精選四年級成長作文彙編7篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級成長作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級成長作文 篇1

這幾天老師給我們佈置了看報紙的作業，所以我天天看報，也覺得越來越有意思。

昨天我看了《青年時報》上面有一則新聞，標題爲《文新小學給自己下的挑戰書有點“狠”》

這個新聞講了這兩天，文新小學的學校裏熱鬧非凡，學生們都在忙着制定自己的小目標。要求每個學生根據自己在校情況，發掘自己學習不足之處，給自己設立一個小目標，挑戰的期限爲30個在校日。

我覺得他們做得很對，每個人都要給自己定一個小目標。曾經，媽媽也給我定了一個小目標，媽媽告訴我如果我自己去上學，她就給我買棒冰吃，但是如果失敗，就要爲家裏拖地一天，那天晚上我做了一個夢，夢到我自己上學被拐賣了，第二天我不敢自己上學了。所以我知道了光有目標是不夠的，我們還需要勇氣和方法。

我讓媽媽看了報，她也贊同，爸爸也贊同，媽媽還說我們的確應該給自己定個小目標，讓自己有點壓力，這樣纔會有進步。因此我給自己定了個小目標，並且在逐漸尋找方法達到這個目標。

四年級成長作文 篇2

我生活在一個不窮也不富裕的家庭，一天天的長大，一步步地走上成長的里程，每當我長大一歲，爸爸、媽媽就會對我嚴歷一些，教我做人的道理，遵老愛幼，團結同學、認真學習等等；尤其是在我的學習方面，我是需要有人壓着我去學，爲什麼呢？因爲沒有人管我，我就會放鬆自己，不愛學習，我就會長出一雙金黃色的翅膀，自由自在的在天空中飛翔，這樣我就有好多方面的知識是學不到的啊！

所以我還是滿懷感謝爸爸、媽媽及老師的關愛啊！

現在感到學習知識還是快樂的一件事啊！

感到最快樂的還是在學校讀書，我認識了許許多多的朋友，她們給我帶來了很多的歡聲笑語；在她們身上學了不少知識，其中譚凱文就是我學習的朋友，他好多方面都比我強，當我與他玩的不開心時，有時我就想與他絕交的時候，我會感到無比心痛和傷心，就像人生後悔一樣痛苦，雖然不過多長時間，我們又合好了，但我總是感覺沒有以前那麼親密無間了，有時老師看見我倆在一起玩耍，老師有時也有一點意見的啊！

可我們怎樣都要在一起玩。

在我成長學習的過程中，使我不斷增長了知識，更重要地懂得了人與人之間相處要真誠、信賴，成長中還存在着友誼。

四年級成長作文 篇3

晚秋，風兒把樹葉吹得沙沙作響。秋天，本來是金風送爽、碩果累累的時節。可那天的好心情，卻被我那張考得慘不忍睹的試卷給打破了。讓時光倒留回那天早上吧！

那天早上，數學老師一走進教室就對我說：“從現在開始考試，到第一節課數學課結束”考試？我的心立刻懸了起來。開始考試，我一看考卷，全是我會做的題啊！真是老天爺也幫我，知道我沒複習，特意將考卷降低難度，好讓我會做。我懸着的心也放了下來“唰唰唰”我的筆在考卷上飛快地疾駛，不一會兒，我就全寫完了，想也不想就果斷決定：這麼簡單，不檢查了。我就開始“磨羊功”，一會兒東張西望，一會兒發呆的。終於，下課了，我毫不猶豫地交了考卷。

結果，到了最後一節課，老師走進來說：“這次考的很不好。”，然後讓人發了下去。發到我了，什麼？我只有76分！這也太差了吧！超乎我的想象，我不僅沒有考得很好，還很差，是我有史以來最差的。

放學了，我卻在回家的路上徘徊，怎麼辦？回去吧，會捱罵，甚至會捱打；不回去吧，更不行，怎麼辦呢？一狠心，回家！

我邁着沉重的步伐，推開了同樣沉重的家門。“媽媽！”“我都知道了，拿過來。”媽媽盯着我的考卷，盯了足足半分鐘。這不會是暴風雨前的平靜吧，“笑面虎”比平常更可怕呀！但是她卻出乎意料得平靜，工工整整地簽了字，就做飯去了。她是對我失望了吧！

陽光溫暖地灑進來，照耀着我那張棱角分明、和媽媽一樣失望的面龐和那張考得慘不忍睹的考卷。秋天已快結束，冬天，還會遠嗎？那天，我第一次嚐到了成長的滋味，成長，註定少不了酸甜苦辣鹹啊！

