精選四年級命題作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級命題作文4篇，歡迎大家分享。

四年級命題作文 篇1

記得是前幾天的一個夜晚，我的手機電池忽然“罷工”了。沒辦法，只有買一個新電池咯！我可憐的零花錢啊！我無奈地走向存儲罐，忽然，我似乎想到了什麼，剎住了腳步，一拍腦袋：誒，對了，我不是有保修卡，可以免費換電池嗎？耶！我激動地打了個響指（雖然根本不響），手舞足蹈地打開手機盒，滿懷期待的兩道目光射向裏邊。咦？我那可愛的、碧綠色的保修卡怎麼無影無蹤了呢？我氣呀，急呀，不停地敲着自己的腦袋，眼睛滴溜溜地“掃視”着我的房間，想道：嗯……好像是放在抽屜裏了，不對，是放在櫥子裏……忽然，“雷達”——我的眼睛發現，打印機上面，有一張綠油油的卡片若隱若現！我像中了彩票一樣，跳起了“迪斯科”：“哈哈，我親愛的保修卡，我終於找到你了！”我連跑帶跳地，一溜煙湊到了打印機前，一看：OhMyGod！失望啊，失望啊！原來只是我收藏的車票！車票上綠色的箭號就像一把犀利的劍，直直地盯着我，嘲笑着我：“哈哈哈！連東西都找不到的傢伙！”唉！保修卡呀保修卡，都到這個節骨眼上了，你怎麼突然失蹤了呢！無奈之下，我只好從我那存儲罐裏取出了親愛的Money，然後直奔SM手機城……嗚嗚嗚，可愛的零花錢，886！

“交家校聯繫表！”何嵐同學熟悉的嗓音又迴響在我的耳邊。

我不慌不忙地拿起書包，熟練地抽出語文書，打開第一頁，希望能夠看到“蝸居”在語文書上的家校聯繫表熟悉的身影。誒，空的？難道出逃了？怪了！我把頭深深埋進語文書裏，一頁一頁地翻找，可我卻連根頭髮都沒找到。怎麼可能？我一把抓起語文書，任它在空中搖擺，希望家校聯繫表能夠“浮出水面”。只見一疊的通知單“嘩啦啦”地落了下來，但那張家校聯繫表卻像一個倔強的戰士一般，怎麼也不“投降”。我把手伸進重重通知單中，像揉麪團一樣不停地“揉”着，希望能把家校聯繫表給揉出來。可“揉”了半天，其他的紙條都已經變得皺巴巴的了，那家校聯繫表卻連個影兒都沒有。我只能無奈地跟何嵐說：“找不到耶，估計是沒帶吧。”唉！

“哈哈！電腦興趣組結束了！可以回家了！”

我們電腦興趣組的同學們終於結束了我們今日的學習生涯咯！同學們匆匆忙忙地關閉電腦，一鬨而散。我按下了鍵盤上的“關機”紐，隨着人羣“遠走高飛”了。

第二天，我又連跑帶跳地來到了信息教室，繼續興致勃勃地“研究”起電腦來。嘿嘿，老師可說，待會要展示我的成果呢！我激動地打開了昨天的“心血”，但這“心血”讓我大跌眼鏡——一片空白！哎呀，昨天不會忘記保存了吧？！我不斷地敲打着鍵盤，希望能夠通過自己微薄的一點兒電腦知識來恢復文件，但卻總是功虧一簣。這時，老師跨着大步，進入了教室。他在教室裏來回地踱步，時不時還掃我一眼。這使得我越發緊張，待會老師讓我展示的時候，我要怎麼辦？不一會兒，老師在講臺處停了下來，盯着我，道：“林XX，把你昨天的成果發過來，我可要展示的呢！”頓時，我感到無地自容，臉“刷”地一下白了，支支吾吾地說道：“我……我昨天忘記保存了。”說完，便找了個地縫鑽了進去。頓時，全班劃過一道寂靜，接着，笑聲，驚呼聲，充斥了整個教室。老師皺了皺眉頭，聳了聳鼻子，眼睛瞪着天花板，長嘆了一句：“唉，真可惜，那就改成展示陳實同學的吧！”啊！爲什麼！！！要知道，想當年陳實可是我的大敵呀！我仰天長嘆：“蒼天助陳不助林呀！”

