我的朋友五年級作文通用15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的我的朋友五年級作文，希望對大家有所幫助。

我的朋友五年級作文1

今天，我在老家玩了一會，遇到我的好朋友——韻涵，我們一起在姥姥家玩了兩天，第一天，我們一起畫畫，畫的蝴蝶、小花什麼的，我們都很喜歡畫畫，玩的可開心了。第二天，我們早上吃過飯後，跟着姥姥去摘北瓜，在山上爬了好長時間，大家中間休息了幾次，可我沒休息，我相信堅持就是勝利，我要爬到山頂再休息。路上我們撿到了很多栗子，還有許多漂亮的花。終於到達目的地了，姥姥摘了很多的北瓜。到下山的時候，我和韻涵沒有等姥姥和媽媽就私自下山了，差點迷路，幸虧我們又回到了分叉的小路，媽媽大訓了我們一頓，告訴我們”集體行動的時候要注意紀律，要等人到齊之後再行動，要不會遇到危險“。

回來的路上，媽媽給我捉了一隻螞蚱，我們照了一會相，我覺得它很可憐，就讓媽媽把它放走了，我們一路唱着歌，而且照了許多漂亮的照片，不知不覺就下到山腳了。我們覺得非常奇怪：上山的時候走了很久纔到山頂，可是下山的時候一會就到了。我們一路邊走邊看的，等我們到家的時候，姥姥已經到家很久，都已經做好飯了。

等到明天有時間的時候，我讓媽媽把照片傳上來，讓大家看看我的家鄉有多美！

我的朋友五年級作文2

她，大餅一般的圓臉，如瀑布般的頭髮，走起路來斯斯文文的，一雙不大也不小的眼睛忽閃忽閃的。你別看她平時斯斯文文的，發起怒來如炸彈爆炸了一般。

一次，下課後，她一個人在牆角踢着毽子，突然一個男生跑到她面前，一把抓住她的毽子就跑，她也不追，只是冷冷地說道：“我數到三，你再不把我的毽子還給我，不好意思，可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因爲生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因爲那人沒來，所以她又主動你會很慘

的！”“我不還，就是不還，怎麼着？”“一、二、三。”那男生還是沒還。只見她猛地追了過去，伸出左手拉出他的衣服，右手使勁地擰了他幾下，又用腳狠狠地踩了幾下他的腳，然後把毽子拿了回去。當然，那男生也不敢還手，因爲畢竟是他先惹別人的。怎麼着，她酷吧！

可是她也是很勤勞的哦。記得那次大掃除，之前就選好人擦窗戶，可是因爲生病的原因，那人就沒來。她原來是擦黑板的，但因爲那人沒來，所以她又主動地承擔了擦窗戶的工作。她十分仔細地擦着，等老師 來檢查時，又表揚了她，因爲她擦得十分乾淨。

她，就是我的好朋友 ，很要好的朋友哦！

我的朋友五年級作文3

我有一個好朋友，她和我就是同齡人。只比我大5天，卻處處讓着我，一向都寬宏超多。她就就是我的好朋友：王彥舒。

她長着寶石般的黑色大眼睛，再往上看，還能看見一對頗有學問的眉毛。只要誰看見她，保證會說你真就是一位漂亮的美少女。

雖然我的性格就是活潑開郎，而她的性格就是內向。但我們倆處的很好，因爲她一向讓着我，什麼事都說聽你的。

說到認識她這事，也算就是一場巧遇吧！因爲她就是從一個鎮子上轉來的。要往三完小轉倒就是不怎樣難。可她偏偏就轉到了我們班。

在上體育課時，大家都問你叫什麼名字？可她膽小不敢說。那時，別人叫她“無名小卒”等別人都離開時，我說：“別害怕，你能夠告訴我你叫什麼名字嗎？”她見我這樣說，就回答：“我叫王彥舒。”

漸漸地，我們倆成爲了好朋友。有一次，我問她：“26個字母裏走了“E”和“T”倆個還剩多少個？”