四年級成長作文 篇4

我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。

開學了，我是四年級的學生了，班裏的班幹部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長裏肯定有我，我心裏美滋滋地盤算着。可是，提名的那天，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……

放學回家，我沒有心思做作業，無精打采地躺在牀上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了，這對我打擊實在太大了。

媽媽還以爲我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裏痛哭起來。媽媽問明情況後笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因爲人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。

通過這次競選，我長大了。我要記住：正確地認識自己，就是進步的開始！

我是一個文文靜靜的女孩子，老師和同學都喜歡我，我連續當一兩個學期的中隊長，使我不禁有些飄飄然，得意揚揚的感覺。這個學期發生了一件事，對我觸動很大，使我正確認識了自己。

開學了，我是四年級的學生了，班裏的班幹部要重選，選的那天，好多同學都跑過來跟我說：要選我。我暗暗地計算了一下，有二十幾人，而且那天沒有同學與我競爭宣傳委員，中隊長裏肯定有我，我心裏美滋滋地盤算着。可是，提名的那天，一連提了五個人，還沒有聽到我的名字，我心有些慌了。一下子什麼都聽不進去，好不容易熬到了下課。我的淚水頓時盈滿眼眶，躲到角落偷偷地流淚。是委屈？還是悔恨？我覺得兩者都有。我彷彿聽見同學們在譏笑我，鄰居們在議論我，爸爸媽媽在責問我……

放學回家，我沒有心思做作業，無精打采地躺在牀上直流淚。想到我二年級轉到白鶴小學後語文數學考了滿分，作文幾次在寧波晚報上發表。老師看重我，同學們佩服我，從小隊長升到了中隊長。可現在一下子什麼都沒有了，這對我打擊實在太大了。

媽媽還以爲我病了，問這問那的。我忍不住地撲向媽媽懷裏痛哭起來。媽媽問明情況後笑了，語重心長地說：“你在這次競選中遇到挫折，是件好事。因爲人在成長的過程中不是都是一帆風順的，你應該想到，這次競選中自己是否符合中隊長的條件，或別的同學比你優秀”。聽了媽媽的話，我平靜下來，是我對中隊長這個位子看得太重了。

通過這次競選，我長大了。我要記住：正確地認識自己，就是進步的開始！

四年級成長作文 篇5

如果有人問過我：“你最好的朋友是誰?”我會肯定地回答：“書。”好朋友怎麼會是書呢?因爲書從小陪着我，它帶給我快樂，傳給我知識，給我解憂，難道這不像一個好朋友嗎?

在我2歲時，還不識字，於是叫媽媽給我講書裏的故事。我常常聽得如癡如醉，媽媽都講得直打哈欠快睡着了，可我還津津有味地漫遊在書的世界裏;5歲時，我已經認識了一些簡單的字，開始自己看恐龍的書，遇到不認識的字就問家人，漸漸地，我知道了古生代有恐龍，恐龍的生長、滅亡等知識。幼兒園的小朋友最多隻知道十幾個恐龍的名字，我卻能說出三十幾個恐龍的名字。同學問我爲什麼知道這麼多的恐龍名字，我自豪地對他們說：“看書學的知識唄!”現在我10歲了，已經學了不少字，我不再只看恐龍書了，開始嘗試別的書，如小小說、作文、百科、漫畫、童話、名著等書我都看，因此我知道的也越來越多，知識面也越來越廣。

記得有一次，大姨問我：“軒誠，你爲什麼會上知天文下知地理，有什麼祕訣?讓你表弟博濤也學學。”我回答說：“大姨，得到智慧沒有什麼祕訣，只有不斷地看書，如果不看書，只聽老師教是不夠的，書也是一位老師，不，比老師更好，有一些老師教不了的問題，在書裏卻可以找到答案。”大姨聽了，豎起了大拇指對我說：“不愧是愛看書的孩子，說話都那麼深奧，既然看書這麼重要，那我給你一百元，你借我家博濤幾本書看，可以嗎?”我搖了搖頭說：“不行呀，書可是無價之寶呀，裏面有許多知識，我要時時多讀它們，在日常生活中時時用它們。”“這樣呀，那你就教教博濤吧。”“大姨，我跟你說過，光我教博濤是遠遠不夠的，最好只有他自己去親身體會，纔會發現書的神奇，纔會把知識深刻在心。”

書，伴我成長，時時刻刻教育着我如何做人;書，伴我成長，在曲曲折折的成長道路上，它和我一起度過風風雨雨。它是我的好老師，又是我的好友，我想大聲對它說：“謝謝你，是你讓我知道世界的神奇;是你讓我知道怎麼做自己;是你讓我走向輝煌!”

