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【精選】四年級風景作文300字合集9篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的四年級風景作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】四年級風景作文300字合集9篇

四年級風景作文300字 篇1

一大早,我到附近的廣場去跑步。太陽還只出來了一點,還是暗暗的灰色。廣場上的人很少,只有寥寥的幾個。因爲光線暗,景物也不大看得清。過了一會兒,天亮起來了。站在空曠的大廣場上,擡頭望去,天空種的雲層彷彿離我們很近,陽光從雲層和麪射過來,給雲層鑲上了金邊。深灰色和淺灰色暈,一堆堆、一團團地排列着,不像那清空種的絲絲青雲飄逸不定,彷彿是鍍上了金邊的瓷器,自有一股凝重在透出華麗的風采。太陽升得更高一些了。這時我纔看清楚了四周,操場上有很多上了年紀的白髮老人。有的在甩胳膊踢腳聊着家常,有的正在慢跑,還有的打拳、舞劍。在他們身上全然沒有龍鍾的老態,相反的是一種讓我們年輕人羨慕的旺盛的精神勁兒。這些老人使我想到了那些雲層,兩者是如此相像——活力在漫長的歲月過去後,再一次得到復活。我繼續向前跑。我覺得全身充滿了新的力量。我看着那些老人,今天,無論是對我還是對他們,都是美好的一天。

四年級風景作文300字 篇2

走進校園,到實驗室前,你會看到許多風景,十分美麗!

走到實驗室前,一片青青的竹子映入眼簾。這片竹子枝葉繁茂,陽光從縫隙裏透出來,好像一片片金粉灑在大地上。夏天,竹子送來涼風,爲我們驅走了熱氣,我們還在樹蔭下乘涼,竹子就像一把巨大的天然大傘,爲我們遮陽。竹子一節一節的,可以做成竹筒飯,也是野貓的棲息地。在二樓,伸手便可以摸到青青竹葉,葉脈清晰。竹葉還可以泡茶喝。風一吹,竹葉沙沙的響着,看着那一片竹林,讓你心情舒暢。

往右看,只見有一根樹幹,細細的,再往上看,有一種四、六、八瓣不等的小白花,正靜靜地沐浴在金色的陽光中。哈!原來這種花也是白玉蘭花,而樹就是白玉蘭樹。樹幹摸起來十分粗糙,但有一股大自然的清香。白玉蘭花遠看像一隻只白蝴蝶在飛舞,花瓣摸起來十分柔軟,像摸在絲綢上。玉蘭花的顏色是白色加上淡粉色,就像一位亭亭玉立的少女頭上的髮夾,異常美麗!風一吹,飄落下來的花瓣,是大自然送給我們的禮物,仔細聞一聞,還有一股若有若無的清香。

龍爪槐的樹枝很像龍爪。還有松樹,它的葉子像珊瑚,整體像寶塔……

學校的風景線數不勝數,都十分美麗!我愛我的學校!

四年級風景作文300字 篇3

有人說,最美的風景是美好的心靈;有人說,最美的風景是那傳誦知識的榜樣;也有人說,最美的風景是助人爲樂的場面。我卻覺得,最美的風景是我那美麗的家鄉啊!

春天,擡頭望去,家鄉的天空上出現了幾個奇怪的大字,“人”、“大”。戴上眼鏡一看,原來是大雁成羣結隊地回來了。柳樹撫摸着自己柔軟的髮絲,你瞧,風兒正在幫它梳頭髮呢。桃樹裝扮上光彩奪目的花,飄香十里。小草探出了小小的腦袋,怯生生地好奇地望着這個陌生的世界。草地上還鑲嵌着朵朵小花,猶如散落在地上的星星。

夏天,人們在小河旁乘涼,許多小孩在河中游泳嬉戲,你潑我來我潑你,好不熱鬧。還有幾個人在遠處的涼亭中下棋,還有的人在健身、打牌。

秋天,稻穀熟了,遠遠就能聞到稻穀的清香。紅紅的高粱地猶如一望無際的海洋,望也望不到邊。人們在稻田中狂歡,敲鑼打鼓地熱熱鬧鬧地辦了一場狂歡會,慶祝這次的豐收。

冬天,大樹穿上了衣服,草地蓋上了一層厚被子,小河結冰了,靜靜地流淌着。小孩子們哆嗦着手在寒風中搭建着雪人,整張臉凍得通紅通紅,但兩顆眼睛猶如星星一般亮晶晶的。

這就是我的家鄉,一年四季都別具特色的家鄉!

