【熱門】四年級有趣的作文十篇

在日常學習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的四年級有趣的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

暑假，我和爸爸媽媽還有朋友們一起去泰國旅遊。我們遊玩了很多地方，去了夜間動物園，看到了許多奇特的動物；去了雙龍寺，欣賞了清邁全城美景；去了大象園，給大象餵食、洗澡……不過，我最喜歡的是叢林飛躍。說起叢林飛躍，你們都不知道這是什麼吧？一開始，我也不知道，後來聽媽媽說，就是從一棵樹飛到另一棵樹上去，還說到時候就知道了。

在出發的那天，我很早就起了牀，因爲我充滿了好奇和期待。我們坐上大客車，一路美景不斷，到處都是綠油油的田地。當進入原始森林後，滿目都是高大的樹木，讓人驚歎不已。不知不覺中，車子停了下來，原來到達目的地了。我迫不及待地下了車，想看看叢林飛躍到底是怎麼飛的。可是，我連飛的人的影子都沒看到。正在納悶中，一個管理員招呼我們進入了一個屋子。進到屋裏，一個叔叔就開始給我穿上了戴滿鐵鏈的衣服，叮叮噹噹，不僅聲音響，而且還挺重的。之後，叔叔又幫我帶上了頭盔。我和夥伴們相互一看，都笑彎了腰，因爲我們的樣子很搞笑，按照爸爸的話說，我們就像落難的空軍——裝備簡陋！穿戴完畢，管理人員又讓我們上車，然後載着我們來到了森林的深處。

下了車，我們排着隊爬上一個小山丘。然後，我就看到了一個大樹平臺。平臺的中間是一棵樹，樹上綁着兩根粗粗的鐵鏈，並像電線一樣延伸到遠處，盡頭是另一個大樹平臺。我看到前面的人被教練推下平臺，尖叫着快速滑向對面，心裏充滿了恐懼。媽媽彷彿看出了我很害怕，安慰我說：“不要怕，比你小的人都過去了！”爸爸在旁邊接應：“就是，難道你是膽小鬼嗎？”我纔不想做膽小鬼呢！爲了表示我的勇敢，我只好硬着頭皮排到了隊伍的前端。

輪到我了，我看着教練把我衣服上的鐵鏈釦子扣在了頭頂上方的鐵索上，心裏越來越害怕，心臟都提到了喉嚨口。正想說“我不要飛了”，話還未出口，我就被推下了平臺。我的身子猛地下沉，之後整個人就懸空了。我害怕地發出了尖叫，因爲下面就是懸崖，掉下去就會摔成肉泥的！滑行了一段時間，我感受到風從耳邊吹過，滿眼的青山綠樹，一切都是那麼開闊，那麼美好，忽然就不再那麼緊張了。

叢林飛躍就是從一個平臺飛到另一個平臺，中間還有過鐵索橋、騎空中自行車、急速下降等環節，都充滿了刺激。雖然覺得有點害怕，但是我還是挑戰了自我，完成了整個行程。

叢林飛躍，是令人難忘的體驗，刺激而快樂，我想我還會再來！

四年級有趣的作文 篇2

最近，我們換了一個新的語文老師——許老師。

她的名字叫許涓，許是許多的許，涓是涓涓細流的涓。許老師有着一雙水汪汪的小眼睛，高高的鼻子下面有着一張櫻桃小嘴，美麗極了。許老師喜歡上課前給我們講一下故事，不但故事情節引人入勝，而且聲音非常動聽，聽得同學們都入迷了。我們也因此喜歡上了這有趣的語文課。

可是最近變了，故事不是老師來講，而是我們自己來講，按照學號的順序，同學們一個個輪流上臺講故事。

第一個講的當然是一號同學啦。上語文課了，一號同學精神抖擻地走上了講臺，他講的故事可真好聽，聲音優美動聽，故事情節動人，彷彿那個情景就在我眼前浮現。他自信的神情讓我羨慕不已。

我比較膽小，講故事可是對自己最好的鍛鍊了，而且還可以提高我的語言表達能力。

現在已經講到16號了，什麼時候纔到我講呢？我期待着這一天語文課的到來。

我喜歡語文課，更喜歡許老師。

四年級有趣的作文 篇3

星期五最後一節課是班會課。利用課餘時間，班幹部們便精心準備活動內容。“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們做起了眼保健操，我透過手指間的空隙，清楚的看見黑板上寫着“呼拉圈大賽”五個大字。做完操後，開始了我們的班隊活動。