她回答：“24個。”我捧腹大笑，因爲她就是明白答案的。直到之後我才明白她就是爲了讓我開心。

原先，王彥舒又要轉學了。要轉到新區四完小，我們不能在一齊玩了。也許一輩子都見不到了。我憎恨老天給我倆相處的時間這麼短。爲什麼？

我的好朋友說給你們了，你們也說說吧！

我的朋友五年級作文4

平時，我在學校裏幾乎沒有什麼特別知心的好朋友。但是，我在管老師那兒學習新概念英語時，卻結識到了一位好朋友——杜雅菲。

杜雅菲的性格和我一樣，十分倔強、好強。她長着一頭烏黑髮亮的頭髮，愛穿時尚潮流的運動服。而且，她非常地喜歡吃“鐵板豆腐”和“臭豆腐”，難怪她長了一身雪白的皮膚！時刻讓我嫉妒她。

我和她做朋友，不是因爲她的性格、外貌，而是因爲她的人品。

有一次，我去管老師那兒上課，由於突然變天，天空中下着大雨。我心想，慘了忘帶雨傘了，這可怎麼回家啊！就在我六神無主的時候，杜雅菲出現了。她把自己的雨傘遞給了我，並讓我換上她的膠鞋。我疑惑的問“你怎麼回家啊！”“廢話，當然走回去囉！”我說“你沒傘沒膠鞋不被淋死啊！”“沒事的，我比你近，很快就到家了”。聽了她的話，我不再推辭，就這樣我穿上她的膠鞋打着她的雨傘回家了。後來，因爲雨不但沒停，反而越下越大，導致杜雅菲回家時全身被雨淋溼了，並且得了重感冒。得知此消息後，我心裏很不好受。

這就是我的好朋友——杜雅菲，一個平凡肯爲朋友付出的女孩，我會永遠記住她。

我的朋友五年級作文5

光陰似箭，歲月如梭。一晃，五年過去了。我們又怎麼會沒有幾個好朋友呢？說到好朋友，我確實有不少，但是說最好的，恐怕非文武莫屬了。

記得三年前，我們只是普通的朋友，可是一次遊玩，”一夜“間改變了我們的關係。

那一次，班裏幾個同學的家長組織去黃河邊玩，本來是有三、四個男生要去的，但不湊巧的是，他們那天都來不了，只有我和文武還有一些女生去了。到了黃河邊，幾個女生和家長們去做燒烤了，我們剩下的人就到黃河裏的一個大泥潭裏玩打泥仗。我和文武逃不過女生們猛烈的”炮火“攻擊，面對一羣女生也無力反抗，只好四處逃命。我們就這樣同甘共苦了一個下午。之後，我就稱文武是我”出水入泥“的好兄弟。自從這件事以後，可能是因爲同甘共苦過的好感吧，我們就成了好朋友。

文武，你的優點不少，比如英語好，體育好。我有一天突然發現，你的強項正好是我的弱項。所以，我非常樂意交上你這樣的好朋友，也算是取長補短吧。

一想到再過兩個月我們就要分別了，我的心就一直會有一種淡淡的憂傷。可是我一遍又一遍地安慰自身：沒關係，至少現在我們還在一起！好好的珍惜這最後的小學生活吧。

我的朋友五年級作文6

前不久，我們休息萬星期天，一來到學校，讓我驚訝的是班裏居然有了一臺多媒體，它是由電腦、鍵盤、音像、大屏幕、投影儀等設備組成。我心裏想：以後我們肯定會看到各種各樣的圖片和 徵文，我的心裏又激動又熱情。

有一次，老師在向我們講述《飛向藍天的恐龍》這篇課文時，給我們放了一個宇宙穿梭的一篇小說，我感到神奇極了。心裏默默的想，我要和多媒體做一個好朋友。

還有一次，上課前，老師讓我們看了看我們班的班級貼—小樹林，在那裏我看見了很多同學的作文，尤其是徐晨蒙、郭卓涵、張怡晨等同學的帖子和文章，讓我的心激動萬分，感覺到了他們能爲班級爭 光。我一定要向他們學習。同時我要感謝這一臺多媒體，它的用處真多，我一定要和它交朋友。

