朋友六年級作文通用15篇

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的朋友六年級作文，希望對大家有所幫助。

朋友六年級作文1

記得那是一個爽晴的日子。下午第一節體育課，太陽火辣辣地烤着大地，天氣乾爽、燥熱。嗓子裏幾乎要冒煙了，渴死了，想喝水的念頭愈來愈強烈，如果能喝一口清涼的冰水，那該是一件多麼愜意的事啊!

正想着，下課的鈴聲響了。我既沒帶水也沒帶錢，該怎麼辦呢?左右爲難時，遠遠看到芳芳和媛媛各自拿着一包冰水走過來。我眼前一亮，飛快地跑過去，“渴死了，能不能給我喝一口?”兩姐妹默然着，誰也不說話。心灰灰的，冷冷的。不願再多問一句。“哼!還好朋友呢，連口冰水都不給喝，太不夠意思了。”我垂頭喪氣地回到教室座位上，趴在桌子上，口渴的就像傳說中的誇夫，嗓子幹得都冒煙了。我覺得委屈極了，最好的朋友在我最困難的時候竟沒有一個肯幫我的，眼淚在眼眶裏直打轉。細心的同桌李靖逸，看到我的不快，問清事情的原因，毫不猶豫地拿出了自己的水。我心中的感謝無法用語言表達，心快樂得像只飛翔的鴿子，我大口大口地喝起來，水，真甜、真爽啊!這友誼的滋味，比水更甜、更爽。

後來芳芳、媛媛告訴我，這段時間甲型H1N1流感病毒傳染的這麼厲害，而她倆有點感冒，所以不敢把水給我喝。聽了她們的解釋，我鬆了口氣，我說嘛，好朋友怎麼會不理我。於是我握着拳頭警告她倆，今後有事一定要說清楚。

以後，不論遇到什麼事，我會記得在別人最需要的時候，毫不猶豫地給予，像我的同桌----李靖逸。贈予玫瑰之手，手留餘香。

朋友六年級作文2

時間如水，生命如歌。轉眼我已經從那個天真的小屁孩，到現在什麼都懂的男孩。就要畢業了，我送給母校，老師和同學的一番話。

致母校：

母校啊，我在您的臂彎下六年了，在這六年中有歡，有悲，有成功，也有失敗。我看着您從舊教學樓，到現在的高，大，上。我可以自豪的說：“我們是最幸福的。”我還記得從前的土操場，只要一跑步，就塵土飛揚。但現在呢，我們有足球場，塑膠跑道。這多美啊。

致老師：

老師啊，您休息會吧，我們長大啦，我們可以處理同學間之間的矛盾，我們可以自己解決難題。還記得在二年級的時候，我因做了手術，一個星期後纔來報名，在這一星期裏，大家都上課了，您爲了不讓我拉下課，親自爲我講題。我可以說，您頭髮上其中一個白髮就是因我而白的。老師啊，我們就要畢業了，我們清楚地記得您忙碌的身影。

致同學：

六年的歡聲笑語，還清楚的記在我的心中。還記得一年級，我和王雲飛是兄弟，哥們，但他轉走了，當我聽到他轉走的消息時，我有多難過啊。六年中，有很多事我永遠也不會忘。那是在二年級，我和唐卓郗以爲一些小事絕交了，我們之間已經四年沒有說過話了，我總想給他道歉，可就是沒有勇氣，在此我想對他說：“對不起，我們還可以像以前那樣好嗎？”還有雷茜妍我總是欺負她，給她起外號，爲此我還惹她生氣了還幾次，但當我又一次生病時，他對我噓寒問暖，我心裏有太多的愧疚啊。

再見了，朋友們，希望我們不離不棄。

朋友六年級作文3

光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活很快就過去了，這六年就像一盆水，潑出去，就再也收不回了。

我也即將要離開跟我相處了六年的朋友——母校、老師、夥伴。

如今，望着母校親切的一磚一瓦，望着母校熟悉的一草一木，不能不沒有一股熱流涌上心頭……

如今，望着老師臉上深深的皺紋，望着老師臉上明顯的黑眼圈，我不禁想起老師對我的恩情——我是祖國的花朵，而老師就是辛勤哺育我的園丁。老師爲了我能考出優越的成績，不惜變成蠟燭，點亮我們，燃燒自己；老師爲了我能考出優越的成績，不惜拿自己的青春來換……

如今，望着朝夕相處了六年的夥伴那熟悉的臉孔，恨不得再望久一點，恨不得再望多一眼，恨不得把它埋在心底。因爲“畢業”這兩個字即將要把夥伴們一張張熟悉的臉奪走，即將屏蔽我望着夥伴的視線……