首先，是各小隊隊長清點人數，然後出旗，唱國歌，少先隊員敬隊禮，教室裏一片歡騰。

緊接着，大賽開始了。班幹部首先選了付劍鋒，周勇豪和謝添婧三位選手。只聽一聲令下，三人一齊轉了起來，好景不長，付劍鋒就敗下陣來了，其餘兩個人仍然轉得很輕鬆。得增加點難度，主持人讓他們轉倆個圈。一開始，謝添婧的呼拉圈就亂了，周勇豪也一樣，沒想到他突然加大力度，又把呼拉圈從死亡邊境上拉了回來，神奇般地“起死回生”。不一會兒，謝添婧的就掉了下來，她也淘汰了。接着陸續來了幾個挑戰者，但都被周勇豪一一擊敗。更精彩的是，鄧亞禹挑戰他，轉三個圈，看得我目瞪口呆，如果換是我還真轉不了幾個，可他倆卻不分上下。經過一番激烈的“持久戰”，仍是周勇豪勝出。同樣的方法也選出了女擂主。爲了競爭更激烈，小主持人就讓男女擂主決一高下，大家高聲呼喊着，爲自己支持的人加油！雖然周勇豪戰過幾回了，已經筋疲力盡了，但他一點兒也不亞於對手。經過十幾分鐘的大戰，勝負已經分出，王者是周勇豪，他滿頭大汗，氣喘吁吁。他那厲害的身手令我們讚不絕口，令老師也刮目相看。頓時，教室了響起了熱烈的掌聲。

最後，老師總結了一下，圓滿地結束了這節精彩的班會課。

四年級有趣的作文 篇4

很早，我就在動物世界一書中瞭解到，螞蟻是個大力士，他能擡起比自身重好幾倍的東西。螞蟻從不單獨行動，總是一大羣一大羣生活在一起，發現了食物一個人也不獨吞。今天見了，果真是這樣。

這是一個星期天，我在樓下的小區裏玩。快到中午了，我拿出家裏帶來的餅乾，坐在樹蔭下吃起來。餅乾屑不停地往下掉，這時，我發現一隻螞蟻過來了。我想：你這小東西也敢來湊熱鬧？想搶我的餅乾是不是？諒你也擡不動。我扔下一小塊餅乾，考驗一下螞蟻的力量。螞蟻在我扔下的“龐然大物”前轉了一圈，撿了一粒餅乾屑轉身走了。

還說什麼螞蟻大力士，看來也是徒有虛名！於是，我又到其他地方玩了。過了十分鐘我又來到那兒，發現一羣螞蟻在搬餅乾屑。我很感興趣於是蹲下，仔細觀察起來。

它們有的拿起一小粒餅乾屑走了，餅乾屑稍大些的就由五六隻螞蟻搬，那塊“龐然大物”由十幾只螞蟻一起搬。它們中間有一隻較大的螞蟻，應該就是司令官吧！可是，它們各走各的，餅乾一會往前，一會往後，走走停停，進進退退。什麼時候才能搬完呀！我不禁這樣想。我錯了，原來也並非所有的螞蟻都在推，也有的拉，一會兒進，一會兒退，那是順着一定的地勢在曲線前進，小小的的螞蟻，竟如此聰明。

螞蟻搬食真有趣啊。

四年級有趣的作文 篇5

花鳥市場，是植物的樂園。綠蘿枝條優美，向日葵色彩明亮，這麼多有趣的植物，我卻看中了“洋蔥”——風信子。

所謂的“洋蔥”其實是風信子的種子。我真不敢相信，這其貌不揚的大“洋蔥”真能長出美麗的`花朵？好奇的我，準備帶回家種種看。紅、白、黃、粉、紫……就選紫色的吧！

“媽媽，怎麼種呀？”“你有那麼多書，去查查嘛！”原來，這時一種荷蘭的花，一張小圖片中美麗的花朵開在一根挺拔的莖上。風信子可以水培，也可以栽在土裏，想想被水泡爛的黃色風信子，我毅然決然地去拿出花盆用泥土種植。

“怎麼還不發芽啊？”我悲傷又奇怪，這盆紫色風信子爲什麼只長根不發芽呢？我已經讓它每天照射陽光，好好澆水了呀？我沒了耐心，把它丟棄在了衛生間……

大約過了一兩個月，那天早上，我走進衛生間無意瞥了一眼靜靜地躺在角落裏的風信子，我揉了揉迷迷糊糊的雙眼，不相信地看着風信子，它竟然長出了五釐米的芽！這一兩個月，我只給它澆了兩三次水！可它卻奇蹟般的發了芽。過了一個多月，紫色的風信子終於綻放啦！

一根直挺的莖上，開出了數朵紫色黃蕊的小花朵，莖長在花盆中間，像極了一個向上生長的花叢；它不僅外表美麗，還十里飄香，香氣迷人。溫暖的家中更增添了一絲活力。

風信子，是一種帶給人驚喜的花朵。從原來不起眼的“洋蔥”，直到現在，變成了一種人人讚美的神奇植物。它又有着那麼強大的生命力啊！在陰暗的環境裏，沒有陽光、沒有水分，去依然茁壯成長。

