【精選】生命四年級作文集錦五篇

在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的生命四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生命四年級作文 篇1

樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上一棵棵松樹，無需誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓着它的石塊頑強地向上生長……這多麼富有詩意啊！

其實，生命本身就富有詩意，難道不是嗎？

有很多文章，都是寫生命的，例如《百合花開》中的“許多年後，這片懸崖，佈滿了百合花，每到了花季，便成了花的原野”難道這沒有詩意嗎？

再拿名人做例子吧！例如史蒂芬·霍金，他在21歲時，得到了一種病，而且是很罕見的怪病——雷氏和加結合症，使得他一生都得禁錮在輪椅上，而醫生預言他最多隻能再活兩年。可是他卻與命運唱反調，奇蹟般地活到了80歲，併成爲了＂繼愛因斯坦最偉大的人”。

生命，是最堅韌的，從撒哈拉沙漠，到南極凍土，均有它的蹤跡。

生命，卻又是最嬌弱的，倘若不珍惜便會消失。

正是這兩種性格，造就了它的詩意。

好好珍惜生命吧！我們要使生命的詩意，愈發的濃郁。

生命四年級作文 篇2

當我再次睜眼時，這裏不再是土地了。

我在一個花瓶裏，旁邊有許多花花草草，還有人買走了我的同伴。這是在哪裏？我看看我的身子：根，沒了。它永遠地沉睡；莖，在水裏浸泡，下面一節都枯了。但，我的花瓣仍像往常一樣，鮮豔無比。“怎麼回事？”我不停地問着身邊的百合。

“叮鈴鈴！”沒等百合回答，一位小女孩走了進來，“姐姐，我……我買一……一枝花。”小女孩滿臉通紅地問老闆。老闆親切地問：“好呀，你是送給誰的呀？姐姐幫你挑。”“我……我要送……送給媽媽。"小女孩一字一句地說。老闆點點頭：“嗯，那就選這枝吧。”說完，便馬上指向了我。什麼什麼？我，有沒有搞錯？我發出窸窣的聲音。“嗯！”女孩高興得差點跳起來。

我得到精緻的包裝後，蘭草爺爺大聲喊我：“孩子！祝你好運！”什麼意思？當我思索時，已經出門了。

“嘀嘀！”一出去就聽到了噪音。天哪！這什麼聲音啊！好吵啊！小女孩蹦蹦跳跳來到了城外。灰濛濛的天，現已變成了天藍；旁邊的高樓大廈，現已變綠油油的草地了；那股難聞的汽油味，現已變花香。

“媽媽！”大汗淋漓的小女孩雙手捧着我來到了木板房中。“什麼事？”一位滿臉皺紋的婦女從煙瘴滿屋的房子裏出來，她看見了我，眼睛比玻璃球還大，眼中包含了感動和驚喜。立馬從女孩手中接過了我，滿臉的微笑使它更年輕，更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我，我那抱怨的心給融化了。

過了幾天，我死了，沒有了水，沒有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫無怨言，如果再給我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，給人帶來溫暖和快樂。

生命四年級作文 篇3

前不久，我和媽媽一起看報紙，看到一則消息：一位上初中的大姐姐因爲沒有完成老師佈置的作業不想去上學，但遭到父母的拒絕。爲此，她從樓上縱身跳下。

一看完，媽媽就問我：“銘銘，你看完這則消息覺得這位大姐姐的做法對嗎？”

“不對。”我馬上回答。

“爲什麼呢？”媽媽追問。

“我們每個人都應該珍愛自己的生命。爸爸媽媽把我們養育長大不容易的。”

媽媽很欣慰，點了點頭說：“是的。這位大姐姐的行爲實在是不可取的。人最寶貴的東西是生命，生命屬於我們只有一次。人有了生命，纔有快樂與悲傷；人有了生命，纔有希望與理想；人有了生命，纔有了對生命的珍愛。你說對嗎？”

