【熱門】四年級有趣的作文9篇

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的四年級有趣的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級有趣的作文 篇1

又是一個下午，我靜靜地坐在廣場的椅子上，目光，被一羣螞蟻吸引住了。

螞蟻一隊隊的從不同的地方走來，兩個螞蟻一隊，推着比它們身體大好幾倍的食物，時不時的停下來休息一會兒，頭看着天，想到：“這段路什麼時候纔是個頭啊！”大約兩分鐘把，他們終於從相隔只有一米的地方爬回了家，從一個洞裏，爬出來了好多螞蟻歡呼着，雀躍着，迎接尋食者的到來，他們一個一個像接龍似得把食物推回了洞裏，看着食物從他們的面前經過，舔着嘴脣，垂涎欲滴，等到他們把所有食物都運輸回洞裏，就沒有一個螞蟻搭理那些尋食者了，他們生氣的叫喊着，可是還是沒有一隻螞蟻搭理他們，他們只好爬到一個健身器材上曬太陽了。

在洞裏，那些螞蟻們嘴裏留着口水，兩眼直勾勾得盯着食物，忽然，他們的眼神變得尊重起來了，因爲他們的國王來了，他們雙膝下跪，看着國王一口一口吃着食物，眼看就快要把肚子撐破了，國王才肯罷休，接下來，就是一些皇親貴族和大臣，等到他們都吃完了，食物就還剩下不到一半了，這時候，才輪到那些平民，他們像一匹匹餓狼，什麼也不管就往上衝，露出潔白的牙齒，爭先恐後的吃着，生怕被別人搶了……過了五分鐘，他們都吃完了，摸了摸圓滾滾的肚子，螞蟻滿意的笑了。

他們吃完了飯，就各自回到自己的洞裏睡覺了，還有一些螞蟻不肯安生，有一兩隻螞蟻在那爭吵着，有一位螞蟻媽媽正在教育自己的孩子，一位老師正在輔導着一位孩子的功課，臉色陰沉的可怕，那個孩子像綿羊見了狼似的，怯生生的聽着老師講課，一對好朋友湊在一塊唧唧喳喳的討論着明天穿什麼衣服，三個孩子跑上去迎接剛剛出差回來的爸爸……

當陽光越來越暗的時候，我意識到，應該回家了，我看見那有趣的螞蟻世界，多麼自豪啊！

四年級有趣的作文 篇2

上個星期天，我在家裏寫完了作業，覺得很無聊。於是我出去找鄰居王念玩。我走過去對王念說：王念，我們來腦筋急轉彎吧！王唸對我說：可以呀！

猜謎遊戲，現在開始。我說道。首先，我問，王念答。我先說：小強考了99分，爲什麼爸爸還罵小強？王念想了想，說：九九八十一，小強其實才考了81分。我說：錯，公佈答案：他語 文考了50分，數學考了49分，加起來就99分呀！我語音剛落，王念就笑了起來。

第二輪，還是我考王念，我說：小強長的最像誰？媽媽又想了想，對我說：像爸爸或像媽媽。我偷笑了一下，說：都不對，公佈答案：小強最像鏡子中的小強。我和王念頓時開懷大笑。

第三輪，王念考我。王念說：有一家夫婦，結婚了10年，爲什麼他們沒有生一個孩子？我想了想，說：因爲他們生的是一對孩子。嘿，我挺聰明的，王念說我答對了，我還興奮地跳起舞來。王 念看我那麼開心，高興地笑了。

第四輪，王念考我。王念說：小明的爺爺爲什麼邊刷牙邊唱歌？我不假思索地說：因爲他戴着假牙。王唸對我說：，你好聰明呀，答對了。我們都開懷大笑。

猜謎遊戲結束後，我想：以後我要早點寫完作業，去找王念玩，一想到這個我的心裏就特別激動。

四年級有趣的作文 篇3

爲什麼這篇作文叫“一次有趣的閱讀旅程”呢？且聽我慢慢道來。

我呀，平常愛看一些作文書呀、故事書呀和一些雜七雜八的書。今天，我隨手抽了一本故事書來看，可是，這些故事我都看過了，覺得太無聊了，看着看着便睡着了。

突然，我感覺有一道金光刺入了我的眼睛，我不禁睜開眼睛一看，原來是書發出的光。這時，我隨着金光進入了書中。進入了之後，我驚呆了，原來，我明明進入了故事書中，可這些不像事故書倒像是歷史書，我真是“丈二和尚摸不着腦袋”。

