有關小學四年級童話作文合集十篇

在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學四年級童話作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級童話作文 篇1

從前，有一條小青蛇被攔腰砍成兩段，扔在大樹上。好心的喜鵲看見了很同情，飛到天河裏銜了一塊泥把它的腰接了起來，又含了一口天河水灑在蛇的傷口上，蛇被救活了。

獲得新生的小青蛇對喜鵲感激不盡，發誓要爲喜鵲做任何事，哪怕付出自己的生命。喜鵲又把小青蛇帶到自己居住的地方，讓它睡在老榕樹的樹洞裏，每天飛很長的路爲小青蛇尋找食物。在喜鵲的精心照料下，小青蛇的傷口逐漸癒合，可以四處爬行了。

又是一個平常的日子，當萬道霞光透過密密層層的樹葉，在底上投下斑斑駁駁的陰影時，小青蛇和喜鵲來到了空地上，談論着前晚各自所做的美夢。突然，遠處的樹影顫抖了幾下，一陣沙沙的樹葉聲響後，一條眼鏡蛇出現在它們面前。眼鏡蛇吐着芯子說：“聽說喜鵲的肉很香哦！”喜鵲的臉頓時煞白，連忙後退了幾步。小青蛇用自己的身子擋住了喜鵲，憤怒地對眼鏡蛇說：“請你不要擺出蛇王的架子，這隻喜鵲救過我的命，你不要傷害它。”

小青蛇說完，便上去和它搏鬥。小青蛇的傷口還沒有完全好，喜鵲很着急，心都跳到了嗓子眼。突然，它眼睛一亮，發現從樹上掉下來一根又尖又長的樹枝，於是叼起來，把眼鏡蛇的七寸部位刺爛了。只見眼鏡蛇扭動了幾下身子，不動了。

“小青蛇。”喜鵲一邊叫一邊飛下樹，撫摸着小青蛇，心疼地掉下了眼淚。兩個朋友緊緊地抱在一起，它們現在才明白，世界上沒有比友誼更美好、更值得珍惜的東西了。

小學四年級童話作文 篇2

一天，烏鴉老師佈置啦作業：“明天考察大家的生存能力，考場就在森林，大傢什麼都不用帶，我會讓老鷹大叔把你們用降落傘投到某個地方。所有人來一次比賽，看誰先到指定地點拿到小紅旗並回到老師家，就可以奪得相應的獎牌。”所有的“同學”一聽都舉起爪子異口同聲地喊道：“太好啦！”

比賽的前一天，小兔子高高興興地來到啦學校，因爲他把比賽常識背得滾瓜爛熟，所以，信心十足。而狡猾的小狐狸仗着爸爸有錢，沒等天亮就偷偷地坐着家裏的直升機去找小紅旗啦，沿路還做啦記號。

比賽開始啦！小兔子依靠自己在百科全書上學到的知識爬到啦山坡，努力地尋找着紅色。終於，他隱隱約約地發現遠方有一個紅色的東西！於是，他就風風火火地跑啦過去，心中喜悅至極！可是，還是晚啦一步，小狐狸沒費吹灰之力就按着自己做的記號下拿走啦第一面紅旗……

第一回合，狐狸獲勝啦。可接下來的第二關更有挑戰性！要比一比誰能在黑夜裏先找到小紅旗！

終於，值夜班的月亮姐姐爬上啦樹梢。朦朧中，一切都變得那麼神祕。小白兔在夜色中，到處尋找着。可當他找到小紅旗的時候，而小狐狸卻早到啦！因爲，它使用啦指南針。

最後的比賽結果是：小狐狸第一，小兔子第二。而烏鴉老師公佈的結果卻恰恰相反：“小兔子第一，小狐狸被取消成績！”小狐狸怒氣沖天：“爲什麼憑什麼，我纔是真正的第一名！”烏鴉老師不緊不慢地說：“你以爲你作弊就沒人知道呀，你分別使用啦直升機和指南針，而我們卻在你的身上安裝啦竊！你還有什麼話可說？”聽到這，小狐狸的臉一下子就紅啦，啞口無言啦。

