實用的四年級下冊作文彙編7篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的四年級下冊作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級下冊作文 篇1

今天，我在音樂課上學到“感恩的心”這一首歌，眼前又浮現出那張熟悉親切的面龐來，她便是我敬佩的老師——餘曉青。我將永遠難忘這位好老師。

那時，我讀四年級，任性而驕傲，喜歡耍小脾氣。有一次音樂比賽，我得了第一名，得到這個消息，我特別高興，拿着這個第一名到處炫耀。老師叫我當音樂課代表，我心裏樂滋滋的，要同學們圍着我轉，都要聽我的使換。爲我鼓勵，遞給我書，只要有一點不順意，就會亂罵一頓。漸漸地，同學們都不理我了，我連和我平時最要好的朋

友也不理我了，我感到好孤單。

這時候，餘老師知道情況後，悄悄地來到我身邊，語重心長地說：“海之所以廣闊、博大，是因爲它包容着所有江河，它不輕視其它小水珠，所以它非常快樂，一點也不孤獨，人也是一樣，不能沒有朋友，而朋友需要自己尋找，去誠心地平等的交往。取得成績時更不能炫耀自己，看不起別人。其實全班同學都可以是你的朋友，只要你好好珍惜，纔不會一個人這樣孤單。”

自從那次老師和我談心以後，我明白了許多，也改變了許多，我又重新擁有了許多好朋友，收穫了真正的友誼。在音樂方面我更加努力，餘老師也常常支持我，陪我渡過了一道道坎。

現在我還在這個學校讀書，又結識了新的同學和老師。這一年來，我的音樂有了很大的進步。每當我取得一點成績時，我就會想起餘老師，想起她的一番教誨和那鼓勵的精神。

啊，我愛我的老師，餘老師你是我一生中最敬佩的老師。

四年級下冊作文 篇2

一、教學要求

1、讀懂“例文”《我的建議》，瞭解文中“建議”的材料選擇和安排。

2、讀懂“習作要點討論”，領悟關於爲某件事情而提出“建議”的一般寫法。

3、按“習作要求”，選擇一件使自己冬青的事，寫一篇日記，要能表達真情實感。

二、教學時間2課時

三、教學過程

（一）學習例文《我的建議》。

1、自己先讀讀《我的建議》主要寫了什麼？

2、交流。

A小作者建議你做什麼？

B你能接受他的建議嗎？爲什麼？

3、小結。

因爲小作者把去的理由寫得很充分。是啊，那裏的景物雖然很普通，但作者寫得很美，寫出了別人沒有觀察到的東西，寫出了自己的真實感受。對“最米人的池塘”，他沒有具體寫，這樣，同學們不是更想去了嗎？

二、宣佈本次習作內容：《我的建議》。

春天來了，大家想去春遊嗎？你認爲到哪裏去最好？請仿照例文寫個建議。

（三）拓展思路，習作指導。

1想清楚你知道的哪個地方最值得人留連往返？

板書：

我的建議

交代地點 簡潔

2、要以理服人。抓住關鍵的景點，有序、仔細地介紹這一景點。盡力把這一景點介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。

板書：

主要景點 具體 文章結尾 點題

（四）學生習作練習。教師巡視指導。

板書設計：

交代地點 簡潔

我的建議 主要景點 具體

文章結尾 點題

習作講評

一、簡介本次習作基本情況。

大部分同學能選取一個地方，抓住關鍵的景點，有序、仔細地介紹這一景點。並把這一景點介紹清楚，介紹具體，能吸引讀者。還能結合課內外學到的知識運用到習作練習中。但也有少部分同學寫得較籠統，並不是十分吸引人。

四年級下冊作文 篇3

一個夏天的夜晚，我躺在牀上，透過玻璃窗看外邊的'世界。

首先，我擡起頭看月亮，它明明亮亮的像鏡子，把整個夜晚照亮了；你再看它圓圓的臉蛋活像一個淘氣的小孩，還能跟我玩：我的頭往東，它就跟着去東，我的頭向西動，它就陪着我跑到西方，真的太好玩了，簡直像和我捉迷藏的小夥伴一樣可愛啊！它陪伴我一起度過漆黑的夜晚，真的太好了！

其次，讓我看的眼花繚亂，數也數不清的是星星。它們一閃一閃的像一顆顆寶石，真想伸手摘一顆下來；他們還像小孩的手腳，在空中不停地跳舞，讓我目不暇接，我覺的今晚的天空好美！

我趕緊跑到客廳把這件優美的事，告訴了媽媽爸爸姐姐。他們聽了我的發現，都誇我的小眼睛可真亮啊。於是，他們爲了鼓勵我的發現，就送給我一本書，我的心理美滋滋的，帶着快樂的心情，我很快進入夢鄉！

小朋友們，你們也要把你的發現，告訴自己的親人啊！他們會爲你的新發現而自豪的！

四年級下冊作文 篇4

有一天，小木偶又收拾了一個金黃色的揹包高高興興的上路了。

在路上小木偶又碰見了小紅狐，小紅狐說：“嗨！小木偶，你的揹包真好看，能借我背一下嗎？就背一下。看看揹包重不重，好嗎？”

