有關四年級的老師的作文7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的四年級的老師的作文7篇，希望對大家有所幫助。

四年級的老師的作文 篇1

吳老師，您是一位慈祥而又嚴格的好老師，您那濃濃的眉毛，炯炯有神的雙眼，那溫柔的雙手，曾鼓勵過多少學生在困難中進步，曾撫慰過多少幼小的心靈，我們在您的諄諄教導和無微不至的關心下健康地成長。

吳老師，您上課生動有趣，爲了提高我們的學習興趣，您經常爲我們講故事，連班上學習成績不好的同學也漸漸地喜歡上了您的語文課，在輕鬆愉快的氣氛中，您讓我們學到了知識，學到了許多做人的道理。您還經常鼓勵我們上課勇敢地舉起小手，積極回答問題，您經常耐心教導我們，細心批改我們的作業，如果發現同學們做錯了題，您總是耐心地一個個輔導同學們，直到他們弄懂爲止，正是有了您的精心教導，我們班的同學個個進步很大。

您對我們要求很嚴格，上課只要有同學們做小動作，您總會提醒他，有時用嚴厲的目光制止，有時便會走到我們身旁拍拍同學們的肩膀，在您的嚴格要求下，我們改變了許多壞習慣。

吳老師，您很關心我們，記得去年的一天，您爲了把我們培養成小作家，不辭辛勞地輔導我們寫作，直到很晚，當時下起了傾盆大雨，是您，冒雨一個個把我們拉上車，又一個個把我們送回家，自己渾身溼透了，卻還叮囑我們趕快回家換衣服，小心感冒，望着您慈祥的目光，大雨中遠去的車影，我們都感動了。

吳老師，您是我們心目中的好老師，您工作認真，對我們要求嚴格，關愛每一個同學，今後，我們會好好地學習，以良好的表現和最好的成績給您看，讓您開心，讓您微笑！

四年級的老師的作文 篇2

我最喜歡教我們語文的景老師。她，卷卷的頭髮，紅撲撲的臉，一笑起來就像一朵盛開的百合花。

我們的景老師是個愛開玩笑，又嚴肅的老師。記得，我們告別二年級上三年級的時候，是夏天很炎熱，可老師還讓我們這個女孩和她在一起把二年級4班打掃的乾乾淨淨。

老師還說：“你們誰打掃的好，我就獎勵誰一個冰棒！”這時，我們又是擦桌子，又是擺椅子，一個髒活、累活我們都不放過。可最後，老師說：“你們看，這有灰，那有髒，下午，接着來打掃！”我想着，難道當“三好學生”也苦嗎？我想着想着，不知不覺的就放學了。在回家的路上我想了許多事情。

因爲，下午臨時有事我不能來學校，所以，我不知道下午發生了哪此趣事。但是我知道，只要是我們用過的教室，一定不能讓一粒沙子在教室裏“生存！”一定要讓教室乾乾淨淨！美麗無暇。

四年級的老師的作文 篇3

在我的小學生活裏，教過我的老師有很多。現在，讓我來介紹一下我現在的班主任——陳老師。

老師的課非常有趣。記得有一次，老師先幫我們溫習以前學過的動詞，然後就上新課——動詞的過去式。學了一會兒，大家就像被“吸”走了魂似的，一個個無精打采。老師看我們這樣，就說：“是不是覺得很無聊啊，算了，我們來玩遊戲吧。”說着就在黑板上“兵來將擋”聽到玩遊戲，大家的精神馬上就來了。老師接着說：“聽到玩遊戲，就有精神啦!遊戲規則是：我念出一個動詞，你們就快速地把這個動詞的過去式拼讀一遍。明白了嗎?”“明白了”大家齊聲應道。開始，我們都不是很熟悉，漸漸地我們就完全會背了。哦，到那時才知道，原來老師是改變了辦法，讓我們在玩中找到知識啊!

這就是我的老師，你們覺得怎樣?