雖然風信子的花期已經過了，但它動人的樣子，迷人的香氣，還有驚人的生命力，將永遠地印在我的腦海中……

四年級有趣的作文 篇6

四年的小學生活，我上過許許多多的課，但最難忘的的還是那一節作文課。

那是星期五的下午，這天是我們的作文課。和平日不一樣，老師進教室後沒有給我們出作文題，而是在黑板上畫了一個大大的頭像，然後轉身對我們說：“今天，我們來玩‘貼鼻子’遊戲。”

一聽有遊戲玩，同學們像被囚禁已久的犯人從“牢”裏放出來一樣，又跳又叫。在老師的制止下，半天才平靜下來，然後，老師給我們講解遊戲規則。

在遊戲中，同學們都爭先恐後想上臺去貼鼻子，將手舉得高高的，我們班裏最調皮的小張同學舉的是雙手，老師笑着說：“就你來吧！”小張同學被老師蒙上眼睛，看不到光，他辨不清方向，左摸右摸半天才走到黑板前，隨手一貼卻卻將鼻子貼到了嘴上，同學們立刻鬨堂大笑。接着，後面幾個同學不是把鼻子貼到了耳朵旁就是貼到了空白處，全班同學捧腹大笑，更“嚴重”的同學甚至眼淚都笑了出來，令我們又是一陣大笑。終於輪到我了，我慢慢地摸上去，根據同學提示，小手摸到了黑板邊緣，又用手量了一會，確定差不多了，就貼了上去，結果雖然貼對了位置，卻貼反了鼻子，變成鼻孔朝天了。引來同學一陣的跺腳、拍桌子，說可惜了……很快，下課的鈴聲響起，這節有趣的遊戲課終於接近尾聲。

臨下課時，老師讓我們將遊戲的過程寫下來，第二天交給她，大家都紛紛稱好，再沒有誰說不知該怎麼寫，無話可寫的作文情況出現了。

放學回家的路上，同學們還在議論，說這真是一節有趣的課。

四年級有趣的作文 篇7

農曆二月二，我們學校一年一度的大廟會又即將拉開帷幕啦！這是我們期盼已久的事情，這不，同學們都懷着激動的心情把廟會上需要用到的物品又精心整理、查看了一番，以確保下午的大廟會順利進行！

還有2個小時、1個小時、30分鐘、10分鐘……終於在響聲震天的鼓聲中，大廟會拉開了序幕。只見一對漂亮的“獅子”跳躍着奔向“T臺秀”的現場，在舞獅人的挑逗下一會兒戲耍着，一會兒爭鬥着翻跟斗，一會兒親暱地互相示好……和着鼓點，向我們展示着那精湛的技藝。一對“獅子”剛做休息狀，就見兩條黃龍從操場的東西兩側飛奔而來，這是由學校的男女老師們舞動的兩條巨龍，精彩紛呈，熱鬧極了……

接下來就是各班的一些節目表演了，其實大廟會最吸引我們的還是那些“淘寶”、“小吃一條街”、“跳蚤市場”等廟會的傳統節目了。

在這次的大廟會中我負責的是“淘寶區”。你看我們“淘寶區”的同學們多賣力，有吆喝的、有給顧客講解的、有收錢的、還有使勁推銷的……每個人都忙得不亦樂乎。等我們把“淘寶區”的物品都賣完後，我就直奔我最想去的“小吃一條街”了。“哇”！好吃的東西太多了，蛋撻、雞柳、飲料、糖稀、糖畫……看的我眼花繚亂，我迫不及待地衝向了“糖稀”，交錢，拿糖稀，入口，太好吃了，這個味道我想我會永遠忘不了的。接着我又去買了一些其他我想品嚐的小吃，最終，我在這些美味的小吃中結束了這次的大廟會。

“二月二、龍擡頭”，期待着下一次的大廟會早點到來！

四年級有趣的作文 篇8

今天，我來到紅蜻蜓作文班學作文。上課了，老師笑容滿面地走進教室，笑眯眯地對我們說：“同學們，今天我們來玩一個遊戲，叫逗笑比賽。”老師話音剛落，班裏頓時像炸開的鍋一樣，同學們有的議論紛紛，有的高興得手舞足蹈。老師宣佈了比賽規則：一方可以用任何方式逗對方笑，如果被逗者笑了，那引逗者就贏了；如果引逗者在一分鐘內沒能逗笑對方，那麼引逗者就輸了。注意：不能有任何身體上接觸。