四年級風景作文300字 篇4

週六清晨,我們晨刊小記者一同去龍山風景區遊玩,映入眼簾的是一派美麗的景象。走了一段路,導遊給我們講解了一番。聽導遊一說,我們才知道,這裏有一個名人,叫韓金來。他經過30多年的時間,把這片窮山惡水改造得這麼美麗。

這裏的茶分爲四種,有清明節之前採的“寶貝茶”、清明節之後採的“姑娘茶”、夏季採的“媳婦茶”和秋季採的“婆婆茶”。

動物園裏有很多動物,如孔雀、鴕鳥、猴子、獅子、老虎、狼等。其中,猴子最有趣。我們剛去的時候,一隻公猴子正在發怒,它爬上架子,還用力晃架子。有人問:“能給猴子東西吃嗎?”工作人員說:“能。”於是,有人就給猴子扔了一支香蕉,沒想到猴子還能剝皮呢!緊接着,又有人扔給猴子蘋果,一隻母猴子接住了,把蘋果掰開吃,太讓人不可思議了。

你看,這裏的茶名字是多麼有趣啊!動物園裏的動物是多麼有趣啊!我愛美麗的龍山風景區。

四年級風景作文300字 篇5

暑假裏,我們去了香港。到達的時候已經是晚上了。

酒店就在維多利亞港旁邊。進入房間後,從窗戶往外望,對岸的高樓亮着點點燈光,像夜空中的一顆顆星星;繁華的街道人山人海,閃爍着五顏六色、光彩奪目的霓虹燈;路燈照耀着馬路,車輛像流水,奔流不息;一座摩天大樓上閃着各種小動物的形象,變化多端;海上行駛着一艘艘船,其中有一艘船上亮着幽暗詭異的紅光,像極了傳說中的海盜船;碼頭和岸邊高大的摩天輪的燈光點亮了樓房在水中的倒影,美麗極了。

第二天一早醒來,我第一眼看到的又是窗外的風景。一切燈光都消失了,取而代之的是耀眼的陽光。一隻海鳥在天空中歡快自由的翱翔,潔白豐滿的羽毛在陽光的照射下卻變得五彩斑斕。雖然現在還很早,辦公大樓、商場、街道、馬路和海上,卻已是一派繁忙的景象。人們如潮水似的涌向辦公大樓,商場和街道里的店鋪已經開門,馬路上車水馬龍,海上各色各樣的船隻行駛向前……

窗外靚麗的風景給我們展現了一個美麗繁華的香港。

四年級風景作文300字 篇6

每個人心中,也許都會有一道美好且快樂的風景。

已經到了軍訓第四天,明天就要離開了,每個人都戀戀不捨。

睡過午覺,就到訓練場上課了,第一節課是攀爬畢業牆,教官先讓我們圍着操場跑十圈,火辣辣的'太陽在天空掛着,人羣中卻是熱火朝天,十幾分鍾便跑完了。但訓練還沒有停止,又做了300個深蹲,纔開始攀爬畢業牆。

隊伍慢慢向畢業牆靠攏,看着那一面高不可攀且光滑的牆面,怎麼才能翻過啊?心中不由叫苦不迭。這時教官叫來三個又胖又高的人,分別穿着軍綠色的衣服,又破又髒,好像打敗仗剩下的逃兵。

教官讓我去攀爬畢業牆,我踩着下面一個人的肩膀,全身都貼着這面牆。等下面的人慢慢站起來,我也是慢慢升高,當升到了一定高度,站在上面的教官猛地拉着我的手。距離牆頂還有一段距離,我便使出吃奶的勁兒,硬拼了,上面拉的人也來了勁兒,他們拉着我的胳膊和腿,猛地一拉我便直接‘’飛”了過去。