四年級的老師的作文 篇4

我有一位不嫌貧愛富、心地善良、負責的老師。她像一位辛勤的園丁，在澆灌這些祖國的花朵。

她學識淵博，德高望重，是我們學校四年級組語文教研組長。

她待人和藹可親，臉上總是帶着笑容，這笑容是那麼燦爛，那麼好看。她將我們班88個同學都當成了她的親生兒子一樣精心呵護。

記得有一次，我和幾位同學爲了自己班裏同學不受別班同學的欺負打了那個別班的同學。可是她知道後，把我和那幾個同學叫到了辦公室。我以爲一進辦公室就會被罵。哪知，她卻輕言細語地對我們說：“你們錯在哪兒了？你們自己心裏清楚嗎？”“老師，我們沒有錯。我們爲班上的同學出一口氣纔去打他的……”一個同學還沒說完話我就悄悄地踢了他一下，他才停止說下去。“葉彬，你說說自己錯在哪兒了？”她和善地問我。“做事情太莽撞，不知道考慮後果。”我說。“知道錯在哪兒了就好，今後別再犯同樣的錯誤了。”她耐心地說。

四年了，她一直對我們這麼好。我們有這樣的老師關愛，是我們前世千百年修來的福分。寫在這裏在，我發自內心地想對她說：老師，謝謝您陪我們走過四年的風風雨雨。這四年來，您辛苦了！謝謝您這四年對我們用心關照！這四年來，謝謝您的不離不棄！我一定會懷着一顆感恩的心回報您！希望您將我們這個班教畢業，讓您看到我們班最輝煌的那一天！老師，謝謝您！我想說的話不能用三言兩語表達出來……

我的老師有一個響亮的名字，這個名字會永遠銘記在我心中……

四年級的老師的作文 篇5

親愛的季老師：

您好！

時間過得好快啊，轉眼間，我已經跟着您度過了一年多的的小學時光。在這一年多的時間裏，是您用辛勤的汗水澆灌了我天真純潔的心靈，是您指導我學到了許許多多的知識，是您。

季老師，你知道麼？過去，您批評了我以後，我曾在心裏恨您，現在，我要對您說一聲：“老師，對不起！我永遠愛您！”我知道，您批評我是關心我、愛護我，是爲了能讓我健康成長，將來能成爲一個對國家有用的人。所以，老師，我想再說一次：“我永遠愛您！”

季老師，您是我人生路上的引航員，有多少次我的學習抓不緊，您一次一次地鼓勵我、督促我。您給予我慈母般的關懷，無微不致照顧。在這裏，我要對我親愛的季老師說：“老師，您辛苦了，謝謝您！”

此致

敬禮

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四年級的`老師的作文 篇6

楊老師不在的日子，我們就像孩子失去了媽媽，就像小鳥失去了翅膀。那些天，每當我走進教室 ，不見楊老師的身影，心裏就空蕩蕩的，說不出的難過。我多希望我們的楊老師快點好起來！一天 ，我終於忍不住撥通了楊老師的電話，當得知楊老師的病快好了，星期三就能回來給我們上課時，我高興地對楊老師說了句：“楊老師我好想你！”

四年級的老師的作文 篇7

在我們的心中，對老師的要求肯定是不同的，有的人希望老師溫柔，有的人希望老師講課幽默，還有的人希望老師聰明等等，而我就希望老師講課幽默、認真，我很幸運，在我的身邊就有一位這樣的老師。

這個老師是一位數學老師。她講課風趣、幽默，並且，每一道題她都能給我們指出重點，讓我們徹底明白這道題，有時候，她會讓我們先自己討論，比如說一道判斷題，她就能讓我們先說一說理由，這道題爲什麼對了或者爲什麼錯了，往往我們班做判斷題時，就會是一個人接一個人的發言，最後，看我們說的差不多了，她就會讓我們停下來，將這道題仔細講清楚，如果還有人不會做，她就會認認真真的一遍又一遍的講，知道那個人聽懂爲止。這樣在我們分辨過後，她再講，我們就會將這道題記得清清楚楚，再也不會錯了。

這個老師不僅幽默，而且還很有耐心。

楊怡在我們班可是出了名的認真。每天下課，都能見到她學習的身影，有時，她在學習上碰到不會的題，就會去問同學，有的時候，同學們也解不出來，她便去問老師。這時，老師就會一遍又一遍的給她講，講完後，就會讓楊怡再講一遍，等到楊怡徹底弄懂了之後，才結束了講解。

這個老師還很負責。

老師在開學之前，總要讓幾個女生把班裏打掃一遍，裝飾一番。但是，她自己沒有想其他老師那樣，讓學生自己裝飾，而是親自來到學校，和他們一起幹，有時，老師寫幾個毛筆字讓他們貼在牆上，有時剪一朵花裝飾教室。

大家猜到這位老師是誰了嗎？對，就是我們的班主任趙小茹老師。