四年級暑假作文九篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的四年級暑假作文9篇，希望對大家有所幫助。

四年級暑假作文 篇1

我從小就在廣東境內遊，從未體驗過省外是怎樣。暑假裏，一次偶然的機會，我來到了貴州。

貴州，是少數民族的棲息地，其中也包括少數漢族。

在天龍屯堡，全部都是漢族人，可他們穿着卻是少數民族的樣式。據說，他們一直保留着清朝的生活。我親自去體驗過。屯堡人熱情好客，即便是老人家。我們來到當地的佛教殿，也算是敬老院。有許多老人家在做手工活，是做鞋子。全部都是純手工，我看着很喜歡，便買了兩雙特小號做紀念。

苗族也是貴州的“土特產”。西江苗寨是我國最大的少數民族的村落。苗族的小吃非常可口，苗王酥就是例子。苗王酥香甜可口，甜味剛好，鹹味恰當，真是美味！

貴州的侗寨也很有特色，特別是鼓樓。肇興的鼓樓有五個：仁團、義團、禮團、智團、信團。是孔子的五個思想教育。

這一次到貴州，不僅增長了見識，還體驗貴州風光。希望可以再一次到貴州。

四年級暑假作文 篇2

暑假的一天，郭老師帶我們去花卉世界釣蝦。

哇!大運會快到了，花卉世界正在裝修。每家店外牆都是粉色的，看起來很有特色。一進門就看到很多寵物店，有小狗，倉鼠、兔子、鸚鵡、……我最喜歡小狗，它向我汪汪叫，似乎在跟我們打招呼。

一會，我們就來到了“臺灣釣蝦館”。裏面有兩個長方形大水池，我們就迫不及待往裏面一看，哇!好多蝦在裏面玩耍，我笑着說：“我們一定要釣十隻以上的蝦!”

於是我們分組比賽，有的倆人，有的三人。

那些工作人員教我們釣蝦。姐姐說：“釣蝦杆由杆子、浮標、主線、鉛球、八字環、一對釣鉤組成。當看到浮標沉下去時，要等大約十秒纔可以提杆……”

我開始釣了，我目不轉睛地盯着浮標。很快浮標動了，我馬上把杆提上來，可是什麼也沒有!我又換上新鮮的蝦餌把杆放下去，耐心再等待。啊，浮標又動了，我耐心的等了大約十秒，再把杆提上來，歐耶!我終於釣到一隻又大又肥的蝦了，好開心啊!

其他組不時傳來歡呼聲，最後李紅那組釣了14只，獲得了冠軍!大家給了他們熱烈的掌聲!

中午，我們在那裏吃了飯，又美味又新鮮!

今天，我學會了釣蝦，收穫真大!朋友們，你們可要到“臺灣釣蝦館“體驗一下啊!

四年級暑假作文 篇3

象棋是中國文化中一顆閃亮的明珠，也是人們放鬆身心、休閒娛樂的好方法。瞧！晚飯後我和爸爸正在下象棋呢。

我們拿出棋盒，鋪好棋紙，擺好棋子，就蓄勢待發、劍拔弩張了。首先，我來了個當頭炮，想幹掉爸爸的將，可爸爸一眼就識破了我的計謀，上了馬加固防守，我也將計就計，上了馬。爸爸見我一副得意洋洋的樣子，向我右邊防守堅固的那一側望去，果然，我正要出車，吃掉他的馬，他趕緊幹溜閃到了一邊兒。接下來，我又出兵向他的的小卒子進攻，他也向我的兵衝來，咚地一下，就把的小兵幹掉了，我的車剛想向前衝，可爸爸防守嚴密，不好下手，所以，我只好暫時把車放在他的邊境內，藉機行事。

突然，正當我向爸爸反擊的時候，一不留神，爸爸的馬跳了過來，幹掉了我的兵，大事不妙，接着，我僅剩的三名士兵都“戰死沙場”了。

很快，九宮格內爆發了一場惡戰，我的將和士都被包圍了，就在這時，我想到了將軍不能對面這一妙招，於是心生一計，用我的車逼他的帥向左，我的將也放在左面，爸爸走投無路，只好認輸，我獲得了最後的勝利。

這就是我和爸爸的共同愛好和樂趣。

四年級暑假作文 篇4

四處的燈光聚焦在舞臺上，選手逐個登臺，四位評委坐在各自的大椅子背對着他（她），他們不知道那位選手長相如何，也不知道他們的出身背景。選手們唯一能征服評委們的只有歌聲，只有很美、很有個性的聲音才能讓評委怦然心動，按下按鈕，贏得評委的轉身將被邀請加入導師的學員隊伍。

