精選四年級風景作文300字合集9篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的四年級風景作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級風景作文300字 篇1

在數字環境中，幹什麼都要有數字，而且要一樣，要不然就要坐牢。

我剛起牀，習慣性地叫一聲：“五點五十五分鐘了!”到了學校後和同學說：“星期五早上好。”上課了，這節課是數學課，第一道問題：“請問1111+1111等於多少?”一生選擇二的馬上舉了手，我只能睡在課桌上。第二節課是語文課，(看到這裏，你一定會想作文不可能只寫幾個字，但是事實的確是這樣，只要有題目就可以了)我們各自先寫自己的數字乘33倍的“三”。我在全校數字最大，我真是個苦人兒。下午的數學奧賽挑選了我班的“1，2，3，4，5。”去比賽。那裏的題是我校請全國的選擇“1，2，3，4，5，6，7，8，9”寫的，“123+659”“552+654”“5455+5469”…(也許你覺得很簡單，但我們都束手無策)結果又讓我們每個人都多了一張獎狀(每個人都得了第一)，回家又得挨一頓打罵……

只有“正常”環境纔是最佳環境啊!

四年級風景作文300字 篇2

太陽公公像火山爆發一樣，瘋狂的散發出自己的熱情。整個武漢就是一個大鍋，而我們就是裏面的雞蛋。本來，我應該在家裏吹空調的，可我必須要出去完成我的實踐作業—賣報紙。

“要不要一份報紙呢？”—“沒零錢。”“請問可以買一份報紙嗎？”“嗯……能用支付寶嗎？”對於一次次被別人的拒絕，我很難過。當我再一次準備向公交車站的一位年輕的哥哥開口時，旁邊的老爺爺卻開口說話了。

“小姑娘，你在賣報紙嗎？”爺爺彎下身子對我說。“嗯！”對於這麼熱情的老爺爺我還有點不好意思，“是的！您要報紙嗎？”老爺爺聽到我的回答笑了，把手插進口袋像是在找什麼東西，掏呀掏呀，“哦，找到了！”爺爺微微一笑，像變魔術似的拿出來一枚硬幣交給我。我把報紙遞給老爺爺，老爺爺拿着報紙對我說“先把報紙對摺，開口朝下容易掉，朝上就好了。”我根據老爺爺的方法整理了下報紙，果然想讓它掉都不容易呢！“謝謝爺爺，我繼續去賣報紙了，再見！”說完，我頭也不回的走了。不過我能感受到爺爺在笑，這種感覺就像陽光下灑下來的溫暖，這也許就是“心靈感應”吧！

通過這次賣報紙的活動讓我體會到，有善良的心的人還是很多的，他們的一點點舉動讓我感受到這個世界是美麗的。

四年級風景作文300字 篇3

我們學校有高大的教學樓、寬闊的操場、雄偉的升旗臺 ……但最引人注目的就要數校門口的那兩個桂花樹了。

春姑娘邁着輕盈的步伐悄悄地走進了我們身邊，沉睡了一冬天的桂花樹被輕輕地叫醒了，它把一冬天蘊藏的精神都盡情的釋放了出來。它那灰色的枝幹好像告訴我們它抵禦過了寒冷的冬天，葉子也漸漸的發綠，還有許多葉子都吐出了紫紅色的嫩芽。

這時，夏娃娃來了，他調皮地炙烤着大地，把小狗熱的吐出了舌頭，這時的桂花樹猶如一把綠色的大傘，下課同學總愛到它的樹陰下乘涼。

我最喜歡的就是秋天的桂花樹啦!俗話說：“桂子花開，十里飄香。”走到校門口就能聞到桂花的香氣，情不自禁地到桂花樹下欣賞着，打量着。在綠葉的掩映下，開得甚是旺盛!

當第一片雪花飄近我們了我們的校園的時候，冬哥哥就不知不覺的走進了，桂花樹穿着上了雪白的棉襖，像兩個士兵爲我們學校站崗。桂花還有好多的作用譬如說：“泡桂花茶……”

我喜歡我們學校,更喜歡我們學校最亮麗的風景線----桂花樹!