忽然，一個小精靈飛了進來，說：“天哪！你就是來修復故事的嗎？夥伴們，快來呀！我們的救星來了。”說那時，那時快，有好多人都涌了出來，團團圍住我說：“你就是修復故事的人嗎？我們快來修復故事吧！”說完，小精靈拉着我的手就要走。這時，我猛得一停，說：“怎麼回事呀？你們先跟我說清楚再走好嗎？”小精靈嘆了一口氣說：“我們書世界出了一個大壞蛋，結果書裏的事都被改了。”“哦！那我們快開始吧！”我便跟隨小精靈去修復故事了，修復了一個又一個，修復了一本又一本，終於故事都修復完了，我不禁感嘆道：“真是一次有趣的閱讀旅程啊！這一路我又長了不少見識！”這時，一陣聲音響起：“快起來！要睡去牀上睡。”“咦？媽媽怎麼也來了呀？”啊！原來這是一場夢呀。可我還是覺得那是一次真的閱讀旅程，而且是非常有趣的。

糟了，說着說着，眼皮子又要沉下來了，ｇood-bye！

四年級有趣的作文 篇4

有一天晚上，我突然有了一個奇妙的想法。於是，吃晚飯時，我把這個想法告訴了媽媽。

我小聲地對媽媽說：“媽媽，你寫一篇作文給我看看吧，你從來沒有寫作文給我看哪。”媽媽若有所思地說：“好的，我週末寫完給你看。”我心裏充滿期待。這是一件多麼有趣的事情啊！我心裏想：“不知道媽媽寫的作文會怎麼樣，給媽媽佈置作業，哈哈！真有趣！”

週末的晚上，我躺在牀上看書。媽媽走了過來，笑着說：“我寫好了，你看看吧！”看別人寫的文章一定很有趣。我看了一下，真是大吃一驚：媽媽竟然寫了兩頁多。我開始認真地看媽媽寫了什麼。但我看了以後，這篇文章中的事情把我感動了。媽媽寫了她怎樣冒着危險生下我的。

當時，我的媽媽年紀比較大了，懷我很吃力。我在媽媽的肚子裏經常調皮，害得媽媽吃不好，睡不好。我情不自禁地問媽媽：“媽媽，你生我時一定很累吧。”媽媽笑眯眯地摸摸我的頭說：“你是那麼活潑可愛，媽媽看到你，覺得所有的辛苦都是值得的。”

這次給媽媽佈置作業，看了媽媽寫的文章，字裏行間，我都能感受到媽媽的辛苦和快樂。這真是一件有趣又有意義的事。

四年級有趣的作文 篇5

一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。

周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然後同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂裏迴盪。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。

下車後，同學們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論着，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來後，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然後拿着噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然後拿毛邊紙把多餘的水分吸乾，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最後用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現在我們面前，哇！同學們讚歎不一。

同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那麼好，於是我開始第二次嘗試，可是因爲我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因爲我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！

通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！

四年級有趣的作文 篇6

你可能覺得星期一，星期二，是非常平凡的'，但在我的眼裏，它們可是很特殊的哦!

快樂星期一

星期一啊!I love you!因爲今天有美術課，我是個喜歡塗鴉，畫畫，做手工的小傢伙，盼的不是體育，也不是音樂。(不過這幾天，我也漸漸喜歡上了這兩門課，體育課上可以和別人比跑步，音樂課上還可以吹豎笛。)也因爲美術的原因，我也love星期四。

討厭星期二

知道嗎?星期二這傢伙，就像一隻跳蚤，讓我氣得暴跳如雷，可結果也奈何不了它。因爲前幾個星期二，我總被罰站，今天就是一個很好的例子，數學課上我又慘遭此下場，雖然知道罰站一點也不光榮，可偏偏又被老師逮到。只不過是關了個窗嘛，就被老師誤以爲不認真聽課。

倒黴星期三

唉!星期三真讓人不勝其煩，放學了，可老天偏偏和我作對，變出一大串事兒，讓我忙得不可開交，終於做完了，但又被爺爺訓斥了一頓，說我太慢了，晚上的作業讓我做也做不完，就像打了一場夜仗，對抗好詞好句兵，口算軍，同步練習團。連電視也沒能看上一眼(不過想到星期四能畫畫，肯定是開開心心的咯!我說不多說了哦!)

奇怪星期五

傳說奧林匹斯山星期五的一場大會上，火神進來殺死了幸運之神，對大家說，星期五是“黑色”的，而對我來說，星期五真是既好既壞，說好吧·因爲那天有大家喜歡的信技課，壞的呢，是那天我以常“出事”，那天我曾經碰掉了半顆門牙，還用美工刀割傷了手指，看!疤到現在還留着呢!