哎，做事一定要誠實呀，否則，會適得其反的！

小學四年級童話作文 篇3

從前有一隻可愛的小貓，紅紅的爪子，圓溜溜的眼珠滴溜溜地轉着。

有一天，小貓在森林中遇到驕傲的狐狸。小貓見了狐狸，說：“狐狸先生，你好。最近的日子過的好嗎？”狐狸理都不理的，說：“嗨，原來是一隻只會捉老鼠的貓呀！”小貓說：“狐狸先生，你可不要小看我呀！雖然我只會抓老鼠，但有危險時我可以躲在樹上，掩飾的嚴嚴實實，敵人一點也發不先我。”驕傲的狐狸又說：“誒，我有三千六百條詭計，還有一條詭計袋，裏面有一大堆本事，向你呀，只會抓老鼠的一隻笨貓！”狐狸和貓在講話時，三隻大狼狗慢慢的逼近它們。

小貓知道了，馬上躲上樹上，遮的嚴嚴實實，一點也沒有發現。小貓也讓狐狸趕快打開詭計袋，狐狸壓根不懂小貓的意思，還站在原地，一動也不動。

三隻大狼狗離狐狸越來越近，小貓越喊越大聲，狐狸就越不懂意思，最後狐狸被三隻大狼狗吃了。小貓遺憾的說：“你只會說，但不會做，我真爲你感到遺憾！

小學四年級童話作文 篇4

從前，在一間幼兒園裏，有一個破舊的木馬……

一天，一位清潔老爺爺路過這個破舊的木馬，老爺爺你可以騎騎我嗎?木馬突然開口說道。這令老爺爺非常吃驚。可是，老爺爺還是和木馬說了起來。我都一把年紀了，還騎木馬，不笑死人了……老爺爺苦笑着說道。這一句話令木馬落下了幾滴淚珠，那就好吧!老爺爺又說道.這一句話來得很突然。木馬止住了淚水。

老爺爺剛騎上了木馬，居然變回了小朋友。這時，老爺爺突發奇想：要是讓我住在老人園裏的朋友也變回小朋友的話就太好了。老爺爺想到這裏，就立刻把木馬搬到老人園裏.老爺爺的朋友都玩得樂呵呵。可是，木馬太舊太髒了。老爺爺和他的朋友商量着要把木馬再油一油紅漆。才一會兒，木馬就變得很新了，可是老爺爺和他的朋友怎麼搖，也還是一把白鬍子。老爺爺決定把木馬送回幼兒園，小朋友們看見木馬都一窩蜂地涌過去.這時，木馬說話了：“謝謝老爺爺，我再也不會孤單了”。說着，嶄新的木馬變成了一陣風，飛向遠方……

小學四年級童話作文 篇5

小紅的文具盒裏，住着三個小夥伴——鉛筆、橡皮和轉筆刀，小學四年級童話作文。它們齊心協力爲小主人服務，日子過得很舒心。

有一天，小主人蔘加書畫大賽，鉛筆當然是大顯身手了。它在紙上揮幾下，一幅美麗的畫就畫好了。小主人還得了第一名呢！比賽結束後，它們回到文具盒裏，鉛筆還在回憶剛纔那緊張的比賽。橡皮在一旁看着它那得意的樣子，一股無名之火油然升起。它輕蔑地說：“哼，有什麼了不起的，你有什麼本？”鉛筆一聽憤怒了，大聲說：“誰？誰在說我沒本事？”“我，橡皮。沒有我，你寫錯畫錯了誰來擦？可是每次比賽總是讓你當代表，太不公平了。”“什麼？不公平？沒有我，主人能得獎嗎？還是我的功勞大！”……正當它們吵得不可開交時，躺在一旁的轉筆刀冷笑了一聲說：“你們別吵了，還是我的功勞最大！沒有我，鉛筆用鈍了或者斷了不能削尖，寫不出字來，你橡皮也沒什麼可擦的。”鉛筆和橡皮當然不服氣了，它們你一言、我一語地爭吵起來，越說越氣。最後，鉛筆說：“以後，沒有你們，我照樣能替主人做事！”橡皮不甘示弱地說：“離開你們，我能爲主人服務得更好。”轉筆刀也說：“等着瞧吧，有一天我要讓你們心服口服！”就這樣，它們誰也不理睬誰了。