四年級風景作文300字 篇4

週末，我們全家一起去鄞江鎮的.爺爺家看望爺爺和奶奶。

傍晚，爺爺提議去他家的菜園裏逛逛，我們欣然接受了，馬不停蹄地去了爺爺家的菜園。爺爺家的菜園很大，估摸着有四五個客廳那麼大，菜的品種也很多樣，有蔥、玉米、蒲瓜等等。

傍晚的夕陽照在這些菜的葉片上，顯得一片金燦燦的，好像灑在上面的不是陽光，而是金子。這些菜的長勢也很喜人：玉米像衛兵一樣站在園門上，拿着機槍，檢查每一個過往的人；冬瓜則是仰躺在地上，享受着溫暖的陽光；蔥在玉米後面挺着個大肚子，像是隻要你一碰他，他就爆炸的架勢；貝母纔剛發芽，像小蘭花一樣探頭探腦的；有個蒲瓜藤緩慢的攀上架子，好像既想和對面的蒲瓜競爭，又沒有這個能耐，只能走一步算一步；蠶豆和豌豆站在一起，準備發射各自的導彈。好一派生機勃勃的情景啊！

從菜園出來，我們又進入了竹園。竹園裏的竹子都鬱鬱蔥蔥，綠的發亮。竹筍也在春雨的滋潤下，探出了他們的小腦袋。園裏零星分佈的桔子樹甚至都開除了白色的小花。我想，竹園真好，這會兒能吃到鮮嫩的竹筍，到了秋天，還能吃到美味的桔子呢！

爺爺家的菜園、竹園真是帶給了我無限的驚喜啊！

四年級風景作文300字 篇5

我記得有一次，放暑假的時候，媽媽帶我去浙江玩，那裏是我可愛美麗的老家，那裏的風景十分的美。

我在那兒玩得很開心，我先到一條小河裏游泳，那裏的水可清澈了，而且很涼爽，如同一條透明的綠綢子，靜靜地躺在大地的懷抱。裏面有許許多多的小魚，在悠閒地吐泡泡，有紅色和黃色小金魚……從遠處看，小魚像小花，清澈的河水像草地。

我在房間裏往外看，無意中看見了大山，有的像老虎，有的像老媽媽給小姑娘沙沙說話……不是形態各異，就是若隱若現，而且十分的有趣，真是好看極了！

在一次我們去菜花地的時候，那裏綠樹成蔭，和深山一樣，一路上，我採了許多味道十分好聞的野花，有紅的、有黃的、有紫的……我們還看見了許多蝴蝶在我身旁飛來飛去，有時竟敢落在我身旁的野花上，爭奇鬥豔。

我們玩了一天，到了黃昏，我們看着月光，再看着五彩斑斕的路燈，看風景，風沙沙地響，可能吹到了旁邊的大樹。燈火有紅色、有黃色……

這裏的風景可真是太美了！

四年級風景作文300字 篇6

雖然沒有黃山一樣雄偉，沒有青藏高原一樣一望無際，沒有西湖一樣美麗，但它有着無窮的魅力吸引着我們的腳步。它，就是我風景如畫的家鄉——中寧。

春天，春風吹綠了枝條，水漂白了鴨的羽毛，枸杞園裏也有了春的氣息。枸杞苗長出了嫩綠的葉子，小巧玲瓏，可愛極了！枝葉裏點綴着繁星點點的小黃花、小白花，散發出沁人心脾的香味，讓我陶醉在其中。