小木偶說：“好吧！”

小紅狐又像上一次一樣，背上揹包拔腿就跑，小木偶愣住了，等反應過來，小紅狐已經跑遠了。

小木偶有兩條又長又靈活的退，很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐毛絨絨的大尾巴。“放開！放開！”小紅狐拼命的掙扎。

“吵什麼呢！”一頭身穿警服的貓頭鷹過來把他們分開了。

"報告警官他搶我的揹包!”小紅狐撒謊一點也不臉紅。

“那是我的 我的 我的。”小木偶尖叫着說。

貓頭鷹警官看了看小紅狐，小紅狐不知道小木偶有人類的所有表情，所以小紅狐還是憤怒的表情，貓頭鷹警官看了看小木偶，小木偶還是一臉淚水。

貓頭鷹警官拎起小紅狐，把他扔出好遠，又把金黃色的揹包還給了小木偶!

小木偶又高高興興的上路了！

四年級下冊作文 篇5

以前我出門逛街的時候，總會路過一個舞館的門口，也總會看見舞者們穿着漂亮的白紗裙在舞館裏婀娜多姿地跳舞，我羨慕極了，於是就央求媽媽帶我去學舞蹈。

我興高采烈地跟着媽媽去了舞館，本以爲跳舞是小菜一碟，但看到他們壓腿時的場景，我頓時被嚇住了，有些小朋友都被疼哭了。我走上前去嘲笑他們說：“哈哈，連壓個腿都要哭，膽小鬼。”他們不服氣，盛氣凌人地說：“有本事，你壓，”我當然不會那麼輕易就服輸的。我像上戰場的士兵一樣挺直着腰桿向舞蹈老師走去，沒想到，老師纔剛壓一點，我的腿就不聽使喚地自動“彈開”了。老師關切地問：“你叫什麼名字？來，我輕輕地給你壓吧，”我的腿這才乖乖地收了回去。可壓到四分之一的時候，我實在忍不住了，痛得哇哇大哭起來，全場的人笑得人仰馬翻，以後我再也不嘲笑別人了。

好在痛苦的壓腿過去後，終於可以開始跳舞了，我們照着老師的指導，有模有樣地學跳起來。

我學的是中國舞，雖然纔開始學舞蹈的時候練功有些痛，但我終於學會了跳舞，還是挺開心的。

四年級下冊作文 篇6

　　從前，有一個名叫海倫的小女孩，她畫了一棵金光閃閃的聖誕樹和一個紅豔豔的大太陽。她剛畫好，那棵聖誕樹和太陽就活了。接着，故事就開始了。海倫看見聖誕樹竟然活了，非常高興，馬上把聖誕樹上掛滿彩燈和各種各樣的禮物，使得原來就很美麗的聖誕樹變得更加豔麗多姿了。而太陽呢，並沒有受到小主人的喜愛。它只好離開了家，住在了寧靜的藍天上過日子。時間一天天地過去了，太陽又想它的小主人了！它決定去看她。於是太陽就悄悄地來到了原來的家，當它從窗外看見小主人高興得非常愉快時，它也高興地笑了！正巧，聖誕樹看見了它的半個腦袋，聖誕樹嚇得呆若木雞，它以爲剛纔那個腦袋是壞蛋的臉。過了一會兒，聖誕樹的心才平靜下來。它大聲問道：“你是誰，不要鬼鬼祟祟的，快出來！”太陽知道聖誕樹已經曉得它在這裏了，所以，只好出來了。太陽一出來，聖誕樹就非常驚訝，問道：“怎麼會是你？”太陽不好意思地回答道：“我……我想……想小主……主人了，所……所以我就……就回來看……看看她！”太陽說得結結巴巴的，好不容易把一句話說完。

接着，太陽羨慕地對聖誕樹說：“你真幸福，每天，小主人都會把你打扮得神采飛揚！”可聖誕樹卻說：“我還羨慕你呢！你天天爲人類、動物、植物奉獻出光和熱，換來的可是大地上的一片生機啊！我覺得，這才叫真正的幸福！如果沒有了你，我也就不存在了！”。太陽聽了說：“是嗎？我怎麼沒想到，謝謝你的提醒！看來我還是住在天上比較好！”

從此，太陽就在藍天上不懈地爲我們做貢獻！

四年級下冊作文 篇7

這些天，我對觀察小草特別感興趣，她從土地裏冒出頭來，好象在告訴人們春天來了。

我在觀察的過程中遇到了一些問題：爲什麼小草這麼早就探出了頭？她是自己生長還是需要人播種……我上網查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。她還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結成了草籽，被風一吹，又撒播到土裏，又長出新的草來，她就是這樣，一代代的生長。

草到處可見，牆根下，土地裏，石縫中……她是多麼頑強，無論要承受多大的壓力，都努力向上鑽，要爲春天增添一抹綠色。在學習上，又何嘗不是這樣呢？正如《小學生日常行爲規範》上所說的：遇到挫折和失敗時不灰心，不氣餒，遇到困難努力克服。我們在失敗時不要將自己看成矮子，相信自己是最棒的，爲祖國獻上自己的一分力。