實用的小學生四年級作文彙總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學生四年級作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生四年級作文 篇1
“沙沙”小雨從天上飛快地落下來，落到土地上跳舞，原本紅通通的天空變得灰濛濛的，小草被雨點打彎了腦袋，花兒彎下了腰。
小雨下了很長時間，現在終於停了。一條長有黑色圓點的小蛇要出門散步了。雨後的天空陽光普照，花兒直起了腰站在草地上微笑。可愛的小蛇彎着尾巴向前爬去，可是爬着爬着路中間出了一個大水坑。小蛇朝着水坑瞪大了眼睛，嘴變成了“O”字型，突然它靈機一動，驕傲地說：“這點小事難不到我，只要這樣……”小蛇交身體擡起來，慢慢地移向對岸，小蛇的頭一不小心敲到了地上，“哎喲，哎喲！”小蛇在水坑上搭了一座蛇橋，小蛇不緊不慢縮着尾巴，“請等一下哦！”小蛇聽了這句話後把尾巴放回了原處，小螞蟻友好地說：“我能從你背上爬過去嗎？”小蛇微笑着說：“可以，可以！”螞蟻走了之後，其它螞蟻、蝸牛、老鼠都來過“橋”了，小蛇都答應了，動物們一個接一個地過“橋”，過完“橋”後小動物們轉身和小蛇說了一聲謝謝，小蛇高傲地回了一句：“小事一樁，有什麼困難就找我吧。”小動物們聽後都離開了。小蛇說：“那麼，還有沒有人想過去呢？”大象、獅子、狼齊心說：“那就讓我們也過去吧！”小蛇看看它們就說：“可以，可以！”狼從小蛇上面走了過去，走的時候發出了“嗒嗒嗒”的聲音，小蛇痛的把舌頭都伸了出來。獅子從上面走過時發出了“咣咣咣”的聲音，小蛇變得面沒表情，大象走過時發出了“咚咚咚”的聲音，小蛇的腰都被壓了下去。大象走後，小蛇發出“呼”的聲音，它說“好，努力一下！”小蛇彎直了腰，它給自己鼓勵“了不起，了不起！”說完它想：沒有人要過去了吧，那就走吧。小蛇邊說邊縮回自己的尾巴。
小蛇沒走多久，嗓子就幹得冒煙了，小蛇回頭去喝小水坑裏的水，“咕咚、咕咚、咕咚……”小蛇喝光了水坑裏的小，一滴都不剩。
小蛇的肚子像裝了五六個大湯圓似的，圓滾滾的，小蛇的鼻子還在噴水，像噴泉一樣，小蛇搖搖擺擺地回家了。
小學生四年級作文 篇2
春天到了，蒲公英寶寶們吵着要去旅行，蒲公英媽媽笑呵呵地對風婆婆說：“孩子們長大了，他們要去播種，只能拜託你了!”“好的，我會好好照顧他們的。”風婆婆說。
在一個陽光明媚的清晨蒲公英寶寶懷着好奇快樂的心情開始上路了，和風婆婆一起去旅遊啦!
風婆婆輕輕吹了一口氣，蒲公英們的旅行就開始了。
哈!有的被吹到了草原上，蒲公英姐妹睜開惺忪的雙眼看到了畫一般美的仙境，草原上，牛羊成羣，花草芬香。蒲公英姐姐說：“妹妹，你看這裏多美，花兒散發芬香，我們就住在這裏吧!”“這裏的人們勤勞啊，正好，讓我們住在這裏看看人們是怎樣工作的吧!姐姐，我同意!”蒲公英妹妹開心地說。
有的蒲公英被吹到了森林裏，蒲公英兄弟被“沙沙，沙沙”的聲音吵醒了。他倆看了看，是動物們在嬉戲，這裏樹木不計其數。弟弟說：“這裏真好!我們可以看動物們的冒險，這裏的人們也很團結，伐木工人在伐木，植樹工人在植樹，多美好呀，我們住在這裏吧!”蒲公英哥哥說：“好處全讓你說完了，我沒有意見!”
蒲公英姐弟被吹到了學校，姐姐看了看，花草齊全，說：“我們給這些花草做伴吧!”蒲公英弟弟說：“住在這裏我們可以和人類共同學習，共同進步，我同意!”
