【精華】小學四年級發現的作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學四年級發現的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

小學四年級發現的作文 篇1

在生活中，只要留心觀察，就會有許多發現，今天，我就發現爸爸的頭型“換”了。

爸爸每天都比我早回家，可今天，卻沒有。這是爲什麼呢？我疑惑不解，我吃過鮮美豐富的晚飯後，坐在椅子上，心裏還在爲爸爸擔憂。這時媽媽走了過來，我趕緊問：“爸爸怎麼還不回來呀？”媽媽也不知如何回答，就隨口說了一句：“我也不知道。”就在我着急的時候，一聲“咔”的開門聲傳入我的耳朵，啊！是爸爸，我飛奔而過。咦？爸爸帶着着新面貌來到我面前。

爸爸那臉上好像少了一點什麼？哦！我知道了，爸爸去理髮了，爸爸的頭髮原來像是許許多多笑彎了腰的麥子，現在卻變成了一根根筆直的草，無論多大的風，也吹不倒它。但整體看過去，顯得比以前更精神，再走近一看，一根根夾着銀白色的頭髮在黑髮中，啊，原來大人的煩惱也很多。

生活中的一點一滴只要我們細心觀察，就會多一份樂趣。

小學四年級發現的作文 篇2

星期天，我和幾個表哥及朋友去我姨丈的農場。農場全部都是養龜的。

去到那裏，只一個個養龜的池塘呈現在眼前。那裏真大啊！

我們可以看見一些龜在泥土裏挖洞生蛋。看，它們生完蛋後，把蛋埋起來就下水裏不管了。剛好那天是最後一天收蛋期，我們看見了阿姨們正忙着收蛋。她們首先拿一個鏟子翻鬆泥土，然後，把蛋夾起來，“爲什麼要把蛋夾起來？”我問了阿姨，原來收蛋時不能用手檢，只能用筷子夾。如果手一碰那蛋就有可能孵不出小烏龜來，所以要用筷子夾。

看完撿龜蛋，我又去孵龜房觀看。我看見孵龜房裏在許多龜蛋埋在營養泥裏。我想是怎樣才能孵出小烏龜？於是，我在那裏觀察。我發現烏龜跟人有一模一樣的東西，就是人一出生肚臍就有一個東西沒有收進去，烏龜也一樣，也是要十幾天才能收進去。

通過這次觀察烏龜，我發現了人用手撿龜蛋會孵不出小龜和烏龜與人有一個相同的特點——剛出生時突肚臍。

小學四年級發現的作文 篇3

在春姑娘到來之際，我想用雙眼去尋找她便獨自一人去花園尋找。

剛一進去，一陣花香就飄進了我那靈敏的鼻子裏，我尾隨花香來到了剛要怒放的花叢中。花花可真多呀，有鬱金香、曇花、杜鵑、牡丹多種多樣。這可真是花的海洋呀！

我又來到草叢邊，拔開嫩綠的小草浮現出來的是一羣螞蟻，它們在準備儲存食物呢！它們像一支戒備森嚴的部隊。無論我怎麼折磨它們，它們都能頑強的站起來。我暗想：如果我們人類都像螞蟻這樣擁有頑強的生命力和不屈的精神，那我們的祖國會更加強大。

我又來到了池塘，池塘了長滿了荷葉，像一個個大圓盤，荷花在這些荷葉之間冒出來，荷花穿着粉紅的衣裳，一陣微風吹過荷花就翩翩起舞，似乎在向我招手歡迎我的到來。風停了，荷花就停止舞蹈，站在春光裏沐浴着春光，感覺舒服極了！也許你會感到奇怪，荷花不是在夏天嗎？可海南，由於天氣原因，在春天也能看到，不信你可以去金牛嶺公園看看。

小學四年級發現的作文 篇4

在我童年裏，有過發現。

我去北海旅遊，去的天氣晴朗、陽光，可到達北海時，烏雲密佈，沒過多久就下起了傾盆大雨，一會兒，天又了多雲，我疑惑不解，天爲會多端呢?我去請教，可抱起我，說：“來長大後，老師會教你們的。”

沒辦法，把這埋在心裏，到三年級的時，我上網調查才，是外力的作用，地球以外的能量，的、垂直、氣壓分佈不平衡，產生了空氣的流動，也風。當我看完資料，跑出去陽臺，望着藍藍的天和潔白的雲，我想：“，生活中東西等着去，很遠的地方，而身邊。”

