朋友四年級作文通用15篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的朋友四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

朋友四年級作文1

我家所在的小區裏有許多流浪貓，有一隻小貓，我叫它小花，它是我的好朋友，我們經歷了什麼呢?我來告訴你。

一天中午，我在家門口轉悠，一看，呀，一隻流浪貓真可憐，餓得在垃圾桶裏面找吃的。它的一隻耳朵、四爪、尾巴是黑色的，其餘都是白色，真可愛!我摸了摸自己的口袋，空空如也，一點兒食物也沒有。這時它察覺到了我，兩隻大眼睛時不時地看看我，生怕我搶走它的食物。我想起中午吃的魚湯，於是飛快地跑回家盛了一些魚肉，再跑回來一看，還好它還在，我把魚肉放在地上，並喚它過來吃。它小心翼翼地走過來，像是我設了許多陷阱似的，它用那黑色的一隻前爪碰了碰魚肉，又縮了回去，然後用舌頭舔了舔，才狼吞虎嚥地吃起來。它吃完開始圍着我轉，我輕輕地摸了摸它的背，它驚了一下，我又摸了摸，它沒再受到驚嚇，而是朝我身上蹭。爸爸喊我回家寫作業，我對小貓說：“我以後就叫你小花吧。”它一直盯着我，似乎在向我告別呢!

從此小花成了我的好朋友!

朋友四年級作文2

友誼，是彼岸的花，隔着大海，也能聞到花香；是小溪，流淌着溫暖；是心靈，此時看似遠，卻那麼近。

我就有一個好朋友，她叫塗志妍。

塗志妍剪了一排齊劉海，眼睛大大的，戴着一副透明框眼鏡，可漂亮了！她的頭髮很長，用兩根皮筋扎馬尾辯，分別紮在兩個部位，上和中，馬尾辮上，有一個大紅色的蝴蝶結，她就像一個日本女孩一樣。

塗志妍喜歡下飛行棋，理想當一名歌星。塗志妍和我一齊當班長，管週五一天。她認真負責，總在班會上評爲“本週最佳班長”。早晨，我們先管好衛生，她管教室，我管走廊。塗志妍從不放過任何一個角落，教室裏乾乾淨淨。課前，我們一齊管紀律，雖然我管得稍好一點，因爲我當過四年的紀律班長，但塗志妍也認真幹，潛力和我不相上下。課間，我們可忙了，塗志妍人高，此時發生事故，她去維穩，我來把事情記錄在我們的“班級日誌——週五大事記”上。

我們不放過任何打架的人，讓他的名字上“光榮榜”。塗志妍成績不錯，很少下90分，人緣也不錯，朋友遍佈“五湖四海”。這就是我的好朋友，一個負職責的同學，大方、活潑、可愛，此時如果哪天你看到一位新星，扎着馬尾辮、大眼睛，請記住，那就是塗志妍，江湖人稱——“小土豆”！

朋友四年級作文3

小老鼠娜娜很想找一個好朋友。她告訴媽媽要找大象做朋友。

她在象羣裏找了兩隻大象，可這兩隻大象都不願意和她交朋友，因爲有三隻白鼠組成了一個喜寶組合，整天捉弄大象，所以大象們都很討厭老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同樣被拒絕了。最後她找到了大象末末，結果這頭大象卻是一頭盲象什麼也看不見，她很同情這頭大象，決定要幫助他，和他交朋友。

她首先從各種五顏六色開始講解，“紅色就像你發脾氣”，末末說“我從不發脾氣”。她又講“黃色就是太陽暖洋洋的”末末說“他喜歡暖暖的黃色顏色”。“藍色就像天空一樣的顏色”，末末說“他喜歡藍色就像他弟弟在給它灑水”。“綠色就像青草的味道一樣”，末末說“我更喜歡綠色”。“白色像雪一樣，黑色就像你閉上了眼睛的顏色”.....。在娜娜的耐心講解下，最後他們終於成了好朋友。

有一天喜寶組合又來欺負末末時，娜娜偷偷的藏在末末的耳朵旁，給他當眼睛，打敗了壞老鼠喜寶組合。從此，娜娜就是大象末末的眼睛，他們經常出去散步、聊天。末末聽了許多他看不到的東西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他們每天都很開心。

朋友四年級作文4

“獨在異鄉爲異客，每逢佳節倍思親。”每逢過年過節，我總會想起我的一個朋友。

小時候，我倆一起玩耍，一起洗澡。整天形影不離，猶如親兄弟一般。但那是以前，我們倆現在分開了。他現在隨他爸媽去紹興讀書，有時候他到諸暨來，或有時我到紹興找他。我吹豎笛，他拉小提琴。雖然我們不是一個爹媽生的`，但我們有一個共同的愛好，都喜歡音樂。