這就是我那特殊的星期幾，你遇到過這樣類似的情況嗎

四年級有趣的作文 篇7

春遊那天，我們去海洋公園和溼地公園遊玩，其中，我最喜歡海洋公園的海豹表演了。

兩隻海豹長得胖嘟嘟、肉乎乎的，穿着黑色的“皮大衣”，長着細長的鬍鬚，活像兩個小老頭。我根據體型分別爲它們取名爲“胖胖”和“瘦瘦”。

“胖胖”可貪吃了，不管是什麼節目都要先賞食物才肯表演。演出開始了，第一個節目是“水上芭蕾”。瞧，“瘦瘦”靈活地下了水，可是領了“賞”的“胖胖”仍在慢吞吞地挪動身子，離水池邊還有好一段距離呢，真讓人着急。等它下了水，馴獸員叔叔便舉起手，它倆一隻向左，一隻向右地翻起“跟斗”來。水裏的“瘦瘦”在認真地跟着馴獸員叔叔的手勢轉圈圈，越來越快，越來越快，最後形成了一個小漩渦。可胖胖呢，還在東張西望，好像在說：“別急，別急，先讓我吸口氣。”唉，真是個“慢郎中”。

別看“胖胖”下水慢吞吞，上岸“領獎”卻一點也不含糊，該領“獎勵”了，它上岸居然比“瘦瘦”還神速。

海豹還會“英雄救美”呢。糟了，瞧，一個“美女娃娃”落水了，“瘦瘦”奮力游過去，迅速找到它，懷抱着“美女”使勁兒仰泳到岸邊。“胖胖”呢，還是那麼不急不慢地尋找，真讓我爲那位“美女”捏把汗……

啊！海豹表演真有趣！

四年級有趣的作文 篇8

“哈哈哈”這是哪裏的笑聲呢？原來是從小才子作文班裏傳來的，是我們在玩“大眼瞪小眼”的遊戲呢。

遊戲規則是雙方以眼睛瞪着對方，可以說話，可以做動作來逗對方發笑，就是不可以觸摸對方。誰先笑誰就輸。第一局是賴發達和周林東對抗賽，賴發達用了一個鬼臉就把周林東逗笑了，第一局賴發達贏。第二局是我和李曉宇對抗，我們互相看着對方，李曉宇對着我擠眉弄眼，我還是一副沒有表情的臉，李曉宇倒把自己逗笑了……

最後一局是林釗磊和先華洋的胖子對抗賽，林釗磊雙手抱胸，扮帥哥；先華洋用小拇指頂住鼻孔，大拇指把嘴角拉到耳邊，跟豬頭一樣，接着他們兩個人像靈魂出竅了一樣，固定住動作，紋絲不動一分鐘，兩分鐘，五分鐘過去了……我們被他們的表情，逗得哈哈大笑，而這兩個胖子還是一點表情都沒有，等了片刻，先華洋還是一點一動不動，林釗磊最終忍不住“撲哧”一聲笑了出聲。

這節作文課我玩得很快樂。笑聲過後留給了我們一個小小的啓示：如果我們每個人在面對干擾的時候，都能夠平心靜氣，那什麼事都能做得更好。

四年級有趣的作文 篇9

今天早上第二節語文課，語文老師來到講臺上，她還拿着一個生雞蛋、一根筷子、一杯水和一袋鹽。同學們看見了，便開始唧唧喳喳的叫着，有的同學說：“難到老師要給我們做飲料嗎？”有的說：“老師到底要做什麼呢？”突然，在老師的一聲令下，剛纔唧唧喳喳的教室頓時變得鴉雀無聲了。這時，老師神祕的說：“我們來做個實驗，讓雞蛋浮出水面。”我想：雞蛋怎麼會漂起來呢？老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥呀？

實驗開始了，老師拿雞蛋放入清水中，雞蛋沉在水底活像娃娃在睡覺，又像一個金黃色的麪糰躺在水底。語文老師往杯子裏放上少許的鹽，用筷子使勁的攪拌着，可過了一會兒，雞蛋沉下去了，咦？這是怎麼回事？是不是鹽放得太少了，接着，老師又往杯子裏放入很多鹽,老師用筷子使勁的攪拌着,水漸漸的變成乳白色，雞蛋也慢慢的浮起來，就像一個潛艇慢慢的浮上來。同學們看見了很驚訝，便紛紛議論着，有的說：雞蛋怎麼可能會浮起來呢？，有的在課桌上埋頭思考着。老師看同學們這麼想知道，就告訴了我們：水的比重比雞蛋小，所以雞蛋會沉入水底，如果往水裏加上鹽，就能增加水的比重，所以雞蛋就會慢慢的浮起來了。

我真是又驚又喜，這個世界真是太奇妙了。