【熱門】小學四年級敘事作文彙總六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學四年級敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

小學四年級敘事作文 篇1

今天的課堂上，王老師讓我們大家來一個課堂比賽，比賽的名字叫“鬥牛”，同學們聽到後立刻歡呼起來。王老師說“今天的鬥牛不是真的“鬥牛”，而是找兩個同學裝扮成牛，我在他們的背上貼一個字，兩頭牛可以利用各種戰術，只要看到對方的字就算獲勝。”

老師的話語剛落下，同學們就迫不及待地舉起手，爭先恐後要扮牛。立刻，老師的面前變成了一片小手組成樹林，我也在其中。當老師看到我的時候，我的心太激動了，老師一定叫我了；可是，老師又將目光轉向其他的同學；霎那間，我就像在空中自由的飛翔天使，突然翅膀斷了似的，掉進了萬丈深淵。老師最後找到了兩個女同學扮作一頭“白牛”和一頭“花牛”。

老師在兩頭牛的背後貼上了字後，兩頭牛就像兩隻螃蟹似的走上了講臺。“開始！”老師一聲令下，兩頭牛就向兩頭憤怒的獅子，非要看到對方的字不可。白牛先發制人，猛地向花牛進攻，大家給各方加油，教室沸騰了起來。喊聲大得聽不見兩頭牛的腳步聲，白牛靈活地鑽來鑽去，想方設法地看見花牛的字，觀衆大聲地給白牛加油。但是，花牛比白牛胖，她防守得嚴嚴實實的，而且還用她的大辮子擋住字，白牛的幾次突擊都沒有看清字，有些同學還給白牛出招。我大聲喊

“白牛，突擊，很好，用拖累計！”它們的持久戰太長了，白牛還向花牛瞪眼，想嚇唬她一下，趁機看見字。白牛太陰險了，她想用舌頭假裝去舔花牛，花牛要是一躲開，那麼就可以藉機看見字了。只剩下最後幾秒鐘了，我真緊張啊！最後到底是誰贏呢？真讓人期待啊！我們大聲倒計時。白牛發起了總攻，花牛也拼盡全身力氣發起了總攻。兩頭牛做着殊死搏鬥，但是，最後還是打成了平局。兩頭牛回到座位上，花牛累得氣喘吁吁，喝了許多水；白牛顯得更累，她用手扇着風，一口氣把水喝個精光。

這次的“鬥牛”真是又刺激又好玩啊！它和西班牙的鬥牛比起來，它更好玩呢！

小學四年級敘事作文 篇2

“包餃子嘍”隨着一陣歡呼，我加入了包餃子的行列。這可是我十年以來第一次包餃子。

看着一個個小餃子我按捺不住內心的期待，便拿起一個餃子皮學者奶奶的樣子包了起來。爸爸還單獨給我拿了一個案板。

先放上菜，再包起來兩邊一捏，一個餃子就包好了，奶奶耐心的教着我，爺爺誇我包的好，我想是受到了極大地鼓舞時的包的更帶勁了，一次比一次好我心裏樂滋滋的，臉上洋溢着幸福的笑容。

終於，餃子皮被全部幹掉了，剛纔包的餃子總體較好，可總有那麼一兩個不聽話，有的“齜牙咧嘴”有一個甚至還“笑破了肚皮”於是我決定收拾一下兩個“搗蛋鬼”準備好好“修理修理”我從別的餃子上都取下些，“人多力量大！”可誰知壞的更多了，我急得皺起了眉，可是那些餃子就是不聽話，只好請叫奶奶了。

奶奶替我“教訓”完就下鍋了。

當熱氣騰騰的水餃端上來後，我第一次體會到了自己包水餃的快樂，第一次吃到自己包的水餃。

小學四年級敘事作文 篇3

我童年的趣事是第一次騎自行車。

媽媽見到和我同齡的孩子都會騎自行車，便天天叫我學騎自行車。在媽媽的督促下，我開始學騎自行車了。開始，我把自行車的腳拐往上擡高一點，然後我用力踩，自行車開始向前了，我一陣驚喜，於是我用力踩，但是我蹬了半圈車了就歪向一邊，人也跟着下來。

