關於四年級優秀作文錦集7篇

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的四年級優秀作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級優秀作文 篇1

親愛的媽媽：

您好，

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了。”大家應該都聽過這首讓人覺得很親切感人的歌。每當我哼起這首歌的時候，都會想起親愛的媽媽。

一起牀就可以吃到媽媽做的早餐，我是多麼幸福啊Ｉ是我還常常惹您生氣。

每次上學去的時候，你總是絮絮叨叨：要注意安全，在學校要認真學習，聽老師的話……而我總是捂着耳朵，隨口應道：好！知道了！一溜煙就跑出了家門。

有一次，我入迷了遊戲，玩遊戲的時間過時了。您沒有並打罵我，只是用響亮的聲音提醒我，叫我立刻關掉電腦，我才關掉電腦。

當我考試考得很差時，您會鼓勵我多加努力，當我做作業遇到不會做的題目時，您會細心地教我。

當我生病時,是媽媽您守在牀邊照顧我；在我犯錯時，你總是指責我;當我摔傷時，你總是讓我堅強地站起來；當有人欺負我時，你總是第一個衝出來保護我；當我傷心時，你總會來安慰我；你就像我的守護神，無論我在哪裏，你總會和我在一起。

媽媽我想對你說一聲：謝謝您，媽媽！

李培瑄

祝身體降

四年級優秀作文 篇2

每個人的成長路上，都有一個很重要的人，我也如此……

那一年，我在“少兒趣配音”這個應用裏配音，雖然配音那麼多，卻沒有一個點贊，我很沮喪，媽媽看見了說：“別放棄，堅持下去，明天就會有人給你點贊！”我半信半疑的看着她，然後便出去散心了……

第二天早晨，我發現有一個人給我點讚了，我太開心了，咧着嘴向媽媽炫耀，媽媽笑了，她說：“繼續努力，別驕傲！”我點點頭，下午，我又看了一眼，那個人關注我啦！我高興的一蹦三尺高，我滔滔不絕的說我有多厲害，媽媽看見啦，臉上笑成一朵花，說：“開心就好，開心就好，繼續努力呀！我又點點頭……

從那開始，我的信心越來越足，關注我的人，點讚我的人越來越多，現在關注我的都有91個了！我開始努力，但我永遠也忘不了那個人，我感謝那個人在茫茫人海中，點讚我的配音給我鼓勵！

直到有一天，我發現了“神祕人”的“真面目”，每當晚上，我都能看見媽媽捧着手機，手機裏面不斷傳來我的聲音，我裂開嘴笑了。我全明白了，是媽媽在這個應用裏充當着“神祕人”的角色，給我鼓勵，我的配音她一個一個細細的聽，從不嫌麻煩，而我居然還傻傻的跟她講我多厲害……

其實，每個人身邊都有一個神祕人。爲了給你信心，他們扮演着各種各樣的角色，做各種各樣的事情，都爲了你，她們（他們）都是偉大的，都是值得感謝的！

四年級優秀作文 篇3

三年級下冊，老師給我們調座位，老師把我調到了最後一排，和一個男生做同桌，這個男生的名字叫張兆博。他有一雙明亮的大眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴吧，一笑起來還挺可愛的。

老師剛讓我和他做同桌的時候，我一點也不喜歡他還有點討厭他，不可是漸漸的我們成了好同桌、好朋友，他是做了那些事情讓我對他有了想和他同桌的呢！那就快來聽我講一下吧。

有一次我忘帶筆了，我東找西找就是找不到，而老師這個時候要抄寫筆記，這時他很大方地地給我一支筆用，我說了一聲，謝謝，他笑眯眯地說不客氣，然後我們開始認真地抄筆記了。

還有一次我的語文書，找不到了，直到上課了，還沒有找到語文書，這時突然聽到老師點名讓我來讀課文，他也是很大方地把書遞給我讓我沒出醜，我結果說大聲朗讀起來了，下課了我找到了語文書對他說謝謝，他說我們都是同桌應該的，他就是用每一件小事情，讓我慢慢地喜歡和他做同桌的。

雖然升四年級的時候我們會被調開，但他永遠是我的好同桌，如果你和一個你不喜歡的人做同桌，他也會這樣做的話，我相信你也會被這樣善良有愛心的同桌給打動，漸漸喜歡和這樣一個人坐同桌吧！

這就是我的同桌，一個充滿正能量的同桌。

四年級優秀作文 篇4

20xx年4月3日，在那個大雪紛飛的早晨，我們四年級全體同學和老師，去爲那些光榮犧牲的先烈們進行了一次難忘的掃墓活動。

老天的臉變得異常的烏黑，鵝毛般的大雪像刀片似的刮在我們凍得通紅的臉上，風“呼……呼……”地颳着，看來他老人家似乎也爲這些先烈們在哀念。

我們懷着萬分悲痛的`心情，邁着沉重的腳步，慢慢地來到了烈士陵園。我們來的還不算晚，儀式就剛好開始了：首先是教育局的領導們講了一些對先烈們敬仰的話語，之後軍人叔叔們把花圈放到先烈碑上的臺子中央，而後就是我們全體同學們爲先烈們默哀三分鐘……這三分鐘對於我來說，未免有點短暫。因爲這讓我想起了沒有解放之前人們的生活情景：那時人們穿的衣服是多麼的破爛，真是叫苦不堪，有口飯吃是多麼不容易呀！就是因爲戰爭，常常把人們溫馨的家園破壞得慘不忍睹，妻離子散，無家可歸。而那些先烈們，正是爲了我們的美好生活和幸福未來，在滿是鮮血的屠刀面前視死如歸，付出了自己寶貴的生命。“先烈們，您們真是太……”“哀唸到此結束……”主持人宣佈。“唉，竟然會有這麼快呀！”我想了想，“那好吧，只能進行送白花儀式了。”