“對的。媽媽，伏契克說過‘應該笑着面對生活，不管一切如何。’”

“嗯。銘銘說得真好。你知道的還真不少啊。”媽媽表揚我。

“我是從書中看到的。”我一本正經地說，“我們遇到挫折困難，應該迎難而上。”

“是的。孩子，有好多人都是身殘志堅，他們都很珍愛生命。”

“嗯。老師也給我們講過許多動人的故事。貝多芬在雙耳失聰的情況下，創作了《命運交響曲》，杏林子在病痛折磨下，寫出了許多優秀作品……”

“非常好。人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能塗成一攤胡亂的墨跡；認真書寫者，白紙上纔會留下一篇優美的文章。我們一起努力，把人生描繪得更加美麗。”此時此刻，我和媽媽的雙手緊緊地握在了一起。

啊！今天真是上了一節深刻的思品課。珍愛生命，珍惜今天！

生命四年級作文 篇4

生命告訴我，世界充滿了生機……

生命告訴我，春天萌發生命，於是我找到了春。春告訴我，嫩葉從她那兒成長。剛長出的嫩葉，是翠綠的，是透明的，是充滿朝氣的。看，苞子裏的嫩葉已爭相探出了頭，張望這新奇的世界。

生命告訴我，夏天成長生命，於是我找到了夏。夏告訴我，嫩葉在她那兒長大。長大後的嫩葉，是果綠的，是清涼的`，是充滿活力的。長大的嫩葉，他要面對選擇，選擇他生命的顏色。

生命告訴我，秋天成熟生命，於是我找到了秋。秋告訴我，嫩葉在她那兒成熟。成熟後的葉子，是黃色的，是堅硬的，是飽含歲月沉甸的。成熟的嫩葉要面對兩個選擇：要麼被風兒吹走，飄向未知的遠方；要麼擁抱大地，爲大地獻出所有。嫩葉選擇了後者，飄飄灑灑奔向大地的懷抱。

生命告訴我，冬夭孕育生命，於是我找到了冬。冬告訴我，嫩葉從她那兒消融。消融後的嫩葉是無形的，是柔弱的。他選擇了親吻大地，回報大地的恩情。無情的冬的白雪砸在脆弱的葉片上，直到最後把他吞噬、淹沒……樹葉奉獻了他的全部，只爲來年的再生。

積雪消融了，又一片嫩葉探出了頭……“是他嗎?!”我問生命。生命告訴我：生命是這樣的……擁有生命，珍惜生命，奉獻生命，創造生命。

生命四年級作文 篇5

動物、植物、人都是有生命的，生命是什麼呢？我一直想弄個明白。

有一天，我從書櫃裏找到了我小時候的碟，我很好奇，打開一看，裏面記錄着我小時候蹣跚學步的樣子。只見我扶着沙發慢慢的向前走，我慢慢地鬆開了雙手，試探着向前走了幾步，突然跌倒了，我大哭了起來，媽媽把我扶了起來；過了一會兒，我又試探着向前走了幾步，又跌倒了；這次我沒哭，自己爬了起來，又勇敢的向前走了幾步；可是，又跌倒了……通過堅持不懈的努力，我學會了走路。

現在看到這些，我覺得很感動，我很小的時候，面對困難是那麼的勇敢。我們在成長的過程中，遇到過許多的困難，我們應該怎樣去面對呢？有人選擇逃避，有人選擇勇敢的面對，還有人選擇尋求幫助，而我選擇勇敢的面對。如果遇到挫折時，我們不要退縮，勇敢面對，並解決它。普希金曾說過“勇敢是人類美德的高峯”。

我的腦海裏總想着小時候學走路的樣子。在成長的過程中，在某個地方的某件事中，我們有過挫折和失敗。但生命只有一次，我們應該學會去面對它、挑戰它，讓生命之花綻放，使自己活的更精彩。