四年級同桌的作文錦集10篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的四年級同桌的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級同桌的作文 篇1

在小學生活裏，我換了很多同桌，我和他們之間也許發生過小矛盾，小誤會，但都一一化解了。下面就讓我講講上學期我那個“討厭鬼”同桌的事情吧。

記得在上學期，我和他分到一起做同桌，他因爲學習不好，而且每天身上還充滿了怪味，這讓大家對他白眼相待，直到那天發生的一件事，才讓我對他的看法有了新的認識。

那天，雨下得很大，爸爸媽媽有事都出去了，我只好打着傘獨自回家。但在這時，我看到一個熟悉的背影在大雨中穿梭，定眼一看，看見我的同桌正將躲在車下的貓一個一個的抱出來，將它們搬到不漏雨的地方，我便跑過去幫他的忙。雨後，我們同路回家，我對他說道：“看見你冒雨將那些貓移到別的地方，真讓我不敢相信是你做的，看來以後我要對你刮目相看了。他說：”哪像你說的那麼誇張，我只是看到它們可憐，我爸媽不讓養貓，剛纔你看到的那些貓都是我養了好久的流浪貓了！“說着說着，我到了家便與他告別了。

到了第二天，他並沒來教室上課，我問老師他怎麼了，老師說他感冒了，這讓我情不自禁地想起了昨天的事情。放學後，我便跑到他家，對他說：”你看，你雖然很有愛心，但你要注重重點啊！你一心一意關注那些流浪貓，卻忽視了學習，這就不太對了。我們可以將那些流浪貓送到收養所，這樣就可以讓它們安心生活了，並且你可以經常去看看它們。“他想了想，點頭答應了，於是我和他就開始行動了。

自從把那些貓處理好之後，我再也聞不到他身上的那股怪味了，他的學習成績也蒸蒸日上，我和他因爲這件事也成了好朋友。

四年級同桌的作文 篇2

是你，在我考試沒考好的時候鼓勵我；是你，在我忘帶鉛筆的時候借給我。雖然，你比我小兩個月，但你仍像一個大姐姐一樣鼓勵、幫助我。

我的同桌一一王雨楠。在四年級上學期時，由於一次意外，老師把我往後調了一排，就這樣我開始了和你的同桌生活。

我的同桌，長着一雙水汪汪的大眼睛，鼻樑上架着一副粉紅色的眼鏡，圓圓的小臉，白裏透紅，可愛極了。

記得有一次，我數學沒考好，她對我說的那句話我永遠忘不了。她說：“一次沒考好，沒關係，你的學習那麼好，把錯題改正，下次不再錯，我相信你下次一定會考好的，有什麼不會的題可以問我，我可以幫助你呀！”有一次，我有一道題不太會，去問她，她像老師一樣教我，又出了幾道類似的題讓我做，她的講解讓我豁然開朗，從那以後，我一有不會的題就問她，所以我的數學成績在她的幫助下提高了很多。

還有一次，快期末考試了，老師讓我們抄卷子，王雨楠抄完了，我還剩一點，下課鈴打響了，她看見我還在拼命的抄，就走過來對我說：“都下課了，你也起來活動活動再寫，老坐在那兒，不僅對視力不好，而且時間一長，腰也會疼的。”她拉着我走出教室，說：“看看遠處的綠色，再回去寫吧。”她不但是我的閨蜜，有時候她也像我的家長一樣。

同桌的你，有明朗美好的微笑，溫暖一米陽光，融化四方冰雪。

同桌的你，有乖張頑劣的童心，伴我一起瘋狂，一起成長。

我不知道我們何時離別、何時再見，但是我的朋友，在離別之前，讓我們先好好享受當下，希望五年級能再和你做同桌。

四年級同桌的作文 篇3

“嗚嗚”聽，又是我的同桌盧熙恩在哭，我拿她實在沒辦法。

同桌扎着長長的馬尾辮，瓜子臉上長着一雙大大的眼睛，可能長着這雙眼睛天生就是用來哭的。

同桌就是個愛哭鬼。有一次，她寫着老師罰的作業，因爲作業寫的太難看了，被組長撕了。我一把搶過來說：“不給你啦！”剛說完，她就哇哇大哭起來。我吐了吐舌頭把作業還給她。結果，她卻把作業扔了回來。“我這次可把它撕了。”我開玩笑地對她說，她竟然點點頭。我被她弄得迷迷糊糊，只好把作業放在她手裏。誰知，她卻把自己的作業一下子撕成兩半了。老師問她要作業，她居然說是我把她的作業撕了。老天啊！這關我什麼事啊！結果，老師沒罰她卻罰了我，氣得我牙直癢癢，真想扁她一頓。

