關於四年級學生作文彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文 篇1

我們學校坐落在德勝新村裏，她像個美麗的大花園，讓我們能在裏面快樂地學習。在校園裏最令人難忘的就是那個花壇了。一年四季都非常美麗。

春天來了，春風輕輕地吹，春雨濛濛地下。小草偷偷的鑽出了地面，在春風中搖擺着，像是在揮手向同學們問好。在這季節裏，山茶花也開了，開出許許多多紅豔豔的花兒，滿樹紅花，那引人眼球，那可愛，就像彩色的綢緞。看，那綻放笑臉的山茶花，幾十片心形的花瓣疊疊，層層開的芬芳馥郁，開得是多麼歡暢舒快。在遠處，放眼望去，竹林一片綠油油的景象，彷彿那是一座綠帳篷。一到下課，我們都到竹林裏面遊戲，竹子們就像是我們做遊戲的觀衆。你若仔細觀察，竹子下面還長出了許多尖尖的小竹筍兒，有些小竹筍兒就像把小丫栽進泥土裏，吸着大地媽媽給他們的營養。

夏天來了，花而被酷熱的陽光照射着，就像易折皺的紙一般。在夏天，同學們最喜歡到小花園裏面玩耍，因爲那裏面非常涼爽。在走到小花壇裏面時，總會通過那鵝卵石拼成的小路，在小路上你可以看到小螞蟻成羣結隊的尋找食物；可以看到蚯蚓在來回蠕動；還可以看到毛毛蟲在找長生處……在小路上，真是充滿了生機呀！走到花園裏面，直接映入眼簾的，便是那樹蔭下的石桌和石凳了。下課時可以坐在石凳上看書、寫作業、聽知了們合唱……最顯眼的就是這塊大石碑，上面刻了八個大字：萬物育德 ；人以德勝，這八個大字是由呂型偉爺爺題詞的，這也是我們的校訓。

秋姑娘悄悄靠近了，這瓜果飄香的季節裏，我們學校花壇裏面的香泡樹也結了果實，條條枝丫被沉甸甸的果實壓彎了腰，一個個香泡像一盞盞燈籠，可愛極了！金秋十月，石榴樹的樹枝彎彎的隨風飄動，上面長滿了小紅花，閃閃點點的，就像一顆顆璀璨的小星星染紅石榴，像一個個小燈籠，還有雙胞胎的呢！8月桂花也開了，我採下一朵聞一聞，啊，那香氣會灌滿整個鼻子。

秋去冬來，樹爺爺都穿上了溫暖的衣服，小草兒也使勁的往雪被子裏面鑽，只有梅花在這個季節裏開得最美，最豔，朵朵冷豔縷縷芬芳，別具一格。它不光美，它的精神還值得很多人敬佩，在寒風刺骨的冬天，穿着大毛衣的我都直打哆嗦，更別說是一枝梅花，他沒有暖和的棉襖，也沒有溫暖的火爐，竟在寒風刺骨的冬天中堅強勇敢的生存下去，而且還開得那麼豔麗。

這就是我們學校的花壇，一年四季的美景真讓我流連忘返！

四年級學生作文 篇2

盧志強是我們班一等的好學生，因爲他的學習、品德、紀律都很優秀，所以每一次期末考試後他都能被評三好學生。

盧志強有一個外號叫“小盧肉”！因爲，他姓盧嘛，我們就想到了“滷肉”這個詞，所以我們給他起的外號是“小盧肉”！他有着黝黑髮亮頭髮，濃密的眉毛下有一雙炯炯有神、會說話的大眼睛，臉蛋圓圓的、像兩個紅彤彤大蘋果，笑起來的時候，兩個小酒窩呈現在嘴邊。強健的身體走起路來像一隻“小企鵝”，非常的可愛，我們大家都喜歡和他在一起。

從一年級開始，他在班裏就是老師的好幫手，每天負責給我們開關門，無論是春夏秋冬，他總是會第一個到學校，給同學們開門，從來沒有遲到過一次。在非常時期，每天按時瞭解班內同學是否有感冒、發燒、曠課情況，並及時給老師彙報，領取84消毒液，噴灑在每個同學的桌上進行消毒，保護同學們的身體健康。

盧志強人長的帥，學習成績也一直是我們班裏的姣姣者，他的各門功課都很優秀，每次考試都是班裏前三名。他寫的字也非常漂亮，老師總會拿着盧志強的作業給我們看，說：大家一定要向盧志強學習，爭取把字寫的整齊、工整、乾淨。

他還是我們班裏業餘“小老師”，只要班裏的同學有不會的題，向他請教時，無論他在做什麼，他總會停下來，很有耐心的給同學講解，直到同學領悟爲止。他還定期負責給班裏的差生補課。

