小學四年級作文：我的好朋友(通用15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的小學四年級作文：我的好朋友，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文：我的好朋友1

我的好朋友數不勝數，但是，和我關係最好的還是幼兒園時候的一個玩伴，她的名字叫楊宥林。

她有着濃濃的眉毛，大大的眼睛，高高的鼻樑下有一張小巧玲瓏的嘴巴。她皮膚似雪。她的愛好十分廣泛，琴棋書畫樣樣精通。尤其是她那一手古箏，彈得十分動聽。

我和楊宥林十分要好，只要一有空，我和她就會約在一起，恨不得天天形影不離。

楊宥林也是個“書蟲”。有一天週末，我去找她玩，她正津津有味的看着書，我連叫她好幾聲，她都沒反應。她的這股認真勁，真值得我們學習。

楊宥林不僅好學，而且她還是個機靈鬼呢！記得有一次，她來我們家做客。奶奶正在縫衣服，縫衣針不小心掉在了地上，小小的針可把奶奶急壞了，我和她一起幫忙找，可是這個小小的針就像一個調皮的孩子在跟我們玩捉迷藏。突然，楊宥林靈機一動，對我說：“李思冉，你們家有吸鐵石嗎？”我趕忙從茶几上翻了翻，找出了一塊小吸鐵石，楊宥林接過去，趴在沙發上開始吸針。忽然，她大叫一聲“李思冉快過來！”我一個箭步跑過去，哦，原來針被牢牢地吸在了沙發的鐵柱子上。我和奶奶連連誇她是個機靈鬼。

就這樣，日復一日，年復一年，我們倆的感情越來越深，我驕傲，我有這樣一個好朋友！

小學四年級作文：我的好朋友2

“你和李蘭坐一起吧。” 原本正看着一張張新面孔盲目失措的我，突然聽到這聲音，扭過頭來，正巧與她四目相對，急忙膽怯地回答：“啊，好……”我們倆就這樣認識熟悉，一直到無話不說。

她性格開朗活潑，而我的性格有些內向。有一次，學校舉行作文大賽，我沒有勇氣參加，她就鼓勵我，陪我去辦公室與老師交流。在她的幫助下，我作文在比賽中獲了獎，並與老師建立了母女般的關係，性格也開朗了許多。

她還是一個熱心腸。記得有一次英語考試，我準備好的鉛筆忘在家裏了，看着別人都開始動筆了，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣。她看見了急切地問道：“怎麼了？”我說：“我的筆忘帶了。”她連忙取出鉛筆，遞給了我。我接過鉛筆，感激地看了她一眼，一股暖流滋潤了我的心田……

孔子曰：“益者三友，友直，友涼，友多聞，益友；友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”我想，這就是孔子所說的益友吧！

小學四年級作文：我的好朋友3

我的好朋友是霍春旺。白淨的臉是長着一對小眼睛，一笑起來就眯成一條線。他是我的好朋友，也是我在班級裏的競爭對手。我們相互之間發生過很多事情。

有一次在一個陽光光明媚的早晨，我早早的來到了學校。我走進教室，走到自己的座位前，我發現霍春旺的書包還在，可是他人已經無影無蹤了，我小心翼翼的把書包放在椅子上，正當我疑惑不解的時候，霍春旺從桌子裏鑽了出來，我納悶的問：“霍春旺你在幹什麼呢？”霍春旺滿頭大汗，氣喘吁吁地說：“我在找我的鐵尺呢！”我聽完二話沒說彎下腰幫霍春旺找了起來我仔仔細細的尋找，可是桌子下面，書包裏面左左右右都找遍了，就是不見鐵尺的蹤影，自言自語的說：“鐵尺啊，鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的，怎麼就不出來呢？”正在這個時候，我眼前一亮，看見椅腿上有一個大洞，裏面有把尺。我驚喜的說：“找到了。”“在哪？”霍春旺急切地問。我不緊不慢地說：“在桌腳裏面。”霍春旺看了看，又哭喪着臉說：“可是怎麼拿出來呢？”我先試圖用手摳看能不能摳出來可是我試了可是不行。我走回來又走過去，最後我靈機一動我把尺拿了出來。

