關於四年級優秀作文錦集4篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的四年級優秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

我的朋友是一個“兩面朋友”雖然有時很小氣，但我和他還是好朋友。

他長得又矮又小，短短的頭髮，兩隻小眼睛，鼻上架了付藍色的眼鏡，現在知道了吧，他就是我們班最矮的同學---王小力。

上週一早上，他下樓的時候，我看見他手上拿着幾根芝麻條，津津有味地吃。當時我看了一眼，問：“你沒吃早飯麼？”“沒有啊，只不過沒吃飽。”當時我也懶的問，就沒當回事。

放學後，他一見我就問，“你帶吃的了麼？”我回答說“難道你沒帶糧食充飢麼？”他不好意思的說“對呀，我有是有，不過。。。。。。”剛說到這裏，我就產生了矛盾，這時，他好像看透了我的心思，便求我，撒嬌的說：“

求你了，就給我嘛”沒辦法，我只好從書包裏拿出餅乾，給他吃，只見他以飛快的速度吃掉了餅乾。剛吃完，他媽就來了，到了車上，他拿出糖吃，我問他要一粒吃，可是他卻說：“幹嘛給你吃？”這時，我真是又恨又氣。這時，我想起了我的書包裏還有餅乾，嘻嘻，幸好，有餅乾吃，看你怎麼辦，說着，就拿出餅乾，“哇，給我吃一點吧”他說的有點懇求的感覺，“沒門”說着，我咬了一口，他只好看着我大飽口福。

這就是我的“兩面朋友”，他真是又可愛又可氣。

四年級優秀作文 篇2

這天，陽光明媚，老舍的心情好極了。他來到院子裏，坐在躺椅上正在津津有味地看着報紙呢！突然，老舍感到有一個毛茸茸的身體在蹭着他呢。老舍低頭—看，笑着說:“原來是你這隻的啊！”小貓撒嬌地"喵喵”叫着，好像在說:"主人啊，你就陪我玩一會兒嗎！陪陪我嗎！別看報紙了！"老舍只好放下了報紙，把小貓報在懷裏，輕輕地撫摸着小貓毛茸茸的身子。小貓懶懶地伸了—個懶腰，把脖伸得長長的，好像在說:“主人，快來幫我撓—撓吧！&rdquo,初中作文;老舍小心地撓着小貓舒服的後背，說:“你個小淘氣！”

突然，老舍來了靈感，想:我可以寫篇關於貓的文章。他拍拍小貓的背，說:“你先自己玩—會兒！”老舍走進書房，準備好筆墨，坐在書桌前正在構思呢！這時，—陣“喵喵”的呼喚聲打斷了老舍的思路，老舍一看，又是那隻小貓，他對小貓說:“你自己去玩吧，我還要寫作呢！"可是，小貓生氣，“喵"地一聲跳上了書桌，在老舍雪白的稿紙上踩印了幾個髒髒的小腳印。看着這一幕，老舍無可奈何地搖搖頭，對着小貓寵溺地說:“這幾朵“小梅花"真，你也是一隻可愛又淘氣的小貓！”

小貓真是有趣啊

四年級優秀作文 篇3

我是一個女孩，名叫孫彥清。今年上四年級了。可是我的個子很高，現在已經是156釐米了。每次到食堂打飯的時候別人都會問：“你是六年級的吧!”“我是四年級的。”我會冷靜地告訴他們。我有一雙水靈靈的大眼睛，一個不大也不小的鼻子，一張小小的嘴兒。

我有很多的.愛好：看書、畫畫、寫作、交好朋友……你們可能還不知道我的性格。我的性格很開朗。全班同學都是我的好朋友。

我有一點兇，男生們給我起了一個外號：“母老虎。”有一次，馬濤叫了一聲：“母老虎，大壞蛋。”我知道他又要耍我了。我的嗓門很高是，我大叫一聲。“你——給——我——走——開——!我的聲音真是太響了，整幛教學樓都能聽到。馬濤嚇得大叫一聲：“母老虎發怒了!”說完便一溜煙跑掉了。

聽了我的介紹，你想和我做朋友嗎?

四年級優秀作文 篇4

“快來看啊，快來看啊……”一陣陣吆喝聲使人震耳欲聾，響徹整條大街，這吆喝聲自然也引來了不少湊熱鬧的人羣。

吆喝聲的“源頭”是一位賣矛和盾的楚國人，他看見越聚越多的人羣，在心裏暗自高興，興奮極了，情不自禁地說：“大家都來看看嘍！我的盾堅固無比，任何鋒利的東西都穿不透它。”衆人不信，拿出刀啊箭啊來見識一下這盾的威力，還有一些人甚至蠢蠢欲動，把家裏珍藏了幾百年的古董拿出想刺穿這個盾，拿出古董的人心裏想：那盾有什麼厲害的，那賣盾的人也真是不自量力，讓大家來看看咱家的古董寶劍吧！想着想着他拿起寶劍像一頭瘋牛衝向那隻盾，人們不禁閉上了眼睛，只聽“啪”的一聲，人們緩緩地睜開眼睛，定睛一看，那個人跪着抱着寶劍痛哭，站起來，緩慢地走出人羣——寶劍斷了，只是盾還是完好無損，不知是哪個人先拍手的，全場人沸騰，人們手掌都拍紅了，賣盾、矛的人得意洋洋、飄飄欲仙，像喝過酒一樣臉紅撲撲的，誇道：“我的矛也很鋒利，什麼東西都能刺穿。”這次也跟上一次一樣，衆人的東西都被矛刺穿了，人們爭相去買矛和盾，這時一位年輕人站出來說：“用您的矛刺您的盾，會怎麼樣呢？”

賣矛和盾的人說：“這要看你用的方法，用的方法不對，再好也白搭，要善於使用它們，它們才能發揮出自己的力量，就像社會上某些人對人才大材小用，用好東西沒用好的方法，最後再好的東西也不會發揮出自己的優勢的。”