有關四年級的老師的作文彙編7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的四年級的老師的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級的老師的作文 篇1

我的好老師就是我們班的數學老師——王老師。

她個子不高，身材消瘦，一雙炯炯有神的眼睛無時無刻地觀察着我們的一舉一動。不知爲什麼？她總是那麼忙。在一次體育課上，體育老師解開了這個謎團。體育老師說：“其實每個老師都很忙，爲了更好的把知識傳授給你們，她們每天都要大量的備課……”這時，我才知道，做老師有多麼辛苦，要備課、要批改作業、要及時觀察我們的成績、還要和家長交流。知道這些我就暗暗下定決心，一定要好好學習，不讓老師在爲我操心了。

王老師非常有責任心，講課很認真，每次碰到我們弄不懂得題型，他都是一遍一遍的講，直到我們都聽懂爲止。

有一次上公開課，老師連夜爲我們做課件，特別要求我們要好好表現。那天來了許多老師，還有我們的校長，我們全都聚精會神的聽講，王老師也發揮的特別好，獲得聽課老師的交口稱讚，看到其他老師對王老師的評價，我們都很高興。

在一次班會課上，班會主題是選班長。老師要求選男、女班長各一名。並且給倆位班長一星期的表現期。大家都同意了。下課時，倆位班長同時走出教室，我們沒有一起走，直到班長說：“可以出來了”我們纔出來。你知道我們爲什麼不敢像往常那樣打打鬧鬧的跑出來嗎？你猜對了，因爲我們都怕被班長看到，記到黑板上，如果那樣，我們就會被微信羣的家長看到，這時屁屁就要受苦嘍。我們知道那名男生特別想當班長，爲了好好表現，他便記同學的名字給老師。但是王老師並沒有採納他的意見。相反還批評了他，老師說：“作爲班長就要以身作則，處處起模範帶頭作用，你卻爲了自己私心記同學們的名字，這種做法就不對。”

通過這件小事讓我想起一句名言：一個人總是用自己的長處去和別人的短處相比較，那麼他不但會停止前進的腳步，而且還會形單影隻，十分寂寞；如果他能不斷的學習別人的長處，那麼他會飛快的進步，越來越奮發樂觀。這就是尺有所短寸有所長的道理。

這就是我眼裏的好老師，一位嚴厲、認真、可親、可敬的好老師。

在這裏，我想對你說：“老師您辛苦了！”

四年級的老師的作文 篇2

“靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房，啊~~每當想起你，敬愛的好老師……”我每當聽到這首歌，就彷彿看到我那敬愛的李老師。

記得有一次，我期中考試沒考好，受到了媽媽的一頓臭罵。第二天來到學校，心情很沮喪，李老師走在我面前，慈祥的對我說：“徐博雅，不要難過，“失敗是成功之母”這次沒考好，沒關係，只要你努力刻苦了，下次考好就行。”我的心突然感到了一絲絲希望，那剎那間我既激動又傷心。

從那以後，我刻苦學習，每當我對自己沒信心是時就想起了李老師說的一句格言，它叫：“失敗是成功之母”李老師的一句話讓我終生受益。

期末考試前，我反反覆覆的想這句話，很緊張。李老師走到我面前對我說：“徐博雅，別緊張，記住我說過的話。”我一下子就精神起來了，考完試後，我非常開心。過了幾天我知道了語文考試成績，是98分我拿着試卷，去找李老師，李老時間我拿着試卷以爲有那些題不會，就問我：“什麼題不會。”我激動的掉下的眼淚，說：“李老師謝謝你。”李老師弄明白了就對我說：“沒關係！那是你的功勞。”

這一句平凡的一句格言，讓我終身受益，我的好老師，讓我永生難忘。這就是我心目中的一位好老師—李老師。

四年級的老師的作文 篇3

最使我難忘的，是我在上語文培訓班的一位男老師，他看起來大約有二十幾歲，是一個非常負責任的老師。

他從來不生我們的氣，就是偶爾我們調皮，他也沒有要打罵的樣子。記得有一次，有一個同學很調皮，老師只是扯扯他的耳朵。他愛我們，並沒真正要打的意思，大家笑了，老師也笑了。

在我們不學習的時候，他會跟我們玩遊戲。記得有一次，他帶我們去天河公園玩耍，帶我們去天河公園裏的動物園觀鳥。在那時候，我認識了各種各樣的鳥類。

他愛教我們讀書，背書，寫作文。有一次，他教我們背《乞丐》第二自然段到第七自然段。我還記得當時在班上我們背書的情景。有一次，我帶着學習用品還沒進教室的時候就聽見熟悉的背書聲。一打開門進去的時候，因爲太大聲了，所以我忍不住想伸手蓋住我的耳朵。我不明白爲什麼老師要叫他們這麼大聲地背書。當然，後來我得知了原因。

每次放學的`時候，他總會教我們寫作業。他教我們寫作文要寫細，寫工整，教我們什麼是詳寫，什麼是略寫。

他有時上課的時候，還會給我們講故事。講得稀奇百怪，我們聽得津津有味。記得最後一天上課的時候，大家都比平常上課認真了些。放學的時候，我們都捨不得走，有些同學說下次還要報名紫精靈培訓班。

一直到現在，我依然想念我的老師，真想再上一次他的作文課。最後告訴大家，他的名字叫“皮皮老師”。

四年級的老師的作文 篇4

上四年級了，我們班級又換了個新的班主任商老師，商老師高高的個子，苗條的身材，瓜子臉上是一頭漂亮的捲髮。平時她對我們關心愛護，就像我的媽媽一樣，悄悄告訴你個祕密哦，有時候呀我卻特別“討厭”她。