同學們應該互相幫助，這樣朋友的關係才能更上一層樓。

小學四年級作文：我的好朋友4

皮皮是誰？小男孩？No. 小女孩？No. It is a rabbit. 皮皮是我再三請求媽媽纔給我買的，這可是我養的第一隻小寵物。當時所有兔子中，我一眼就看中了皮皮，它有着一身雪白的絨毛，好像一個小雪球，嘴上還有兩簇灰色的毛，像長着一對八字鬍，甭提多可愛了。

它之所以叫皮皮，當然是因爲它非常調皮了，皮皮只要醒着，就會在籠子裏蹦來蹦去，所以我把它原來的小籠子換成了大籠子。小傢伙實在太聰明，別看它胖乎乎的，可是稍不留神，它就能找到最大的縫兒，鑽出去玩，看着兔去籠空，嚇得我心驚肉跳，恨不得把整個院子給翻過來。皮皮是不是很調皮啊？

皮皮跟它的小主人我一樣是個實足的吃貨，它只要一聽到我的腳步聲，就會豎起兩隻前腿，鼻子到處嗅，等着我餵食給它吃。皮皮的食量大得驚人，青菜、白菜、兔糧都是它的最愛，每天我都是先餵飽它，自己再吃飯，每當它美美地吃着東西的時候，就是我一天最開心的時刻。

皮皮的排泄物也都是我清理，我一點都不覺得髒，因爲他可是我最最親密的好夥伴。

小學四年級作文：我的好朋友5

我有一個好朋友，叫汪尋。

她彎彎的眉毛，小小的眼睛，尖尖的鼻子，櫻桃小嘴。她特別愛穿橘黃色的外套，還愛穿牛仔褲。

她還有一個特別的愛好，就是玩電腦遊戲，上qq號呢！她我：每次她看見我，都要問我：喂！能不能去你家玩電腦？如果我說不能她就掃興地去找別人去玩，真是個電腦迷！

她在我眼裏，真是夠小氣了！她不但自己有錢買東西吃，可她就是不買，她自己不買不關我的事，可更可恨的是她居然叫我也不買呢！

記得有一次，我和她在一起玩（我們是朋友，也是鄰居）她帶了5元鈔票，我突然想起來；昨天有廣告說今天看<<天下無雙>>的電影，5元錢兩張電影票，我連忙對她說，她不答應，我還發了脾氣不跟她玩了呢！

可是，有一件事讓我改變了我對她的看法。那是一個星期六的中午，我們玩着玩着，我突然感覺我要吐。我告訴她，她摸了摸我的頭，再摸了摸她的頭，感覺不對，連忙拉着我來她家跟我量溫度，不好！37度耶！她拿了100元錢，把我帶到醫院打針，這事過後，我要還錢她，她不答應，還說；我纔不要你的錢呢！我只要你我重新和好，我就不要你還錢。我答應了。

她就是我最好的朋友—汪尋。

小學四年級作文：我的好朋友6

她，性格甚是古怪，時而活潑開朗，時而冷漠，時而又一個人默默地坐在一邊，而這時，我就會跑過去和她搭話、聊天。三年級時，她的媽媽因爲生病，去世了，她有好多天都沒來上課，老師說，她得先在鄉下寄讀幾天。她終於來上課了，但又變成了一位沉默寡言、不言不語的女孩，“叮鈴鈴......”下課鈴聲送來了十分鐘，卻沒送來往日小芳的快樂的歡笑聲，她不再像從前那般快樂了，而是一個人，默默地坐在椅子上，什麼話也不說。過了一陣子，她似乎習慣了，逐漸會和我們在上、放學路上勾肩搭背，互相嬉戲、聊天。

近幾天，她得知了英語單元考才得44分時，一下子又變成了那個沉默寡言的女孩。正好，語文課，老師才教了我們一句富含人生哲理的詩句：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”，這句詩所含的道理正是激勵人們在困境中不要悲觀失望，要樂觀地去面對，下次就會成功的，所以我便把這句詩送給小芳，並告訴她：你這次已經努力了，下次加油就好啦！第二天，她告訴我，回家被她爸爸打了，我對她說：“沒關係了，你這次已盡力了，這次考不好，還有下次啊，努力一下，下次一定會考好的。”