當面臨巨大困難時,我們要靠大家共同努力拼搏,才能取得成績,正所謂團結就是力量。當我遇到困難時,只要想起這件事,心中便有了前進的動力,讓我一步一步走向成功。

其實在每個人心中,都會有許許多多快樂且美麗的風景永遠珍藏。

四年級風景作文300字 篇7

我心中的風景,不是美麗的東湖、高大的黃鶴樓,而是門前那條街道。

今天,我寫完作業又去那裏散步了。

街道的兩邊都是一家家小店,小店裏的貨物滿目淋琅。比如:服裝店裏面有很多的衣服,有古典的服裝,連衣裙、毛衣、棉衣……總之,春夏秋冬的衣服應有盡有。文具店裏有好多可愛的小本子,可愛的筆,可愛的橡皮……這裏,是我最愛光顧的商店了。水果店今天又進新貨了。大櫻桃色澤光鮮,讓我垂涎已久,還有紅彤彤的蘋果,黃豔豔的香蕉,紫瑩瑩的葡萄……我和媽媽還常常來這裏買水果呢!

街道里還傳出好聽的音樂,那一定是音響店老闆在賣音響了,這是街道的一重奏。街道里還種着很多樹,樹上常常有小鳥在上面快樂的唱着歌,這就是街道里的二重奏。風兒有時也會在這兒調皮地呼呼吹動,吹得小草彎了腰,吹得柳樹姑娘的頭髮在空中飄。這是街道里的三重奏。各個店裏的夥計常常在門口吆喝,那聲音連在一起,就成了街道里的四重奏……可在我心裏,這些場面匯成了一道可聽可感的風景,別有一番風情。

啊!這就是我心中的風景,一個美麗的街道。

四年級風景作文300字 篇8

長江是全中國第一大河流,它像是一條蜿蜒盤旋的巨龍!它流經我的家鄉,是家鄉最美的風景線。

清晨,濛濛的薄霧籠罩着長江,它好像戴着一個神祕的面紗。長江還在睡夢中,江面很平靜,空氣清新甜潤,在薄霧中隱隱約約看見有幾隻小船若隱若現。清晨的長江像大自然畫的一幅水墨畫,太陽出來了,只露出半邊臉,好像很害羞似的。江面金光閃閃,長江從睡夢中甦醒過來,汽笛聲響,一大早輪船就開始忙碌工作了。

中午,江水非常急促,浪花在奔跑着,捲起一個個小旋渦。聽!江水的聲音非常動聽、豪放;聽!時而高亢,時而低沉,時而緩慢,時而急促,急時像貝多芬的《命運交響曲》,慢時像《晚安曲》。岸邊人們有的在自由自在地垂釣,有的在岸上看報紙,還有的在淺水區裏泡腳,浪花拍打着小腳,可舒服了。

傍晚,霞光紅紅的,好像江水都被染紅了,吹着江風,看着落日,可享受了。長江大橋的輪廓倒映在江水裏,樣子很神祕。

夜晚,明月掛在天空,繁星又在爲天空點綴,一閃一閃的,我不禁想起了《小星星》這首歌。長江大橋上燈火輝煌,長江早就進入了夢鄉。

我愛家鄉的長江,更愛賜予這美景的大自然。

四年級風景作文300字 篇9

我不常回老家,對家鄉的景物一概不知。

去年暑假,我是在老家度過的。奶奶一有空,我就拉着奶奶,讓她告訴我,家鄉到底有什麼令人嚮往的“世外桃源”——景物。

一天,我聽奶奶說:“沿着東邊的走過去,有一條彎彎的小溪,那溪水清澈見底,溪水淺淺的,又涼涼的,那簡直是一個仙境。”

我聽完奶奶說的話,抱起泳衣,拉着表妹,飛奔到小溪邊。我懷疑我是不是走錯地方了?——眼前的小溪,那水並不是清澈見底的,而是烏黑烏黑的,還發出一陣陣難聞的臭味。我向四周看一看。呀,不得了了,小溪旁邊建起了一座座化工廠。化工廠排出的污水全部都排進小溪裏了污染可嚴重了!

我想:保護環境,人類纔會延續;不保護環境,人類將會滅亡。