敬愛的母校，您的“臉孔”，我會永遠記在心裏；偉大的.老師，您的恩情，我會銘記於心；親愛的夥伴，你們的一張張臉，我將會埋在我心裏的最深處……

敬愛的母校，偉大的老師，親愛的同學，我們一定會再見的。

再見了，朋友……

廣東惠州惠城區仍圖中心小學六年級:林裕豐

朋友六年級作文4

我有許多朋友，我們的友誼在困難中發芽，在歡樂中成長，在幫助中成熟，彼此建立了深厚的友誼之果，酸酸甜甜。

早讀課上，我剛想拿書讀，突然發現了書包空空如也，書桌裏也沒有。同學們大喊：“值日班長，上去領讀吧！”我的臉脹成了一個紅蘋果，但也無能爲力地乾着急。同桌把他的書給我說：“你拿上去讀吧！”此時此刻，我的眼中閃爍着晶瑩的淚花。讀完後，同桌突然說：“看，你的書！”原來，調皮鬼王大志手中正拿着我的文具和書本。我氣不打一處來，跑過來就打王大志，他嚇得後逃，大喊“饒命”！同桌勸說，“算了吧，人家也是好奇，沒有惡意的。”我對王大志說，“還給我吧，我不怪你了！”同桌臉上流露出欣喜的笑容。

有一次爬山，我先爬上第一個小山頭，劉紅緊隨其後，隨後大隊人馬衝向山頭。只有許小龍在山下呆呆地看着我們。原來，他有點恐高，剛爬就冒虛汗。看他這樣，我們又下來，安慰他一番，他終於膽大些了，在我們的護衛之下爬了幾百米後，他又害怕了，我們說：“不怕不怕，我們扶你一把！”花了一個多小時的心血，終於爬上了一千多米高的頂峯，雖然大夥已經累得滿頭大汗了，但都特別有成就感。

有一天傍晚，我收到了20元稿費，我很高興。散步時，趙元元來，我和她一起去超市逛逛，最後我買了一盒口香糖，給她也買一袋棒棒糖，這是我第一次體會有福同享的歡樂。

朋友是一顆顆糖果，我不知道剝開後每一顆的味道，但都是讓人難忘和回味的！

朋友六年級作文5

我的朋友有很多，但好友就那麼幾個，很少。

她叫小亭。中等個子，一張圓圓的臉上鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻樑高高的，眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎着兩根小辮子，走起路來小辮子就一搖一晃地，十分漂亮。她就是其中一個好朋友。

她學習很認真，總是喜歡獨立思考。

有一次，我寫完了作業，就去叫小亭玩。我來到她家，發現她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應用題難住了。我看了看應用題，啊！這不是以前做過的一道應用題嘛，做的方法我還記得很清楚。想到這裏，我便對小亭說：“小亭，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們早點出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會把它做起的。”我一聽小亭這麼說，頓時覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時遇到自己不會做的題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點出去玩。小亭的這種精神感動了我，我便打算等候她。時間一分一秒的過去了，一個小時後，小亭終於做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。

她的一些言行舉止影響着我，我爲有這樣的好朋友而驕傲！

朋友六年級作文6

我有一個好朋友，叫淼淼。她長得很俊俏，圓圓的小臉，細細的眉，水靈靈的眼睛，紅紅的嘴，後腦勺上還束着條長長的馬尾。

她最大的特點是愛幫助人。有一次，我有一道數學題不會，她趕緊過幫我指清思路，還給我講了許久，等我這道題都會了，她才離去。

不知道爲什麼？我麼兩個總是吵架，到了課間，我們又和好。我想：這就是緣分吧！！！！

一次數學考試上，我和她一起考砸了。放學路上，我一聲不吭，想着那分數，我眼淚都快掉下來了。而她卻滿面紅光，哼着小曲，看着她滿面的高興，我很是奇怪，問：“你不難過嗎？考這麼差。”而她卻回答說：“怎麼會難過？這次考差了，正是激勵下次考好一點呀！！”

聽了這番話我心裏想：是呀！我怎麼這麼多愁善感呢？我回過神來時，發現她不見了，我找來找去，也找不到她。忽然，“砰”的一聲嚇到了我，我回過頭去，發現她正在用搞怪的眼神看着我。“撲哧”一聲，我笑了，她見我開心了，也露出了一個大大的微笑。

朋友，是舊屋牆角的一個糖果盒，寂寞、靜默、忠實地守住一角揚塵、蛛網和清輝。從來就無需想起，永遠不會忘記。想起時，打開來，仍舊甜味依人......

