【精品】四年級風景作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的四年級風景作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級風景作文 篇1

放假啦!放假啦!盼星星盼月亮，終於盼到了這一天!我終於可以去地下長河玩啦!那裏可是我夢寐以求的地方!

地下長河是要坐船進去的，聽爸爸說地下長河以前是躺着進去的呢!現在爲了方便，洞都變寬變大。但還是有很多地方要低下頭才能過去。

地下長河裏的河長八百米，寬兩米左右。裏面照着五彩的燈，這給地下長河增了幾分神祕。坐船還不是最有趣的地方，最有趣最棒的地方還在後頭呢!因爲下船後還要走一千七百多米路。我們慢慢地走，邊走邊欣賞風景。不說你也知道，地下的風景可是少見的呢!

路旁的石英石千奇百怪，有的像高塔，有的像鑽石，有的像小兔子，還有的……

這些石英石中有幾塊最特別。

有塊石頭像潔白的雪，在燈光的照耀下，閃閃發光，閃得我差點睜不開眼。傳說，這塊石頭是雪的化石哩!

再往前走，還有一個小圓洞，小圓洞裏有正在等七個小矮人回來的 “白雪公主”，洞的上方有兩條“龍”，這兩條“龍”在保護“白雪公主”不讓王后傷害她，當然這也是故事!

地下長河是不是真的很美?

四年級風景作文 篇2

春姑娘輕輕地敲開了我的窗口，溫柔的勸說我：“外面的景色很迷人呢！出去看看吧！”於是，我牽起春姑娘那點綴大地的纖纖玉手，向美麗奔去。

惹哭嫦娥的玉兔被貶下了凡間，它那憂鬱的眼神讓我明白了可憐的定義。小兔一動不動的蹲坐在翠色慾流的草坪上，水汪汪的“紅寶石”無助的盯着遠方的大雁，似乎在盼望大雁將它帶走，飛到白雲端。

夾雜着水氣的微風肆意地吹動星星點點的蝴蝶花，柔軟的枝條都隨它處於忘我的境界裏，優雅的淡紫的花瓣之間依稀可以看見一抹梨黃。不時的，能夠聞到一股沁人心脾的芳香，沒有濃烈的刺鼻，只有發源於自然的清新將我籠罩其中。

小道邊上的桂花樹頂着瘦弱的軀體，佇立在大地上，任憑風吹雨打，深褐色的皮膚還能找到幾處裸露的地方。頓生憐愛之心的我明白：剛剛長出“新發”的它不願打扮得花枝招展，所以它默默無聞的站着，像個衛兵捍衛樹木的尊嚴，不屈不饒，樸素、乾淨。

再往前走，便看到了千萬朵飄飛的桃花，粉紅的，白皙的臉龐都漫舞在半空中，享受着風兒帶來的柔情，雲朵閃過的快活。“啊？什麼？”我失聲叫道。用手在我的臉上摸了一下，原來是一片受到露珠青睞的精靈，可愛嬌嫩，打在臉上，倒也清清涼涼的舒服得很！如雪般下着，紛紛揚揚的落了一地，形成了自然編織的華美的地毯，那可不比金絲打造的綢緞遜色。清香、安適，天然是我對它的評價，獨一無二的美麗。

彷彿置身於Angel的世界，陷了下去，但那不是無底的洞，而是夢的彩色，世界盃的生命，心的放晴。

四年級風景作文 篇3

六月二十七日，天氣非常悶熱。陰沉沉的天空中沒有一絲陽光，大地彷彿遮上了一層壓抑的灰布。我正在望湖樓上游玩，心情如同天氣灰濛濛的。

遠處一片巨大的烏雲如打翻的黑墨水，涌了過來。奔騰着，翻越着，一層層的壓向大地。霎時，黑雲蓋住了天空，籠罩着大地。一道銀蛇般的閃電撒開了烏雲的一角，寒冷的銀光令人膽戰心驚。一葉輕舟波濤中穿梭，珍珠般的雨點在船板上跳動，宛如一個個可愛的小精靈翩翩起舞。正在我感受到暴雨的壯觀場面的時候，一陣狂風席地捲來，吹散了滿天的烏雲。雲開日出，望湖樓下水面平靜如鏡，空氣清新，遠遠望去，水天一色。真是“六月的天，孩子的臉，說變就變。”我高興地又喝了十幾杯酒。我又大喝特喝了幾杯酒表示我滿心地愉快。