這我童年的，以後我會的觀察生活的點點滴滴，讓有更多的進步。

小學四年級發現的作文 篇5

那天，我和哥哥在後院裏打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手裏，一用力，就凹進去了一塊，哥哥說:“把它扔了吧!”我不肯，所以就把它放進口袋裏了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間裏，把那個被我捏過的球放進了盆裏，就一直看着那個球，看它有什麼動進沒有。

十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深的，變成了只剩一點點就圓了，我繼續耐心等待。

三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏進去了，我高興極了，捧着球，就如捧着寶一般，奔出房間，來到客廳，對着正在看電視的哥哥說到:“看，我把早上那個凹進去的球給用熱水燙好了。”說着，便得意洋洋地把事情的`經過和他說了一遍。

我發現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發現的，我爲我的發現而感到驕傲。

小學四年級發現的作文 篇6

國慶節的一天，我去陽臺澆花，在花盆下發現了一羣不速之客——螞蟻，我很好奇，便饒有興趣的觀察起來。

我看到螞蟻的身體是分爲三個部分的：頭、腹部和尾巴。我想看他們是怎樣搬運食物的，便拿來一小塊餅乾，放在地上，看他們搬不搬。一開始沒有螞蟻來碰餅乾。過了一會兒，一隻棕色的小螞蟻用它的觸角碰了碰餅乾，但馬上走了。那隻棕色的小螞蟻一走，另一隻黑色的小螞蟻就跑過來，嚐了一口，便回到了大部隊裏。接着又有很多螞蟻用觸角碰這塊餅乾。有一隻螞蟻站在餅乾上，把觸角往下一揮，所有螞蟻排成“一”字形，把觸角往上一揮，螞蟻們就開始搬運這塊餅乾。它們一隻搬給一隻，就像接力賽一樣。等餅乾到了最後一隻螞蟻的手上時，所有螞蟻都跑上來幫忙把餅乾搬回家。在這過程中，我發現螞蟻做什麼事情都會跟大部隊說，從來都不私自行動。

那天過後，我明白了一個道理：一個人的力量是弱小的，但是隻要團結起來，力量就會變大，團結力量大！

小學四年級發現的作文 篇7

在世界萬物中，每一種事物總有那麼多奧祕存在等着被人們發現。

這天，我無意中發現在我家的客廳吊燈上似乎有一片薄薄的東西，這是什麼呢？哦，原來是一張蜘蛛網啊！嗯，這蜘蛛網“架”在那裏，太不乾淨了，不如讓我來把它清理乾淨吧！於是，我拿來了一把掃把，用掃把對着蜘蛛網輕輕撥了一下，本以爲這蜘蛛網會掉落下來的，可是我沒有想到：蜘蛛網並沒有掉落下來，而是粘在了掃把上。我驚訝極了，嘴巴張得大大的。我見了，再次用掃把向蜘蛛網用力地挑了幾下，但是，蜘蛛網還是沒有掉下來，就像是塗了“502強力膠水”一樣遲遲不落，這是爲什麼呢？

爲了把答案弄清楚，我拖着掃把飛快地跑向媽媽，問：“媽媽，爲什麼那蜘蛛網那麼難掉下來啊？”可媽媽卻這樣回答道：“嗯，這是你自己提出的問題，應該自己去解決呀！”我聽了，有些不服氣，就快速跑到電腦前，查了查，不一會兒我就找到了，原因是這樣的：蜘蛛絲的韌性非常好，不容易被扯斷。如果一根蜘蛛絲和一根粗細一樣的鐵絲相比，蜘蛛絲的韌性就是鐵絲的10倍！

啊！原來世間萬物擁有如此有趣的奧祕呀！我今後要發現生活中更多的奧祕！

小學四年級發現的作文 篇8

在生活中，我常常會發現一些有趣的現象，就讓我來告訴大家我發現的一件有趣的事情吧！

有一天，我和二舅正在打乒乓球，我打了好幾局都敗給了二舅，氣的我火冒三丈，所以拿起乒乓球使勁一捏結果乒乓球就凹進去一部分，媽媽剛好走過來，看見了那個乒乓球就說：扔掉吧兒子，這個乒乓球已經不能用了，我一會兒給你去買一個吧。我回答道：不，我想一定可以把乒乓球再弄圓的！好吧好吧，隨便你吧。媽媽說。我心想：一定要把這個乒乓球弄成原來的樣子。