從這次以後，我和小芳的友誼便十分牢固了，我相信以後會更加牢固的！

小學四年級作文：我的好朋友7

我的好友——小朱 在剛上初中時，班上沒有幾個認識的人，所以快樂減少了幾分，上體育課時，老師讓我們選站好隊，不過一會，隊伍就站好了，我前面就是小朱。

熟話說，一回生，一回熟，第二次上體育課時，我便和他聊起，我發現他的口長得好，而且知識面廣，無論是天文，不是地理，他都略懂一二，不過，他和我一樣，英語比較差，上完講課，到了自由活動時間，小朱喜歡打籃球，可是我不會打籃球，想不去。可他硬拉着我去。不祥沒人天生就會，我會打籃球都是他教的。

到了初三，沒想到與他意是同桌，我便和他聊得熱火朝天，上體育課，我便和他去打籃球，起跳落下時竟扭到了腳，小朱看到我一拐，便跑過來問我怎麼了，我說扭到了腳了，他便停止打球，把我扶到教室，因爲我不能走動，他就幫我做事。中午放學時，我腳扭到了不能去打飯，他幫我打了一份，下午我值日，他幫我值日，吃完晚飯後，他又扶我到寢室，我發現他是這麼的樂於助人，看到他忙着滿頭大汗，我連對他說“謝謝，”他卻對我說，這是朋友讓應該做的，我真的很感激他。

現在我和他雖然不在一個班，但我們還是經常在一起玩，我相信，我與他的友誼永遠不會變。

小學四年級作文：我的好朋友8

我有一個好朋友她叫花雨瑄，她有一頭黑黑的長髮，一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說會道的小嘴巴，在我心中她是我們班最美的。

她很聰明哦，還是我們的班長呢。媽媽說只有品學兼優的學生纔可以當班長，我要向她學習。我們兩個人的性格還是蠻像的，興趣也相同，不過她有個優點“犟脾氣”。

記得有一次我們兩個人一起做手工，過程很愉快可到最後步怎麼也不對，我們兩個人研究好長時間都沒有結果，我都放棄，跑出去玩了，但她還低着頭努力的尋找答案。當我玩的大汗淋漓的.時候花雨瑄笑眯眯的跑過來找我，說給我個驚喜，一副完整的手工出現在我的面前。說實話當時我挺難受的，我們一起做的手工，而我半途而廢了，但我的好朋友能堅持的去完成，正因爲她的“犟脾氣”才她堅持到底，這個小缺點還值的我去學呢。

這就是我的好朋友，我們兩人天天下課一起玩耍或者寫作業。因爲有這麼個形影不離的好朋友，我的小學生活多姿多彩，未來我希望可以和她一起上大學，一起做很多很多有意義的事情！

小學四年級作文：我的好朋友9

我的“死黨”項一宸個子不高，一頭烏黑的頭髮，脣紅齒白，說起話來不快不慢，人長得很帥。

他是航模迷。每天一寫完作業就拿起無人機，下樓一溜煙去公園練習航模了。

有一次，我去他家想和他一起玩。他說：“我先練航模，之後再和你玩吧!”於是他又就鑽進了一座“大山”。這座“大山”裏有起動機、電池、反重力飛行器、電路、機翼、尾翼……一開始我以爲他很快就會出來，沒想到的是，一分鐘、十分鐘、一個小時過去了，他才拼好了一架飛機!只聽見“叮叮叮”，原來是鬧鐘響了，時間到了，他才肯放下飛機與我一起玩。

項一宸終於願意跟我玩了，我很開心。我們邊玩邊說，只要一提到航模，他的嘴巴就像是打開了開關的水龍頭，倒出了一堆與航模有關的話。他的嘴巴一直在不停地動着，他一個勁地在講與航模有關的事情，眉飛色舞。什麼發電機，順風而行，聽得我雲裏霧裏的。

還有一次，他和我一起被選上代表學校去參加航模比賽，我非常高興，他比我更高興，每天都沉浸在航模的世界裏。比賽結束了，他獲獎了，是第一名。他對自己的成績感到十分滿意。