此時我已醉了，就讓店小二拿來了筆墨紙硯，充滿醉意的寫下了膾炙人口的名詩《六月二十七日望湖樓醉書》：黑雲翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。

四年級風景作文 篇4

青翠欲滴的樹林將連綿起伏的山脈覆蓋，一縷縷白霧圍繞着山頂，彷彿蒙上一層神祕的面紗。這裏就是萬仙山景區。

走進這裏，隨處可見茂密的草叢。清晨的露珠珍珠一樣鑲嵌在綠油油的草葉上，是那麼晶瑩剔透，那綠葉顯得又是那麼的鬱鬱蔥蔥！草叢中隱隱約約地藏着的小野花，叫得上名字的，叫不上名字的，星星點點地灑落在那裏。有的彎着腰，每天看螞蟻不停地找食兒；有的玩兒捉迷藏，把自己的小身子藏在一片大的草葉後，一不小心，把一片花瓣兒給露了出來；還有的在玩兒“解釦子”，胡亂地扭在一起，讓人根本都不能分辨出哪一片葉子是哪一朵花兒的……

深吸一口氣，才發現空氣中瀰漫了一股青草味兒，混合着各種花兒的香，再配上泥土的芬芳，真是讓人心曠神怡！

往山的深處走，路邊會冒出一些只有小拇指指甲蓋那麼大小的果子，若隱若現。這些是小巧玲瓏的野草莓，誘人的火紅色，真是讓人垂涎三尺，可惜媽媽說這個不能吃。還有又白又嫩的小蘑菇，猶如一個帶着花邊兒的小傘，撐在草坪中，讓人一眼就能看見它。

但真正讓人流連忘返的，應屬磨劍峯瀑布。

高聳入雲的山頂上飛瀉下綢帶般的瀑布，每一滴泉水都小心翼翼地落進水潭，可還是飛濺起了無數亮晶晶的水花。遠看，磨劍峯瀑布又似一條銀色的巨龍，從高山上凌空騰起，一頭扎進深不見底的水潭，甚是壯觀！

“嘩啦啦”的水聲依然在腦海迴盪，鮮紅的野草莓還在眼前閃耀……

這裏，就是萬仙山景區。

四年級風景作文 篇5

我有一個美麗的學校，那就是文化綠城小學，那裏面五彩繽紛、美麗極了，我非常喜歡她。

學校的南邊是操場，操場很大，可以站下二十頭大象。操場上無數棵小草在微風中飄動。學校裏面花草樹木很多，一年四季都鬱鬱蔥蔥、綠色盎然。無數盆鮮花如同一個個大花壇，把校園裝扮的格外壯觀。

下課了，同學們紛紛走出教室，操場上人山人海，一片沸騰。有的在玩耍，有的`在跑步，有的在跳繩、有的在踢毽子。此時的教室反而鴉雀無聲。

學校裏面有很多社團：包括合唱團、空竹社團、美術社團同學們會根據自己的愛好選擇一個社團參加，我加入的是啦啦操社團。

學校裏面每天都發生着許許多多的故事。一天，放學的時候，我們走在路上，發現一隻受傷的小鳥，我們幾個把它抱回午託部，到了午託部，有的拿藥、有的拿紗布、有的拿繃帶……我們幾個無微不至的照料着這隻受傷的小鳥。幾天過去了，小鳥的傷口慢慢癒合了，又過了幾天，小鳥可以飛了。我們幾個決定把小鳥放回大自然，去找它的媽媽。小鳥在天空自由自在的飛着，在空中盤旋着，不願離去，好像在說，謝謝你們。