第二天，小主人寫作業，鉛筆一不小心寫錯了字，橡皮不肯幫忙，主人只好把錯字擱在一旁。過了不久，鉛筆鈍了，轉筆刀還在睡懶覺，不願意出來，小主人只好用鈍鉛筆寫作。

第三天，小主人因爲作業裏的錯字太多，捱了老師的批評，難過地流下了眼淚，就把這一切發泄到鉛筆身上，鉛筆委屈極了。

文具盒把這一切都看在眼裏，它和藹可親地說：“孩子們，以前你們和睦相處時，小主人總是受表揚；現在你們鬧彆扭，小主人就挨批評。你們缺一不可啊！爲了小主人你們還是和好吧！”它們聽了，慚愧極了，再也不生氣了。從此，文具盒裏又恢復了往日的寧靜，小主人又開始受到老師的表揚了。

這個故事告訴我們：要做好一件事，只有大家齊心協力、和睦相處、團結互助、取長補短，才能把事情做好。

小學四年級童話作文 篇6

大家好，我叫“欣欣”大家可以叫我“小欣”，我是一隻小白狗，我的主人是一位作家，他性格開朗，知識淵博，可是他就是不知道所有生物都有思想，我從前一想告訴他這件事，可是我聽得懂他說的話，但他聽不懂我說的話，我從前也練過人話，但是不管我怎樣努力，也只能叫出他所謂的“狗叫”。

有一天，他的朋友送他了一臺高配置的電腦，看着這個陌生的東西，好奇怪哦，我哪裏想到，這個東西以後會成爲我和主人的交流工具！

通過幾天的觀看主人對這個“東西”的操作，我總算弄懂了這個叫電腦，因該這樣……，一天晚上，忙了一天的主人把電腦上的作文存上，摸了摸我的頭，便倒頭就睡了，這時，我開始實行我的計劃：在電腦上告訴主人生物都是有意識的。

我偷偷摸摸的走進主人的房間，打開電腦，在主人的作文底下打上：其實所有的生命都是有思想的，我們應該善待所有生命，可是這可是要付出許多努力的.，因爲我要打“其”字，摁“q”的時候，我就會把旁邊的摁上去，所以說我整整用了一個晚上的時間打這麼短的話很正常。

第二天，主人打開電腦，臉突然變了，我知道他肯定看到了我打出來的那段話，主人說：“誰寫的？我怎麼可能寫這段話，奇怪了，不對啊，不可能啊，莫非中病毒了？”主人一會鼠標，把握那段話給刪了，我看着我那打了一晚上的一段，啊！一晚上的辛苦白費了，我癱軟在地上，嗚嗚

晚上我又跑到電腦前，開始重複昨天的工作，沒想到主人一直在想這件事，準備看看是誰打了哪一段，主人跳了起來：“是你啊，欣欣！”我在電腦上打“對”後面的是就可想而知了，我成爲主人最好的夥伴了。

小學四年級童話作文 篇7

狗博士做了一項實驗，可還需要一個材料，那就是野豬的鼻涕。

它想了一個自認爲很完美的計劃，它簡稱爲計劃A。它躡手躡腳的來到野豬的身旁，看到此時野豬昏昏入睡，它心想：

簡直是踏破鐵鞋無覓處 ，得來全不費功夫啊，對付它，簡直不費吹灰之力，它眼珠咕嚕咕嚕的轉，想到了一個絕妙的好主意，它回到家拿起自己家中的水龍頭，直往野豬身上噴，此時的野豬被澆醒了，發現自己成了落湯雞，還以爲剛剛下雨了，就沒再多想，繼續睡覺，

可是它感覺自己的身體狀況越來越不好，總感覺自己的身體很冷，它來到兔子醫生面前開藥，而此時的狗博士在跟蹤它，看着它的一舉一動，它心想：不好，不能讓野豬感冒好起來，我要趕緊行動才行。過了一會兒，野豬拿着自己的感冒藥回到家中，吃了幾粒，就睡着了，狗博士趕緊將野豬的鼻涕收入囊中，一個材料就這樣的輕鬆拿到手了，狗博士拿回自己的實驗材料開始研究實驗起來，可是不料，鼻涕撒了一地，狗博士後悔極了，缺什麼辦法也想不出來，