夏天，綠樹成蔭。辣椒像一串串鞭炮，掛在架子上；西紅柿像胖嘟嘟的小娃娃，展開溫暖的笑臉；微風吹來，麥子像金色的波浪，翻滾着、跳躍着。

秋天，蘋果像一個個小燈籠，又像孩子們的臉頰；黃澄澄的鴨梨壓彎了枝頭；水靈靈的葡萄晶瑩剔透，像一串串瑪瑙，令人垂涎欲滴……

冬天，白雪皚皚。怒吼了大半年的黃河終於安靜了下來，蓋上了棉被，沉沉入睡。雪花姐把她那潔白的白紗裙鋪在了地上，就變成了孩子們的天堂，笑聲此起彼伏……

四年級風景作文300字 篇7

期末考試結束了，媽媽爲了讓我放鬆一下，決定帶我去楊家鎮遊玩。

來到楊家鎮，路邊的美人蕉開得很盛旺，有紅的、黃的、黃裏透紅的、紅裏摻黃的。它們好像一個個迎接客人的禮儀小姐，臉上洋溢着燦爛的微笑，向我們招手。

再往前走，映入眼簾的是一大片熱情的向日葵，它們好像一片金色的海洋，風一吹，向日葵翩翩起舞，又好像捲起了一重又一重的金色波濤。

這些向日葵仰着頭，張大嘴巴貪婪地吸收着溫暖的陽光，又好像在對着太陽伯伯哈哈笑。向日葵的身上也好像披上了金色的紗衣，在陽光的照耀下閃閃發光。看到這些充滿激情的向日葵，我的心也彷彿跟着燃燒了起來。

我們接着往前走，在遠處看到了一條紫色的河流，又猶如神祕的紫色夢境。咦？那是什麼？原來是美麗的薰衣草。它們身上點點碎碎的紫彷彿織成了一件夢幻的衣裳，送給了大地媽媽。

小小的花朵好像繁星，點綴在杆媽媽的身上。有的薰衣草含苞欲放好像一個個害羞的小姑娘躲在自己花房裏不肯出來。花兒們的芳香還引來了許多蝴蝶和蜜蜂。

唉，回家的時間到了。我們依依不捨地告別了這片美麗的花海。

四年級風景作文300字 篇8

瞧那櫻花，正開得轟轟烈烈。它們是一種叫不上名字來的櫻花樹：有的是淺粉紅色的，像一個個害羞的紅臉頰；有的枝頭上是又紅又白的，好似一樹的桃花；有的是一樹的白色，它們都像是得了病似的，臉色蒼白。櫻花千姿百態，聖潔如百合，清純於荷花，絢爛於向日葵，嬌豔於玫瑰。櫻花美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。人們把“沉魚落雁、閉目羞花”獻給了四大美女，而我卻更願意將它獻給眼前的繁花，這萬千寵愛集一身的櫻花。

我走近櫻花，迎面撲來了陣陣清香。據說櫻花是色、香都很淡的花，但是一旦盛開，則較桃花更豔，較梅花更芳醇。我聞着花香，細細的欣賞起櫻花來。櫻花有五片花瓣，每片花瓣都白白的，隱隱約約還能透出一絲粉紅色來。看一朵，有獨特的美；看一樹，有開放的美。花朵爛漫似天霞，花香四溢天涯。櫻花有着令人佩服的勤勉、熱枕、剛毅、執着的獨特風格。再往近處一看，它們一簇一簇的羣放，一簇一簇的花兒散發出的清香更是令人着迷。花兒們就像是一羣羣可愛的娃娃，爭先恐後的讓人們來觀賞自己的豔麗風采！

四年級風景作文300字 篇9

我的校園充滿了一道道風景,不信？你瞧瞧 ！

春天來了，校園裏開滿了五顏六色的花，給校園添上一抹絢麗的色彩；還有辛勤的蜜蜂在上面採蜜；小草也探出了頭，春風拂過彷彿小草在對我們招手；大樹也漸漸地甦醒過來了，像一個邊防戰士似的守護着自己的家園，這難道不是一道美麗的風景嗎?

夏天，天氣漸漸熱了起來，每當我們上完體育課總是汗流浹背，到這時我們總會忍不住的跑向學校那最大的一棵樹，與朋友們一起圍着大樹躺下來。一陣風吹過，樹上的葉子掉落在我們身上,充滿着歡樂的笑，這難道不是一道美麗的風景嗎？

秋天，校內的銀杏樹也漸漸黃了，葉子飄落在地上，教室窗邊，樓上，彷彿給整個學校披上了一層薄薄的輕紗。大家走在校內總會情不自禁地去尋找最美的那一個銀杏葉收集起來做標本，這一個個走在校內的身影難道不是一道美麗的風景嗎？

冬天，是我們最愛的一個季節，每當下雪時，我們都會爭先恐後地跑向操場，在一起打雪仗，做雪人，還有的在滾雪球，這些玩在一起的身影難道不是一道美麗的風景嗎？

這就是我校園的風景。瞧！是不是很美啊？