文化綠城小學，伴我成長，給我快樂。在這裏我認識了許許多多的老師和同學們；在這裏我學會了很多的文化知識，我喜愛文綠，喜愛我們的美麗校園。

四年級風景作文 篇6

百花盛開，是一種風景；青山綠水是一種風景；滿心歡樂是一種風景；燦爛笑容是最美的風景。

風景使人心曠神怡，這燦爛笑容使我刪除了煩惱，粘貼了美好的心情。

母親的笑容最迷人，最具有力量。

媽媽總說我懶，可從那個微笑後，我便變得勤勞了。媽媽不願我一身臭毛病，開始幫我改正缺點。那時我只有7歲，剛上小學。媽媽開始強迫我爲自己洗襪子。小小年紀的我撒嬌、賴皮，不洗襪子。洗！媽媽命令我，眼睛圓鼓鼓的，一副凶神惡煞的樣子。一個字的命令最可怕。我那不堪一擊的意志力哪裏承受的起，我開始洗襪子。髒髒襪子、臭臭襪子在媽媽的幫助與指導下，被我這個不愛勞動的小屁孩洗的乾乾淨淨、香香的。媽媽一句話也沒有說，她點點頭，對我笑了笑。媽媽臉上那桃花般的笑容簡直融化了我的心。我愛勞動了，至那以後，我經常把自己的髒襪襪拿去洗掉，這樣我就可以常常在媽媽的臉上看見迷人的笑容了。

朋友的笑容最暖心，最溫暖。

我是個很活潑的孩子，大大咧咧的，不拘小節。所以，我也常常犯錯，每次犯錯都會挨老師一頓暴批。這不，我又犯錯了，老師正把我往辦公室喊呢！我和同桌在玩耍，可誰知？一個同學飛快衝過來，把我一撞，我一不留神兒，拉了同桌一把。她摔了個狗啃泥，她是個嬌嬌女，弱不禁風的。四腳朝天后，立馬開始了嚎啕大哭。老師知道了，把我叫過去，囑咐我要小心，不要在課間玩鬧，不然很容易傷到其他學生的。我承諾錯誤後，便離開了恐怖的辦公室。不料，我纔剛一踏入教室，就有幾個和我要好的朋友過來。怎麼樣，老師有沒有罵你？老師說了什麼重的話沒有？你沒事吧？我回答他們，我沒事！她們便露出了會心的微笑。我知道，這是她們關心我的表現！所以，我也很開心。她們笑了，我也笑了！

媽媽的笑容是迷人的，是對我的肯定；朋友的笑容是溫暖的，是對我的關心。笑容是那美麗的風景！朋友，請多笑笑，爲這世界再增添一處美麗的風景吧！

四年級風景作文 篇7

這一週是我們值周，第十七號颱風“鮎魚”呼嘯而來。在風雨交加的秋季裏，雖然有那刺骨的風和滂沱的雨，但絲毫影響不了我們對值周工作的熱情。在值周工作中我知道了，值周生既是禮儀示範員，又是衛生保潔員，還是紀律監督員。

在值周第一天，我們都很興奮。大家都很早到了崗。低年級的學生們，總會踏着歡樂的腳步和同學聊聊天，說說話。在早讀聲中，有着一點細小的雜音，但是我們值周生一提醒，他們就能改正，真不錯。我們就是一個紀律監督員！

每天，七點二十分，都能聽到從校門口傳來的問好聲：“同學好！”校門崗的同學可是一絲不苟，連沒有人進校門的時候都紋絲不動，這就是我們禮儀示範員的職責！

三年級的同學，會讓我們有些頭痛。在值周生不注意的時候就會把紙屑扔到地上。我們值周生，總是會把地上的垃圾，撿起來扔進垃圾桶。當看見值周生的時候，他們會端正自己的行爲。而沒有我們時，他們會亂扔垃圾，吵吵鬧鬧的。如同孫悟空大鬧天空一般。這就是我們衛生保潔員的職務！

雖然，有的同學不聽從值周生的建議，但是不可能所有人都那樣不自覺。在管理中，我也發現了許多同學的閃光點。這是校園的一道亮麗的風景線。有的同學看見垃圾就會撿起，有的同學看見同班的人課間在走廊跑步就會告訴這樣做很危險，還有的同學拾金不昧，把撿到的物品歸還到學校。這一些同學們可是幫了我們很多很多的大忙啊！

值周生可真辛苦，不過在辛苦中，我們感到有許多樂趣。我們在辛苦中喜悅着，在勞動中收穫着。一份耕耘，一份收穫！