我第一次看《中國好聲音》是跟着哥哥看的，覺得挺好看，便入迷了，此後便一發不可收拾。現在我平時不怎麼看電視，但是《中國好聲音》讓我重新坐在電視機前。

我喜歡看四位評委一齊轉身來爭某個學生，那場面實在太搞笑了。評委互相拆臺，一位導師讓選手參加他的隊伍，另一位導師又讓他參加他的隊伍，選手又猶豫不決，導師就想盡各種辦法讓選手參加自己的隊伍。又一次，一位選手聲音很動聽，結果四位評委一齊站起來鼓掌，全轉身了。場上發生了一件十分搞笑的一幕，那英大聲喊：“選我選我，我太喜歡你唱的《癢》了！”哈林就對那英說：“你哪裏癢了，我幫你抓抓！”我在電視機前笑的不亦樂乎。最終，這位選手選了汪峯，那英做出被氣死的樣子，哈林則裝出暈倒的樣子，這一段我非常喜歡。

這節目也讓我增加點音樂細胞，開拓了藝術視野。真的，《中國好聲音》不是吹的，其中一些選手的聲音可謂天籟啊！我迷上了這個新節目，每次我在看的時候，我媽常催我不要看了，可我總不理會，以“快了”的藉口拖延。每次我看《中國好聲音》總有無視一切的勢頭，不到結尾不散場，並且我還經常打開電腦看《中國好聲音》的錄播，有時還重複看上幾次。

我經常幻想自己也能登上《中國好聲音》的舞臺，去歌唱一首，希望也能令某一位導師轉身！《中國好聲音》是我最愛，我推薦你們也看一看，聽聽那歌聲是否也打動了你？

四年級暑假作文 篇5

今天，我和妹妹在一個角落發現了一本書：《三字經》，在討論給誰。

“是我先看見的。”小妹跺了跺腳，我說：“不能仗着眼疾，還要手快，我先拿到，歸我！”我趁機拿走《三字經》，溜之大吉，小妹在後面使出絕招——哭。眼看一場世界大戰將要爆發，媽媽馬上趕到，出來調節我們，並說誰先背完《三字經》的教育篇，《三字經》就歸誰。

我和小妹擊了一個掌，表示同意。

我有背書的經驗，一下子背得很流暢，只花了五分鐘。小妹人小，但堅持不懈，經過一個多小時，才背出來了。

比賽背了，我前面背的很流暢，後面頓了一下，錯一個。輪到小妹上場了，她竟然背出來了，而且一個也沒錯！

《三字經》儘管歸了小妹，其實心裏我一點兒也不甘心。

四年級暑假作文 篇6

書是我的良師益友，它像一雙千里眼，讓我瞭解世界；書，更像一位無聲的老師，傳授給我許多知識，伴隨我成長。書指引着我前進的道路，教我做人的準則，樹立起我人生的目標。

在暑假中，我的生活很豐富，不僅認真地寫了作業，和爸爸媽媽一起去旅了遊，而且還閱讀了許多的書籍。每一本書、每一個故事都對我有所啓發：從《美麗心靈》裏，我明白了：不管你身在怎樣的處境，要朝前走，向前看，這樣未來纔是最美好的；從《明朝那些事兒》裏，我瞭解到了歷史的演變；從《三國演義》裏的空城計中，我知道了：我們要像諸葛亮那樣足智多謀，遇到困難時沉着冷靜，並且想辦法去克服它... ...

暑假有了好書相伴，我學會了平靜自己的心態，學習的疲勞也被一掃而空，我享受這書帶給我的快樂。每當閱讀書籍時，我都會沉浸在書中，和書裏的人物一起哭一起笑。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。可我卻要說，讀書可以提高人的自身價值，可以陶治情操，可以增添人戰勝困難的決心。它不僅開拓了我的視野，還讓我的作文有了進步，這讓我倍加感覺到了書的重要性。此時，我已經把書當做了與我密不可分、不可缺少的好朋友。

莎士比亞說過：“書籍是人類知識的總統。”高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，我要更加努力地讀書，爬上更高的階梯。

四年級暑假作文 篇7

今天我和媽媽一起去了浙西大峽谷，浙西大峽谷位於浙江省臨安城邊上，是黃山的餘脈。

在去的時候，我坐在大巴車上，搖啊搖，搖啊搖，我就睡着了。突然，我被導遊的一句話給震醒了。

聽到這句話我的心情頓時開心得不得了。我感到就要蹦起來了。你們知道是什麼嗎？那就是這次的旅遊項目裏除了登山還有月亮灣漂流，我高興得手舞足蹈。

月亮灣漂流在浙西大峽谷的一座山谷裏，兩邊青山環抱白雲飄飄，一陣風吹來無比愜意。

我懷着激動的心情登上了一輛橡皮艇。遊人如織，一條條橡皮艇排成了一條長龍漂浮在看似平靜的水面上。我期待着衝下去的那一刻，但是心裏又有一點害怕。

“請將手抓緊船上的繩釦。”只聽到工作人員一聲令下，我的橡皮艇“嗖”地一聲衝了下去。白色的浪花向我們撲來，水面上波濤洶涌，我的橡皮艇斜側了過來，等我睜開眼睛時，橡皮艇裏灌滿了水，我的身上全溼了。我心想：“不好，船裏的水漫了，要翻船了，趕快舀水。”這時傳來了大家歡快的笑聲。