我並不甘心，我又捲土重來了。這次我一定沒問題了，因爲媽媽教了我一些騎自行車的祕訣，我在一個兩邊都是玫瑰的一個斜坡的地方開始用力踩，我的身子一歪，突然向玫瑰撞去，我的手被玫瑰的刺給劃破了，還讓我吃了個啃泥巴，媽媽也看見了，她叫我爬起來，要勇敢，還說來扶住車子不讓我倒下，我又騎上去，我想如果一個閃失，媽媽們的手鬆了下來……天啊！我不敢再想下去了，正騎着，媽媽說了一句讓我膽戰心驚的話:“現在我的手要鬆了。”我心一驚，自行車又倒了下來，把我的手肘劃破了，還把車簍給跌的東倒西歪的。

我再一次騎上自行車，還是擔心這一次和上一次一樣會倒下來，我一上去就拼命的踩，突然，我發現我已經在自行車上了，我一陣狂歡，我終於會騎自行車！

後來，我一有時間就騎自行車，和小夥伴們比賽，誰騎的`快，誰慢，後座上相互帶人，會騎自行車真有趣！

小學四年級敘事作文 篇4

我的童年很快樂,我結實了不少的夥伴。有同學.鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個長長的鼻子有着一張能說會道的嘴，她是一個很可愛的的一個小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。

而且她爲何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一隻筆給我。還有一次: 我是在學習上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實在不會在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會，我去問楊健輝她很仔細的教我認認真真的學一會兒就會了。從這兩件細小細小的小事使我深深的感受到了，她是一個善良的人，以後我要多向她學習，學習她樂於幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

小學四年級敘事作文 篇5

爸爸一週回家一次，這周星期六爸爸又回來了。晚上爸爸讓我看電視，他問我看到的是什麼節目？我回答不出來。因爲平時基本不看電視。

爸爸說：“現在我們看的是奧運會比賽。”我看到奧運會賽場上有跑步的、有騎自行車的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對爸爸說：“我還沒有參加過奧運會呢！”父母都笑了。我對爸爸說：“那上面是現在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說：“你都學了兩年了，怎麼還學不會呢？”我說：“以前學游泳都是因爲水太冷了，我遊不了好一會兒就不行了。”爸爸說：“你要向那些運動員學習，必須堅持，才能做成功一件事！”我對爸爸說：“那我現在還要學游泳。”爸爸答應了我，就在星期六的下午，他帶我去游泳池。讓我帶以前學游泳時的浮板，爸爸就開始教我游泳了。

開始到深水區游泳，我非常害怕。但是爸爸對我很嚴格，只有兩三次是他輕輕地託我遊，然後就讓我自己單獨遊了。那個浮板一共有四塊，爸爸說：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學會游泳了。

沒想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不託住我，讓我自己吃力地在水裏掙扎。我吃了些水，也不想遊了，但是爸爸一直用奧運運動員來激勵我，不停地鼓勵我。我也想盡快學會，也怕爸爸不高興，就堅持學下去。現在我可以單獨遊七八米遠了，如果再堅持一段時間，象運動員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水裏游泳了。

不管有多困難我都會堅持，堅持就會成功！

小學四年級敘事作文 篇6

早上，我正在家睡覺，突然被一陣音樂聲吵醒了。我睜開眼睛一看，原來是媽媽的手機響了，屏幕上顯示的來電人是“老杲”。我很不情願地從牀上爬起來，邊拿着手機給媽媽送去，邊大聲說：“媽媽，老呆給你打電話了!”

媽媽一愣，拿起手機看了一眼，忍不住笑了。等媽媽接完電話，她把手機拿到我面前，說：“你再好好看看，這個字是‘呆’嗎?”我仔細看了看，說：“咦，‘口’字裏面怎麼多了一橫呢?”媽媽笑着告訴我，這個字念gao不念dai。邊說還邊用手點着我的小腦瓜:“你呀，以後看字一定要看仔 細，做作業也是一樣，不要總是馬馬虎虎的。”我吐了吐舌頭，嬉皮笑臉地說：“好的，我記住了。”

漢字真是調皮，偷偷摸摸地多加了一橫，就把人迷惑住了。以後讀書寫字時我一定要認真仔細，要不又該鬧笑話了。