四年級命題作文八篇

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的四年級命題作文8篇，歡迎大家分享。

四年級命題作文 篇1

夜，降臨。雨，不期而至。我相信每個人都感受過這樣的雨夜。可那一次的雨夜，給我留下了深深地內疚……

那一天的下午，我和好朋友李夢爲了一件微不足道的小事發生了激烈的爭吵。我氣急敗壞，暗暗的想：哼——小氣鬼，我不和你玩了。

回到家，我把事情的來龍去脈一股腦兒的告訴了媽媽，讓媽媽評評理。“小事而已，這樣斤斤計較可不太好，”媽媽輕聲細語的說着。恰巧，李夢打來了電話，一連串的鈴聲讓我更加憤怒。媽媽催促我快點接電話，我嘟囔着：現在打電話幹嘛呀！接了電話，我皺着眉頭，一句話也不說。李夢向來心軟，見我不吭聲，滿是賠禮道歉，還約我去散散步。我不耐煩的說：好——耳邊卻傳來她銀鈴般笑聲。

不一會兒，夜空上突然飄來了幾朵不知名的調皮的烏雲，雨姑娘撒下了豆大的“小珍珠”，讓垂頭喪氣的花花草草喝了個飽。看着窗外的雨，磨磨蹭蹭的我找到了理由，暗喜道：嘿嘿，本來我也不想理她，真是名正言順吶！我靜靜地坐在房間裏，雙手託着腮，靜靜地聆聽着雨聲。

第二天上學，李夢沒來，聽說：她一直撐着傘等着我，差不多有一個小時，受了風寒，生病了。

傍晚十分，火紅的晚霞彷彿在向我招手，我馬不停蹄的跑着，李夢，我來了……

四年級命題作文 篇2

我的家裏有個剛上幼兒園的人。她屬兔，小臉蛋紅通通的，剪一個蘑菇頭，笑起來想讓人抱抱，她是誰？——沒錯，她就是家裏調皮又可愛的妹妹！

她是家裏的小霸王，有時餵飯時，她就把不愛吃的東西吐出來，兩隻腳不停地擺，還會大哭大鬧，真是一個皇母娘娘呀！有一次，她坐在車上的時候很會動，上下不停地滾，先爬到椅子上，再跳下去，然後爬到我身上，在我腿上動來動去，然後站起來，看後面的車子，還在後車窗上畫畫，再爬到爸爸媽媽中間，再跳過來，然後躺下來，舉起雙腳狂踢我的腿，我只好坐前面一點，可又爬到我後面拉我的頭髮，哎，你說，這不是一個名副其實的搗蛋鬼嗎？

但她聽話起來很可愛。有一次，她的姑媽姑父來了，她看着他們，連忙把手舉起來蒙在眼睛上，躲到衛生間的門後去了，我把她拉出來她都拼命往門後跑，你說，她可愛嗎？過了一會，她漸漸敢出來了，但還是躲到我腿上，然後我讓她叫一聲姑媽姑父，她鼓足勇氣跑到他們面前，但看着他們，又不敢說了。你說，她是不是個”萌娃“呢？

我喜歡我的妹妹，她雖然很淘氣，但還是十分可愛！

四年級命題作文 篇3

我，一個平凡的女孩子，頭上長着柔順光滑的頭髮，劉海剪得平平的，把頭髮紮起來就像個天真無暇、‘溫柔可人’的“仙女”。圓圓的臉頰上擁有着精美的五官：高挺的鼻子下有着一張能說會道伶俐嘴巴；下巴尖尖的，頭的兩側有一雙“順風耳”。還有的是：我是一個樂觀其成的女孩，無論是在家裏，還是在學校，爸爸媽媽、同學、朋友和老師都稱呼我爲“開心果”。對於這個稱呼，我感到萬分的.自豪和喜悅。

我的性格千變萬化，很怪異，是說變就變的，誰也捉摸不清我的性格（包括我的父母）。要是你一不小心用生氣的語氣來頂撞我，或是用骯髒的語言來侮辱我、罵我的話。我敢保證：即使前一刻我是跟你在開玩笑，可後一刻我會大發雷霆的反駁你，然後火冒三丈的走開，不在理你。可是等過了一個小時後，我會主動地跑去和你碗，或許，當時的我會把一個小時前所發生的事像橡皮擦錯別字一樣抹掉，忘得一乾二淨。若 你問起我來，我會說：“切！區區小事，沒關係。”

