表的就是荷花了。這不，夏天一到，荷花競相開放。一朵朵粉紅珍珠，把這夏日裝點得繽紛多彩。它們就像一個個仙女下到凡間，打着一把小綠傘，踏步於水面。荷花是不如別的花那麼豔麗非凡，但另有一番清雅樸素的美。

調皮的夏雨

“嘀嗒，嘀嗒。‘”聽，這是什麼聲音？原來，這是那夏雨精靈的傑作。它現在正在演奏一首清新優雅的小夜曲，優美的聲音把人迷得不知東南西北，只顧着聽這美妙的大自然的音樂了。夏

雨精靈又把另一個驚喜給了我們，只見小夜曲變成了一首激動響亮的進行曲，那聲音如同千軍萬馬飛奔而來，讓我陶醉在此。雨，也是夏天的一大特點。

靜而美的夏夜

夏夜，是我最喜歡的時候。別看着夜晚黑黑的，沒有什麼看頭。但只要細細觀察，你會發現夏夜是多麼的美。先說聲音吧，夜晚，蟋蟀拉起小提琴，媽媽唱起歌哄小寶寶安睡。我隨着音樂緩緩搖晃。夏天的星星也比另外三季要亮。只見金色的星星一閃一閃，像是在對我眨眼睛，我也對它笑笑，我們就這樣進行着談話。夏夜，正是寧靜的美。

盛夏是個精靈，它把歡樂帶給我們，它把涼爽帶給我們，它把無窮無盡的美景帶到眼前。我愛你，盛夏！

四年級寫景作文 篇3

是那串震撼天地的爆竹邀來了您，還是溫暖的春風送來了您——春天?要不，您一定是不忍心看到萬物被西北風無情的摧殘吧!您知道嗎?您的到來，使我們重新振作起精神來迎接新的挑戰。

哦，你是這樣邁着歡快的步伐來到的。綠色的春天，人們還沒來得及說一聲：“歡迎你!”你卻早已給世界帶來了綠色，明媚和燦爛。

你帶來了綠的生命。從那青翠的小草，人們明白了頑強，力量和非凡的含義。那弱小的靈魂尚有如此強勁的生命力，我們還有理由不向身邊的困難挑戰?看着春天的小草，我的心因你爲感動，我的靈魂因你爲振撼!

你帶來了綠的溫柔。春天是綠的象徵，春天的湖水絢麗迷人，漾滿春意的湖水也綠油油的，天上的雲似乎綠了，水中的天也綠了。偶爾幾隻頑皮的小魚躍出水面，蕩起無數綠色的波紋。一絲春風，使我感受到了春意盎然!

感謝你，綠的春天!你帶來了碧水，青山，感謝你教我緊緊把握陽光春季，全力以赴，奔向理想。感謝你讓萬物凋零的大地生機盎然，感謝你對人們無私的奉獻，也感謝你讓世界享受溫暖!感謝你，綠的春天!

四年級寫景作文 篇4

有的校園金碧輝煌，有的校園乾淨整潔，有的校園光彩奪目……我卻喜歡我的校園，它既樸素又漂亮，既普通有顯著。

我們學校的校長爲了提高我們的閱讀水平，建設了閱覽室。閱覽室裏有着琳琅滿目的書籍；有着優雅的裝飾；有着淡淡的書香；有着書頁輕快的翻動聲……書裏有着我們不知道的知識等着我們去發現。

學校的老師爲了讓我們的夢想不再遙不可及，建設了夢想教室。教室裏彷彿有着一個個在跳舞的夢想。在夢想教室裏，還安設着許多臺的平板電腦。使我們感覺夢想彷彿離我們觸手可得。

校長爲了讓我們不怕失敗舉辦了多次運動會。運動會上同學們不怕失敗，相信自己。在團體賽上，同學們團結一心，克服了所有的困難。

老師爲了讓我們報效祖國，成爲祖國的棟樑建設了國旗臺。國旗臺正上方鮮紅的五星紅旗隨風飄揚。國旗臺下那鮮豔的`紅領巾在嚮明天做準備。隊徽在陽光的照耀下發出刺眼的光芒。

