有關四年級童話作文合集十篇

在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級童話作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級童話作文 篇1

你聽-----“我不想我不想不想長大，長大後世界就沒童話……”這耳熟能詳的歌聲又在我耳邊響起。多麼動聽的歌。

童話，伴我走過了兒時；童話，陪我度過了幼年；童話，隨我跨入了少年。童話，是我的童年中不可缺少的一部分，它令我的童年更加多彩。

我好想進入童話世界，雖然童話的情節曲折，雖然總要經歷種種磨難，但結局總是幸福的，正義總能戰勝邪惡。

在童話世界裏，東西都有魔力，哪怕再不起眼，都會在一定的時候發揮自己的作用。在童話世界裏，動物、植物總會說話，與人成爲好朋友。

如果我進入了童話世界。我會與珍妮一起分享七色花的快樂；和白雪公主一起戰勝皇后；到醜小鴨身旁，與它成爲好朋友……

我不需要作家們把我寫得多好，多高貴，我只需要成爲童話世界裏的一個普通而又幸福的一員。

在童話世界裏，我們有無限的幻想，在現實生活中所有不現實的東西都會在童話世界中出現。我可能會擁有巫女神奇的掃帚，騎着它，飛上天空；我可能會擁有有魔力的水晶球，坐在桌子旁邊，預測着自己的未來；我可能會擁有一朵七色花，只要念一下咒語，願望便會實現......

如果我進入了童話世界，我可能會變成一個調皮的孩子，在不小心打碎媽媽心愛的花瓶後，離家出走；也可能變成一個神奇的預言家，猜測着明天又會發生什麼；我還可能變成一隻有魔力的小貓，幫助主人，完成使命......

“你要相信，相信我們會像童話故事裏，幸福和快樂是結局......”一首《童話》不知什麼時候被別人播放了出來，我問自己:我人生的這個童話結局也會是幸福、快樂的嗎？

四年級童話作文 篇2

冬天裏，鵝毛般的雪花在空中翩翩起舞。在森林裏，地上鋪滿了白茫茫的積雪，一羣孩子來到樹林，齊心協力地堆了一個小雪人。小雪人有一個胡蘿蔔鼻子，一條紅色的圍巾，頭上還戴着一頂又大又厚的棉帽。堆完雪人，孩子們快樂地離開了。

突然，小雪人眨了一下眼睛，接着它的頭和手也跟着動了起來。天空不停地飄着雪花，皚皚白雪，銀裝素裹。一隻母雞帶着幾個孩子在風雪中若隱若現，搖搖擺擺地走到小雪人面前，看上去很難過。“怎麼了，雞媽媽？”小雪人關心的問道。“我和我孩子的窩被積雪砸爛了，我們現在無家可歸呀，”雞媽媽回答道。“別急別急，把我的帽子拿去吧，可以給你的孩子們做個窩，”小雪人邊說邊摘下頭上那又大又厚的棉帽遞給雞媽媽。

“謝謝，謝謝你小雪人！”雞媽媽非常感激地向小雪人說道。接過棉帽，母雞和它的孩子們高高興興地離開了。

不一會兒，一隻小白兔無精打采地走了過來，飢腸轆轆的樣子，它對小雪人說：“小雪人，今天的雪太大了，我無法到遠方去找吃的，都一天沒吃東西了。”“別擔心，把我的胡蘿蔔鼻子拿去充飢吧。”小雪人摘下胡蘿蔔鼻子交給了小白兔。看着小白兔狼吞虎嚥啃着胡蘿蔔的樣子，小雪人心裏感覺快活極了。小白兔吃完胡蘿蔔，就蹦蹦跳跳地跑開了。沒過多久，一隻一身棕色皮毛的小松鼠從樹洞裏探出頭來，左顧右盼，好像再找什麼東西。“小松鼠，你又怎麼了？”“小雪人，樹洞裏冷冰冰的，我想找點東西來取暖。”小雪人想了想，毫不猶豫地解開自己的紅色圍巾拿給小松鼠，松鼠道了謝，戴上溫暖的圍巾回到樹洞裏去了，它的心裏一定溢滿了春意。

春天來了，森林裏草翠花開，萬紫千紅。小鳥們在枝頭歡快地叫着，像是要告訴森林裏的動物們---冬天過去了，春天到了！

雞媽媽帶着可愛的孩子們，它們相約小白兔、小松鼠來感謝小雪人，可是它們找了半天也沒找到小雪人，只看到一條小小的溪流歡快地流着，小雪人已經變成了雪水，隨着溪流流向了遠方，原來小雪人去尋找自己的夢想去了。