自從有了這一臺多媒體，我們的老師上課就省心多了，再也不怕粉筆灰的污染，上課的學習內容也生動多了，多媒體的功能還有很多，讓我們一起來和這臺多媒體交朋友吧！

我的朋友五年級作文7

在我的生活中，書是不可缺少的一位親密夥伴。

星期六，我跟平常一樣手捧一本書——《閣樓裏的祕密》，坐在窗戶旁，翻開第一頁，開始細細品讀。書中的情節引人入勝：在一個世外桃園般的村莊裏，有一座沉封了十年的閣樓，裏面藏有十二箱家族文件。名叫瓊的女孩來到這裏，開始整理文件，此時的瓊還不知，自己的命運竟然會與這些文件息息相關。看了這段文字，更使我好奇，迫不及待地往下看。

有的書值得一讀再讀，不像“快餐”類圖書，不是隻看一遍就可以丟棄的。所有作者都希望自己的書能慰藉讀者的時光，成爲讀者生命中難以剝離的一部分。而此時的我早已沉醉在書中，爲女主人公瓊的命運而擔憂。而她的朋友麥克是個活潑好動的人，是願意和蒂爾先生說話的人之一。每當看到瓊整理家族文件時，我總滿懷希望，希望她找到一些有用的文件。但有時並不稱心如意，我也並不灰心，因爲答案總那麼難以發現，但也會在無意中慢慢揭發。尷尬的局面，喜極而泣的情節，在書中也常有，這也是我喜歡這本書的原因。

書不僅是我的朋友，也是我最好的營養品。

我的朋友五年級作文8

我有一個好朋友，向大家介紹介紹她吧！

她叫黃彬彬，是不是個很好聽的名字啊，她很斯文，文質彬彬的，難怪叫彬彬咯。她是一個雙眼皮的女孩，兩隻水汪汪的大眼睛一直眨個不停，鼻子高的讓人嫉妒。她和我可是鐵哥們我們都是副班長，在一起工作，所以距離也拉近了不少。

記得有一次，本來陽光明媚的天氣一下就變臉了，下起了傾盆大雨。我和她一起走在回家的路上，我們都沒帶傘，雨無情地打在我們身上的每一個角落。這時，彬彬她脫下外套，用兩隻手撐起來，我看着她，她說：不要浪費時間了，快走吧我看着她這個樣子心裏很不好受只說了一句哦，我們回到家之後，我看到她在發抖，肯定是冷的吧，她衣服也是溼透了，我說：很冷嗎邊說邊把自己的外套脫下披在她身上。她微微一笑，說：謝謝。不知道爲什麼，看着眼前這個比我還小的女生，我覺得我好沒用。

好朋友是要同甘共苦的，我心裏已經認定黃彬彬這個人是我的好朋友。

我的朋友五年級作文9

真誠的.友誼如花朵般純真、無瑕，讓人感到無限的溫馨和留戀。

我又一位從小玩到大的“四同”好友，所謂“四同”即是：同年同月生，同在一個班級，還是同桌。你們猜出她是誰了嗎？對了，就是小滋。

小滋是個俊俏的姑娘。烏黑閃亮的頭髮，恰似一道瀑布披在肩上；彎彎的眉毛,如月牙兒；大大的眼睛，猶如兩潭清水；小小的嘴巴，如櫻桃一般。提起她呀，班裏的同學都有一肚子的話要說呢。因爲小滋不僅學習成績好，還潑辣、愛管“閒事”。不信？就聽聽下面我給你說的這個事吧。

記得是上個星期吧。我們班的“調皮大王”趁着我跟別人說話的時間，拿走了媽媽送給我當作生日禮物的圓珠筆，我急得像熱鍋上的螞蟻。沒辦法，只好找小滋幫忙了。她聽說了這件事，飛快地衝到“調皮大王”面前，對他說：“快把圓珠筆拿來！”不知是怕了小滋還是別的原因，這位平時天不怕地不怕的“男子漢”這個時候卻乖乖地交出了圓珠筆。小滋把筆放在我的桌子上。我崇拜地看着她時，她卻冒出了一句讓我哭笑不得的話：“看啥，沒見過美女啊！”我暈！