嘻！我的性格難捉摸嗎？其實不難，只要你瞭解我的一切，與我好好相處。那你就像吃飯一樣很容易地捉摸我的性格，並且發現我是個平易近人的女孩。

呵呵！我介紹了我的性格和樣貌給你們大家欣賞，在這同時，我希望第一個看我的 “自我介紹”的人，能寫一篇自己的“自我介紹”。最後在結尾寫上：“給月影仙子看”就行了。好嗎？

“自我介紹”結束了，希望大家會喜歡我這個“開心果”吧！謝謝！

四年級命題作文 篇4

爸爸：

爸爸我愛你是你讓我成長；是你讓我學會做人；是你感受到無窮無盡的父愛。

爸爸當你用辛酸的汗水換來皺巴巴的錢交給老師讓我讀書；當你冒着大雨爲我送來雨傘；我明白了你深沉的父愛。

我很後悔。自己揮霍着你辛辛苦苦賺來的錢。當你知道我做的這些事的時候你留下了眼淚。當你用那雙粗糙的手打了我一巴掌的時候我知道你的心在流淚！可我還離家出走，我知道這在你心中狠狠的戳上了一刀，當你在街上一遍遍的喊着我的名字我後悔了！

我不嫌棄你是個工人，當同學嘲笑我的時候我不委屈，因爲你是愛我的，雖然沒有榮華富貴但我活得快樂，我依然認爲他們是羨慕，嫉妒，恨；你笑我太傻！我喜歡你的鬍子每次看到它我都會呵呵的笑，你爲了讓我開心已經很多年沒剃鬍子啦！你把它剃了吧！我更喜歡你那樣。因爲更精神。

我永遠愛你我的爸爸！

四年級命題作文 篇5

當我看到大自然的美的時候

“大自然”一個包攬萬物的詞語，美亦是隨處可見，用指尖碰觸清晨第一滴露珠的清涼，用鼻嗅一嗅花的淡雅，草的清香，用臉頰感受遠處叢林派風寄來的邀請函。讓我們用懷抱的溫度挽留這位叫大自然的朋友

採集陽光

當一縷溫婉的陽光透過窗簾，照耀在身上，全身的血液富有活力的流淌着，舒展眉頭從牀上坐起，新的一天在太陽的呼喚下來到了，伸一伸懶腰，多想將調皮的陽光收集，裝進一個叫溫暖的罐頭密封。大自然告訴了我要時刻用溫暖的心喚起周遭沉睡的朋友。

雅意悠長

溪邊藤條輕蕩起溪水圈圈漣漪，打碎了冰冷鏡面，擾亂了魚兒的寧靜。小草們站的筆直，雖不及大樹的高大威猛，也不如花兒的柔潤撫媚，卻帶給人樸素，淡靜的意蘊。綠草們充斥着生機，綠油油的宣誓生命活力。不論颳風下雨，無論被狂風如何肆意鞭打，蹂躪。永不低頭，挺起胸膛似乎是他們頑強抵抗的標誌。而在每多迷人的鮮花身旁有總有勤懇的身影，在世人眼裏只知“花飛花謝花滿天，紅消香斷有誰憐”，卻殊不知光鮮亮麗的背後也有綠草在默默陪伴。大自然高訴我小草般的堅強，篤定，默默將會是今後成長路上不可或缺的勇氣與淡定。

柔潤密雨

淅淅瀝瀝的春雨滋潤了沉睡的世界，細雨綿綿拍打着剛抽出嫩芽的小草，伸出細嫩雙手撫摸用傘抗拒的人們，似乎被春雨訓化，孩子們在柔軟的春雨中肆意奔跑，嬉戲。路邊的積水被激起朵朵水花，與春雨一起手挽手跳起春天絢麗的開場舞，在歡快的旋律中，大自然告訴了我快樂在於分享，讓我們盡情擁抱身邊的人感受快樂，感受大自然的真諦。

讓我們踩着大自然的節拍，在生活中的每一天，暢享喜悅，讓大自然的溫雅細柔變成五彩音符，讓快樂青春，永遠停駐。

四年級命題作文 篇6

我想要一支神奇的手，這支手不僅給我帶來快樂，也可以給人民帶來方便。因爲他有神奇的魔力。

我想要一支神奇的手，用手去摸摸石頭、廢紙 ……把他們變成金子，把這些金子換錢捐獻給孤兒院、老人會、學校、災區 …… 這可以帶給人民幸福、知識，也帶給我快樂。

我想要一支神奇的手，第一位老奶奶要過馬路，可車子多得幾乎沒有停頓，當聽到汽車刺耳的嘟嘟聲時，我覺得老奶奶要等很久也會承受不了刺耳的聲音，我跑過去要扶她過馬路，手一揮，車停了。我扶着老奶奶過了馬路，手一揮，車又動起來了。