現在大家可領會到粗心給我惹的禍了吧！唉！粗心，你可真是我的大敵啊！請你趕快從我身上搬走吧，別再蝸居在我身上了！

四年級命題作文 篇2

我想說爸爸，我愛你，我一直想着要說出這三個字，有人說父愛如山，重如泰山，卻從來不表達。

一直想對爸爸說，你辛苦了，這麼多年來，其實我一直知道您爲我的付出，知道您爲我的成長承受了太多。我想快點長大，這樣就能幫你幹活你就不用那麼勞累了。

爸爸我想對你說，我好想體體你讓你多休息一會，讓你每天都快快樂樂的開開心心的，爸爸我想說的話三天三夜都說不完。

您，是多麼愛我，是多麼得疼我呀，您照護我那麼多年了，讓我們換一下吧，讓我守護你吧我親愛的爸爸。

爸爸，我愛你。

四年級命題作文 篇3

我的生活是豐富多彩的：在家裏靜靜地學習看書，很“書女”哦；或在小區裏和小夥伴玩耍，並且在玩的過程中，還會有許多收穫。不信，你瞧！

一個風和日麗的下午，我來到小區裏的小路上來玩，看到好朋友優優在玩旱冰，非常羨慕，就纏着她教我玩，她爽快地答應了。我懷着興奮的心情，小心翼翼地穿上旱冰鞋，卻怎麼也站不穩，前搖後襬，還沒走幾步就摔了個大跟頭，優優趕緊上前把我扶了起來，我想：這樣難學，乾脆不學了。

可是周圍的小朋友滑得都很好，像一隻只小燕子在我身邊飛過。我不服氣，暗下決心，一定要學會。於是，我提心吊膽地摸索着，一步一步地向前走。但手還不敢放開優優的'手，這樣走了幾圈，感覺自己行了。正好前面有個小坡，我想自己衝上去，也許自己太緊張了，我情不自禁地尖叫起來：“啊——！”只聽“砰”的一聲，我又摔了個仰八叉。優優笑了，我揉了揉屁股，也不好意思地笑了。

後來我只要一有空，就練習，漸漸地學會了一些竅門：雙腳形成八字形、手輕鬆下垂、減速時可以慢慢蹲下。如今，我和小夥伴比賽滑旱冰，還得了第一名呢！

通過滑旱冰，我明白了一個道理：做什麼都不能急於求成，只要刻苦勤奮，就一定能取得好成績。

四年級命題作文 篇4

老師的笑是春雨，點點滴滴滋潤着我們的心田；老師的笑是陽光，鼓舞着我們快快成長；老師的笑是大海，寬大而又仁慈；一次又一次地包容着我們。每當我看見老師臉上春光滿面時，我的心裏就有說不出的喜悅。因爲我們的老師看到同學有了好的思路，進步，取得成績時，老師總會開心地笑起來。

記得有一次，吃完了中飯，賈老師正在教師給我們批改早上做的數學試卷，我津津有味地看起《淘氣包馬小跳》這本大名鼎鼎的書時，老師叫了我的名字說：“快過來”！我提心吊膽慢慢地走向老師，老師會不會說我？我會不會考得很差？回家後媽媽爸爸也會念叨我？我的心砰砰直跳，忐忑不安，心裏有着恐懼與害怕。我走到老師跟前：“怎……怎麼了老……老師？”我戰戰兢兢地問道。老師先扳着臉，“完了，完了，我肯定沒考好，看老師的神情就知道了。”我心裏直打鼓。突然，老師笑了起來，啊！老師老師演得哪齣戲呀？“考得不錯嗎，我就知道你能考好的！”“耶！”我心中的不安立刻拋到九天雲外了，我忍不住叫了起來。

看着老師笑得這樣開心，我暗下決心：老師您放心，我以後一定要取得更好的成績！