而此時的野豬正在昏昏入睡呢……

小學四年級童話作文 篇8

從前有兩隻兔子，一隻叫雪兒，一隻叫玲兒。他們是一對非常要好的朋友。但是雪兒很勤奮，而玲兒卻很懶惰。

有一年大旱，原來一片綠油油的菜園一下子成了一片荒野。他們準備去找新的食物，走了一段時間，他們發現了一個倉庫裏存有許多的蔬菜和水果，懶惰的玲兒看到這些，就不想走了。任憑勤奮的雪兒卻苦口婆心地勸告玲兒：“玲兒，你千萬不能呆在這兒不走啊！你想，你每天在倉庫裏吃東西，總歸有一天這些食物會被你吃完的。你還是跟我一起去出發找新的一片菜園吧！”而玲兒卻充耳不聞，伸了一個懶腰，打了個呵欠，慢吞吞地說：“行了，你也別去了吧，陪我一起享享清福。告訴你吧，你就算走個一萬年，也找不到菜園！”“不聽老人言，吃虧在眼前。你不去就算了，我也沒辦法。我走了，希望你不會爲你的懶惰而懊悔！”

雪兒踏上了求生之路，苦苦的尋找着新的菜園。忽然，一隻蝴蝶撲了上來。雪兒心裏一驚，蝴蝶？蝴蝶是在有花的地方，花是在有水的地方。哦！我得救了！它馬上跑起來，奔向蝴蝶飛來的地方。啊！多美麗的地方啊！有綠油油的山，有清盈盈的水，還有美麗的菜園！雪兒高興極了，它過上了快樂的生活。

一個月後，玲兒把倉庫裏的瓜果蔬菜都吃光了，大旱還沒結束。他開始感到後悔，心想：怎麼辦呢？沒有了糧食我該怎麼生活呀？假如當時跟着雪兒一起去找新的菜園，現在估計也該找到了。想着想着，玲兒便在飢餓和懊悔中慢慢地死去了。

從玲兒和雪兒的不同結局中，你獲得什麼啓發嗎？

小學四年級童話作文 篇9

一天早上，小白兔和小烏龜、小松鼠在森林裏認真的看書。

小刺蝟高高興興地也來了，它看到小兔子旁邊有一個空座位，就坐了下來。可還沒坐穩，就聽到小白兔大叫一聲：“哎喲，真扎人！”小刺蝟一看自己身上的刺扎到了小白兔嫩嫩的皮膚，連忙道歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你坐吧，我再打個地方坐。”小兔子心想：它就這麼走了，我不是發趕它走呀，怎麼辦？這時小烏龜跑過來對小刺蝟說：“小刺蝟，我們坐在一起吧。”小刺蝟高興的說：“好啊，好啊。”可他轉眼一想，說：“不行，不行，我的刺會扎到你的。”小烏龜說：“我不怕，我有堅硬的外殼，你的刺扎不到我的。”小刺蝟連忙說：“謝謝你，謝謝你小烏龜。”最後，小白兔和小松鼠坐在一起，小烏龜和小刺蝟坐在了一起，它們又認真地看起書來。

從此，它們四個成了最好的朋友。

小學四年級童話作文 篇10

一天，動物們一大早就聚集在森林廣場上，這是怎麼回事呢？原來，一年一度的森林運動會馬上就要開始了。獅子大王走了出來，拿起話筒大聲說道：“我宣佈，第五屆森林運動會開幕！”

第一項比賽是百米賽跑，只聽見一聲哨響，參賽選手就出發了。不一會兒，小鹿就把其他選手遠遠地拋在後面，衝過終點線，得了冠軍。

第二項比賽是舉重，狗熊不慌不忙地走上場，用兩隻前爪舉起兩棵大樹，動物們拍手叫好。這時大象很不服氣，他大搖大擺地走到一堆大樹前，用鼻子一下子輕鬆地捲起五棵大樹，獲得冠軍。全場的動物爲他喝彩。

第三項比賽是馬拉松賽跑。比賽開始了，一聲哨響，獵豹立刻衝下山坡，但還沒跑五千米就累得趴下了，這時其它的動物不示弱，緊接着也衝下山坡。眼看他們就要到終點了，烏龜見自己爬得太慢了，心裏很着急，它想：怎麼才能追上它們呢？它靈機一動，從山上滾了下去，一直滾到終點，烏龜第一個到達終點，超過所有的選手，獲得冠軍。大家翹起大拇指，誇烏龜真會動腦筋！

動物運動會在歡聲笑語中結束了！