四年級童話作文 篇3

自從上一次小刺蝟救了大家，但是小狐狸還是不服氣，仍然不願意和小刺蝟做朋友，小刺蝟很傷心。

有一天，小狐狸和很多小動物在森林裏玩彈弓，比賽看誰射得遠，爲了這次比賽，它們還做了一個巨型彈弓。可是小狐狸不同意小刺蝟參加比賽，於是小刺蝟只能偷偷地躲在不遠處看其它小動物比賽。正在比賽時，忽然衝出一隻野狼，張着血盆大口，兇猛地向小動物撲了過來。小動物們嚇着四處逃跑，誰也不知該怎麼辦啦！小刺蝟看見了，立刻跑到巨型彈弓前，對小狐狸大喊：“小狐狸，快點過來，把我發射出去！”小狐狸見狀，也顧不了太多，衝到巨型彈弓後，將小刺蝟向野狼發射出去。小刺蝟縮成一個刺球，飛向野狼的眼睛。只聽到“嗷”的一聲慘叫，野狼眼睛流血了，疼得四處亂跳，已經顧不上抓小動物，倉皇逃回狼窩了。小動物們得救了，高興得歡呼起來。小狐狸看見受傷的小刺蝟，紅着臉低下頭走向小刺蝟，說：“小刺蝟，對不起，以後我們做好朋友吧！”

最後，小狐狸有小刺蝟成了真正的好朋友。如果現在你到森林裏去看，它們倆還在一起玩呢！

四年級童話作文 篇4

前幾天，在森林王國裏舉行了一場會議，會議上發佈了森林王國居民的用水量。其中，小兔家的用水量嚴重超標。於是，自來水公司的經理貓先生想了一個辦法：停止對小兔家的供水兩天。

說幹就幹。貓先生讓員工停止對小兔家供水。此時，正在洗衣服的小兔突然發現沒水了。小兔困惑不已，想：爲什麼沒水了，難道是管道破裂了？於是，小兔找來了羊師傅查看管道。羊師傅仔細查看，發現小兔家的管道並沒有問題。小兔想：可能是停水了吧。於是，它也不以爲意。

停水給小兔家的生活帶來了諸多不便。中午，小兔想吃點白菜，也沒法吃，因爲沒有水洗白菜，這使它餓得發慌；下午，小兔想喝點水，還是沒法喝，雖然嗓子渴得冒煙，但也得忍着。

晚上，小兔終於發現了問題。原來，小兔發現它的鄰居小狗正在舒舒服服地洗熱水澡。於是，它憤怒地撥通了自來水公司的電話，吼道：“你們憑什麼斷了我家的水！害我吃也不能吃，喝也不能喝。你們要賠償我的損失！”此時，貓先生上前，接過電話，心平氣和地說：“這是因爲你上個月沒有節約用水。遠在沙漠的駱駝朋友告訴我們那裏很缺水。我們身在有水源的地方，你卻不懂珍惜這寶貴的水資源。這兩天是讓你感受一下缺水的滋味。”小兔恍惚大悟，回想起這兩天缺水的經歷，感慨萬分：我以前洗衣服，都是讓水像瀉洪般流出。我以前接水，都是裝得很多，多得都溢出來……可是，沙漠裏的動物每天都過着缺水的生活。我真不應該！於是，小兔默默地掛斷了電話。

從此，小白兔再也沒有浪費水了，還當上了森林王國的“節約用水”宣傳大使呢！

四年級童話作文 篇5

在女兒回來的兩天裏，給我感受最深的就是這篇童話《小貓的百寶箱》，女兒去上海時特意帶了本子和筆，揚言要記錄一些值得珍藏的東東，回來女兒已經完成了三篇作文，最完整通順的就是這篇童話了。

美麗和諧的大森林裏，住着一隻可愛的小貓，在她過生日時好朋友送她一個箱子……開頭很平常，和以往的寫作風格沒什麼不同，可讀到最後，給我了很大的震撼。小貓聽着小動物的讚美，覺得空空的百寶箱還是滿滿的，因爲裏面的快樂都快裝不下了，小貓好滿足，好幸福呀！小貓一直保持着這樣的習慣，她的好朋友越來越多，她也一天比一天快樂。如果我們都像小貓一樣，準備一個百寶箱，每天放進一個小小的快樂，或者一點小小的知識，又或者是一份小小的感恩，哪怕是一個甜甜的微笑，都會給我們的成長帶來一份意想不到的驚喜，……