盧志強在班裏是我們班公認的三好學生，每次選舉時，我都會毫無猶豫的投上他一票，同時在心裏也會暗暗地和他較量，我一定要超過他。

四年級學生作文 篇3

她，美麗動人；她，心靈手巧；她，一身綵衣；她，是一位畫家，讓世界更美。她就是——秋。秋天是最美的，走，我帶你去瞧瞧吧！

你快看！秋之所以讓人們高興，是因爲她將果實都換上了新衣；你看！她拿起畫筆將一個個掛在枝頭的蘋果畫成了一個個如同有着紅臉蛋的小女孩兒。一根根香蕉，金黃髮亮，它們成羣結隊地擠在一起，就連青青的橘子也換上了秋給它們的新衣，以前那細細的甘蔗也變得又大又粗，酸酸的檸檬……也都華麗大變身了，讓人們垂涎欲滴。

秋天不但果實多，花兒也多，它們紛紛向秋展示自己的美。你瞧，秋姑娘將那纖細的手輕輕一揮，桂花變得十里飄香，讓人們都想停下來聞一會桂花的香，而五彩繽紛的菊花在風婆婆的伴奏下跳出了只屬於自己的舞蹈，含羞草也大膽地把自己開放出的粉紅色的、毛茸茸的花展現了出來，就連彼岸花，一串紅，曇花都在向秋天展示自己的美……

秋天真美啊！她的美無法用準確的'語言來形容，果實，花香……都是秋的傑作，這讓人們更加愛秋了！

四年級學生作文 篇4

暑假的一天，姨媽給我買了了一隻小烏龜。這隻小烏龜很漂亮，它渾身都是墨綠色，它的龜殼微微呈現橘黃色，上面繡着規則的花紋，就像古代穿着鎧甲的戰士一樣。小烏龜長着像蛇一樣的頭，那橢 圓形的小頭上有着一對黑珍珠般的小眼睛，總是滴溜溜地轉着，小心地窺探着周圍的一切。眼睛後面還有兩個紅色的橢圓形圖案，頭頂上有鮮豔的花紋，好看極了。

小烏龜來到我家總是把頭和四肢縮進殼裏，好像很害怕的樣子。我暫且把它安頓在了魚缸裏，沒人的時候，它在浴缸裏慢慢前行，觀察着魚缸裏的一切，可一聽到一點點小小的動靜，就像閃電一般飛速 縮回它的殼裏去了，等過了好一會兒，它才把頭悄悄地從殼裏伸出來。看着外面的世界是否安全。

小烏龜性情非常溫和。剛把烏龜放進魚缸，我生怕小烏龜把小魚全部吃掉，不時抽空到魚缸前檢查一遍，可後來，我發現小烏龜除了遊玩，不會主動攻擊小魚，並且小魚在它背上玩，和小魚和平相處。

你可別小瞧了小烏龜，它的爬行速度快着哩！有一次，我把小烏龜拿出來放在地上讓弟弟看，我剛離開，小烏龜就不見了，我和媽媽找遍了客廳，最後，纔在空調的下面發現了它。

我在查找資料時，我無意間查到了小烏龜的生活習性，它不禁性格溫和，還非常勤勞，它可以把多餘的剩菜、剩飯吃的乾乾淨淨，一點不留，當然包括肉食了。

四年級學生作文 篇5

節約用水與地球的生命、人類的未來息息相關，可惜在生活中有許多人不會節約用水。

以前，我跟哥哥就不會節約用水。有的時候，沖涼時我就把水開得很大，而且洗頭時也不及時關掉水龍頭，水嘩嘩地流走了，真浪費啊！不光我浪費水，哥哥也經常把水龍頭開得很大，有時候還忘記把水龍頭關掉，就說前兩天吧，哥哥竟然讓水龍頭開着，自己卻玩電腦去了。

現在，我們學校展開了“珍愛生命之水”的活動，同學們才明白：水比生命更寶貴！老師讓我們看到了一幕幕慘不忍睹的缺水災區圖片，我們班的幾位同學都難過地哭了。我這才知道節約用水是多麼重要！每當看到同學們浪費水，我都會主動體醒他們：水很珍貴！

我把這些好習慣帶入家中，我把洗澡後的髒水用來沖廁所，又把洗菜淘米的水用來澆花，哥哥看見我這麼節約用水，也不好意思浪費水了。

現在，我們全家已經不像以前那樣浪費水了。我感受到：浪費一滴水就好像失去了地球上的血液一樣心痛。滴滴清水，點點心意，匯成江河，造福人間！水，你是生命中最寶貴的東西。

四年級學生作文 篇6

每個星期的星期二星期四中午吃完了午飯，我都要和冼韻姿一起打掃教室的衛生。

每次搞衛生，我都覺得第一組非常的髒，有許多垃圾。有一次，我正掃地的時候，幾個男孩子突然走過來，把我掃過的地方又弄髒了。冼韻姿忙走過來說：“你們幹什麼？”那幾個男孩子卻毫無愧意，大搖大擺地走過來說：“你管得着嗎？”我很生氣，這幾個同學太不講理了。不過，我也沒有過多地與他們計較，又搞起衛生來了。