四年級成長作文 篇6

時間飛逝,轉瞬間我已在不知不覺中度過了近11個春秋,在我成長的過程中發生過許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼五彩繽紛，其中有一顆最璀璨耀眼，讓我深刻領悟到什麼叫“成長”。

展開我的記憶畫卷，那個深秋下午的一件事又彷彿回到了我眼前。我走在放學回家的路上，陣陣寒風吹來，讓人瑟瑟發抖，我裹緊了校服，加快了腳步。看着前面閃爍的紅綠燈，心想再走過一個路口就要到家了。這時一輛摩托車疾駛而來，走在我前面的一位老爺爺因躲閃時身體失去了平衡摔倒了，但是，肇事者沒有下車攙扶，而是逃得無影無蹤。我連忙跑過去扶起老爺爺。這時附近的幾個路人圍了上來，有人還以爲是我將老爺爺撞倒的，便振振有詞地教育起我來，還問我是哪個學校的。我沒有回答，只覺得臉上一陣陣發熱。但是，我沒有急於向別人解釋，我暗暗地對自己說，面對別人的誤解，最需要的是要有一顆平常心，要做到心胸豁達，理解別人。要站到別人的位置上，做一次“換位思考”，堅信只要自己做得對，別人遲早會明白。所以對待他們的誤解，應該說：“理解萬歲！" 當他們誤解我的好意時，最需要的就是我的寬容大度。我應該相信，只要自己做得對，總能打動別人的.。這樣想想，我的心一下子平靜了許多。我默不作聲地扶起老爺爺，幫他拍去身上的塵土，拿出手帕，將他手指上的血跡擦去。這時，老爺爺剛要解釋周圍發生的一切，我急忙地說：“老爺爺，咱們回家吧！”周圍的人見老爺爺沒什麼事，也就紛紛散去了。我將老爺爺小心地扶回家後，自己纔回家。

雨果說過，"世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷"。通過這件事，我覺得自己長大了，成熟了。因爲我學會了冷靜的對待別人對我的誤解，而不會像平時那樣受到點委屈就受不了，我還知道了幫助別人是快樂的。那個深秋的下午對我來說意義非凡！

四年級成長作文 篇7

一個悠閒的週末，我偶然發現了一本放在書櫃裏的相冊，便興致勃勃地翻看起來，原來這裏面全是我小時候的照片。

第一張照片是我一歲時，正牙牙學語。爸爸聽到我叫第一聲“爸爸”時，高興得合不攏嘴，把我高高舉過頭頂，我騎在他脖子上興奮地大笑，媽媽連忙爲我們拍下了這難忘的一幕。

下面一張照片是我第一次在公園學走路，邁着東倒西歪的步子，媽媽非常緊張地跟在我的左右。爸爸在旁邊拍下了我撲在媽媽懷裏溫馨的模樣。

三歲那年，我迷上了打羽毛球。爸爸買來球拍，手把手教我。剛開始，爸爸一個輕輕的發球我都碰不到，爸爸耐心地指點，一次又一次地鼓勵我。經過反覆的練習，三歲的我終於能打到球了。經過的路人都嘖嘖稱讚，有一個陌生的老大爺誇了我還要跟我合影，照片中的他豎着大拇指，小小的我還一直牢牢抱着球拍呢。

五歲時，我又迷戀上輪滑。媽媽給我買一雙最好的輪滑鞋，我開始了自學輪滑的時光。剛剛開始，我經常摔跤。但媽媽對我說，困難如彈簧，你弱它就強。媽媽這句話一直讓我鼓起勇氣，繼續練習。那一年末，我終於學會了輪滑，一張照片記錄下我站在輪滑上露出自信的微笑。

七歲那時，我已經是一年級的小學生。我沒有成功成爲第一批少先隊員，滿腹委屈哭着向媽媽訴說。媽媽安慰我說，只要再努力，一定能評上。果然，經過努力，我順利成爲第二批少先隊員。照片裏我戴上鮮豔的紅領巾的樣子十分自豪。

……

翻着一張張的照片，往日的情景彷彿就在昨天，是爸爸媽媽陪伴走過美好的童年，他們是我成長中最親密的夥伴。