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【實用】四年級優秀作文合集四篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編整理的四年級優秀作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】四年級優秀作文合集四篇

四年級優秀作文 篇1

夏日的傍晚,一場雷雨過後,天空又恢復了寧靜。

我如往常一般,倚在陽臺上。各種青草和樹木都掛着晶瑩的雨珠,潮溼的空氣中帶來淡淡的青草氣息,清新極了。不經意間,擡頭一看,竟發現天邊有一道彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍、紫。大自然孕育了我們喜歡的七種顏色,裝點着我們的生活,很和諧,很美妙。七種不同的色彩,那樣完美地融合在一起,形成了夢幻般的拱橋。滿天絢麗的晚霞與彩虹相互映襯,顯得和諧又無比溫馨。

我很慶幸,無意之中,看到這美妙的天景。

此時此刻,一絲美好的隨想,一縷美妙的沉醉,如涓涓細流,流進我的`血管,充溢我的心腔。我看到揉皺了金黃的地平線在微笑,我看到滿懷着陽光的玻璃窗在微笑,我看到東畔的金柳在微笑不,我看到自然在微笑。在彩虹光芒的照射下,我看到一切在微笑。我從未感到如此輕鬆與愜意。

偶然地低頭。只見,一對年輕夫妻推着嬰兒車在散步。他們走得很慢,很輕,因爲嬰兒車裏有一個熟睡的寶寶。不知何時,丈夫發現了頭頂上的彩虹,邀妻子一同觀賞。他們停了下來,擡起頭,彩虹的七色之光照在他們臉上,他們露出瞭如彩虹般的幸福的微笑。他和她,久久駐立着不知嬰兒車中的小寶寶此時是否也做着一個彩虹般美好的夢。

四年級優秀作文 篇2

今天早晨,我正在街頭散步,突然腳下一滑,重重地摔了一跤,低頭一看,原來是一張香蕉皮。我生氣地想:是誰這麼缺德,隨地亂扔垃圾,害得我摔跤?正想着,迎面來了一個小妹妹,只見她騎着一輛自行車,身穿花裙子,頭髮和裙襬迎風飄揚。

就在這時,自行車從香蕉皮上駛過,重心不平衡傾斜了一下,倒在了水塘裏,把小妹妹美麗的裙子弄得全是泥巴。我氣呼呼地想:這香蕉皮已經害了兩個人了,我看看它究竟要害幾個人。但是小妹妹卻沒有在意我,用紙擦了擦裙子上的爛泥,下意識得四下看了看,當她發現香蕉皮時,只是輕輕地說:“哦,原來是香蕉皮。”說着,撿起香蕉皮扔進了一旁的果皮箱裏,然後騎上自行車離開了。我目瞪口呆的站在原地,心裏百感交集:我爲什麼不能像那個小妹妹一樣呢?如果我當時像她那樣做,而不是站在原地發脾氣,那麼她就不會摔跤啊!事情發生後我非常後悔,如果時間能倒轉,我就會像小妹妹一樣……可是,如果不能變成現實,我也不能回到剛纔,我只好等待下一次。

小妹妹之所以讓我難忘,是因爲她教會我幫助垃圾找到了家,讓人們生活在文明幸福的環境中!

四年級優秀作文 篇3

今天在快樂作文班舉行了“雛鷹爭章”的活動。我推薦來湘豫去爭“英語章”。因爲她的英語成績在班上是名列前茅的,而且她也喜歡所做一些英語捲紙。她有一雙水汪汪的大眼睛。她有很多的優點,比如她學習好,成績總是名列前茅。

我的好朋友來湘豫可是一個有名的“英語大王”。許多人問她英語題,她總是不厭其煩的講解。

記得有一次,我和她一起去英國旅行,那裏到處都是外國人,去往旅館的路上,有很多外國人和我打招呼,我卻一句也聽不懂。幸好我旁邊有一個“小翻譯”在,不然我可就丟大臉了。

還有一次,我在放學的路上遇到了她,她正在看一本書,我心想:她這回除了學英語終於能幹點其他的事情了。想着想着我便湊上前一看,原來她看的也是英語書。我對她說:“你除了學英語,看英語書和做英語捲紙你就不能幹點兒別的呀!”話音剛落,她就滔滔不絕的給我講起了英語句子。

正是因爲她英語學得特別好,所以我推薦她來爭“英語獎章”。

指導教師:牛瑞芳

四年級優秀作文 篇4

未來是什麼樣子?這應該是所有人都想知道的問題,當然我也不例外。帶着這個問題我坐上了時光機。

時間一年一年地過去了……我來到了100年後的地球。當我環顧四周時才發現這時的環境,並沒有人們想象的那麼好,只見周圍到處是垃圾;河水也被污染了;天空中也到處是霧霾。

就在這時跑來了一羣人,原來是我穿越時引起的強光把他們引了過了,他們好奇地問:“你是從哪裏來的?”我回答道,“我是來自一百年前的人。”我又問他們:“這裏到底發生了什麼?怎麼會變成這樣?”他們默默地低下了頭,後悔地說:“……”在交談中,我得知了他們是這裏的科學家。這裏因爲樹木被砍伐很多工廠的污水也都排放到河水裏,由於研究科學也污染了大氣,因此就變成了現在的樣子。我聽到這件事後,就下定決心要帶領他們來保護環境,就對他們說:“現在後悔還不晚,只要我們保護環境,你能回到原來的生活。”他們似乎都明白了環境的重要性,很快同意了我的說法。

很快他們顯現成了三個隊伍:一個隊伍在種植植物,只見他們把種子埋下土裏,利用發明的“速長藥水”讓植物瞬間長大,又用“人工太陽”讓植物進行光合作用,很快就種植了一大片。另一個隊伍在清理河裏的垃圾,他們把垃圾打撈到岸上,然後用“過濾器”把河水變得清澈起來。而最後一個隊伍則是把打撈到岸上的垃圾,還有一些路上的垃圾,用“垃圾清理器”把它們都清理了……就這樣,人們慢慢地一同跟着加入保護環境的活動。

短短几天地球就已改變了面貌,人們都開心極了,還將這天定爲“環境保護日”。但是保護環境,不能只在這一天保護。每天我們都應該保護環境,愛護地球。

讓我們一起保護環境,愛護地球吧!