校長爲了讓家長與孩子之間的交流無阻礙，舉辦了親子運動會。在親子運動會上，洋溢着家長和孩子交雜在一起的笑聲。

老師爲了讓我們多才多藝，舉辦的很多次的元旦匯演和六一匯演。演員們有的打扮得古靈精怪，有的打扮得像古代的那個時候。

校長爲了讓我們健康的成長，建設了操場和跑道。操場也可以說是足球場。跑道是紅色的。跑道上總是斷斷續續的發出“加油！”的聲音。

我喜歡我的校園，我喜歡我的智慧校園。

四年級寫景作文 篇5

變了!變了!哦，你問我什麼變了?告訴你吧，我們的校園變了!這幾年，我們的校園變化可大了。讓我慢慢地告訴你。

我的學校像一個溫暖的大家庭，孕育着五百多個充滿稚氣的學生和四十多位充滿愛心的老師。

變了，我的校園變得更美麗。你看，嶄新的不鏽鋼自動移門取代了原本鏽跡斑斑的笨鐵門，讓我們的學校更加氣派。一座嶄新的四層大樓是我們學校新蓋的綜合樓，樓裏設有音樂室、美術室、電腦室、圖書室、展播廳等各種功能室，大大滿足了同學們的求知慾。粉刷一新的高年級教學樓更是氣派，與低中年級的教學樓毗鄰而居，彷彿兩個巨人日夜守護我們的校園。校園裏花草蔥蘢，樹木高大。最美的要數足球場周圍，寬大的足球場上鋪着深淺相間的綠草坪，在陽光下顯得十分耀眼。東邊有一個美麗的小樹林，林中樹木茂盛;南邊有一個個花壇，花壇裏鮮花四季常開;北邊是一片竹林，林中竹子婀娜多姿。置身在這樣美麗的校園中怎能不覺得心情舒暢呢?

變了，我的校園變得更積極向上了。每天早上，同學們排着井然有序的隊伍來到操場，精神抖擻地做操，上課時，老師認真地講課，同學們如飢似渴地聽，朗朗的讀書聲此起彼伏，迴盪在校園中;放學了，同學們排着整齊的路隊回家……還有各種活動：足球比賽、運動會、鄉村少年宮活動等同學們都從中得到鍛鍊。

啊!我的校園，你越變越美，讓我的學習環境越來越好，我願像一棵小樹，在您的培育下茁壯成長;我願像一隻鳥，在您的呵護下展翅飛翔……我愛你，美麗的校園。

四年級寫景作文 篇6

是誰曾與松竹梅“歲寒三友”爲伴，是誰傲霜怒放，把淡淡的一縷芳香默默地奉獻人間？那是婀娜多姿的菊花。

菊花是草本植物，在我國傳統名花中她也佔有一席之地。在我國，菊花有着悠久的栽培歷史，而且品種繁多。她的花型更是別具一格，美不勝收。針鬆型、綵球型、翎羽型、平帶型……不勝枚舉。像珠簾，似髮絲，如仙女下凡……令人陶醉。

菊花不僅類型衆多，而且花姿俊美，五彩繽紛。

那層層疊疊的金繡球，莖粗壯挺直，葉子肥大稠密。花瓣一層包着一層，一瓣貼着一瓣，有秩序地排列着，猶如一個金黃色的線團。裏面嬌小可愛的花蕊緊緊地擁在一起，多麼像是一個害羞的少女，仔細一看，彷彿是在打量着這個美麗又陌生的世界呢！

那晶瑩欲滴的綠雲，深受人們的喜愛。花瓣好似朵朵白雲，無不使人聯想到綠波仙子飄遊太空的美好情景，看了實在讓人賞心悅目。

那鴛鴦菊更是美若天仙，紅色、黃色的花瓣平分秋色，這兩種顏色融到一起，就好似鴛鴦那五彩繽紛的羽毛。它那微微翹起的花瓣，彷彿一個金燦燦的小太陽，絢麗多彩，讓人忍不住想用手去輕輕撥弄。

那優美動人的振羽鳳凰，外部呈棕紅色，基部黃色，屬舞環型。微風乍起，好像是一位亭亭玉立的姑娘甩動着一頭飄逸的秀髮……

此外，還有許多我說不出名字的菊花。有的花枝招展，好像在恭迎八方的遊客；有的蓓蕾初綻，好像一個個孩子的笑臉；有的傲然挺立，好像在與同伴爭齊鬥豔；有的隨風舞動，像是在翩翩起舞……

我遨遊在菊花的海洋裏，如癡如醉。菊花的美，淡而有味，雅而有致。菊花的品格，自然、質樸而又從容。“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。”我看着菊花，沉浸在蘇軾的詩句中久久不肯離去！

我愛菊花，更愛菊花那高貴的品質。

四年級寫景作文 篇7

夏，改變了春天的一切，含苞欲放的花骨朵露出了可愛的笑臉，柳樹抽出的嫩絲變得又長又多，從遠處看就像一把大傘。美麗的夏天，充滿生機的夏天！

走進公園，撲入眼簾的是五彩斑斕的花壇，那些形態各異，五顏六色的小花，正衝着你笑呢，真可愛！仔細看看小可愛的四周，還有一些黃色的“小守衛”——蜜蜂，它們落到花海里，嗡嗡的採蜜，那聲音好像一支樂曲，十分動聽。擡起頭，你會看見一片綠油油的耀眼的樹葉，彷彿爲你送來一陣清涼。這時候你低下頭，閉上眼睛，仔細地聆聽，那一陣陣有起有伏的叫聲，就來自樹葉。原來是小小的蟬啊！它們在好多沒熟的圓形的小青果之間左蹦右蹦，有趣極了！

穿過公園，走進校園看看。一片綠的爬山虎在你的眼前跳動，好像綠色的小精靈，熱情地擁抱着教學樓。看着這些爬山虎，夏天的燥熱彷彿一下子減少了許多。在大樓的頂上，還有小燕子時不時的飛來啄食，它們那靈巧快活的樣子，讓我忍不住笑起來。

