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關於成長四年級的故事作文300字五篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編爲大家收集的成長四年級的故事作文300字5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於成長四年級的故事作文300字五篇

成長四年級的故事作文300字 篇1

在我的記憶寶盒裏珍藏着許多有趣、感人、曲折的故事珍珠。這個珍珠裏記錄着我一次特殊的經歷——

幼兒園大班的時候,媽媽讓我學古箏,我不要學,後來媽說了一番花言巧語就讓我喜歡上彈古箏。

一開始學的時候,老師說要先學左手按弦。我輕輕地將食指放在琴絃上,一摁,好疼啊,就立即把手縮了回來,我擡起手指,剛把手指放在嘴邊,本想吹吹,但這時,我看到鮮血像千軍萬馬一樣涌出來,因爲我的皮膚太嬌嫩了,老師見了,和藹可親地對我說:“沒關係,一開始都這樣,以後就不會出血了。”漸漸地,我的手指能自如地摁弦了!

學會了摁弦,我開始學曲子啦!老師先教我哪根弦是什麼音,接着告訴我回家要做哪些功課。

我先帶上指甲片,左手放在琴架的左面,右手放在右面,然後右手輕輕撥動琴絃,就能彈曲子了。我心想:彈琴太容易了。我克服了重重困難現在已經古箏七級了,如果不經過前幾年的努力,就沒有現在的今天,當然沒有老師的教導,我現在就達不到爐火純青的地步了。

成長的故事學彈古箏,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人。只要仔細、認真地對待每一件你想要做好的'事情,就會成功。沒有失敗,就沒有成功。

成長四年級的故事作文300字 篇2

在我的成長過程中,發生過很多事,有歡樂的、悲傷的、後悔的……其中有一件事讓我記憶猶新。

有一次,媽媽說教我學做白米稀飯,我高興極了!問媽媽怎麼做,媽媽說:“先把米淘乾淨,再把米倒進盛水的鍋裏,煮上一會用筷子攪一攪,繼續煮,直到把米煮軟就可以了。”我聽了後,立刻照着媽媽說的去做,我首先往鍋裏接了一些水,然後從櫥櫃裏盛了半碗米,開始淘米,陶乾淨以後倒進鍋裏就開始煮稀飯了。

可是,我試了幾次,都沒有成功。於是我就不想做了,覺得煮飯太不容易了。媽媽說:“做事要有耐心,就能做成功。”我聽了媽媽的話,又試着做了一次。這一次,我很認真地做,煮的時候就站在鍋竈旁 邊看着。不一會兒,就煮好了一鍋香噴噴的大米稀飯。終於成功了,我心裏美美的。爸爸媽媽嚐了一下,都誇我做的好。

這雖然是我成長中的一件小事,但卻讓我懂得了做什麼事都要有耐心。

成長四年級的故事作文300字 篇3

今天我要給大家講一個沙士比亞的成長故事。

沙士比亞出生在英國中部的埃文河畔的斯特拉福鎮。四歲時,他的父親被選爲“市政廳首腦”,成爲了這個小鎮的鎮長。這時的沙士比亞在幸福中一天天長大。

鎮上常常有劇團巡迴演出。沙士比亞在看演出的過程中,深深地迷上了戲劇,長大後想從事與劇本相關的工作。

但是,就在沙士比亞十三歲的時候,他的爸爸失去了一切,就連與沙士比亞朝夕相處的妹妹也離開了,沙士比亞開始爲生存而日夜勞作。

1587年的仲夏,戲班子又一次來到了斯特拉福鎮演出。沙士比亞抓住了這個機會,戲班的主人收留了他。

剛開始,他被人們歧視,市民們視他爲另類。沙士比亞在困境中清醒了,他毅然選擇了文學創作之路。

他在三年的時光裏寫了無數的劇本,每次送出的劇本都變成了一張張退稿箋。每一次的失敗沒都變成打擊,而變成了一種力量。最後,他的《亨利六世》讓他看到了燦爛的前程,從那以後,他成了文壇的拓荒者。

這個故事讓我知道了:不管命運多麼不公,生活多麼艱辛,只要勇敢地接受生活的挑戰,努力奮鬥,就可以創造出輝煌的明天

成長四年級的故事作文300字 篇4

成長,總要經歷點風風雨雨,才能見到彩虹;成長,總要經歷各種苦難、磨難。成長就是這樣,下面我來給大家講講我的成長。

我的體育不是很好:跑步比較慢,跳繩總打到自己,仰臥起坐一個也做不起來。今年,媽媽開始領我鍛鍊身體。

首先,是熱身。然後,開始練習跳遠。剛開始,我連一米都跳不了,慢慢地,我能跳到一米零六、一米一一、一米一六、一米二三……最後我能跳到一米四啦!除了練習跳遠,我還練習了跑步、跳繩、投實心球、仰臥起坐。

經過一次次堅持不懈的努力,現在我能將實心球扔六米多,跳繩能跳八十多個,仰臥起坐能做三十三個,這使我明白了一個道理:只要功夫深,鐵杵磨成針。

有一天,我已經寫完了作業,想做點什麼。我看見廚房裏有大半個柚子,心裏便有了主意。我把剝好的柚子端到爸爸身邊,爸爸高興的說:“嗯,好兒子,真懂事!”這也使我明白了一個道理:惟孝順父母,可以解憂。

當你看到毛毛蟲變成蝴蝶時,當你看到雛鷹變成雄鷹時,當你看到小樹苗長成參天大樹時,難道你不覺得快樂嗎?

成長四年級的故事作文300字 篇5

“嘿!看這傢伙長大了嘛,都學會體貼人了呀!”凡是看到自己孩子懂事了都會這麼說。下面就讓我給你說說我的成長的故事吧。

在我六歲時,我剛上幼兒園中班,可我已經大概知道“體貼”這個詞了。有一天夜裏,我正在家裏津津有味地看着電視,忽然,閃電從空中劃過,“轟隆隆”,雷聲又是震耳欲聾,電也不知怎麼得,像是鼠遇見了貓,趕緊跑回洞裏“避難”,屋子裏一下陷入黑暗。奶奶急忙找來了“救星”——手電筒和蠟燭,點燃了蠟燭,開啓了手電筒,就讓我們快點吃完飯,上牀睡覺。我匆匆地吃過晚飯,正想上牀睡覺,忽然看見爺爺端着飯碗在黑漆漆的房間裏吃飯,沒有蠟燭的光亮,爺爺怎麼吃呢?我想以前停電,我吃飯的時候是爺爺打着手電筒。於是,我拿着手電筒走進房間給爺爺照明。爺爺一看爲他照明的是我,樂呵呵地把我拉了過去,說:“呵呵,懂事了呀,都學會體貼人了啊!”說着,又摸了摸我的頭。

看,我還挺懂事的吧。因爲我慢慢長大了嘛。