......
不久，每一個地方都有了歡聲笑語。那，就是出去旅行的蒲公英傳出來的。與人類相處久了，所有的蒲公英都在感嘆：這趟旅行真奇妙，人類的科技真偉大!
小學生四年級作文 篇3
今天媽媽在公園裏給我買了一隻小烏龜，它像個孩子很淘氣，在喜洋洋的水杯裏四條腿不停的前後擺動，頭伸得直直的還不時的擡起頭看看，睜大了兩隻小眼睛想一想爲什麼遊不出去呀，接着又鼓足了勁拼命的遊啊遊。
小烏龜身上揹着墨綠色堅硬的殼，殼上刻着花紋，很像甲骨文，細長的脖子上長着小腦袋，不長不短的四肢上的花紋和蔬菜北瓜上的花紋一摸一樣，還有一根又細又短的尾巴，好逗人喜歡，小烏龜的肚子微微發黃，肚子上的花紋像麻將8餅，只是沒有麻將8餅排列的整齊。
我把小烏龜放在手裏，它的樣子不僅可愛，還很有趣。只要一碰到它，它就會以迅雷不及掩耳的速度把頭和腳縮起來，等了一會兒沒有動靜了，它就把頭微微地伸出來，用它那雙賊溜溜的眼睛左右看一看，確定沒有危險後，就把腳也慢慢地伸出來，然後飛速地爬走，等我反應過來的時候，它已經無影無蹤！
我的小烏龜很愛運動，它在喜洋洋水杯裏不知疲倦的遊啊遊，雖然是原地不動，但它並不氣餒，它堅信有一天一定會游到蔚藍的大海。我給小烏龜在喜洋洋的水杯裏放一些溫水，怕小烏龜會凍死，小烏龜是我的寶貝，我會好好的照顧它，到樓下玩的時候，我也會帶着它。
你瞧，我家的小烏龜可愛吧！
小學生四年級作文 篇4
我有一個漂亮的文具盒，是放暑假的時候奶奶給我買的，我非常喜歡它，也會很珍惜它。
我的文具盒是利用膠做成的，長20釐米，寬7釐米，高3釐米，是個長方形的。一見到它，首先映入眼簾的是文具盒上的盒蓋。盒蓋上鋪滿了彩色圖案。在一片綠油油的草坪上，開滿了五顏六色，大大小小的野花，比如:紅的，綠的，黃的，白的，等等。紅的就好像表示着火紅的太陽，綠的好比綠色的大自然，遠遠望去，就好像綠毯子上繡着漂亮的花朵，再加上紅紅的太陽，綠色的大自然。空氣多好啊!在草坪上方，還有一棟高大又豪華的樓房，裏面能住好多人。在樓房的上方還有一個男孩正在駕駛着飛機，後面坐着一個可愛的女孩。還有一個女孩她很美麗，坐在草坪中間，紮了兩根辮子，還穿着草莓樣的裙子呢!哇，還有一雙粉紅色的鞋子真漂亮，在文具盒的下方還有英文字母。
打開我的文具盒，會看到裏面裝着許多文具。在文具盒裏有個臥室，我把它佈置得相當好，這個臥室在一個比較長的格子裏，小尺正在悠閒地養神，它的右邊分別躺着自動鉛筆盒水筆妹妹。在盒子的右下角，橡皮弟弟正在做美夢。還有熒光筆妹妹和紅筆姐姐豎在那裏一動不動，不知在幹什麼，還有膠布和修正貼躺在那裏像一張白紙。你瞧瞧，它們一家相處得多好。
每當我上美術課上，我沒帶水彩筆，熒光筆就會站出來，爲我畫出美麗的圖案，有時候我需要寫字的時候，水筆妹妹會連忙跑出來，爲我寫出好看的字，有時候我字寫錯了，膠布和修正貼會跑到我的`手裏，爲我寫出更好的答案。
啊，我的文具盒你真偉大!
