實用的四年級的寫夏天的作文三篇

在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級的寫夏天的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級的寫夏天的作文 篇1

四季各有各的特點，它們各有各的標誌。遍地的花朵是春天的象徵。花開時，五彩繽紛，香氣逼人；飄落的黃葉是秋天的象徵，深秋時，整片林子都是金黃色的，美麗極了；飛舞的雪花是冬天的象徵， 下雪時，白茫茫的一片，十分有趣。不過，我最喜歡的還是那迷人的夏天。

夏天是酷熱的，火辣辣的太陽高高掛在空中，把熱量盡情的灑向大地。我們不必穿着厚厚的棉衣，顯得笨手笨腳。也不必爲沙塵暴而煩惱。如果下起雨來，就在雨中盡情的奔跑，來洗一個痛快地涼水澡 。

夏天是多彩的，碧綠的草地，盛開的鮮花，牆上爬滿了綠色的植物，街上還飄動着五顏六色的衣裙。如果有朋友來，從冰箱裏拿出黑子紅瓤的西瓜招待他們，那感覺真好！

夏天是有趣的，白天可以在濃蔭下乘涼，聽知了悠揚的鳴叫聲，擡頭仰望點點光影在樹隙間閃耀。晚上，可以到田裏聽青蛙的賽歌會，看螢火蟲提着燈籠在草叢中游行。

夏天是悠閒的，我們扛着魚竿去釣魚，提着水桶去捉蝦，揹着救生圈去游泳，還可以自制冰淇淋，學做美味的涼拌佳餚。或者，白天吹着風扇，隨手抓起一本書品讀着，夜晚可以望着星空暢想。

夏天是迷人的，是我們最喜愛的季節，一切都在夏天裏走向成熟。

四年級的寫夏天的作文 篇2

夏天的炎熱帶給我們太多的煩躁與無可奈何，總是期待邂逅夏雨的來臨，夏天的雨帶給人們一種酣暢淋漓的快感，猶如干渴的人痛飲了一杯涼茶，甜絲絲的，涼冰冰的，從頭到腳，沁人心扉。我喜歡夏 天的雨，嚮往夏天雨中的那束雨柱及雨後留下來的清新與自然的味道。

夏天的雨說來就來了，剛纔還是驕陽似火，烈日當頭，頃刻間便烏雲密佈，電閃雷鳴，風雨交加。夏天的雨總是這樣突如其來，肆無忌憚地襲擊着大地，讓行走在路上的人們措手不及，豆大的雨點落 在行人裸露的肩上，涼涼的`，很舒服，來不及躲避的人們在雨中奔跑着，或雙手護頭，或眯着眼睛，猶如穿行在槍林彈雨中，雨水淋溼了頭髮，淋溼了汗衫。在如梭如柱的的雨流中，車輛飛馳而去，濺 起很大的水花，行人慌不擇路，任意一處可以遮雨的地方都會擠滿人。雨後的街道被沖洗的乾乾淨淨，陽光依然是陽光，雨點依然是雨點。

夏天的雨後，空氣中有一種潮溼的味道，給人清新涼爽的感覺，令人心曠神怡，豁然開朗。不知從什麼時候開始，我開始喜歡上夏天的雨，只有在這個時候那種沁人的青草香才顯得特別清新，那種味 道總給我一種迴歸的感覺，我似乎融化在這雨中的清香裏，飄蕩着，舒緩着……是一種自由，一種對心靈的釋放，無法言喻。說不上爲什麼我對雨有着這樣一種特殊的感情， 我眷戀那味道，沒有喧囂與 浮躁，沒有慾望與糾纏，只有一份至真至純的追求，自顧自地執著。每當它來臨時，我都會有一種親切感，一種從來沒有過的感覺襲上心田。

夏天的雨是心情的，也是感性的。快樂時雨是甜的，傷心處雨是苦的，憂鬱時雨是酸的。窗外，下雨了…… 聽雨滴落的聲音 ， 最簡單的美，最特別的味道。

四年級的寫夏天的作文 篇3

你聽，那“呱呱，呱呱呱”的聲音是從哪兒來的，定睛一看，那不就是小青蛙美妙的歌聲嗎？那不就是代表夏天來到了我們身旁嗎！

瞧！在泳池旁遲遲不肯下去的小姑娘是誰？猜對了，沒錯，那就是我。記得那是去年7月份放暑假的時候，因爲我生性怕水，所以在游泳池旁不肯下去。你看，我把腳放在水裏試了試，突然水底冒出了一個人影，那不是我的好朋友陶玉婧嗎？原來她也來這兒學游泳了。她說：“下來玩吧！”我連連搖頭說：“不行，我還不會遊呢，你遊吧！”只見陶玉婧嘴角動了一下，因爲我的腳在水下，她突然把我的腳拉了下來，面對這突如其來的“攻擊”，我毫無防備，喝了好幾口水，鼻子裏也有許多水，緊急之下我揮動雙臂，蹬腿，沒想到我居然會遊了，真是狗急了會跳牆，人急了也會游泳了，真是天助我也！我連忙向陶玉婧道謝，她還不知道怎麼一回事，我用力過猛，竟然把她摔了下來，她吸了好多水，咳了幾下，惡狠狠地說：“鄒欣怡，我不會放過你的。”我連忙遊走了。可還是不會邊遊邊呼吸，她知道我不會，當我走到深水池邊的時候，猛地推了我一下，我就被帶了下去。深水池的水很深的，腳碰不着底，又是緊急時刻，我揮動雙臂之時吸了一口氣，頭又埋了下去，就這樣我又會了。還是那一句話，狗急了會跳牆，人急了也會游泳了。沒想到陶玉婧的報復，又讓我的游泳更上了一層樓。當然我也不可能是以前那個怕水的女生了。

在這可愛的夏天裏，我學會了一項本領——游泳。