再一次深深感到女兒長大了，這篇童話給我的第一感覺是女兒這次獨自出遠門一定遇到了很多自己以前沒有遇到的小問題，有熱心腸的人及時幫了她，她十分感激，卻不知姓名，無法表達自己的感謝之情，就採用童話形式來抒發自己的感受，堅定自己樂於助人的性格。我一直在培養女兒的各種習慣，雖然習慣並不都是大事，但習慣昇華會決定一個人的品質。

再就是我注重孩子成爲什麼樣的人比成績更重要的觀點影響到了孩子，對孩子抱有希望，是每個父母家庭的共同問題。但一旦脫離生活的實際，期望就成了束縛，做父母的要有平常心，智力可以不超常，但身心一定要健康！這個社會需要的是互相幫助，互相關愛，有能力的人要幫助那些困難的人，現在女兒已經非常認可這個觀點。

最後一點是女兒意識到了快樂的必要性，每個孩子，每個家長，哪怕是每個小動物，都需要快樂，她已經找到了一個讓自己快樂，也影響別人快樂的方法。我一直堅信，教育孩子首先應該教她感恩、愛、快樂和尋找希望的'能力，這樣孩子才能看到美麗浩瀚的星空，關注這個無限美好的世界。

四年級童話作文 篇6

一天，青蛙和孔雀都想去採蘑菇，出門的時候，它倆遇上了，它倆決定一起去採蘑菇。到了樹林裏，它們倆採蘑菇各有各的要求：孔雀要花蘑菇，青蛙要不花的蘑菇。孔雀走到前面，看見花的就採，青蛙只採孔雀採剩下的蘑菇。

青蛙走到孔雀跟前：“你別採花蘑菇了，花蘑菇都是有毒的。”

“你別騙我了，天下最好的東西是外表美，它們這麼美，百分之一百二的是天下最好的東西，你這樣說，一定是想騙走這天下最好的東西。”

青蛙看見勸不住它，就不在說什麼了。

它們回家之後，青蛙吃了蘑菇一天比一天強壯，孔雀一天比一天虛弱，但它還是堅信花蘑菇是天下最好的東西，認爲吃了花蘑菇就能治好病，但它才吃了半個就住進了醫院，醫生勸它多吃棕色的蘑菇，青蛙正好這時送來了棕色的蘑菇，孔雀吃了幾天就全好了。

孔雀後悔的說：“我再也不求外表美了。”

青蛙高興的笑了。

四年級童話作文 篇7

自從如來佛把孫悟空稱爲“戰鬥勝佛”以後，悟空在天庭就沒人來和他鬥了。這天，悟空在天庭閒着無聊，便想着下凡玩玩。他來到了一個地方，看到這裏有一座房子，房子旁邊還有一片稻田。他想：從天庭下凡來也挺累的，進去休息一下吧！這時，悟空無意間看見一隻“怪物”，正大口大口的地“吞吃”稻子。悟空見了，拋出金箍棒，朝着“怪物”大叫一聲：“吃俺老孫一棒！”便向着“怪物”打去。這時，屋裏走出一個男孩，看見了，驚訝地叫起來了：“啊呀！原來是齊天大聖啊！手下留情！”孫悟空一聽，便停住了，不解的問：“爲什麼？這妖怪在吃稻子，殘害人類，俺是爲民除害的！”小男孩便說：“大聖，你有所不知呀！不如到我家坐坐，我告訴你吧！”悟空說：“好，俺正想休息一下呢！”到了小男孩家，小男孩對悟空說：“那個不是怪物，而是收割機。它收割的速度比我們人不知快了多少倍呢！”“哦——”悟空恍然大悟。這時，小男孩帶他把整個房子參觀過了，悟空不由地說：“這個房子真高級呀！”小男孩聽了，笑嘻嘻地說：“大聖不如就在我家住幾天吧！”孫悟空說：“好呀！”於是，悟空變成了一個普通人，住在了小男孩家了。

四年級童話作文 篇8

人人都有五官：眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和眉毛。於是，我稱我的五官爲五官之家。

可是，有一天，這個和睦相處的大家庭，居然爲了一點點的寵愛，而大開殺戒。

高高在上的眉毛髮話了：“目前，我們這個大家庭裏，只有我最高，所以這份寵愛，應當我收下。平日裏如果沒有我，那任何人都缺少了他的魅力和姿態。”

這時，眼睛反駁說：“區區一個眉毛算個什麼東西，我的作用才大咧！人要是沒有我，那豈不是在心上添加了一道傷疤嗎？見不到光明和一切風景，甚至見不到親人。所以，這寵愛的位份應該讓給我！”

“切，你們的作用還只是一點點，我的作用，才更大！”驕傲的耳朵說。“我能聽到世界上最美妙的聲音，你們行嗎？哼！”