因爲我們倆每次搞衛生都很負責任，得到了班主任羅老師的表揚，她還獎給我們每人一顆紅蘋果呢！

從此以後，我們倆幹活更加賣力了，因而也越來越多地得到羅老師的表揚。我跟冼韻姿乾得很開心，因爲不但能得到老師的表揚，而且還能夠鍛鍊自己的勞動能力，培養不怕累的思想。每一次搞衛生時，我心裏只有一句話，那就是：班級是我家。我們都應該把班級當成自己的家，把學校當作是一個美麗的公園。

同學們，你們可是這裏的小主人哦！你們以後搞衛生也要像我們一樣負責噢。

四年級學生作文 篇7

我已經快學會打乒乓球了。我先開始是做動作，接着學會了滑步，交叉步，蛙跳和鴨子步。在打球時還要注意板形壓低，側身。打一點，兩點，三點就是在不同的位置打球，要打到對面不同的位置上。還有反手球和側手球。現在我已經學會了接球，但是發球還不會，所以我要加倍努力，爭取早點學會發球。我顛球最多可以顛58個，我打球最多能打6盆球，我有時候閒着無聊就會撿球，拿給教練，這樣幫着教練早點結束練習。我雖然學得慢，但是我感受到了一種打乒乓球的快樂。那些大哥哥大姐姐們打球時是邊打邊玩，他們技術比我高，打得速度和標準都比我強，還會打反手和側手球。而我不會，我要認真聽教練的話，越來越靈活，這樣就可以提高技術，在刻苦練習中找到快樂了。

乒乓球是種小球，速度很快，要兩個人在案子上打。通過打乒乓球可以鍛鍊我的手腕，鍛鍊我的速度和反應，也鍛鍊我的步伐和提高我的視力。

希望大家也能多學學打乒乓球，視力差的同學可以去乒乓球館打球鍛鍊視力，就不用戴眼鏡了。

四年級學生作文 篇8

你見過烏龜嗎？你養過烏龜嗎？你與烏龜在一起玩過嗎？告訴你，我家就養過一隻。

在暑假期間，媽媽忽然給我帶來一隻小烏龜，當時我很吃驚。再看看這個小傢伙：龜殼上的顏色是一塊黑，一塊綠，一塊青。龜的頭和四隻爪子以及它那短短的小尾巴都是黑色的。身體的大小也只有我的手掌那麼大。

哦，天哪！我想要的是毛絨絨的小動物啊！爲什麼給我帶了這麼一個小傢伙？

媽媽看我很不滿意，就說：快到秋天了，烏龜就要冬眠了，這樣我們就不要天天給它餵食了。

那它吃些什麼呢？

這個好弄，把肉絲給它吃就行了。媽媽說着。

雖然，它長得不怎麼樣，但我還是挺喜歡它的。給它準備了一個小水盆，裏面放了點兒水。

第二天，我一大早就起來給它餵食，可我在旁邊觀察了半天，他也只是在水裏遊着。我想：一定是媽媽餵過了，它不吃了。

我剛到書房了看書，就聽到小烏龜遊的聲音，我還是忍不住去看一眼。哈哈！小烏龜吃食了。它先游到肉絲旁邊，用前爪抓住肉絲，伸出脖子，張開嘴巴使勁地咬了一口。它吃得津津有味的，看起來它很喜歡吃阿。

它吃完了，開始游到我這邊來，擡頭望着我，好像沒有吃飽，求我在給它一點。這個小傢伙的食量可真大阿！我拿了點兒肉絲，可這次我沒放在它嘴邊，而放在了他的另一頭。它也只好拼命地往另一頭爬去，還不知道它什麼時候能吃到呢！

哦！可愛的小烏龜！

四年級學生作文 篇9

人生註定要面對許多次錯過，有些人選擇了自責，有些人選擇了抱怨……不過，還有些人選擇了積極樂觀，因爲他們確信：錯過了星星還有月亮，錯過了月亮還有朝陽，錯過了此處美景還有另一處美景在召喚你。

“同學們！我們班來了一位新同學，她叫王英瑞，大家熱烈歡迎。”“啪啪啪”的掌聲在教室中迴盪。王英瑞就這樣加入了我們這個大家庭中。

王英瑞剛剛來到我們班的時候跟我們很生疏，但是慢慢就熟悉了，變得無話不談、無話不說。

三年級的時候王英瑞因爲家裏有事要轉學，我們大家急的像着了火的螞蟻一樣，可這又有什麼用呢？於是我們大家打算在她要走的那一天去送送她。

這一天我從家開車去學校，一路上都很順利，可老天就是這麼調皮，這不，堵車了。當我到了的時候，王英瑞已經走了。因此我傷心了好幾天。老師見我這麼傷心，就把我叫到辦公室跟我聊了聊，我認爲老師講的挺有道理的，就又打起精神來了。

一年後，班長激動的對我們說：“王英瑞回來了”我們大家一陣歡呼。看着王英瑞我心想：這一次，我一定不會再錯過了！

其實，當我們失去了，錯過了，微笑是我們唯一的表情，錯過了春天，還會有夏天。