朋友六年級作文7

從我記事起，書一直伴隨着我，小時候媽媽給我買《看圖識字》。上學了，我的書包裏更是滿滿的書，它伴隨着我長大，是和我形影不離的好朋友。

書是我無聲的老師，伴隨我長大。小時候教我學會數：一、二、三……，上學了，教我認識許多字並教我許多道理，使我健康成長。將來能夠成爲有用之材。

我有許多種書籍，有漫畫書、有學習用書、有故事書……，但是我最喜歡我的小號書。因爲我覺得我們彼此是知心的朋友。從我學小號的第一天起到現在，三年多的時間裏，每天，我都把它拿出來，和它說話，它教我練習。它天天看着我在小號上的進步。一開始，我對書上像小蝌蚪似的音符一個都不認識，在老師的教導下，通過我的努力，天天看着它，慢慢地我懂得了它裏面的意思，把每一個音符連在一起，就成爲了美妙的音樂，是它教我什麼時候吹強音、什麼時候吹弱音、什麼時候該吹連音。當我通過練習，完整的吹奏曲目時，我覺得小號書通過我把它的心思吹出來。在生活中，當我高興時，吹的每一首曲子，那些小蝌蚪好像爲我歡呼和跳躍；當我傷心吹曲子的時候，我彷彿感覺到那些小音符也在陪我落淚。它真是我的知心朋友啊！

書讓我的生活豐富多彩，它教我許多知識和道理。我們要好好地愛護它，不要對它亂扔亂塗，也讓它快快樂樂的陪伴我們學習、生活。

朋友六年級作文8

在這個世界上，每一個人都有自己最友好的朋友，每一個人都有自己最親密的朋友。有些人最親密的朋友是一個人，而有的人卻是一件東西，或是一本書。

我就是這樣的人，我最親密的朋友就是平日裏與我共度時光的書。我喜歡這個朋友。在我快樂時，我拿出了它；在我傷心時，我也拿出了它；在我失去什麼東西時，我再次拿出了它。從三歲到五歲的“《啓蒙故事書》”，從六歲到九歲的“《格林童話》”，再從十歲到現在的“《窗邊的小豆豆》”。這每一本書，每一本書裏的人物，總是出現在我的夢境中。沒有了書，我會失去快樂；沒有了書，我就會變成一個沒有任何感情的人；沒有了書，我就會失去我最親密的朋友。我的世界不能沒有書，我也不能一天沒有書。

每當我暢遊在書的海洋裏時，我是多麼的幸福，多麼的歡喜呀！

因爲喜歡書，所以我的世界不能沒有它。如果沒有了它，我也會隨着它飄去的。

因爲喜歡書，所以會被它所操控。

因爲喜歡書，所以纔會讓它成爲主宰我人生的引導者。

因爲喜歡書，所以它成了我最親密的朋友。

那是一種無法用語言來表達出來的親密。若真要說些什麼，我只能告訴你：書，是我最親密的朋友。

朋友六年級作文9

張宇瘦瘦高高的，大眼睛，挺拔的鼻子，小小的嘴巴，短頭髮。媽媽經常跟我說，張宇哥哥太瘦了，要多吃肉才長得胖點，但張宇哥哥一點都不喜歡吃葷，喜歡吃素，特別是愛吃胡蘿蔔，所以媽媽又說，張宇哥哥是屬兔子的。

鄰居都說，不愛吃肉的孩子學習成績會不好的。鄰居們錯了，張宇哥哥雖然不吃肉，但成績都是名列前茅的。有一次我數學考試，是關於植樹問題的附加題，我不會就問媽媽，但媽媽她也不會，我只好問張宇哥哥，沒想到這麼難的題，張宇哥哥竟然不到一分鐘就說出了答案。所以經歷過着這件事情之後，鄰居們改變了他們之前的看法，認爲吃素的孩子學習也會一樣好的。

王宇哥哥不但學習好，而且下棋也是一級棒。他不但會下圍棋，中國象棋，竟然還會下國際象棋。我的國際象棋就是他教我的。現在，每當我們寫完作業，便拿出國際象棋一較高下，當然多半都是哥哥獲勝，但是他說，我的棋藝也突飛猛進，真是多虧了他的英明指導。你瞧，這哥哥是不是還很幽默?