同桌雖然愛哭，卻很樂於助人。有一次數學考試，我打開文具盒一看，發現沒帶米尺，眼看卷子要發過來，我急得像熱鍋上的螞蟻。盧熙恩看見了問我怎麼回事，還沒等我回答，她就說：“哦，原來是米尺忘帶了。”說完她就把米尺掰成兩半：“給，你用一半，我用一半。”那時我感動得快要哭了。

同桌喜歡看書、畫畫、跳舞.......但我最不喜歡她一點，就是當了班長就囂張，我多麼希望她能把缺點改正，做一名負責任的`好班長。

這就是我的同桌——盧熙恩，有點喜歡她，也有點討厭她。

四年級同桌的作文 篇4

我們班有一個學習不是很好但很調皮同學，他就是我的同桌——溫澤源。但我發現他身上有一個優點——樂於助人。

有一次上英語課時，發現我的本子破了，而我又沒帶膠水和剪刀，於是我膽怯的小聲對同桌溫澤源說："有沒有帶剪刀和膠水，你可不可以借我用一下？”我焦急地問道。他看了看老師，對我點點頭後，便毫不猶豫地將書包拉鍊拉開，把書包翻了個底朝天。正在這時，老師發現了正東張西望的他，於是一聲令下讓他回答問題。而他呢？卻什麼也不知道，“站着”老師厲聲說道，我看見他的身體微微動了一下，老師繼續講課。

罰站的她卻沒有忘了借東西這件事，趁老師不注意，繼續找起來，看着他通紅的手，我對他說：“算了吧，下課我找別人借，別再找了。”可是，他是一個非常講信用的人，沒有出口說話，繼續翻找。終於在他的語文書裏找到了我所需要的工具。他緩緩地將東西遞給我，我輕輕地接過他遞給我的東西，用敬佩的眼神望着他，心裏充滿了感激。而他呢？因爲我的原因被罰站了一節課，我心裏十分過意不去。下課後我向他道歉，他卻說：“沒事的，我們一直都是好兄弟嘛，並且我答應你的事情就要做到。”

千言萬語我只想對他說一聲“謝謝，謝謝你——我的好同桌。”

四年級同桌的作文 篇5

課堂上，一個女孩正在專心致志地聽課，幾次回答問題都讓老師點頭稱好，不用看，我便知道，她一定是我的好友兼同桌——樓力尤。

她的學習可以說是與我不相上下的了。在學習上，我們你追我趕。你看，上課了，老師剛提出一個問題，她便把手舉得很高，一看這勢頭，我一點兒都不示弱，也將手舉得很高。於是課堂幾乎成了我倆的“比賽場”了，一點兒也停不下來。“叮鈴鈴”下課鈴打響了，我們終於安靜了下來，可還是有些意猶未盡呢！背課文時，如果她背得很流利，我也絕對不會打一個疙瘩，暗暗與她較勁哩！

說來也巧，我們倆不僅成績不相上下，而且愛好也很同雷呢！我們倆最大的樂趣便是看書，而且都喜歡看歷史書。於是閒暇時光，我們都愛捧着一本書，靜靜地坐在那裏研讀。然後今天探討《史記》；明天研究漢朝故事；後天尋找《三國演義》裏的故事與真實歷史裏不同的情節。我的這本《漢武帝》看完了，便與她換《湯小團》讀，我們呢，儘可能用有限的資源去讀更多的書。

我們的關係也是很不錯的喲。就象上一次，她在讀國學，覺得很不錯，便推薦我去，於是遇到不懂的地方，我們互相交流、推敲出最正確的答案；在一起學奧數時，我也絕對不會因爲自己好點，她差點兒而看不起她，而會主動去幫助她，讓她與我一同進步。

尤，我的同桌，希望我們的友誼能夠天長地久，越來越甜！

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌叫航航，她是我的好朋友，她是一個開朗活潑、聰明伶俐的女孩子。她的小臉長的白白嫩嫩的，像煮熟的雞蛋白，嘴角總是笑眯眯地彎着，戴着一副黑粉相間的小眼鏡，扎着一個俏皮的馬尾辮，瘦瘦的個子，看着一副弱不禁風的樣子，大家可不要小瞧，她可是我們班上的短跑冠軍呢。