校園兩邊的花壇真是吸引人的眼球——白的、藍的，紅的，好多顏色的花啊！再看看形態，圓形的，五瓣兒的……各有不同！整個校園都彷彿陷入了花香的世界。咦？那朵花怎麼會有觸角？哦，原來是隻五顏六色的蝴蝶，它在花叢中飛來飛去，好看極了！

站在高大的山上，鳥瞰下面的森林，一望無際的樹，彷彿是綠色的海洋，讓你忍不住走進去，深入那裏。閉上眼睛，想象你站在這片綠色的海洋裏。畫眉的歌兒緩緩地流淌，高大粗壯的樹綠得耀眼，腳下踩着可愛的小青草，看着那五顏六色，形態各異的野花。這都是夏天的森林，真美麗！ 我躺在草坪上，望着那強烈的陽光，心想:這就是美麗的夏天啊！

四年級寫景作文 篇8

桂林有一條河，當地人它叫清湖。爲什麼要叫它清湖？因爲清澈見底，像湖泊一樣平靜似鏡。

我看過雄偉的高山，看過壯麗的大海，卻沒有看過那麼樸素的小河。它並不像其他的河那樣流淌——而是除了幾個邊角，似乎沒有流淌；它不像別的小河那樣華麗歌唱，像個鈴鐺，而是不時吐出幾個泡泡，像一個沉穩的老人。

也許正是因爲這樣，這裏的魚兒才那樣多，火熱的盛夏，我走到河邊，一棵棵枝幹茂盛的大樹如畫筆似把清湖塗得淡綠的鏡子似的，但又像一地翡翠。儘管它是那麼綠，但是一位神仙畫家在上面畫了一羣活潑機靈的魚。它們有的成羣而來，浩浩蕩蕩像進攻的軍隊一般。有的藏在水草裏，偶爾用尾尖綻放的“花朵”，讓恬靜的河變得生機勃勃。也許在這時，蔚藍的天空飄過幾朵若隱若現的白雲，總會有魚兒躍出水面來“跳龍門”。

清湖真美！碧綠、平靜、清澈令人如癡如醉。它是那樣綠，綠得如綢帶，它是那麼靜，靜得連魚兒說話的聲音都聽得到！

四年級寫景作文 篇9

夏哥哥帶走了炎熱的夏天，秋姑娘帶來了涼爽的秋天。

秋姑娘來到田野。稻穀熟了，穿着黃橙橙的衣服，站的亭亭玉立。高粱笑彎了腰，臉兒紅的似火，就像喝醉了酒的漢子一樣。柿子笑的肚子都變大了，肚子彷彿一個啤酒肚一樣，和一個小胖哥差不多。玉米舉着紅纓樂了，忘了一個夏天的煩惱。玉米穿着綠色的西裝，披着一個黃頭髮，在這個美麗的田野裏。

秋姑娘來到了果園。還給果實們帶來了禮物，送給了蘋果一套紅豔豔的禮服，像一個要參加舞會的公主。送給葡萄姑娘一件紫鑽石跳舞裙，穿起來就像一個小公主在枝頭玩耍一樣。

秋姑娘來到花園。花是五彩繽紛，色彩斑斕。有紅的似火，黃的似金，紫的似霞。這個季節是桂花開放的季節，這裏是桂花飄香，香氣撲鼻的季節。

我愛這美麗的秋天。

作文評語：這篇文章開頭用優美的語言點題，主體部分圍繞“秋天的田野、秋天的果園和秋天的花園”進行細緻地描寫。本文思路清晰，寓情於景；再加上文字細膩生動，文筆清新，因此是一次很成功的創作。

四年級寫景作文 篇10

夏天到了，天一天比一天炎熱，知了在樹枝上“知了，知了地唱着歌”，狗走在路上耷拉着耳朵，人們多個都在帶太陽傘。過了一會兒，成羣結隊的烏雲越飄越近，馬上遮住了整個太陽。空氣越來越悶，蜘蛛不再結網了，灰溜溜地跑走了。忽然遠方閃到一道閃電，像白龍一樣在雲裏蜿蜒，用它鋒利的爪子把天邊撕成兩半。忽然一陣雷響，把鳥都驚飛了，整個畫面就像是世界末日的到來。

烏雲越壓越低，終於忍不住，下起了豆點大的雨讓整個世界敲響了“鐘聲”。北風呼嘯，像狼嚎一樣，聽着令人毛骨悚然，雨越下越大，路上積起了一個個水坑，車行駛過濺起了一道道水花，雨落到了屋檐落下了一道道卷珠簾。雨落到了雨傘上，像滑滑梯一樣滑落下來，過了一會兒，雷公公不再打了，雨越來越下了。

最後，烏雲飄走了，雨也停了，原本悶悶的空氣變成新鮮的空氣，太陽也不那麼炎熱了。人們也紛紛打開了窗戶，呼吸新鮮空氣，天空變得那麼藍，像天邊無際的大海。蜘蛛又像往常一樣織蜘蛛網，知了又在樹上叫“知了，知了”，狗不再耷拉着耳朵。在遠處的天邊亮起了一道彩虹，像條美麗的彩虹。是那夏天的魔法師變成了美麗的情景，真是夜來風雨聲，花落知多少。