這就是我的“死黨”，一個熱愛航模的人。

小學四年級作文：我的好朋友10

我有一個好朋友，他胖胖的，聲音很洪亮。是誰呢？是馮澤凱。

他經常在學校門口溜達。吃點什麼之類的。也經常跟我們在學校門口玩，時不時請我們吃東西。就是他有一個壞習慣——哭。別人罵他一下他就哭，還記得有一次課間我從外面回到教室，看到馮澤凱在座位上哭。我走過去問：“你怎麼了。”他哭着說：“劉磊罵我。”我連忙去找劉磊，問：“劉磊，你罵馮澤凱幹嘛？”劉磊回答：“誰叫他干擾我跟溫子晗玩遊戲，是他自找的。”我破口大罵：“那你也不能罵他啊，我要去告訴值日班長！”他說：“誰怕誰啊！”後來我告訴了值日班長，把劉磊記在班務日記上。我回去安慰馮澤凱：“沒事了，劉磊已經被記下來了，別哭了。”後來他不哭了，對我說：“謝謝你，餘旭。”

他也常幫自己的朋友說公道話。一次，我跟周文亮吵架。他知道周文亮先罵我的，就幫我了：“你先罵他的，你不對。你沒權利在這罵餘旭。”周文亮罵他：“不關你的事，你管什麼！”

馮澤凱就說：“我就管，你管得着不！”周文亮走了，走的時候說：“懶得跟你們這種人吵，浪費我時間。”

這就是我的一個好朋友，是一個很公道的朋友，也是一個很愛哭的朋友。

小學四年級作文：我的好朋友11

圓滾滾的頭，水汪汪的大眼睛，烏溜溜的秀髮，她是誰呢？她就是我的好朋友—瑜真。

我和瑜真從念幼兒園就一直在同一班，可以說是從小一起長大的喔！瑜真落落大方，上臺說故事、背唐詩時，都不會怯場。而且瑜真既溫柔又有愛心，常常幫助同學， 對大家說話總是輕聲細語，非常有禮貌。瑜真是個“慢郎中”，因爲寫作業時，她總是是最後一個交的。不過到了吃飯時刻，瑜真就會變成“閃電俠”，因爲她總是 第一個把飯菜吃光光的人！

雖然瑜真動作很慢，但是“慢工出細活”，瑜真不管是畫畫、寫書法、算數學，都常常被老師誇獎，要我們大家向她學習。

我喜歡和瑜真一起上課，尤其是生活課。因爲俊欽老師會說各式各樣的笑話，讓我們捧腹大笑，有時候笑到肚子都痛了呢！我也很喜歡和瑜真一起在教室巧拼角看書，我們會朗讀故事，她念一遍，我也跟着念一遍，有時候我們也會玩雪花片，拼出千奇百怪的模型。

能認識瑜真真好，急性子的我要向她學習“慢”的藝術，做事別隻是求快，還要求好。還要像她一樣，常常樂於幫助別人，自己也會分享到更多歡樂，希望我們以後能一直同班，一起畢業，做永遠的好朋友。

小學四年級作文：我的好朋友12

陸家楠是我的同班同學，是我的好鄰居，更是我的好朋友。

既然是好朋友，生活中就應該有福同享、有難同當。前幾天，陸家楠的爸爸生病住院了，他奶奶要照顧他的爸爸，來不及接他了，我就主動邀請他和我一起到我的老家，先在我家做作業、吃晚飯，然後一起回新家，等他奶奶回來。這樣過了一個星期，他爸爸康復出院了，陸家楠帶上了好多水果送到我家裏一起分享，大家都感到非常快樂。

我們倆人在學習上也是互相關心、互相幫助的。比如說，有一次，我遇到了閱讀練習中的一個問題不理解，我就去問他，他主動耐心地從頭解釋給我聽，使我很快就解決了這個難題。平時，陸家楠需要查閱一些課文相關資料，如古代詩歌、林則徐、徐悲鴻的生平等等，晚上，他就互我家尋求幫助，我就把詩歌集借給他或是和他起在電腦上查找，然後再替他打印好，使他滿意而歸。