爲什麼同樣都是英雄，卻有着不同的“待遇”呢？

儀式結束了。我們才意識到自己的身上落了一身的雪花。我們一個個站在雪地裏成了“雪人”，凍得直髮抖，但對於先烈們吃的那些“苦”，這當然不算什麼了！

回到了學校，我的心啊，久久不能平靜……還在想着先烈們的英雄事蹟。如果不是您們，就沒有了現在的和平年代；如果不是您們，就沒有我們今天幸福的生活；如果不是您們，就沒有我們今天朗朗的讀書聲……

同學們，我們以後一定要奮發圖強，爭取成爲國家的棟樑之才，努力爲祖國做出自己應有的貢獻！

四年級優秀作文 篇5

在一個白雲朵朵的植樹節，小明和小紅一起去植樹。

他們扛着一把鐵鍬，一棵樹苗，拿着一個水壺和一根長長的竹竿。

首先，小紅把小樹栽好，然後，小明、小紅又把水倒在小樹邊上的土裏，最後，小明把事先準備好的竹竿綁在小樹邊，邊綁邊說：“小樹還很小，最怕風吹雨打，讓一根竹竿和它做伴，可以讓小樹快樂地成長。”小紅也說：“是呀，你的辦法真好！”

看着栽好了的小樹，小明擦了擦汗，說：“小樹，快長呀，快長呀，長成一棵參天大樹，爲人們遮風避雨，爲小鳥築巢安家”。小紅也說：“是呀，你一定要長成一棵大樹呀！”

四年級優秀作文 篇6

今天的天氣真好，陽光明媚，春風拂面，我和爸媽共同商議後決定：去南湖廣場放風箏！

來到廣場，這裏人山人海，熱鬧極了。擡頭一望，滿天的風箏五顏六色，形狀各異：有兇猛的鯊魚，在天上游來游去；有可愛的金魚，甩動着它那靈活的尾巴；有美麗的蝴蝶在空中飛舞，展示着它那好看的花紋；有花花綠綠的蜻蜓，抖動着它那五彩的翅膀……這些風箏在藍藍的天空中飛來飛去，忽高忽低，忽遠忽近，真是漂亮極了！

我的風箏是一隻黃色的鳥兒，我多想把它放飛到藍天，讓它自由快樂地飛翔。我舉着“大黃鳥”向有風的地方跑去，跑呀跑，跑呀跑，可是風箏剛一飛起來，就又落下來了，不管我怎麼跑，風箏都飛不高，我只好垂頭喪氣地來到爸爸媽媽身旁。

我把事情一五一十地跟他們說了。爸爸說：“你應該想一想你的風箏爲什麼沒有飛起來，而其他的風箏卻飛起來了？”我無奈地答道：“我不知道。”爸爸說：“你的風箏之所以飛不起來，是因爲你跑的方向不對，你看，風是往北邊吹的，可是你卻往東邊跑，沒有對準方向，所以纔會飛不起來。”我用崇拜的眼光望着爸爸，點了點頭說：“噢，原來如此，怪不得我的風箏總也飛不起來。”於是我按照爸爸的話，舉着大黃鳥往南邊跑。果然如爸爸所說，風箏真的飛起來了。我把轉線頭扔在地上，手緊緊地抓着線，生怕線掉了，我的大黃鳥就回不來了。大黃鳥快要落下來的時候，我就用手勾一下線，這樣它就又可以飛起來了。它要盡情去飛的時候，我則會把線拉出來，然後任大黃鳥展翅翱翔。我興奮極了，拉着線一邊跑，一邊放飛風箏，我的風箏越飛越高，越飛越遠，追着天上真正的鳥兒，在高空嬉戲，好不快活！

通過放風箏，我明白了一個道理：做事情就要像放風箏一樣，不能只用蠻力，要多用一用腦子，這樣才能把事情辦好。

四年級優秀作文 篇7

魔鬼般的上課鈴響了，吵鬧的教室頓時安靜了下來，老師捧着一疊卷子走進了教室。我們戰戰兢兢、坐立不安，因爲老師臉上已經沒有了以前的神采飛揚，而是一臉嚴肅，我們知道，這次一定考砸了。

果然不出我們所料，我們被一陣“槍林彈雨”掃射了——老師把我們臭罵了一頓。我當時感覺心頭好像被千金重石壓着一樣，喘不過氣。我連忙雙手合十，嘴裏不停地念着：“阿彌陀佛，觀世音菩薩，太上老君，各路神仙都幫幫忙呀。”這一下可真起了反作用，老師臭罵一頓後開始髮捲子了。可是卻久久聽不到我的名字，我心慌意亂起來。我看了看周圍，發現上去的同學都面露緊張。終於唸到我的名字了，我心裏咯噔一下：糟糕，這下總要壞事！我提心吊膽地走上了講臺，試卷靜靜地躺在桌子上，我顫抖着去掀試卷，掀到一半，一個鮮紅的“1”映入我的眼簾，繼續往下掀，一個鮮紅的“0”也映入我的眼簾，繼續掀，突然一個“0”又出現了，我當時真是欣喜若狂。可是後面有人叫了我一聲：“喂，你的50分。”我聽了以後雙腿發軟，就連平時看起來溫暖的東西好像也變成了魔鬼，獰笑着。我癱在了座位上。

回到家，我自然躲不過爸媽的“狂轟爛炸”。不過以後我要好好學習，昂首挺胸來面對下一次試卷的到來！