我的橡皮艇順水而下，在一個山石的拐角處又有浪濤翻滾着向我們打來，“好刺激啊！”浪花又一次打溼了我的衣服，小艇裏滿是涼涼的山泉水，彷彿坐在搖籃裏，既舒服又快樂。

我的橡皮艇在山谷間穿梭，兩岸的青山環繞着綠水，我彷彿來到了人間仙境，兩點五公里的月亮灣真令我流連忘返，依依不捨。

四年級暑假作文 篇8

今天是姐姐的.生日，媽媽帶我去超市挑件禮物送給姐姐。選好後，我對促銷的大姐姐說：“幫我包裝精緻點哦，我送別人當生日禮物的。”可媽媽聽到後說：“不用那麼浪費，簡單包裝一下就好。”，“那不行，包裝精緻些送出去纔有面子的！”我大聲叫起來。在媽媽的堅持下，我只好簡單包裝好拿回家了。

回家路上，我氣嘟嘟地不理媽媽。媽媽對我說：“你知道這個星期是節能宣傳週嗎？”“是幹什麼的？我不知道！”媽媽告訴我，在每年的六月份都有一個節能宣傳活動，呼籲大家要節約能源。在我們的日常生活中，簡單包裝就可滿足需要，使用過度包裝既浪費資源又污染環境。

聽媽媽這樣說，我回家後上網查了資料，是哦，我們減少使用1千克過渡包裝紙，可節能約1.3千克標準煤，相應減排二氧化碳3.5千克。如果全國每年減少10％的過度包裝紙用量，那麼可節能約120萬噸，減排二氧化碳312萬噸。製造包裝紙還需要水和電等能源，我們在節約用紙的同時還能節約其他能源呢！在生活中，我們浪費的一張張紙，都是一棵棵樹木製成的。人類不能亂砍亂伐樹木，因爲樹林被砍伐後，會出現各種自然災害的，如泥石流等。

“媽媽，我錯了，我以後要節約紙張，爲節能做點貢獻。”我內疚地說。媽媽看到我認識到自己的錯誤，開心地笑了。

四年級暑假作文 篇9

我的心情小屋終於開張了！瞧啊，古色古香的紅木建築，頗有一絲江南風韻。門口的藍色風鈴在風中“叮鈴鈴”的聲音十分動聽。門把上的黃色木牌寫着“歡迎光臨”。這一切是多麼令人心曠神怡呀！

我正陶醉在這美景當中，“叮鈴鈴”一陣只有我的藍色風鈴才能發出的悅耳聲音把我拉回了現實。

“嗚嗚嗚嗚嗚，姐姐，我媽媽她、她，打我！”。一位小女孩抽泣着，“是這樣的，我今天考試只考了50分，但是全年級考分最高的也只考了83分。可是，回到家，爸爸和媽媽不但不聽我解釋，還罵我，打我，嗚嗚嗚。”可以看出，小女孩的臉上有五個紅紅的手指印。

我反問道：“那爲什麼別人可以考83分，而你只能考50分呢？”

她不語。

我輕輕地拿出一隻粉色的水晶瓶，拿出來，讓小女孩喝了下去，她立即像一朵開倦了的百合花一樣睡去。

小女孩睜開眼睛，看到了：兒時媽媽教她一筆一畫地寫自己名字時的情景；一個冬天的雪夜，爸爸費盡千辛萬苦才把附近醫院的醫生請到家裏來爲發高燒的自己看病；剛剛，媽媽在她臉上一揮手時，眼裏閃動着那晶瑩的淚花。

小女孩笑了，把這個粉色的水晶瓶小心地包好，說，要好好珍藏。

下一個顧客是一個小男孩。他說：“我們班裏的一位男同學嘲笑我太胖了，我一生氣，就和他打了起來。我不想再和他當朋友了。”

我拿出一隻海藍色的水晶瓶，讓他躺好之後，灌了下去。霎時，他眼前，朦朦朧朧地出現了他和他的同學，在海邊看海。突然，海變成了幾個字：“海納百川”。

“哦！我明白了！謝謝！謝謝！謝謝！”小男孩回到現實，不住地向我道謝，“以前是我不對，以後，我一定要和他和睦相處！”

望着餘暉，我也送走了最後一位客人，此時的我疲倦不堪。正想拿出一個瓶子讓自己也品嚐一下時，忽然發現，我多了一個——七彩的瓶子。