每天放學回家的必修課，就是翻看我和他的合影，重溫惜日的美好時光。晚上進入夢鄉，就見到他和我一起快樂地玩耍，一起吹豎笛、拉小提琴。。

如今我已進入少年階段。還時不時地想到他。我曾試着把他忘了，但仍無濟於事。聽爸爸說勞動節他要來，我高興得一蹦三尺高，我倆已整整二年沒見面了，在電話中他說要和我打籃球，還說這次一定能打敗我。我笑了：“你別吹牛了，到時誰勝誰負還不知道呢。”打完電話，我突然發現他的聲音變了，過去的娘娘腔已變爲如今的剛強有力。他已開始變成一個小男子漢了。

我期待着他的到來，雖然沒有紅地毯，但我會用最熱情的心迎接他們一家的到來。

盼望着，盼望着，我盼望着他們的到來。

朋友四年級作文5

我有一個好朋友，她和我是同齡人。只比我大5天，卻處處讓着我，一向都寬宏超多。她就是我的好朋友：王彥舒。

她長着寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格是活潑開郎，而她的性格是內向。但我們倆處的很好，此時因爲她一向讓着我，什麼事都說聽你的。

說到認識她這事，也算是一場巧遇吧！因爲她是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什麼名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成爲了好朋友。有一次，我問她：“26個字母裏走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因爲她是明白答案的。直到之後我才明白她是爲了讓我開心。

原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這麼短。爲什麼？

我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

朋友四年級作文6

我剛來到哈爾濱的時候，二姑給我報了一個夏令營。在這裏，我認識了許多外國朋友，其中小珍妮是我最喜歡的一個。

到夏令營這幾天，我每天都和珍妮玩，珍妮3歲，非常可愛，和我也特別好。早晨，我來到這裏的時候小珍妮都撲過來，讓我和她玩，時時還幫我把鞋擺正，有一次，我記得特別清楚，我們玩接羊遊戲，小珍妮也參加進來，遊戲規則是：把一隻玩具羊報起來，各分成紅、藍隊，接羊的時候只能坐着，接羊如果羊掉在地上，或哪個隊的隊員站起來就減一分，每隊共十分，接住一次羊加一分，共玩三次。看兩隊誰得的分多，就贏了。我和小珍妮都分到紅隊了，開始接羊了，小珍妮太焦急了，在凳子上一會抓抓屁蛋，一會抓抓頭，羊還沒報起來，只聽見：“咚”的一聲，我一看小珍妮摔到了地上，我只聽見小珍妮“哇”的一聲，哭了，白雪老師和我趕緊把她報起來再放在凳子上，白雪老師還親了小珍妮一下，不一會兒小珍妮不哭了，又高高興興的玩遊戲了。

這個小珍妮，一會兒哭，一會兒笑，真不知道她在想什麼。但是小珍妮還是那麼天真、可愛，我的一個好朋友。

朋友四年級作文7

剛上小學的時候，我沒有朋友。因爲我是從別的省來的。而我又沒膽量交朋友，課餘時間，只能坐在座位上自己玩。那時的我真像一株默默的小草。

我常常想在想，媽媽真討厭，好端端的讓我從浙江回到池州。但在我最孤單的時候，你來了改變了我的世界：來，我們一起玩吧！短短一句卻對我很大的喜悅，我的心蹦蹦跳，不知接不接受。可是我的嘴卻說出這樣的一句話：謝謝，我喜歡自己玩。"說出口後我很後悔，後悔自己也又必須一人孤單的玩耍可是，你沒有放棄拉着我的手說：一個人怎麼玩。我很感動，跟着你走出座位。

就這樣，我和你成爲了朋友。我還很謝謝你。那一次，課堂正是寫作業，可我的鋼筆偏偏沒墨水了，用鉛筆也不行，課堂作業是不準用鉛筆的。我由於膽子小不敢向同學借，坐在前面的你知道了，一起幫我向前後左右的同學借問，弄了大半天，才借到一支筆，鋼筆雖借到了，而你卻因爲我弄的大半天都沒寫幾個字。

如今，我在你的影響下性格變得開朗，不再膽小。而我又在你的鼓勵下認識了更多的朋友，你的存在，使我不再是默默的小草，而是一朵在花園中的花兒。朋友謝謝你，無論外面的天空如何，有你在，我心中依然一片藍天。

