小學四年級作文：登山

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學四年級作文：登山，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文：登山1

一個星期天的早晨，我們幾個小夥伴就到了水塔山去爬山。人到齊了，我們提起水就向水塔山出發。

到了山腳下，我們擡起頭往上看，“哇!好高啊!夥伴們異口同聲的說。我心想:水塔山，你別得意，我馬上就要征服你。想着就向山路走去。走在山間的小路上，到處都是荊棘，好險我事先穿了球鞋。剛走到半山腰，我們已經精疲力盡了，因爲是第一次來嘛。我們先叫有經驗的人上去探路，休息過後，我們繼續向前，一路上間了許多草莓和野花。山路真難走，忽然看見一條半米長的草花蛇。我們都站着不動，只見蘭啓建那了一塊石頭，向那條草花蛇扔了過去，那條蛇就鑽進草叢中了。蘭啓建對我說:以後見了蛇不要跑，先拿石頭扔過去，如果它跑就說明它沒有毒。如果它不跑，還在到處張望，你就要馬上跑，否則就不好辦了，應爲這些%80是毒蛇。哦，原來是這樣啊，看來我的野外生存知識太少了。說着我們繼續向上登，準備到山頂了!夥伴們大聲歡呼，說着我們加快腳步。啊!終於到頂了!我們爬上水塔去玩，站在水塔最高處。山頂的風可真大啊!我突然想起了一句名言:會當陵絕頂，一覽重山小!!!!!!

小學四年級作文：登山2

拆開包裝，我拿了顆青橄欖放進嘴裏，啊！一股苦澀的滋味。不料一會兒，那苦澀的感覺就消失了，取而代之的是香甜，這不禁讓我想起了……

5歲的時候，我來到家鄉的橫山，望着那高不見頂的大山，哭着說：“爸爸，我不上山，真是不想！”爸爸哄我說山上有仙女，她會給我講故事；神祕的故事吸引着我，我才勉強答應了。

登山是艱難的`，我從未嘗過的苦澀，幾次想打退堂鼓。爸爸一直鼓勵我：“穎穎，登山是鍛鍊人的大好機會，好似你含着的一顆青橄欖，先苦後甜！”那些大道理我不太懂，爸爸硬勸說我登上山頂。

大山似乎和我作對，走了許久，山頂還那麼遠！一塊塊凹凸不平的山石，我走幾步，腳就生疼，幾乎動彈不得，哪受過這種罪啊！“爸爸，揹我！”我想，爸爸最疼我，一定會答應，出乎意料，他非但沒有揹我，還嚴肅地說“小小年紀就這樣軟弱，長大了怎麼辦？”爸爸緊緊地拽着我，連拖帶拉的到了山頂。

我站在山頂上極目遠眺，一座座山峯都在我的腳下，景色非常壯觀。我興奮地揮動雙手呼喊起來，山谷裏發出回聲，此起彼伏，越傳越遠。若不是身臨其境，哪會有這種詩情畫意的感覺啊！