不服氣的鼻子馬上回答：“你們都不如我，我可以嗅到許多新鮮的空氣和香噴噴的飯菜，這可是你們都不能做到的事情。”

“你們說夠了沒有，你們個個都沒有我能幹，我可以讓人說話，讓人吃飯，讓人微笑，哼，真是一羣不自量力的傢伙。”憤怒的嘴巴說話了。

“咳，咳，肅靜。爲了一點寵愛，何須傷及感情，你們各有所長，各有所短，人類缺少了哪一樣都不行，所以你們一定要團結，和睦相處，才能個個得寵。”這時，心發話了。

聽了心的勸告，五官之家頓時覺悟了，於是，趕緊給對方道歉。

四年級童話作文 篇9

兔寶寶跑得很快。可兔寶寶非常驕傲，總愛嘲笑那些行動緩慢的動物。一天，兔寶寶想和小動物賽跑，比一比誰是冠軍。兔寶寶問小雞：“小雞，小雞，你敢和我賽跑麼？”“嘰，嘰，嘰，我不敢。”小雞說。兔寶寶問小鴨：“小鴨，小鴨，你敢和我賽跑嗎？”“嘎，嘎，嘎，我不敢。”小鴨說。兔寶寶碰到小烏龜，她輕蔑地說：“小烏龜，你爬得最慢，更不敢和我賽跑了吧。”小烏龜一聽，非常生氣，當場決定要和兔寶寶賽跑。聽到小烏龜要和自己賽跑，兔寶寶哈哈大笑。知道小烏龜要和兔寶寶賽跑，小雞、小鴨嚇了一大跳。

兔寶寶指着遠處的大樹說：“誰先到那棵大樹底下，誰就贏。”“沒問題”小烏龜回答。小貓當裁判，他站在一個樹樁上吹響了脖子上的哨子。

比賽開始了，小烏龜爬得很慢，而兔寶寶一溜煙就不見了。兔寶寶回頭一看。呀！小烏龜都不見了，兔寶寶得意極了。心想：“小烏龜太慢了，我睡一覺也不遲。”於是，兔寶寶在一顆樹底下睡着了。小烏龜爬呀爬，爬到兔寶寶面前時，兔寶寶睡得可香呢。小烏龜繼續向前爬，爬到大樹底下了。這時，兔寶寶醒了。“糟糕！”兔寶寶全力向樹跑去，可來不及了。兔寶寶輸了，她羞得臉紅了好幾天，以後再也不嘲笑別人了。媽媽問我，爲什麼最愛看這個故事呢，我說，我最喜歡小白兔了。媽媽問，這個故事裏面小白兔可愛嗎？我說，不可愛，很驕傲。媽媽就告訴我，人不能自高自大，不能有一點成績就驕傲，要虛心。虛心使人進步，驕傲使人落後。以後在漫長學習生活中也是，人的智商有高有低，但只要持之以恆，不要放棄，努力不懈的學習，一步一個腳印去做，就能夠取得優異的成績。我們要學習小烏龜的這種堅持到底的精神，不怕困難，一定能贏得最後的勝利！

四年級童話作文 篇10

很久很久以前，有一個惡魔來到了桃子家鄉。桃子王子知道有一個地方有一把神劍可以消滅這個惡魔。但此去困難重重，勇敢的桃子王子決定和爺爺一起去尋找神劍。

桃子王子和爺爺先是來到了一片黑乎乎的森林。森林裏的樹又高又大，桃子王子和爺爺碰見了一頭大老虎。把桃子王子和爺爺嚇的膽戰驚心。忽然，桃子王子和爺爺想到了一個辦法。有的動物怕火，桃子王子和爺爺在旁邊找到了兩塊打火石，桃子王子立刻把火給打了出來，老虎嚇的靈機一動就跑了。

之後，桃子王子和爺爺終於走出了森林。遇見了火龍，火龍非常的兇猛，嘴一張開就吐出火來。爺爺就想到了一個辦法用水來對付火龍。可是沙漠裏沒水。火龍哈哈大笑說：“笨，這是沙漠怎麼可能有水呢?”桃子王子和爺爺跑呀!跑呀!看見了海市市蜃樓。用盆子裝上水往火龍身上潑水，費了很大的勁把火龍給消滅了。

他們繼續向前，又來到了冰山。那裏有一個冰怪，桃子爺爺和王子以智取勝消滅了冰怪。

桃子王子和爺爺經過重重困難，順利拿到了寶劍，用神劍消滅了惡魔，取得了勝利。