小學生四年級作文 篇5
我們的班主任是個會“扭痧”的老師。
剛開學的第一週星期三下午有一節體育課，那天夭氣炎熱難當。體育老師去取運動器具，讓同學們繞操場跑步，突然我班體質最弱的斯陽同學暈倒在地，同學們都束手無策。班長說快找班主任，匆匆找來了趙老師。他一看，說:“中暑了，快把他抱到辦公室!”邊說邊抱起斯陽，直向辦公室奔去。一到辦公室，放下斯陽，倒了水，解開斯陽的衣服領口，就在脖子上扭起來。只見皮膚馬上紅起來，逐漸變紫，有些地方還起了泡，不一會，斯陽就醒過來，臉也紅潤起來，趙老師長吁了口氣，說:“沒關係了。”然後讓班長買了“正氣水”，讓斯陽喝掉，又在肩膀……那是我們第一次見識班主任的“扭痧”的本領。
過了沒幾天，徐曉同學因爲晚自修不遵守紀律，經常講話，還跟班幹部頂嘴，被班幹部告訴了班主任。趙老師把他叫到講臺前，語重心長地教育了他一番，徐曉也檢討了錯誤。沒料到第二天晚自修，徐曉又控制不自己的“猴性”，講起話來，而且被值周班級幹部抓到，班級紀律欄被扣了分;第二天午間活動課，趙老師把徐曉叫到前面，我們看着老師生氣的臉以爲這下徐曉糟了，肯定要捱揍了，果然，老師伸出了手，沒想到不是“巴掌”落到臉上，也不是“五爪慄”落到頭上，而是伸到了脖子，扭起ff來。事後。我們問徐曉感覺如何，他只是紅着臉說:“想不到扭痧也這麼痛。”
從那以後，我們便領教了班主任的“絕招”，他對違反紀律的同學不是打，而是‘扭o;。說來也怪，我們也真怕這絕招，老師一仲出手，我們便當起了“縮頭烏龜”;說來也怪，每當家長問我們班主任打不打我們，我們都異口同聲地說:“沒有!”跟爸爸媽媽說起班主任的“絕招”，他們都笑了;說來也怪，班主任不打我們，只是“扭痧”，可我們班的紀律卻越來越好。
小學生四年級作文 篇6
我在語文書中學過這樣一課，它的大概內容是：在2100年，科技發達，人們都用機器人來當老師．機器人知識很淵博，他們可以從中學到很多，與此同時，他們也失去了很多．例如他們享受不到同學在一起，互相交流；互相幫助的樂趣，還有很多很多。所以當他們看到一本幾個世紀前人們上學是怎樣的時候，非常希望現在還是幾個世紀的教學方式。那麼電腦前的你可能覺得奇怪，機器人當老師，想讓他教就教，能叫一節課嗎？或許不能，不過還是請你往下看，相信你會有收穫的。
乘坐時空穿梭機來到了2100年，因爲我想起了中，他們渴望是有血有肉的人來教他們，所以我想辦一所學校，並要將它取名爲“快樂之校”。雖然學校是我開的，但我還是請來我校以前的校長來當一校之長。因爲這學校外面富麗堂皇，裏面有頂尖科技，所以吸引來了許多學生，老師們的工資達到二萬元一月，至於我還是安心學習，當好我的學生。2100年，航天科技發達得不能再發達了。在學校里科技課，採訪課……豐富了我們的課外生活，拓寬了我們的視野。
在2100年，7月30日那天上的採訪課讓我永生難忘。在那天採訪課，我和我最好的朋友袁妍一組，老師讓我們去訪問從外星來的兩位VIP，也就是貴賓。
小學生四年級作文 篇7
樹林大量被砍伐，大量土地被動沙化······噢，天啊！真糟！
環保、環保，這個詞在無數人的口中傳誦着。那有沒有人能真的做到呢？很少。今天，我就教大家一些好辦法，來真正做到環保。
妙招一：平時上班，如果路遠的話，很多人會開私家車上班，但這樣會排出很多尾氣。如果時間夠的話，乘公交車、騎自行車等是不錯的選擇。