到了晚上，我倒了一杯熱水放在桌子上準備喝，我閒的沒事幹就拿出來那個乒乓球玩了起來，突然手指一滑乒乓球一下子就掉進了那杯熱水裏頭，我正要往上拿的時候發現乒乓球變得圓了點，就坐在哪裏耐心的等待着。

五分鐘過去了，我發現乒乓球已經變圓了，我高興的幾乎叫了起來。我小心翼翼的把乒乓球拿起來放在手裏生怕把它再捏進去，我走到媽媽哪裏，對着媽媽得意洋洋地說：媽媽您看，我把乒乓球弄回來了，我無意中發現熱水可以使得乒乓球變圓。兒子，你真棒。媽媽笑眯眯的對我說，呵呵，當然我可是您的乖兒子啊！我高興的說。

我爲我的發現感到無比自豪！

小學四年級發現的作文 篇9

今天，黃老師拿來了一個杯子、一個雞蛋、一根筷子、一包鹽。我看了，心裏非常納悶：老師拿這些東西幹什麼呀？難道是要做實驗？我帶着疑問去問老師，可她只是像“蒙娜麗莎”一樣神祕地笑了笑，什麼也沒說。我不知老師葫蘆裏賣的是什麼藥。只好趴在桌子上靜觀其變。上課了，老師高興地說：“同學們，今天我們要做一個雞蛋浮上來的實驗。”

“好啊！”同學們歡呼雀躍起來。

黃老師叫了鄭鈞元、陳亮銘兩位同學上去當“助手”。鄭鈞元放鹽、陳亮銘攪拌。

實驗開始了，老師把雞蛋寶寶放進水裏，它馬上像艘潛水艇一樣沉下去四處偵察；又像一個懶漢一樣睡覺。這時，老師讓鈞元放一勺鹽，看看雞蛋寶寶有什麼變化。同學們個個睜大眼睛往前探，還有的走到講臺看。我覺得：雞蛋應該不會浮上來吧？“哇！”雞蛋寶寶像睡醒了似的，向上彈了一下。不過，它似乎沒有什麼力氣，又軟綿綿地躺了下去。老師不甘心，又讓陳亮銘攪了一會兒，可惜雞蛋寶寶懶得無藥可救，不肯上來。

黃老師還是不甘心，接連地放鹽，不停地攪拌。這時，水也變得越來越渾濁。同學們有的開始期盼“奇蹟”的出現；有的急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我心想：放了那麼多鹽，難道這個“懶漢”還不服從命令？

“天哪！雞蛋寶寶浮上來了！浮上來了！”雞蛋藉着鹽水的浮力慢慢探出頭來，想看看大千世界的奧妙；又像懶漢改過自新、出人頭地了；還像潛水艇在查看四處沒有什麼危險後，便上岸了；更像一個小胖子在愜意地泡澡。看到試驗成功了，同學們都歡呼起來。

最後，實驗在同學們的歡聲笑語中結束了……

通過這次有趣的實驗，我懂得了：當物體重量大於水的浮力時，物體就會下沉；反之，如果物體重量小於水的浮力時，那物體就會浮上來。因爲老師在杯子里加了許多鹽，鹽裏面又有大量的二氧化碳，所以雞蛋能浮起來。

科學真奇妙！我要更加努力的學習，繼續探索科學的奧祕！

小學四年級發現的作文 篇10

有趣的發現今天下午，我們和朱老師在課室玩了一個遊戲。

只見，朱老師拿了三張廢紙。廢紙被朱老師撕成紙條，又撕成碎片。朱老師要幹什麼呀？我真不明白。

朱老師讓我們也撕紙碎，我把紙碎撕好後，看看我撕的紙屑，有的像種子，有的像長方形，還有的像三角形。

所有的紙屑堆在一起像一座小山，又像一片片落葉，還像一堆燒成的紙灰。朱老師還讓我們用筆磨頭皮。

於是我們就拿起筆在頭上磨了三個五十下。第一次五十下磨頭皮，覺得頭皮有點癢，筆蓋有點發熱。第二次五十下磨頭皮覺得有點疼，筆蓋很燙。

第三次五十下磨頭皮覺得像針扎一樣疼，筆蓋像火燒一樣燙。

磨完一百五十下後，朱老師讓我們用筆蓋粘紙屑，我卻粘不到，朱老師讓粘不到的同學再磨五十下，可不知道爲什麼我總是粘不到？爲什麼別的同學能粘到，我卻粘不到呢？雖然，我還沒有明白磨頭皮可以粘紙屑的道理，今天下午讓這個發現考到我，但我也玩得很開心！