朋友四年級作文8

生活就是如此，喜怒哀樂都藏在那小小的船上。

我有一個朋友，她叫美麗，今天的主角就是她，擁有這漂亮的名字，相信大家都會認爲她是一個美女，但事實卻……她有一雙像豆粒大的眼睛，肥胖的身子，還有一個大大的嘴巴，臉上還有一點點的祛斑，第一次見到她，我真的很瞧不起她，直到某一天我發現她直爽，天真的態度令我想跟她叫朋友。第二天，我鼓起了勇氣面對着她，說道：“我們能成爲朋友嗎？”她笑了笑，露出了雪白的牙齒，回答說：“當然可以，你是我第一個朋友。”就這樣我們成爲了一對朋友，遺憾的是從到以後，我們好久沒見面了，直到昨天我看見了她，她正在與鄰居一起，我看到的場景是：人人都在跟她打招呼，有講有笑。我隨便問了其中一個人，只見她們都在表揚她，說她勤快，說她人好。

或許我終於明白了，人的美麗並不在於外貌，而是在於心，擁有美好的心靈的人，就會變得更美。

我那個朋友則是那小船上的船槳，能把怒和哀都潑走……

朋友四年級作文9

我好朋友的名字叫黃瑩瑩，也就是我的表妹，她今年8歲，愛好體育：排球羽毛球

藝術體操……她天真活潑又可愛，我很喜歡她！

她的學習不怎麼好，可今年她有進步啦！得了個語文100分，數學92分，美術……她是她們班裏的藝術分子，上課遵守紀律，不懂就問，有禮貌。我最討厭她的一點就是一點點就哭，不過我相信她可以改。

我和她經常吵架、打架，因爲我屬狗，她屬鼠，所以大人們就說：“狗拿耗子，多管閒事。”

她的眼睛不大不小，鼻子高高的，一張厲害的小嘴巴，一個尖尖的下巴，一堆從小到大都沒剪過的胎毛。她愛穿什麼牛仔褲啦、喇叭褲啦……喜歡的寵物多了：小白兔、小烏龜、小狗……

我相信我們會成爲世界上最好最好的一對好朋友！

朋友四年級作文10

是我遠離了朋友，還是朋友遠離了我？這已無須再問，我只應深思自己是否在張揚的言行中刺傷了朋友，是否在交往中對朋友有着過多的苛求？

是歲月淡化了友情，還是友情沖淡了歲月？這已無須再想，我只應平靜地接受這一切。得到友情，是生活對我的饋贈；失去友情，是生活對我的告誡與懲罰。

是時間、挫折與衝突讓我認清了朋友，認清了自我。在我倍感失意、彷徨之時，是朋友走近了我，理解了我，激勵着我。我知道，那絕不是巧合，因爲只有在逆境和困境中才能真正顯出朋友的忠誠與真僞，而時間也將不斷證明這一切。

不再把希望寄託在朋友身上，因爲希望最終只能握在自己手中，留在自己心靈深處。不再面對朋友表白個人付出了多少，不再苦苦請求朋友迴應什麼，因爲友情不能也無法追求絕對的平等，而我也無權對朋友要求什麼。

面對朋友，我已明白我無法改變朋友，也不應要求朋友改變什麼；我只應接受朋友，接受他的性格與處世方式，接受他的優點與缺點。

苦樂相伴，喜憂相隨，朋友是我一生都離不開的人。有人說，朋友是一部書，值得你終身品讀。面對生活，我一再翻閱這部厚厚的“書”。讀你，千遍也不厭倦；懂得，是我永遠的渴求。

朋友四年級作文11

我的眼睛近視了，醫生給我配了一副治療眼睛，它每天都陪伴着我，我和它成了形影不離的好朋友，可是就在今天，它就跟我玩起了“躲貓貓”。

早晨，我準備好學書法和畫畫的工具，準備出發。發現忘了帶我的“朋友”了，我馬上跑到茶几旁，打開眼鏡盒一看。呀！我的“朋友”不見了！於是我開始向雷達掃描一樣，環顧了一圈，沒有發現它的蹤影。我又開始翻箱倒櫃，這裏找、那裏找，仍然不見它的蹤影，我很失落也很傷心。

中午一到家，我放下東西繼續找，我發誓就是挖地三尺我也要找到它。可是找了一次又一次，就是沒有找到。我的希望像肥皂泡一樣破滅了。朋友呀！你在哪裏？

就在我感到沒有希望的時候，“朋友”被爸爸找到了。原來它一聲不吭地躲在沙發底下呀！失而復得的“朋友”我把它放在手心久久不肯放下。

通過這件事我明白了：東西不能隨便亂放，要放在固定的位置，不然又會出現第二次的找“朋友”事件。

朋友四年級作文12

在一片遼闊的土地上，有一片茂密的大森林，大森林裏住着善良的小灰兔和小松鼠，他倆是鄰居，更是形影不離的好朋友，每天一起上學，一起做遊戲 。

有一天，他們發現了一個小動物。小灰兔和小松鼠問：“你是誰呀？”小動物回答：“我是小白兔，大家都說我很膽小”。“哦！原來是我的同類呀！”小灰兔說。小松鼠說：“既然是這樣，那你願不願意跟我們做朋友？”“願意”小白兔說。“那明天我們就帶你去我們學校參觀”小松鼠說。