在公園裏，我看見一隻小鳥可憐巴巴的躺在那，我急忙報起它摸摸它的腳，不一會兒好了。

我走在小路上看見2只小狗在吵架，我跑過去，摸摸他們的頭，2只小狗和好啦。在家裏，媽媽發燒了，我摸摸她的額頭，不到一小時全好了，而且比以前更有精神了。

我開心我用一支神奇的手就幫助了這麼多人。但這只是我的一次幻想，但我相信科學，在將來、未來會發明出更好的東西。

四年級命題作文 篇7

從一年級到六年級的成長道路中，書是我必不可少的“夥伴”。因此，圖書館成了我經常光顧的地方，有時，當看得入迷的時候我一呆就是三小時。慢慢的，我便養成了愛看書的好習慣。日積月累，我看的書也越來越多。同時，書也使我受益匪淺，也正應了高爾基的一句名言：書籍是人類進步的階梯。

去年暑假，我讀了一部書名叫《借不到飛翔的翅膀》這本書，這本書就像一劑神藥，奇蹟般的幫我改掉了懶惰的壞習慣，如果沒有這本書，也就不會有現在的我；如果沒有這本書，我也不會養成自立的好習慣。

以前，也就是沒有看這本書的時候，我懶得簡直跟豬沒有什麼兩樣，幾乎做什麼事情都要依賴於媽媽，就連整理書包也懶得做。就是因爲我太懶惰，所以也“惹火燒身”：有一次，媽媽因爲忘記幫我整理書包，導致我沒帶語文書，被老師大批一頓，當時我把自己心中的熊熊怒火深深地埋在心中。放學回家後，我再也無法忍住了，我火冒三丈，怒目圓睜地瞪着媽媽，並憤怒地向媽媽吼道：“媽媽！你爲什麼不幫我整理書包，害得我被老師批評了一頓……”

當我看完這本書，這件事馬上浮現在我的腦海之中，每當我想起這件事的時候，我就會羞愧不已，臉紅紅的，燙燙的。

現在，我已改掉了懶惰的壞習慣，很少事情需要媽媽出面解決，自立已成了我的一個優點，他將伴隨着我一起成長。

書，不僅幫我改掉了懶惰的壞習慣，還讓我受益匪淺，《岳飛傳》教會了我長大做一個有用的人來報答祖國；《阿挑歷險記》幫我改掉了挑食這個壞毛病；《狼王夢》教我堅持不懈……俗話說得好：“一日無書，百事荒蕪”。我們應該愛上讀書，讓書成爲我們的好朋友吧

四年級命題作文 篇8

我們要去秋遊了！那天，風和日麗、鳥語花香、秋風送爽，非常舒服。我揹着一個天藍色的裝滿了零食的小揹包，高高興興地來到了學校，和同學們一起坐上了去秋遊的汽車。

出發了，我們在車上有說有笑，有的唱歌、有的在玩遊戲、有的在吃東西、還有一些和同學比誰帶的食物多，可熱鬧了。不知過了多久，終於到了目的地——斗門農遊世界。

一下車，我看見了幾棵又高大又茂密的大樹，一朵朵又紅又豔的雞冠花，好像在歡迎我們的到來。我們過了小橋，咦，這裏有遊戲玩的，我玩了7元套圈，我套中了一瓶豆奶，因爲樑雨晴沒帶飲料，我就把豆奶送給了樑雨晴，玩完了，老師帶我們去看以前的人耕田用的工具：有用來舂米的碓、用來磨碎泥土的泥磨、用來磨豆漿的石磨和我不知用來做什麼用的風櫃，我試着踩動碓，可是我整個人站上去，都踩不動碓，其他同學都笑話我了。我又試着去推石磨、泥磨和風櫃，可是推了沒幾下，就累得滿頭大汗，心想：“農民伯伯種田真不容易啊！我平時不好好吃飯，真是太不應該、太慚愧了。”

最後老師帶我們去挖紅薯，我發現了一條小細根，以爲是紅薯，就檢來一塊硬硬的樹皮用力地挖呀挖，挖了很久，一個老師走過來對我說：“你幹嘛挖樹根呀？”我一下傻了眼“啊！鬧了半天，原來在挖樹根呀。”可我不灰心，又在別處挖，終於挖到了一小根紅薯，同學又送了我一根大紅薯，我把這兩根紅薯又送了給我的好朋友樑雨晴，她很高興地對我說：“謝謝，謝謝！”