我的同桌，她興趣廣泛，多才多藝。她喜歡畫畫，她畫的小動畫真是惟妙惟肖，活靈活現。她還愛好舞蹈，善於書法，在我們班上的文藝表演中總有她的身影，她的書法作品也常在各種比賽中獲獎。我映像最深的是有次上科學課，老師讓我們自由活動，但不能下座位，不能大聲喧譁。我很想下棋，但沒有帶任何棋類用品，只能和後桌的兩位同學討論我們玩過的遊戲《我的世界》。這時，我的同桌拉拉我的衣服，小聲說：“我們一起下棋吧”“我們沒帶棋，怎麼玩？”“我可以在紙上畫格子，我們玩連子棋，如果我多畫點格子，就可以四個人一起玩了。”“這樣就太好了”這節課上我們四人玩得很開心，這都歸功於我的聰明同桌。

我和我的同桌在學習生活中還經常互相幫助。在學習上有不明白不清楚的地方，我們也會在一起討論研究。偶爾我忘記帶筆時，她會把她的借給我用，她忘記帶本子時，我也會借我的給她用。我們也會時常互送或交換對方一些學習用品，也會一起分享各自的新奇小玩意。當然有時也會鬧點小矛盾，但我們都不會記仇的，一會兒就忘記了。

這就是我的同桌，她是我的好朋友，她很可愛，我也很喜歡她。

四年級同桌的作文 篇7

她，一張粉嫩的瓜子臉上長着像墨汁一樣黑的眉毛，眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，高挺的鼻樑，小小的嘴巴。

記得那節數學課，老師讓我們做題，同學們和我都在認認真真地做題，寫着寫着我遇到了一個讓我絞盡腦汁也想不出答案的難題。我在心裏暗想:“算了吧，下課問老師吧”。此時，我的同桌彷彿看出了我的心思，對我說“我給你講一下吧？”我好似看到了救星一樣，開心地說:“好啊！！！”她耐心地給我講解，認認真真給我了講了一遍，那道難題就被攻克啦。

上課的時候，她有時在演草；有時閉上眼睛想題；一會兒不知道嘴裏在說些什麼；一會兒她抓耳撓腮；一會兒又託着下巴思考。十分鐘...二十分鐘....過去了，她依舊沒有做出那道題。

下課了，同學們的打鬧聲、說笑聲充斥着整個教室，而她還在靜靜地做題。這時，我對她說:“我們出去玩兒吧。”她全神貫注地做題，並沒有注意到我說話。又過了五分鐘，我問她:“好了嗎？”她說，“馬上就好”。她專心做題的樣子像羅丹，是那樣的聚精會神、一絲不苟。她最終成功的做出了那道題，她粉嫩的臉上呈現着勝利的喜悅，而後又細心地給我講解，可我總是有很多搞不明白的地方，她並沒有不耐心，一遍又一遍地教我，反覆地在紙上演練步驟，漸漸地這道題我便掌握了。交了作業，等老師批改完，我發現我得了100分，我想:“非常感謝我的同桌，如果沒有她的耐心講解，我又怎麼能得100分呢？”

三人行，必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。的確，我的同桌身上有很多值得我去學習的地方，她的一絲不苟，全神貫注，她的耐心令我敬佩。

四年級同桌的作文 篇8

說到同桌，沒什麼驚奇，聽了我的介紹，你們就不會更不感到奇怪了。他肉嘟嘟的小臉蛋上長了一對濃濃的眉毛，眉毛下是一對水汪汪的大眼睛。秀氣的鼻子下面有一張能說會道的小嘴，總而言之這是一張惹人喜愛的小臉，你們知道我的同桌是誰嗎？告訴你吧,他就是我整天朝夕相處的雙胞胎弟弟――田子琪。