這就是我的好朋友，一位可愛又可敬的小姑娘！

我的朋友五年級作文10

有一天，一隻小老鼠它叫娜娜，它想找大象去玩想和大象做朋友，但是媽媽不允許它和大象玩，鼠媽媽讓娜娜和它的老鼠朋友玩，但是娜娜不想和它的老鼠朋友玩，因爲它的朋友就愛做惡作劇。

一天，娜娜去森林裏玩，看見旁邊有個很大的山洞，它進去之後看到有兩隻大象，可是那兩隻大象很害怕娜娜，於是娜娜就走了。它走着走着看見一頭戴墨鏡的大象，娜娜覺的這隻大象很奇怪，然後問這隻大象：“你怎麼不怕我呀？”大象說：“我是隻盲象，我什麼都看不見。”娜娜說：“那你知道紅色是什麼顏色嗎？”大象搖搖頭說：“我不知道啊，你能告訴我嗎？”娜娜說：“紅色就象火一樣溫暖。那你知道黃色是什麼顏色嗎？”大象說："我不知道啊！”娜娜告訴大象黃色就象香蕉一樣甜甜的。然後又問大象：“藍色是什麼顏色嗎？”大象還是不知道，娜娜告訴大象藍色就像洗澡一樣涼涼的。

娜娜又問大象綠色是什麼顏色，大象說它還是不知道，娜娜告訴大象，綠色是森林的顏色。過了一會兒阿寶來到草地上，看到大象和娜娜在一起，阿寶就想把盲象嚇唬一下，但是娜娜制止了它，告訴阿寶大象是它的好朋友，不能嚇唬它。阿寶生氣的走了。娜娜和大象就成了好朋友。

我的朋友五年級作文11

書是人類進步的階梯，這是高爾基眼中的書，在我看來是我的朋友 。原來，我並不喜歡讀書 ，但我的書架上卻有好多的書，一天，我看到了，《屬鼠藍與屬鼠灰》這本書，我從封皮開始看，一頁，兩頁，等這本書看完已經十二點多了，我去問：“爸爸爲什麼不我叫我去吃飯，爸爸說我叫你了，可你根本不說話？我又叫了一遍還是不說話！。”我這才知道，我喜歡上了讀書。以後，我每天都讀書，我看過三國演義一類的書，原來讀書就是這麼快樂的一件事。

有些時候媽媽不讓我讀書，我就躲在被窩裏看，可我媽媽卻要強行把燈關掉，可一等媽媽睡着啦，我就偷偷走進書房，知道，瞌睡蟲飛來，我才能睡覺，這種又快樂又懼怕的竊讀的滋味。

現在，我不喜歡讀閒書啦。我喜歡看一些有用的書了，它可以讓我增加許多知識，學海無涯嘛。還有許許多多的新知識，等着，我去探究。

書是人類最好的營養品，現在它已經成爲我生活中不可缺少的一部分，它就像我的朋友，就像我的家，只有它才能帶給我樂趣，帶給我快樂！

我的朋友五年級作文12

在未來的社會上，會跟許多不同個性、喜好的人相處，難免，總會和他們有些意見不合或衝突，只要我們從小時候就學着與他們相處，自然會找到對的方法，調整自己的態度，爲未來做好準備。

從前，我不太知道怎麼與和我不同的人相處，有衝突時，很難控制好自己的情緒，直到我有了我最好的朋友－林佳佳。

她個性精靈古怪，很愛搞笑，雖然有時候很頑皮，懶惰，但在我學習怎麼與別人在一起時，她的功勞最大。她常常因爲懶惰的個性而不背單字，考得很差，後來，我教她背單字的技巧。常有人說“好朋友常常吵架很正常！”，吵架經常在我兩之間上演着，但也因爲這樣，我學着與她溝通，增加和好的機會，也讓我知道，被排斥或意見不和的時候，要怎麼突破僵局，讓彼此雙贏。