比賽開始了，老師選了李東和張明到講臺上比賽。李東是被逗者，張明跳起了一支自創的舞蹈，逗得臺下的同學都哈哈大笑，可是，李東就是一動不動地站在那裏，連眼睛也不眨一下。接着張明講了一個特好笑的笑話，同學們又被逗得哈哈大笑，連張明自己都笑了，可李東臉上還是沒有露出一絲笑意。眼看就剩最後十秒了，同學們齊聲喊：“十、九、八、七……”張明急得像熱鍋上的螞蟻，怎麼也想不出好點子。“五、四、三、二、一、零，時間到。”李東贏了，他興高采烈地回到位上。

老師又請了一組女同學上去，她們是被逗者謝紅、引逗者李麗。她們還沒上臺，周圍的同學有的說謝紅贏，有的說李麗贏，有的在給她們加油，還有的甚至面紅赤耳地打起賭來。兩位參賽者胸有成竹地走上講臺，李麗趾高氣揚地站着，突然，“咻”的一下，摔到了地上，大家都大吃一驚，原來這是她的“苦肉計”，同學們都沒有笑，謝紅也沒有笑。哎，一計不成，又來一計。李麗想啊想！終於想了一個好辦法。李麗跳了一支街舞，她搞笑的動作把同學們逗得開懷大笑，謝紅也被逗笑了。這場比賽李麗贏了，她高興得一蹦三尺高。

今天這個遊戲真好玩，同時也告訴我們，做任何事都要動腦筋，你就可以樂在其中。

四年級有趣的作文 篇9

昨天，語文老師佈置了一個特殊作業，讓我們想辦法把雞蛋從二樓扔下來完好無損。啊！這是什麼作業，這麼脆弱的雞蛋怎麼可以從二樓上扔下來又完好無損呢？可是師命難違，回到家裏，我絞盡腦汁想了又想。嘿！有了。我用四塊海棉，把雞蛋夾在中間，然後做一個降落傘，再拴上繩子綁住雞蛋，我想：這樣總可以行了吧。

第二天早晨，我興高采烈地奔向學校，我對我的“寶貝飛翔七號”充滿信心，隨着時間慢慢的流淌，老師終於下令了。“快下樓去，準備扔蛋。”同學們幾乎在幾秒鐘之內衝到樓下去。大家屏住呼吸，焦急而又耐心地等待老師扔蛋。看着前面的幾個雞蛋“壯烈犧牲”，我的心裏緊張極了，輪到我的“蛋寶寶”了。我張大了嘴，目不轉睛地盯着我的“寶貝”，心裏不斷祈禱：天靈靈，地靈靈，菩薩保佑“寶貝”，你千萬不要“壯烈犧牲”啊！“砰”一聲，我趕忙擠過去，看，不會吧，我的“蛋寶寶”已“破相”了。同學們張大了嘴巴，我心裏有說不出的難受。望着那“破了相”的雞蛋，我真希望它能起死回生呀，不過失敗是成功之母，沒有了失敗，哪來的成功。我相信經過我不懈的努力我一定會成功的！

四年級有趣的作文 篇10

每週六中午，都有一個精彩、有趣的節目，那就是“知識競猜”欄目。今天中午，我又帶上耳塞、打開收音機靜聽着這精彩、有趣的節目了。

“聽衆朋友們，我們每週六中午11點播出的‘知識競猜’又和大家見面了。我們……”隨着主持人輕快、活潑而又帶有一種神祕色彩的話語，節目開始了。主持人給第一位聽衆提的問題是：電子計算機是哪個年代出現的。一位聽衆連着說了好幾個答案，但都被主持人一一否定了。她看來是不知道正確答案了，在主持人給她數最後五秒的時候，她放棄了機會，自願放下了電話機。主持人又接二連三地接了幾個電話，但都沒有答對。最後答案讓一位男士說對了，原來是1946年出現的。我心中不禁暗暗地佩服這位叔叔。

第二個問題是：中國第一座水電站在哪個省，名字是什麼？哎呀！這個問題可難住了很多朋友。其中一位足足說了不下20個省，幾乎是1秒鐘一個，但是，沒有一個說對的。直到最後，有位女士說是在雲南省，才把這道題的一半回答對。主持人又問叫什麼名字，她想了很久也沒想出來。過了一會兒，一位女士打來了電話，她滿有把握地說了幾個水電站的名字，但主持人的回答全是“不太準，再想想。”這時，她小聲說：“雲南不就這幾個水電站嗎？我們今天上午剛講完，雲南絕對就這幾個水電站，不會再有別的水電站了。”看來，這個問題太難了！後來誰也沒有再答上來。主持人又提了幾個問題，均被熱心聽衆答對了。

“12點到了。我們‘知識競猜’欄目又該同聽衆朋友們說再見了。在這裏，主持人××、××祝朋友們過一個愉快的週末。”回味着這愉快、高興的話語，我關上了收音機。打開了書櫃，對！我要多學點知識，下次也參加“知識競猜”。