到了第二天，小松鼠和小灰兔帶着小白兔去了森林學校參觀。“這是我們的課室。”小灰兔說。“這是我們的睡室。”小松鼠說。“這是我們的飯堂。”小灰兔說。小白兔參觀完他們的學校後說：“你們的學校真大真漂亮啊！我好喜歡學校呀！”小松鼠和小白兔：“那你就來我們的學校上學！”小白兔說：“好呀！我也很喜歡上學。”從此，小松鼠、小灰兔和小白兔一塊兒上學，一塊兒做作業，還一塊兒玩遊戲，別提多開心了！

從此以後，有了困難，他們會互相幫助。而且，他們總是說：“我們永遠是好朋友！”好像比他們的親人還要親呢！

朋友四年級作文13

星期一，班裏來了一位新朋友，她呀，就是我們全班同學盼望已久的韓國同學。當她走進教室的時候，全班同學以熱烈的掌聲歡迎她的到來，開心中還帶着些好奇。

陳老師用中文跟陳穎霖說：“請她做個自我介紹吧！”陳穎霖一時緊張忘了韓文怎麼說了，便脫口而出用英文直說：“NAME！NAME！”這時，韓國同學已明白到底是怎麼回事，於是便大方地走上了講臺，頓時，掌聲再度響起。

“大家好！我是韓國釜山大學教育附屬小學六年級的學生。我喜歡吹笛子、學英語，也喜歡交許多許多中國的朋友，謝謝大家！”聽到她的自我介紹，大家都驚奇地張大了嘴巴，爲什麼她的中文說的這麼好啊？看來，爲了這次學習交流，她可是做了充足的準備啊！

“鈴鈴鈴”下課的鈴聲響了！這時，有人提議，交韓國同學玩石頭、剪刀、布！大家七嘴八舌地比劃起來，可算是功夫不負有心人啊！在我們的共同努力下，終於交會了她怎麼玩！

雖然我們來自不同的國家，說着不同的語言，但是這一刻我們的心是帖的如此之近！

朋友四年級作文14

我有一個知心朋友。在我傷心的時候，他安慰我，在我快樂的時候，他和我一起度過。我們友誼深厚，有福同享，有難同當。

他長着一雙有神的眼睛，小小的鼻子，機靈的耳朵，圓圓的腦袋。你們猜猜他是誰呢？這樣的美男子還能有誰？當然是耿可平了。他身體不高，也不是太胖，但卻是名副其實的“野兔子”。平時我們跑着玩，想逮住他可是難上加難。

他的學習態度很端正，不自滿，不驕傲。平時我想不起來的事，他卻提前做了。比如寫作文，我還沒來得及寫，他可就寫完了，真是出乎我的所料。他性格內向，不經常和別人說話。但經過我的溝通，他變得大方了。他能夠主動和我交流了，並且能夠經常見到他說說笑笑了。

他有一個優點，就是謙虛。有人說謙虛是好事。可耿可平的謙虛是過分謙虛。他動不動就表揚我。我在位上一目十行，漫不經心的看書，他也表揚我。每次我都受不了。我希望他不這樣，每次聽了我都肉麻。但是他脾氣好，每次我對他兇巴巴的，他都沒有給我計較。我打心眼裏喜歡他。

我有這麼一個好朋友，我要好好珍惜，和他一起比賽學習，一起進步。

來吧，我的強敵耿可平，讓我們來比賽學習吧，看看誰是最後的勝利者。

朋友四年級作文15

鉛筆、橡皮和轉筆刀是一對好朋友。

一天，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“你們看，我寫的字多漂亮啊！”橡皮有些不難煩地說：“如何你寫錯了，還是由我來擦乾淨呀！”“如果你的鉛筆頭頓了，還得我來幫忙！”轉筆刀着急的說。鉛筆聽了，說：“就算沒有你們，我也可以做到的。”小主人放學回家了，開始寫作業，從文具盒的肚子裏掏出鉛筆，沒寫第三個字，字寫錯了，橡皮也不幫忙，剛又開始寫第七個字，鉛筆的頭斷了，轉筆刀也不幫忙。寫了幾分鐘，小主人的作業寫完了。第二天，小主人把作業交給老師看，老師看了，字寫得看不清楚，小主人還捱了老師一頓罵，這讓鉛筆低下了頭。

鉛筆有權找橡皮和轉筆刀，鉛筆對橡皮和轉筆刀說：“對不起，你們能原諒我嗎？”橡皮和轉筆刀看了看鉛筆一口同聲地說：當然可以“從此，小主人的作業變得和以前一樣好了。