我非常開心有這麼一位好哥哥，好朋友。不但教我知識點，還培養我的興趣，和他在一起的時候，我還特別的開心，有甚至希望張宇哥哥是我的親哥哥，和他形影不離，可是媽媽卻說，我要試着學會獨立，學會做一個像張宇哥哥一樣的男子漢，這樣才能成爲真正的好朋友，互幫互助，而不是一味的依靠哥哥。

物以類聚人以羣分，所以優秀的人，才能夠吸引優秀的朋友，我要以張宇哥哥爲榜樣，做一個同樣優秀的孩子。

朋友六年級作文10

雨水說天空也會流淚，玫瑰說愛情總會枯萎，咖啡說活着得習慣苦味，我說只有朋友是珍貴。

我有一個好朋友，她長着一張圓圓的臉蛋，扎着一根馬尾辮，圓圓的臉蛋上有一雙水靈靈的大眼睛。她非常熱愛集體，也喜歡幫助別人。

記得有一次，我們準備回家的時候，走到一年級一個班的門口時，她忽然停下腳步，我順着她的目光望去，看見這個班的教室裏的同學已經走光了，可能是去倒垃圾的同學還沒回來。我的朋友看了之後，說：“可能是他們忘記關門了，我們幫幫他們吧！”說着，和我一起打掃起教室來。我們掃地、擺桌子、擦黑板，忙得不亦樂乎。打掃完了，我的朋友在去倒垃圾的途中，由於跑得太快，不小心摔倒了，我看見她站起來，揉揉疼痛的膝蓋，又跑回教室。我看了，覺得心疼。回去的路上，我問她：你爲什麼要幫助他們打掃教室呀？她聽了，笑笑說：“學校最近不是總出現那種趁別人放學時沒關門窗進去教室偷東西的人嗎？一年級的弟弟妹妹年紀還小不懂得自理，我們要幫助他們，你說，對嗎？”我聽了，讚許地點點頭……

這就是我的朋友，一個熱愛集體，助人爲樂的女孩，你想知道她叫什麼名字嗎？那我就告訴你——王新宇。

朋友六年級作文11

我的朋友，我不知你是否還記得我，我上一我永遠記得你。我還記得你要飄逸的長髮，那水靈的眼睛，那纖細的雙手。我和你永遠是形影不離，我們無憂無慮的地歌唱，腳步輕快地漫遊在我們的世界。

可是，突然有一天，你對我說你要去遠方，到很遠很遠的地方去。我楞了。我怕，我怕你走了之後，就不再回來。那天晚上，我和你一起聊天，看星星，瘋了一夜。我們誰也不願提起明天的離別，因爲我們要在我們的記憶裏留下快樂的回憶。 明天，我不忍去送你，我怕我送了你之後，我的眼淚像斷了線的珠子，停不下來。 終於，我還是去送了你，就這樣，我，送走了你，我的朋友。

自從你走後，我變得好孤獨網 ，好無助。以前的我，不管遇到怎樣的困難，都會有你的幫助；不管有多無助，都會有你的陪伴。你陪我哭，陪我笑，我那時真得很幸福。

可現在，只有我一個人，一個人看星星，一個人走路。。。我的朋友，或許你離開後，我變的堅強了，不再以來你的幫助，可是你知道嗎？自從你走後，我的心裏空落落的。夜晚，一閉上眼睛，眼前都是你那甜甜的笑容，耳邊都是你那爽朗的笑聲。

我的朋友，你在遠方過得可好？在那漫漫長夜中，你是否和我一樣，仰望着星空？

朋友六年級作文12

大自然是我的朋友！花是我的朋友；草是我的朋友；樹是我的朋友。這一年四季裏的所有的生物都是我的朋友！我最愛大自然的春夏秋冬！

春天，花是我的朋友。在遊玩時，在登山時，它們和我一起玩耍嬉戲，和我一起在草叢中一起奔跑，和我一起看風景。花兒很淘氣，見到我來了，都藏了起來，好像在跟我玩捉迷藏。最後，我還是在樹葉後面找到了。春雨時不時也來摻上一腳，讓自己沉重的身體落在小精靈的身上，運氣好的，沒被這沉重的雨滴砸到；運氣差的就慘了！因爲還沒綻放自己的容顏就已經飄落在地。春雨過後，那些含苞待放的小精靈競相開放：紫的紫，紅的紅……春天，是一個五彩繽紛的世界！

夏天，三葉草是我的朋友。在路旁，在草叢中時不時看見那小小的三個綠色的小腦袋，東張西望，好像對着世界投以好奇的目光!夏天，當暴風雨無情的落下來時，總是有高大的樹爺爺爲他們遮風擋雨！暴風雨過後，這山中顯得更加翠綠，更加幽靜。夏天，一個綠油油的世界！