妙招二：如果大人的單位和他們的家離得近的話，就可以步行。這樣既可以鍛鍊身體，又可以環保，一舉兩得。
妙招三：少用餐巾紙，多用手帕。餐巾紙是木製品，是用木頭做的，用餐巾紙就等於在砍樹，所以我們要少用它。這樣才能不讓土地大量的變成沙漠，讓樹木大量的存活。只要我們每天少用幾張紙，全國的人民齊心協力，那每天可以節約多少資源啊！這樣我們地球母親纔會更美麗。
環保從我做起，從大家做起。
小學生四年級作文 篇8
走進青海湖，哪裏風景如畫，崇山峻嶺。
來到青海湖邊，只見天蔚藍蔚藍的，朵朵潔白的雲兒悠閒地飄着，變幻無窮。時而變成一隻小兔子，在天空中奔跑；時而變成一羣小羊，低頭吃着香嫩的鮮草；時而變成一個巨大的棉花糖，讓人垂涎不已。
山，姿態不一，有的挺拔險峻，有的威嚴聳立。相同的是山上都被白雪覆蓋着，像極了雪糕店裏的冰淇淋，讓人有拿到手裏吃一口的慾望。
水，清澈見底，時而推來一道道白色的“蓮花”，不斷地輕輕撲打在石頭上，奏起好聽的音樂。半空中飛翔着一隻只海鷗，不時地降到水面上，把頭伸進水裏捉魚吃，像一個個小小的潛水艇。
草原的小路上，不時有人騎馬過來，其中有一匹純白色的馬我非常喜歡，心裏暗暗的給它起了個名字——白龍馬。這匹馬長着一雙清澈的大黑眼睛，當我騎到它身上時，它抖了抖身子，我覺得我都要掉下去了。於是，便讓媽媽上來陪我一同騎馬。當我騎着馬在草原上漫步時，看見旁邊草地上有幾隻肥嘟嘟的土撥鼠。只見它們的地洞遍地都是，不一會就會從任意一個洞口探出頭，望着我們。
看啊，青海湖是那樣美麗，你不想來看看嗎？如果來了，相信你一定會有和我一樣的感覺，會對青海湖流連忘返。
小學生四年級作文 篇9
在一間非常大的倉庫中，有兩輛豪華的汽車，他們是獅跑和寶馬。獅跑經常得意地對寶馬說：“我可是汽車中跑得最快了的哦！”寶馬瞧了瞧獅跑不以爲然說：“有什麼了不起？”獅跑頓時氣得鼻子都冒煙了，生氣地嚷到：“哼！你敢瞧不起我？”寶馬想了想說：“比如我們來個比賽吧，看誰第一個到達目的地！”
這一天大街上來了許多觀看比賽的車，有奔馳啊、法拉利啊、大衆啊、別克啊、鈴木啊……他們都想知道誰是汽車中跑得最快的。“各就各位，預備”獅跑和寶馬都做好衝刺的準備，“開始”獅跑和寶馬一眨眼就已經跑得無影無蹤了，在這條路上寶馬不知撞過多少人，闖過多少次紅綠燈……
終於不知過了幾十個小時，他們都累極了，纔不情願地停下來休息，還不到一小時，他們又開始趕路了，似乎這條路永遠都走不完。這時又有一位老人路過，寶馬看都不看就要撞了過去，而獅跑卻不顧一切擋住了寶馬。因爲寶馬跑得太快沒來得及剎車，所以獅跑的這一擋導致零件撒落了一地，寶馬又驚又喜，心想：“這下好了第一名歸我莫屬！”於是速度就減慢了許多。
這時，有位老人走到了獅跑零件的旁邊，輕輕地撫摸了一下，奇蹟出現了：只見獅跑在慢慢地恢復着，他重生了！那位老人突然消失了，但空氣中卻迴響起他的話語：“獅跑，快走吧，衝向終點！”獅跑就聽了話，開始用最快的速度奔向前方，不一會兒就超過了正在路邊休息的寶馬。寶馬見獅跑復活了大驚失色，也顧不上休息趕緊也飛奔起來，忽然寶馬身上的一顆非常重要的螺絲掉了下來，需要裝上去，但是沒有人去幫他，因爲他撞過許多人。他只能眼巴巴地看着獅跑拿到了第一名。
從此以後獅跑就是汽車王國裏跑得最快的車！