雖然我們個性大不相同，卻有互補的默契，讓我們周圍的人百思不解。但佳佳還是我最要好的朋友，她讓我學習和別人相處的能力提升了，她的功勞最大了！

我的朋友五年級作文13

她，大大的眼睛，活潑開朗，一頭烏黑髮亮的頭髮更加襯托了她的淑女範。但是別光從表面看，其實，她是個名副其實的女漢子。

她非常的喜歡看電視，一旦她看起電視來，哎肯定又沒完沒了。雖然她不怎麼喜歡看電視。但是她的學習成績一直都是名列前茅的。她啊，在別人的眼中是一個嬌生慣養的小公主！但是實際上只有我知道她的父母對她的要求有多麼的苛刻啊！

如果我沒有記錯的話，那就是有一次她因爲上學的時間還待在家中看電視，一時興起，忘記了上學的時間。結果被學校知道後開回家反省了一個星期。他的父母知道後，還沒有到下班的時間，就急匆匆的跑到家中。二話不說的就把電視給砸啦！她哭啦，我在一旁看的時候也嚇了一跳，電視被摔後，還是把她狠狠地訓斥了一頓，並且讓她一個星期不準出門，只能在家中好好學習。

我再次見到她時，她不再是原來的她啦，她沒有了原先的活潑開朗啦，她總是愁眉苦臉的，而且也很少出來走動，把自己一直悶在家中。我曾不止一次的勸過他，出來玩玩，她總是說她沒事，沒事。哎，雖然已經不常見啦，但是她仍然是我最好的朋友！

我的朋友五年級作文14

書，如傳世美酒，一飲千鍾，喝下，回味無窮；書，如浩瀚大海，一望無垠，遠眺，自然清新；書，如至親友人，親密無間，陪伴，共度美好時光。書，是我的好朋友，她陪我度過了日日夜夜。有時，和它共舞，流連於絢麗的世界；有時，與她共眠，分享星星點點；有時，她用動聽的聲音爲我描繪着知識的畫卷；有時，她用神奇的筆觸點燃我心中學識的火焰。

說到書，我和她還有一段不解之緣呢！請聽我慢慢道來。記得初讀書本，脫離繪本，我就對這既沒畫卷，又沒色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書”，總是不情願地找各種藉口不看。媽媽發現後，就“逼迫”着我去讀書，可我一直心不在焉。直到有一次，我無聊至極，只能慢慢翻了幾頁書，突然發現，這本《海底兩萬裏》非常好看，便津津有味地繼續讀下去。我越讀越興奮，書中的內容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找着知識的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨遊，感受知識盪滌的彭拜。

從此，我深深喜愛上了書，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛的教育》等等。在各種不同的書裏，我收穫着快樂和知識。

書讓我博學多才，教我做人的道理，教我品味生活，收穫一切。

我的朋友五年級作文15

這學期，班上轉來了三個新同學，一個是，白玉嬌、一個是向江豪、另一個是王建帆，他們三個之中有一個人我很熟悉，因爲，她就是我的朋友“嬌嬌”！

嬌嬌與我是老鄉，我是馬村的，嬌嬌也是馬村的；嬌嬌很可愛，一張帶些嬰兒胖的臉，一個小小的鼻子，一雙討人喜歡的水汪汪的大眼睛十分好看，嬌嬌和我一樣，對朋友和調皮，沒事時喜歡和 對方和對方開開玩笑，玩玩兒“躲貓貓”，就這點，我和嬌嬌簡直一模一樣，希望朋友開心，把一切煩惱都拋到九霄雲外去，高高興興地度過一天又一天，一天又一天······

嬌嬌還十分可愛。她看書的時候十分的可愛，她在看書時你靜靜的坐在她的對面，不要出聲。你靜靜的觀看她臉上的變化多端，一會兒，她竟一會兒眉頭緊鎖，一會兒臉上露出了淡淡的笑容，一 會兒有好似有些小小的傷心，一會又······

嬌嬌，真希望我們的友誼能更近一步，你能和一樣婷兒姐成爲我的死黨，我們三個都成爲死黨！