隨着年齡的增長，我倆的友誼也在不斷加深，我希望通過我們的互相促進、共同提高，實現我們遠大的理想，將來都能成爲祖國的棟樑之才！

小學四年級作文：我的好朋友13

瞧，濃濃的眉毛下一雙聚光的眼睛，一對靈敏的耳朵，再加上能說會道的嘴巴，她就是我的朋友，班裏的幽默大星。

每次我有煩心事，找她傾訴時，XX就會用她的絕招——幽默逗人的語言安慰我，聽着她的話，看着她樂觀，燦爛的笑容，不一會兒，我也被逗得哈哈大笑起來。

除此之外，她還樂於助人、有一次，我忘記帶紅筆了，這可怎麼辦，語文老師要求每天必須帶紅筆的，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，這時XX一下子看穿了我的心思，先是開玩笑似的說：“怎麼辦？涼拌唄”然後變魔術似的從背後拿出紅筆，“你把筆借給我，你怎麼辦？”我有點擔心地問，可她卻幽默地回答：我XX英明神武帶了兩支紅筆。”這下我又被逗樂了，用着她的紅筆，我知道，這區區的紅筆，包含的是我與XX深厚的友誼、生活中我們分享着對方的快樂。學習中，一起研究不懂得問題。考試中，相互競爭，共同進步。

她就是我的好朋友——XX，願我們同甘共苦到永遠，讓我們的友誼天長地久。我爲有這樣風雨同舟的朋友感到自豪，讓我們共同進步一起成長吧！

小學四年級作文：我的好朋友14

我有一個好朋友，他的名字叫xxx。他的個子不是很高，瘦瘦的簡直跟筷子沒兩樣。他的頭長的不是很大，眼睛也是小小的，平常總喜歡戴着一副又細又長的眼睛，顯得特有文化。

xxx待人很好。記得有一次露營，他帶去了一大袋水果，自己一點都沒有吃，全“貢獻”給同學們了。還有一次，我去他家裏玩，他熱情地拿出了一大堆東西來招呼我，什麼薯條、餅乾、水果之類的一應俱全，而他自己卻一點都沒有吃，怪不得他那麼瘦了。

xxx很有創作的天賦，尤其喜歡創“拍草”遊戲了。（“拍草”是我們經常玩的一種遊戲。）有一次下課，我邀約他一起去打籃球，想着他肯定會答應的，沒想到xxx居然拒絕了。我感到非常意外，要知道籃球可是他最喜愛的體育運動之一啊！後來我才知道，那次他正在創作一個叫“旋風AK”的拍草遊戲，真拿他沒辦法。

xxx也很喜歡打乒乓球。他的球技可是風靡校園，冠絕全校。據他自己說，他可以一口氣顛好幾千個球，不知道是真還是假。假如你要挑戰他，可不要自不量力哦！

這就是我的好朋友xxx，他是不是很棒呢？

小學四年級作文：我的好朋友15

好朋友是不好交的，所以沒有交到好朋友也沒關係，慢慢就會有了。

一年級下課時我總是靜靜的在位子上看書，突然一個女孩子朝我走來，我放下書本，頭擡起來看到一個和藹可親的面孔，我頓時覺得好害羞，她問我是否要和她一起出去走走，我點點頭收好書就和她手牽手一起出去走走，日子一天一天的過去，她變成了我最要好朋友了。快月考了，我好緊張回家一直複習，結果還是考不 好，下課我趴在桌上好難過真想大哭一番，這時一隻柔和的手輕輕拍了我的肩膀，我擡起頭看看她差點就哭出來了，她講了一些溫心的話，讓我對自己有了信心，經過她的鼓勵和打氣，我下定決心每天回家都要努力的複習，下次月考我竟然考了第四名我好開心。

一下課我就跰跰跳跳的去找她，她也很高興說明天要送我一份小禮物，我好期待明天的到來，明天終於到了，我蹦蹦跳跳的想去找她，她竟然還沒來我只好失望的回到坐位繼續等，下課我又去找她結果她的坐位竟然是空的，我趕緊告知老師，經過老師打電話去詢問了之後，老師告訴我因爲她生病發燒了不能來。

接連續兩三天都一直沒有來，我越來越擔心她，第四天她終於來了，可是下課她在也不理我了，我好難過，我下定決心要交新朋友。