秋天，落葉和果實是我的朋友。落葉隨風飄動，時不時還飄到我的鼻子上，頭頂上。果實，卻在高高的樹上俯視着我們，但很快又被我們摘了下來！秋天，一個豐收的季節！

冬天，雪精靈是我的朋友。在不知不覺中會悄然落下。我們在雪地裏打打鬧鬧：打雪仗，堆雪人！冬天，一個下雪的世界！

滿四季的嘻嘻哈哈，滿四季的嬉戲玩耍。我們一直生活在大自然的懷抱。我愛你，春夏秋冬！

朋友六年級作文13

千金難買是朋友，朋友多了春常留。一心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。

我今天知道考試得分了，我考了82相對來說還不錯因爲只有3個人考了90以上。但是我的好朋友趙曉明只考了72我們相差10分，因此我找到了自信，。我知道這個分數對他來說極其的差，也相信他這次只是一個失誤而已。我們互相比，互相學習。我英語比他少5分，他並沒有諷刺和朝笑，而是鼓勵我，安慰我，他說:沒有關係，你努力了，下次我們接着比。我點了點頭。從此我下定了決心，我一定要超過他。趙曉明他只是我得一個好朋友，但他給了我許多歡樂。

是他給了我挑戰勇氣；是他給了我超越自我的信心；他很快樂，因爲在他的心裏沒有陽光照不到角落。他活得清白，活得坦蕩，正是他的仁慈撫摸了受傷的靈魂；正是他的寬容包容了他人的狹隘；正是他的正治喚醒了他人的良知；因此他不會因爲一日之長短而斤斤計較，也不會機關算盡灼灼逼人。因此他擁有最純最真的親情。

他是我的好朋友，我看上他是因爲它很誠實，很自信，學習也很棒。在他身上我學到了許多在書本上很難學到的東西。

千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。

朋友六年級作文14

金魚體態奇特，色彩鮮豔，是天然的、活的藝術品。我家就有六條可愛的小金魚，在大魚缸裏快樂地生活着。

我和小金魚的感情可好了！就像朋友一樣。不開心的時候，我會和小金魚一起玩耍，淡忘心中的憂慮；高興的時候，我也會和它們一同嬉戲，分享我的快樂……

就說這樣一件趣事吧！有一次，我對着魚缸裏唱起了歌，唱的是《清江小銀魚》，沒想到，向來活蹦亂跳的小金魚竟然靜靜地浮游在水中，宛如一朵盛開的菊花。它們既像在聆聽這優美的旋律，又像在輕輕地伴舞呢！

你別看它這時候挺乖巧的，它們也有貪吃的時候呢。有一次，我見魚兒們把食物都吃完了，一個個瞪着大眼睛，呆呆地望着我，好像在問我要食物，可我又看到它們那撐得圓溜溜的肚皮……咦，有了！我拿出魚飼料，準備逗逗它們。我把魚飼料放在魚缸旁，試圖讓它們“望梅止渴”。只見它們嘴緊貼着魚缸，拼命地吸，卻什麼也吃不到。看着它們那可憐又可愛的樣子，我只好把魚飼料放到了魚缸裏，它們又你爭我搶起來。

這就是我家的小金魚，既乖巧又有些貪吃的小金魚。你喜歡嗎？

朋友六年級作文15

我依然不會忘記——是你的鼓勵扶我踏上征程，是你的支持使我穿越了風風雨雨，是你的支持使我穿越了困苦和艱難因爲我們互相擁有，我們頭上便是一片藍藍的天，便是緣之天空。

你讓我們這些喜歡寫作的人們在五湖四海成了朋友。你爲我們這些愛寫作的人們創造了一個家，我們在這個大家庭了一起進步，一起學習……都成了好朋友。

我有一次在網上看作文，偶然看見了的作文，我從那時起，就非常的喜歡上了，就迫不及待的註冊上了ID，在裏面發了一篇作文，有許多網友給我提出了我寫作的一些問題，讓我的寫作有提高了一步。往後我的作文日益進步，越寫越好！~

我在裏認識的第一個的朋友是：XXX。他是一個殘疾人，但是他所綻放的美麗，不比我們平常人的要少，他面對生活的態度、他寫作是那麼的好……有許多許多的地方需要我學習。我認識他以後，就叫他是云云姐，把他當成了我的真正的姐姐一樣，他寫了一篇小說，雖然沒能出版，但是已經進了他的能力，他在泄氣的時候，我和的朋友鼓勵他，讓他找回生活的信心。每當我無聊的時候，就打開，看別人寫的文章，並經常自己寫文章在發表！真是在裏太高興了！

真是我們愛寫作文的人們，聚在一起的一個家！我看着的日益壯大！心裏感到美滋滋的！希望有更多的朋友認識！來做客！