我的同桌，田子琪是個樂於助人的同學。他雖然很瘦但是他的力氣很大，並且他富有正義感，膽子也特別大。記得去年暑假的一天，有一件這樣的事情，讓我記憶猶新，那天晚上我們吃完飯，我們跟着爺爺奶奶一起去康師傅公園玩，我們剛走到公園門口，就聽到一陣激烈的爭吵聲，原來是一位騎車的小夥子不小心撞到了公園鍛鍊的一位老奶奶，這個小夥子死不認賬，還說不是自己撞的，可是這位老奶奶認定就是他撞的，小夥子騎上車，正準備逃跑，可他被我弟弟也就是我的同桌一把拉住，我碰了一下弟弟提醒他不要多管閒事，可是他就是不聽，緊緊的拉住小夥子的車尾，對他說：“叔叔，你怎麼能這樣做？做錯了事情，一定要認錯，你得對老奶奶負責。”小夥子說：“你快點鬆手別多管閒事，找打呀！”說完還晃了晃自己的拳頭，可我弟弟卻說：“你撞了老奶奶還不認錯，反而還要逃跑，這種做法是不對的”。這時爺爺奶奶也趕過來了，周圍還圍觀了許多出來鍛鍊的人們，大家你一言我一語，都在用鄙視的目光看着這位小夥子，正義面前，小夥子，終於承認是他撞了老奶奶，並且扶起老奶奶，還帶老奶奶到鎮衛生院做了檢查。事完之後我問弟弟：“當時你就不怕他打你嗎？”弟弟說：“當時是有點害怕，後來爺爺奶奶趕過來了，圍觀的人也越來越多，自然就不怕了”。

我真爲我有一個這樣富有正義感助人爲樂的好同桌也是，我的好弟弟，而感到高興弟弟的行爲，猶如黑夜裏的一盞燈，爲我照亮了前方的道路……

四年級同桌的作文 篇9

從上學開始，我已經換過好多個同桌了，我現在的同桌叫塗世康。

還是二年級的時候，有一中午，上課鈴響過好久了還不見老師進來。同學們有的交頭接耳說着悄悄話，有的站在板凳上大聲喧譁，教室裏亂成了一鍋粥。突然，劉老師進來了，教室裏立刻安靜了下來，緊跟着進來的還有兩個男孩。其中一個圓臉盤，皮膚有點黑，一對黑珍珠一樣的大眼睛好奇地看着我們。他，就是來自雲南的塗世康。

這學期，老師給我們重新調整了座位，每個人都換了新的同桌，我也有了現在的新同桌―――塗世康。

他的數學在班上一直都是名列前茅的；語文卻是一塌糊塗，尤其是拼音，所以語文每天都有好多錯題要訂正。不過他現在的自覺性極高，一下課不用別人提醒，先訂正錯題，之後纔去玩。他還有點小馬虎，偶爾會忘抄作業，但是他會在課間及時把漏做的作業寫完。他還樂於幫助同學，有同學沒帶多餘的本子，他會伸出援助之手。可是，他卻有個壞毛病――亂動我的東西：拿我鉛筆盒裏的紅花；未經我同意就拿我的鉛筆，還把它弄壞了，害得我回家捱罵；有時候還趁我做衛生或不注意的時候亂翻我書包。同桌啊同桌，你什麼時候能改了這個壞毛病啊！

這就是我的同桌——塗世康。

四年級同桌的作文 篇10

新學期已經開學了，一個暑假沒有和同學們打打鬧鬧，我還真挺想念他們呢！今天，我突然想起了以前的同桌，想起了我們在學校度過的每一天。

我的同桌大大的眼睛，個頭高高的，我們倆的身材很相似，所以我常說，我們倆是名副其實的同桌，是“黃金搭檔”。我們倆的關係一直都很好，可是也有鬧矛盾的時候。記得有一次，因爲爭論一道數學題的解題方法，我倆意見不一致，就吵了起來，最後還動起了“武”，有同學報告給了老師，老師讓那位同學把我們“請”到辦公室，在去辦公室的路上，同桌給我使了個眼色，哈哈，我便“心領神會”了。於是，我們倆手拉着手，笑嘻嘻地走到老師跟前對老師說：“我們倆是鬧着玩呢！”老師看着我們倆便無可奈何的說：“這兩個小鬼，真拿你們沒有辦法。”後來，同桌很興奮的說，我們這是“心有靈犀一點通。”

對待考試成績，他總是一副古怪的態度。每次考試過後，老師髮捲子時，他總是閉着眼睛在胸前比劃着“十”字，嘴裏唸叨着：“100分、100分”。如果這次考的真的很棒，他就會“耶”的一聲，喜滋滋地把卷子看上好幾遍。如果成績不好，他就會捂住眼睛，從手指縫裏望着這糟糕的成績長噓短嘆，過一會兒，又皺着眉頭，咬着牙齒把卷子摺好幾下，甩在桌子上，然後又心不在焉的擺弄着其他東西。

他很喜歡打籃球，簡直是個“球迷”，一看到籃球，他都恨不得抱着親兩口，每次籃球比賽，準少不了他。搶球、帶球、投籃，好輕捷的一串動作。我想，如果他把這打籃球的勁頭用在學習上，那他的成績肯定是“頂呱呱”。