上課鈴聲響了，可我還在離教室好遠的操場上玩耍，當我滿頭大汗地跑向教室，教室的門已經關上老師開始上課了，“砰”！我二話不說推開教室門跑向座位，屁股還沒坐穩老師就用嚴厲的眼神望向我，要求我到教室門口輕輕地敲門再喊“報告”得到老師允許才能進門，我只得照做，可臉已經紅到了脖子根，心想：老師可真麻煩，害得我這麼愛面子的人在全班同學面前出了醜。下課後老師又把我叫到跟前輕聲地告訴我：課間時間很短，就在教室附近玩，不要跑很遠的地方去，進教室遲到了沒關係，但是要有禮貌，要先敲門……

我的作業速度快在班級裏是出了名的，可大多數時候這字呀總是龍飛鳳舞的，老師多次提醒我都屢教不改，今天的課堂作業我又第一個衝上講臺讓老師批改，老師看着我的作業本臉色越來越陰，終於用手一拍桌子，大聲吐出四個字“擦掉重寫！”我拿着本子灰溜溜地回到座位，邊擦本子邊流淚，心想：這麼兇的老師，看來老師要動真格，我以後只能端端正正寫字了……

這不，我按照商老師的要求做，近段時間無論是碰到的任課老師還是親戚都誇我變得更有禮貌，作業質量更高了，看來，“討厭”的老師還是非常可愛的。

四年級的老師的作文 篇5

我的班主任吳老師，在我的心中，她是個漂亮嚴厲的人。

說起我的班主任，我最喜歡她的眼睛。亮晶晶的，還會說話呢。要是在課堂上有同學說話，老師的眼睛一轉，就會盯住他，那個同學嚇得再也不敢了。

吳老師在別人眼中雖然不怎麼漂亮，但在我的心裏是一盞明亮的燈。

平時，老師出去的時候，總會在後面的門鏡裏偷偷地看，要是看見誰不遵守紀律，就會走進來批評他。

有一次，李寧在屋裏大聲說話，鬧得正歡，沒想到吳老師把他抓住了。老師狠狠地踢了他一腳，然後讓他把事情說清楚，李寧支支吾吾的說：“我……我……”嗓子眼裏像堵了塊石頭似的，連一個字也吐不出來。

我愛我的吳老師。

四年級的老師的作文 篇6

我已經讀四年級了，給我上過課的老師很多很多，我最喜愛的老師就是幸運星作文培訓班的饒老師。

她的頭髮短短的，眉毛又濃又細，大大的眼睛像黑寶石，高高的鼻樑，紅紅的嘴巴，笑起來臉頰邊有一個小酒窩。讓我感到最溫暖的是她的微笑，饒老師臉上時時刻刻都掛着微笑。

我是一個不會寫作文的人，第一次來到幸運星的作文課堂，寫的第一篇作文完全是饒老師教我寫的。當時，看着作文題目，我兩眼發呆，不知道從何處落筆。饒老師見了，走過來親切地對我說：“彆着急，你想寫什麼，說一說你的寫作思路。”

我傻傻地盯着老師，不知道說什麼？饒老師就彎下腰，站在我旁邊，一點一點地啓發我。我順着老師的問題，說出了一大段話。饒老師讚揚我說：“你說得真好，把你說的寫下來，就是一篇精彩的作文了。”

就這樣，我自己第一次獨立完成了一篇作文，心裏美滋滋的。之後，我特別盼望到幸運星上課，在饒老師靈活多樣的教學方法的指導下，我獨立完成了《辣條爭奪戰》《樹葉粘貼畫》《誇誇同學的閃光點》等幾篇作文，都得到老師的肯定。

饒老師經常說“世上無難事，只怕有心人”“微笑是世界上最美的語言”“對每件事認真就是對自己的人生負責”這幾句名言。她這樣說，也是這樣在做，她做到了時刻微笑着上課，讓我們覺得親切；她上課認真負責，讓我們都學會了寫作文。但我最喜歡的是她說的“世上無難事，只怕有心人”這句話，她讓我懂得再難的問題，用心也可以解決。她是我們最敬愛的老師。

四年級的老師的作文 篇7

我的老師姓王，王老師的頭髮卷卷的，長長的，經常扎着個漂亮的夾子，真好看！她的臉蛋胖乎乎，紅彤彤的，像一個漂亮的小皮球：她的眉毛又細又長，說話一動一動的，就像隨風舞動的柳葉：她的那雙眼睛炯炯有神，發出鑽石一樣的光芒；她的鼻子圓圓的，像一顆蛋珠子一樣；她的耳朵小小的，像兩片粉色的小貝殼；她的嘴脣紅紅的，就像一顆成熟的櫻桃；王老師還有兩排潔白的牙齒，就像兩排珍珠；她的靈巧的舌頭一動，就會彈出一串串俏皮的話；

王老師經常穿一件白色的襯衣，藍色的牛仔褲，鼻粱上架着一付眼鏡，像一名很有學問的大科學家，真威風！王老師胖乎乎的，走路慢悠悠的，搖搖擺擺的，像大熊貓在跳秧歌舞。

王老師要是碰上開心的事兒，她笑得像花兒一樣，要是我們上課不認真，她的眼睛瞪得滾圓滾圓的，憤怒的目光就像利劍一樣射了出來。這就是我們的英語老師——王老師！